2022初三语文备课组工作计划
针语文学科特点老师学生实际活学活构建符合实际学科教学模式面整理语文备课组工作方案欢迎阅读
语文备课组工作方案()
进步提高校初三语文老师业务水教学质量发挥集体教研教改优势语文新课程标准指导思想结合校导学练合课堂教学模式改革详细求快提高全体课老师整体授课水面积提高初三语文教学质量确保年中考语文成果获幅度提高特制定初三语文备课组集体备课工作方案：
基状况分析
初三语文备课组成员11年轻老师干劲足老老师教学阅历丰富教研教改热忱高利团结学科队伍发挥集体教研教改优势促组集体备课稳定创新中序进行
二集体备课目标
备课组老师仔细学新课程改革求深化钻研新课标教材仔细落实教学常规发挥集体教研教改优势集思广益合理支配阶段教学进度教学容力求备课组老师授课水幅度提高确保实现类学校第教学总目标
三集备务求
()集体备课业务方面：
(1)备课组老师力求思想高度重视切实提高熟悉转变观念确保集体备课流形式
(2)集体备课体现课题综合拓展创新精神导学练合思想实行合作学精神备课授课中体现五点：学问点力量点重难点训练点综合拓展创新渗透点
(3)备课组集体备课前做三定：定中心发言定容定形式
集体备课中做三段式然形成教案畅欲言抒见集思广益
(4)集体备课中做五备：备教材点备教法备学法备重点难点备作业练备质量标准做五讨：讨重点讨难点突破讨教学方法讨学法讨考查方法
(5)备课中做五统：统教学目标统教学进度统备课容统课堂训练容单元测试容
(二)教研教改方面：
集体备课体现课题导入学争沟通反馈精神导学练合思想实行合作学精神学先进学校教学阅历推动课堂教学改革全面落实三变五六注意备课授课中体现五点：学问点力量点重难点训练点新课改渗透点兴教科研风促进教科研成果实际应转化确保写篇高质量教学阅历总结文
四工作措施
1保证周三晚进行次集体备课活动日常工作中备备集体备课预案集备时间备课组老师集体争备填修改意见
2备集体预案修改意见写教学案复印印保证份备课组老师做二次备课完毕填课中改进教反思
3详细准备
(1)次集体备课定点定容定中心发言乐观预备材料做记录
(2)乐观参市教研室组织教研活动乐观参新教材培训握新教材新课程标准
(3)乐观参说——讲——评体化教学活动取长补短提高授课水
(4)乐观运媒体帮助手段激发学生学爱起事半功倍效果
(5)搞先周备课集体备课发挥实效
(6)制定出组工作支配表项工作落实处确保流形式
语文备课组工作方案(二)
指导思想
仔细学贯彻语文学科新课程标准落实学校工作方案点结合初三学生特点中考命题原立足学生进展做集体备课工作中考坚实基础
二工作目标
1营造浓郁学氛围优化目标教学洋思阅历精化学案形成符合校校情教学模式
2完善教学常规加强落实常规求指导执行力度常规理质量
3眼中学生心中中考
4搞教科研工作教学服务学生服务
三工作措施
()加强学树立时俱进训练思想教学观念
1学讨鉴优化目标教学洋思阅历容针语文学科特点老师学生实际活学活构建符合校实际学科教学模式
2深化讨教材课标新课改理念集体备课切磋相互学取长补短确保语文教学质量
(二)落实新课程理念教学常规严细强化落实努力提高教学效益
1重点抓备课课两重环节开展检查督促工作
2优化课堂教学结构课堂教学求目标明确思路清楚学生体合理科学发挥老师导作教学程中渗透目标教学洋思阅历促学生语文力量提高
3真正贯彻叶圣陶课文非例子思想课课文例教学生学问培育力量时延长课外搜集中考专项练版块综合学校学问强调重点难点考点 练练教结合加强力量训练贴中考实践
4做复备考工作搜集赤峰区先进区中考试卷进行系列化试卷答卷训练开拓学生视野拓展学生阅读空间思维空间
5开展四语文活动写手规范端正汉字课段语言品析天阅读篇文章周写篇标点正确语言通容充实作文(周记)
(三)学生实际讨中考命题趋势握中考动
1学生语文学问力量较差必需眼中学生教学工作分散化系列化鼓舞学生天背两首诗篇古文言文老师准时检查指导抽测反馈达全员达独立完成背诵积累务
2讨中考试卷容进行阅读训练指导总结学生阅读记叙文说明文谈文文言文四版块答题方法时作文教学中联系社会生活感受文情怀命题赐予作文指导作文讲评方法学生学会作文改互批学生作文质提高
(四)抓语文课题讨工作进步优化作文教学
拟题立意构思文体等方面进行系统指导探究学生真正做笔成文
1三月十五日五月六日周两篇话题作文命题半命题作文篇
2五月十日六月二十六日周三篇话题作文材料作文命题半命题作文篇
3综合卷中题卷写重复题略
4模拟卷中作文卷考
5作文选题备课组研定执行印卷备课组成员轮番
语文备课组工作方案(三)
学情分析
初二()期末全市统考成果意应考数186两缺考总分16160均分8688优良率108优良数2格率5054格数94毕业合格线141毕业合格率7581低分数8(低30)高分125分低分0分
数届新初三年学生语文学情堪忧表现优良率格率两项成果指标全年段两超120分格者集中90100分间时低分段数许70分段2260分段1650分段940分段630分者4总算起90分92样数说明校新初三学生综合语文素养较差提升需付出巨代价
二工作目标
争取期末全市语文统考120分数达8格数达110
三详细措施
1抓住学情牛鼻子舍精力爱心倾情投入加强辅导分层教学落实详细学生头利课堂学环节午第四节时间深化学生中深化解学生学心理存优势足热心关心学生步入初三学正轨进生快点部队班级生带动差生班专业做差班示范
2老师仔细预备节课课前确定教学目标目标符合课程目标学情目标陈述必需操作细化陈述详细清楚教学设计方面应做足功课课堂教学环节围绕教学目标设计然课堂授课中老师做机应变学生回答老师设计消失偏差时候老师必需学生驾驶行通桥梁学生产生跳跳摘成感收获成感进提高学爱
3已进入初三师生时刻保持应试意识作业布置练拟定高度重视学问含量应试针性监测性日常作业该贪求全应力求少精学生厌做厌交学生作业堂堂讲评准时反馈学情信息更服务学教讲评终布置类似作业学生学问握思维力量效矫正高效提升作业布置量考虑学情素更参考中考语文试题类型样
四教学进度
初三()语文教学进度支配
1周 陈涉世家2节期初考试1节 3节
2周 陈涉世家1节讲评试卷2节唐雎辱命2节测1节 6节
3周 隆中2节出师表2节词五首1节中秋放假 5节
4周 词五首2节测1节续写改写2节综合性学1节 6节
5周 沁园春雪1节雨说1节星星变奏曲1节外国诗两首1节样读诗写诗歌1节月考2节 6节
6周 国庆放假周
7周 敬业乐业2节纪念伏尔泰逝世百周年演说1节傅雷家书两2节测1节 6节
8周 写演讲稿2节综合性学1节校运会 3节
9周 古诗前五首2节名著水浒导读1节语基复3节 6节
10周 智取生辰纲2节期中复考试4节 6节
11周 期中试卷讲评2节杨修死1节范进中举2节香菱学诗1节 6节
12周 扩写缩写2节测1节家乡2节孤独旅1节 6节
13周 叔叔勒2节心声1节写事2节测1节 6节
14周 事物正确答案止2节应格物致知精神1节阶段复1节月考2节 6节
15周 试卷讲评2节中国失掉信力1节写读感1节附录诗五首2节 6节
16周 公输2节孟子二章2节测1节鱼欲1节 6节
17周 庄子事两1节解孔子孟子1节测1节曹刿战2节邹忌讽齐王纳谏1节
18周 邹忌讽齐王纳谏1节愚公移山2节诗2节岁月歌1节 6节
19周 月考2节讲评试卷2节期末复考试6节
语文备课组工作方案(四)
炎炎夏日已转瞬间已秋高气爽季节新学期新开头学校呈现出片生气勃勃新面貌学期连续带领45班学生开头学学期2年磨合期想初三语文教学中会做更毋庸置疑初三学生立刻面中考语文作占中考分数高科目搞学期教学工作特制定教学方案：
学情分析
初初二两年语文教学中采纳新课程理念仔细执行新课程标准潜心进行教学改革部分学生学态度端正握正确学方法养成良学惯两年时间学学生语文学问阅读写作力量提高历次语文考试中取明显进步学生语文综合素养参差齐少部分学生书写背诵力量相较弱学惯缺少尖子生导致班级优秀率高面前严峻中考形势想明年中考中取较成果难度
年学生已进入学校学刺阶段学科增加学务加重压力加语文学科教学时间更少课堂时间外学生基动语文否完成学校阶段学务需教者功夫部分语文学科成果够抱负学生终总复阶段全面巩固提高信念力量终学年中完成学校达教学指标务力争20xx中考中取抱负成果
二教材分析
九班级两册教材根课程标准编排新教材体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素养提高确立学生学中体位册教材教学容文学作品——诗歌说支配单元谈文连续集中学文言文全册容分六版块：阅读写作口语交际综合性学课外古诗词背诵名著导读附录课文补白全册编排25篇课文中教读课文13篇读课文12篇分六单元单元题
三教学目标
学课程标准转变教学观念新课标变化较进步强调语文教学文性语文教学终极目全面提高学生语文素养变全面提高学生语文素养仔细讨课标明确教学目转变教学观念时代步伐课堂教学传统传授学问型培育思维力量型转变深化语文教学改革契机仔细解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度乐观投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学爱唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
二老师做教学五仔细实施集体备课集思广益总揽全局老师备课充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出学问力量训练点进行针性训练减轻学生重课业负担仔细做试卷分析找出教学中薄弱环节注意补差补缺争取教学面积丰收
三仔细抓听说读写训练行设计写作口语交际进行口语交际训练结合教材中名著观赏诵读观赏引导学生进行综合训练尤注意培育语言交际力量写作力量中考新题型设计相关练进行口语表达方面训练
四注意培育学生良学惯报刊杂志网络精选精彩时文美文握分析文章阅读技巧重视文精神科学精神培育确立语文教学新理念增加学劲学生进展基础
五重视阅读教学扩阅读视野新课标阅读教学极重视提出特详细求仔细组织阅读教学周支配节阅读课外周补充肯定量精致时文拓宽学生视野增加学生积累提高阅读力量
六加强作文指导提高作文力量作文训练题贴学生生活学生话说想说话鼓舞学生表达真情实感创作激情作文作文评改形式样力提倡周记笔日记等作文形式高度重视作文教学针中考作文求进行作文应试训练侧重进行记叙文写作达标训练求学生写出亲身体验真实情感注意学生良写作惯培育讲究文面讲究写作形式包装扩类文重削减四类文
七精选训练材料明确训练目课外参考资料进行筛选仔细训练准时批改认真分析讲评落实
八注意学科间联系相互渗透强化综合力量培育乐观开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科制造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力量持续进展实现终身受中考高考坚实基础教研组外界保持广泛亲密联系适时引进高水高质量试卷老师慎重选择试卷进行针性训练留意优生差生间衡力争教学质量全面丰收
四教学求
学期新课改理念指导学生实际动身点连续深化语文课堂教学改革
1 备课
备课转变先教参书教案书备课方法采纳三备老师教参教案书面教材先行备课教学设计理出头绪教参书教案书找出设计中漏洞修改教学方案完课次修改教学方案备课中增加教学预设环节针教学中学生提出问题课堂中消失意外状况做预设老师心中应急方案备课中努力做仅备学问备方法备学生
2 课
授课摒弃老师满堂讲满堂问方式取代合作探究式学忽视朗读教学学期赐予学生量阅读时充分阅读基础思索问题课文中品尝揣摩课文重点词句放课堂教学中次位学期引导学生品尝揣摩重点词句学生真正学懂学透学文言文教学教学连续采纳学生朗读学生翻译学生拓展扩写学生评议等方式授课现代文教学摒弃串讲授课方式学生学提问老师启发引导老师基础提出深层次问题学生心体会等方式授课
3作业
布置作业摒弃刀切统性作业分层次分类布置作业CD类学生作业降低难度求完成生字词留意释义回答简洁问题AB类学生加作业难度拓展性写作训练口语交际训练等练册选取价值题做布置重复性机械性作业
4考试
学期考试学校统布置月考期中期末考试外定期出题测试学完篇重点课文出相应中考题检测学生握状况学成果调整教学方式授课方式授课进度等
()关阅读：
1开放阅读快学完统编教材力争学期完成教学课外阅读引入课堂方查找选择资料资料做功讲效率讲实效
2课堂量少讲加强诵读培育语感生字词作业会注音默写
3关语感培育设想：
a诵读吟咏感知语言神妙 b揣摩品尝领悟语言精髓
c探究规律握语言理趣 d强化实践增进运惯
(二)关写作：
1针学生怕作文心理订正作文错误熟悉培育写作爱鼓舞学生写
2改革作文评改方法：实行互评法老师讲评点拨法师生面面探讨批阅法
3培育学生写作爱写作方法进行讨摸索积累
(三)语文综合力量语文学问综合运培育：
1促进听说力量进展提高辨选择力量提高学生文学艺术作品鉴赏力量培育高尚审美情趣学生远离庸俗浅薄东西2完成全年教学务老师引导学生学教读课文读课文完全放手学生学
总作新手会着提高学生语文综合素养入手着重学生进行应试技巧指导仔细学新课程标准更新教学理念胆进行教学改革实施合作探究学方法确立学生学中体位学生学合作学探究学制造性学制造必条件促进学生语文素养进步提高争取中考中取抱负成果
总学期学校训练方针指导静心教书潜心育求真务实努力完成制定项目标提高校教学质量成果创新高贡献出已份力气
语文备课组工作方案(五)
指导思想
仔细学新课标紧扣河北省考试说明年中考考点支配课堂教学提高课堂教学质量节课严格求学生培育学生良学惯全面提高学生语文成果
二教学目标
1中考成果争取90合格率70综合率进入全市前六名努力
2作文均分达40分力争达20类文
3着力抓学生书写问题力求学生书写做格式正确字迹工整
三教材分析
学期末教材已全部学完学期开头进入全面复阶段
实施复教学程中五年中考三年模拟复教材首先摸请学生已知领域未知领域确定教学方式方法次注意语文基础学问阅读题目整理纳词语病句综合学等分专题系统讲解训练次作文教学贯穿日常教学程中历年中考满分作文范系统解析20xx作文专项训练求学生读写丰富语言提高语言表达力量
四学生状况分析
目前班级学生特点两极分化严峻尾巴较部分学生学觉性强理解力量差初三四次月考成果 优秀率低良率低均分高学生学状况部分学生学惯差课前预课会记笔记课独立完成作业老师提示督促行答题讲格式书写潦草学生胜枚举意味着教学中老师必需学生严求时加强身教学力量提高否想提高成果难
五教学措施
()时间容支配
2月——3月第轮复着重课入手纲扣字词句篇中夯实基础时太急功利回忆基础重现代文阅读例然文章选课外考察学问点课间周做套中考真题配老师讲解学生渐渐熟识语文中考模式……
4月——5月20日进入专题复阶段历年语文考试说明中列考项复容四专题：基础学问包括1语音2汉字3词短语句子4标点5修辞方法6文体文学常识二文言文阅读三现代文阅读包括记叙文谈文说明文说散文等四写作
进行专题复时首先明确项专题复点然结合练进行巩固复程中便更记忆握学问实行列表分类形式复文学常识时姓名时代(国籍)评价篇目体裁出处列表类记忆复文言文时通假字词类活文言句式常见文言虚词意义法古词义等类列表类握年中考中古诗诗文积累默写部分开放题型消失试着古诗文分类整理记忆分壮志理想战斗场面爱国忧民亲情乡愁山水田园边塞风光春夏秋冬风花雪月劝学惜时乐观信富含哲理咏史怀古逆境磨砺篇等等
5月21日——6月旬称第三轮复轮复重模拟训练进行模拟练(综合训练)关心学完成专题复检测学成效时起进行中考实战演提高应试力量作训练时选三年中考题选难度容量年中考题相题目练真正起模拟作
(二)作业辅导考试讲评方面：
1作业少布置搞题海战术做准时批改发觉问题准时辅导指正督促学生断优化作业质量
2加强中考信息搜集讨保证正确教学导命制次试卷参中考题型阶段性进度相吻合做难易适中
3试卷评判严格根中考分标准狠抓学生规范答题学生中树立满分意识力争学生做会做题绝丢分
(三)书写方面：
语文试卷中50分作文中考分标准文面分占5分阅卷时张试卷篇作文书写工整否严峻左右着学生分凹凸中考狠抓学生书写详细做法：
求学生天练100字字写伸展写美观做涂抹勾画钢笔水性笔均老师天批改激励鞭策学生日进
周晚请学生默写段课文古诗词做书写工整涂抹勾画学生养成心书写惯
(四)作文教学方面
作文教学语文教学半壁河山应力气关心学生提高作文水学期旧着读写原天求学生写读写笔周求写篇作文出分数找出典型作文班做赏析点评激励学生重视作文营造乐写作氛围
总假求学生勤复引导学生握科学复方法配老师精讲解信中考肯定会取成果
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语文备课组工作方案()
进步提高校初三语文老师业务水教学质量发挥集体教研教改优势语文新课程标准指导思想结合校导学练合课堂教学模式改革详细求快提高全体课老师整体授课水面积提高初三语文教学质量确保年中考语文成果获幅度提高特制定初三语文备课组集体备课工作方案：
基状况分析
初三语文备课组成员11年轻老师干劲足老老师教学阅历丰富教研教改热忱高利团结学科队伍发挥集体教研教改优势促组集体备课稳定创新中序进行
二集体备课目标
备课组老师仔细学新课程改革求深化钻研新课标教材仔细落实教学常规发挥集体教研教改优势集思广益合理支配阶段教学进度教学容力求备课组老师授课水幅度提高确保实现类学校第教学总目标
三集备务求
()集体备课业务方面：
(1)备课组老师力求思想高度重视切实提高熟悉转变观念确保集体备课流形式
(2)集体备课体现课题综合拓展创新精神导学练合思想实行合作学精神备课授课中体现五点：学问点力量点重难点训练点综合拓展创新渗透点
(3)备课组集体备课前做三定：定中心发言定容定形式
集体备课中做三段式然形成教案畅欲言抒见集思广益
(4)集体备课中做五备：备教材点备教法备学法备重点难点备作业练备质量标准做五讨：讨重点讨难点突破讨教学方法讨学法讨考查方法
(5)备课中做五统：统教学目标统教学进度统备课容统课堂训练容单元测试容
(二)教研教改方面：
集体备课体现课题导入学争沟通反馈精神导学练合思想实行合作学精神学先进学校教学阅历推动课堂教学改革全面落实三变五六注意备课授课中体现五点：学问点力量点重难点训练点新课改渗透点兴教科研风促进教科研成果实际应转化确保写篇高质量教学阅历总结文
四工作措施
1保证周三晚进行次集体备课活动日常工作中备备集体备课预案集备时间备课组老师集体争备填修改意见
2备集体预案修改意见写教学案复印印保证份备课组老师做二次备课完毕填课中改进教反思
3详细准备
(1)次集体备课定点定容定中心发言乐观预备材料做记录
(2)乐观参市教研室组织教研活动乐观参新教材培训握新教材新课程标准
(3)乐观参说——讲——评体化教学活动取长补短提高授课水
(4)乐观运媒体帮助手段激发学生学爱起事半功倍效果
(5)搞先周备课集体备课发挥实效
(6)制定出组工作支配表项工作落实处确保流形式
语文备课组工作方案(二)
指导思想
仔细学贯彻语文学科新课程标准落实学校工作方案点结合初三学生特点中考命题原立足学生进展做集体备课工作中考坚实基础
二工作目标
1营造浓郁学氛围优化目标教学洋思阅历精化学案形成符合校校情教学模式
2完善教学常规加强落实常规求指导执行力度常规理质量
3眼中学生心中中考
4搞教科研工作教学服务学生服务
三工作措施
()加强学树立时俱进训练思想教学观念
1学讨鉴优化目标教学洋思阅历容针语文学科特点老师学生实际活学活构建符合校实际学科教学模式
2深化讨教材课标新课改理念集体备课切磋相互学取长补短确保语文教学质量
(二)落实新课程理念教学常规严细强化落实努力提高教学效益
1重点抓备课课两重环节开展检查督促工作
2优化课堂教学结构课堂教学求目标明确思路清楚学生体合理科学发挥老师导作教学程中渗透目标教学洋思阅历促学生语文力量提高
3真正贯彻叶圣陶课文非例子思想课课文例教学生学问培育力量时延长课外搜集中考专项练版块综合学校学问强调重点难点考点 练练教结合加强力量训练贴中考实践
4做复备考工作搜集赤峰区先进区中考试卷进行系列化试卷答卷训练开拓学生视野拓展学生阅读空间思维空间
5开展四语文活动写手规范端正汉字课段语言品析天阅读篇文章周写篇标点正确语言通容充实作文(周记)
(三)学生实际讨中考命题趋势握中考动
1学生语文学问力量较差必需眼中学生教学工作分散化系列化鼓舞学生天背两首诗篇古文言文老师准时检查指导抽测反馈达全员达独立完成背诵积累务
2讨中考试卷容进行阅读训练指导总结学生阅读记叙文说明文谈文文言文四版块答题方法时作文教学中联系社会生活感受文情怀命题赐予作文指导作文讲评方法学生学会作文改互批学生作文质提高
(四)抓语文课题讨工作进步优化作文教学
拟题立意构思文体等方面进行系统指导探究学生真正做笔成文
1三月十五日五月六日周两篇话题作文命题半命题作文篇
2五月十日六月二十六日周三篇话题作文材料作文命题半命题作文篇
3综合卷中题卷写重复题略
4模拟卷中作文卷考
5作文选题备课组研定执行印卷备课组成员轮番
语文备课组工作方案(三)
学情分析
初二()期末全市统考成果意应考数186两缺考总分16160均分8688优良率108优良数2格率5054格数94毕业合格线141毕业合格率7581低分数8(低30)高分125分低分0分
数届新初三年学生语文学情堪忧表现优良率格率两项成果指标全年段两超120分格者集中90100分间时低分段数许70分段2260分段1650分段940分段630分者4总算起90分92样数说明校新初三学生综合语文素养较差提升需付出巨代价
二工作目标
争取期末全市语文统考120分数达8格数达110
三详细措施
1抓住学情牛鼻子舍精力爱心倾情投入加强辅导分层教学落实详细学生头利课堂学环节午第四节时间深化学生中深化解学生学心理存优势足热心关心学生步入初三学正轨进生快点部队班级生带动差生班专业做差班示范
2老师仔细预备节课课前确定教学目标目标符合课程目标学情目标陈述必需操作细化陈述详细清楚教学设计方面应做足功课课堂教学环节围绕教学目标设计然课堂授课中老师做机应变学生回答老师设计消失偏差时候老师必需学生驾驶行通桥梁学生产生跳跳摘成感收获成感进提高学爱
3已进入初三师生时刻保持应试意识作业布置练拟定高度重视学问含量应试针性监测性日常作业该贪求全应力求少精学生厌做厌交学生作业堂堂讲评准时反馈学情信息更服务学教讲评终布置类似作业学生学问握思维力量效矫正高效提升作业布置量考虑学情素更参考中考语文试题类型样
四教学进度
初三()语文教学进度支配
1周 陈涉世家2节期初考试1节 3节
2周 陈涉世家1节讲评试卷2节唐雎辱命2节测1节 6节
3周 隆中2节出师表2节词五首1节中秋放假 5节
4周 词五首2节测1节续写改写2节综合性学1节 6节
5周 沁园春雪1节雨说1节星星变奏曲1节外国诗两首1节样读诗写诗歌1节月考2节 6节
6周 国庆放假周
7周 敬业乐业2节纪念伏尔泰逝世百周年演说1节傅雷家书两2节测1节 6节
8周 写演讲稿2节综合性学1节校运会 3节
9周 古诗前五首2节名著水浒导读1节语基复3节 6节
10周 智取生辰纲2节期中复考试4节 6节
11周 期中试卷讲评2节杨修死1节范进中举2节香菱学诗1节 6节
12周 扩写缩写2节测1节家乡2节孤独旅1节 6节
13周 叔叔勒2节心声1节写事2节测1节 6节
14周 事物正确答案止2节应格物致知精神1节阶段复1节月考2节 6节
15周 试卷讲评2节中国失掉信力1节写读感1节附录诗五首2节 6节
16周 公输2节孟子二章2节测1节鱼欲1节 6节
17周 庄子事两1节解孔子孟子1节测1节曹刿战2节邹忌讽齐王纳谏1节
18周 邹忌讽齐王纳谏1节愚公移山2节诗2节岁月歌1节 6节
19周 月考2节讲评试卷2节期末复考试6节
语文备课组工作方案(四)
炎炎夏日已转瞬间已秋高气爽季节新学期新开头学校呈现出片生气勃勃新面貌学期连续带领45班学生开头学学期2年磨合期想初三语文教学中会做更毋庸置疑初三学生立刻面中考语文作占中考分数高科目搞学期教学工作特制定教学方案：
学情分析
初初二两年语文教学中采纳新课程理念仔细执行新课程标准潜心进行教学改革部分学生学态度端正握正确学方法养成良学惯两年时间学学生语文学问阅读写作力量提高历次语文考试中取明显进步学生语文综合素养参差齐少部分学生书写背诵力量相较弱学惯缺少尖子生导致班级优秀率高面前严峻中考形势想明年中考中取较成果难度
年学生已进入学校学刺阶段学科增加学务加重压力加语文学科教学时间更少课堂时间外学生基动语文否完成学校阶段学务需教者功夫部分语文学科成果够抱负学生终总复阶段全面巩固提高信念力量终学年中完成学校达教学指标务力争20xx中考中取抱负成果
二教材分析
九班级两册教材根课程标准编排新教材体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素养提高确立学生学中体位册教材教学容文学作品——诗歌说支配单元谈文连续集中学文言文全册容分六版块：阅读写作口语交际综合性学课外古诗词背诵名著导读附录课文补白全册编排25篇课文中教读课文13篇读课文12篇分六单元单元题
三教学目标
学课程标准转变教学观念新课标变化较进步强调语文教学文性语文教学终极目全面提高学生语文素养变全面提高学生语文素养仔细讨课标明确教学目转变教学观念时代步伐课堂教学传统传授学问型培育思维力量型转变深化语文教学改革契机仔细解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度乐观投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学爱唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
二老师做教学五仔细实施集体备课集思广益总揽全局老师备课充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出学问力量训练点进行针性训练减轻学生重课业负担仔细做试卷分析找出教学中薄弱环节注意补差补缺争取教学面积丰收
三仔细抓听说读写训练行设计写作口语交际进行口语交际训练结合教材中名著观赏诵读观赏引导学生进行综合训练尤注意培育语言交际力量写作力量中考新题型设计相关练进行口语表达方面训练
四注意培育学生良学惯报刊杂志网络精选精彩时文美文握分析文章阅读技巧重视文精神科学精神培育确立语文教学新理念增加学劲学生进展基础
五重视阅读教学扩阅读视野新课标阅读教学极重视提出特详细求仔细组织阅读教学周支配节阅读课外周补充肯定量精致时文拓宽学生视野增加学生积累提高阅读力量
六加强作文指导提高作文力量作文训练题贴学生生活学生话说想说话鼓舞学生表达真情实感创作激情作文作文评改形式样力提倡周记笔日记等作文形式高度重视作文教学针中考作文求进行作文应试训练侧重进行记叙文写作达标训练求学生写出亲身体验真实情感注意学生良写作惯培育讲究文面讲究写作形式包装扩类文重削减四类文
七精选训练材料明确训练目课外参考资料进行筛选仔细训练准时批改认真分析讲评落实
八注意学科间联系相互渗透强化综合力量培育乐观开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科制造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力量持续进展实现终身受中考高考坚实基础教研组外界保持广泛亲密联系适时引进高水高质量试卷老师慎重选择试卷进行针性训练留意优生差生间衡力争教学质量全面丰收
四教学求
学期新课改理念指导学生实际动身点连续深化语文课堂教学改革
1 备课
备课转变先教参书教案书备课方法采纳三备老师教参教案书面教材先行备课教学设计理出头绪教参书教案书找出设计中漏洞修改教学方案完课次修改教学方案备课中增加教学预设环节针教学中学生提出问题课堂中消失意外状况做预设老师心中应急方案备课中努力做仅备学问备方法备学生
2 课
授课摒弃老师满堂讲满堂问方式取代合作探究式学忽视朗读教学学期赐予学生量阅读时充分阅读基础思索问题课文中品尝揣摩课文重点词句放课堂教学中次位学期引导学生品尝揣摩重点词句学生真正学懂学透学文言文教学教学连续采纳学生朗读学生翻译学生拓展扩写学生评议等方式授课现代文教学摒弃串讲授课方式学生学提问老师启发引导老师基础提出深层次问题学生心体会等方式授课
3作业
布置作业摒弃刀切统性作业分层次分类布置作业CD类学生作业降低难度求完成生字词留意释义回答简洁问题AB类学生加作业难度拓展性写作训练口语交际训练等练册选取价值题做布置重复性机械性作业
4考试
学期考试学校统布置月考期中期末考试外定期出题测试学完篇重点课文出相应中考题检测学生握状况学成果调整教学方式授课方式授课进度等
()关阅读：
1开放阅读快学完统编教材力争学期完成教学课外阅读引入课堂方查找选择资料资料做功讲效率讲实效
2课堂量少讲加强诵读培育语感生字词作业会注音默写
3关语感培育设想：
a诵读吟咏感知语言神妙 b揣摩品尝领悟语言精髓
c探究规律握语言理趣 d强化实践增进运惯
(二)关写作：
1针学生怕作文心理订正作文错误熟悉培育写作爱鼓舞学生写
2改革作文评改方法：实行互评法老师讲评点拨法师生面面探讨批阅法
3培育学生写作爱写作方法进行讨摸索积累
(三)语文综合力量语文学问综合运培育：
1促进听说力量进展提高辨选择力量提高学生文学艺术作品鉴赏力量培育高尚审美情趣学生远离庸俗浅薄东西2完成全年教学务老师引导学生学教读课文读课文完全放手学生学
总作新手会着提高学生语文综合素养入手着重学生进行应试技巧指导仔细学新课程标准更新教学理念胆进行教学改革实施合作探究学方法确立学生学中体位学生学合作学探究学制造性学制造必条件促进学生语文素养进步提高争取中考中取抱负成果
总学期学校训练方针指导静心教书潜心育求真务实努力完成制定项目标提高校教学质量成果创新高贡献出已份力气
语文备课组工作方案(五)
指导思想
仔细学新课标紧扣河北省考试说明年中考考点支配课堂教学提高课堂教学质量节课严格求学生培育学生良学惯全面提高学生语文成果
二教学目标
1中考成果争取90合格率70综合率进入全市前六名努力
2作文均分达40分力争达20类文
3着力抓学生书写问题力求学生书写做格式正确字迹工整
三教材分析
学期末教材已全部学完学期开头进入全面复阶段
实施复教学程中五年中考三年模拟复教材首先摸请学生已知领域未知领域确定教学方式方法次注意语文基础学问阅读题目整理纳词语病句综合学等分专题系统讲解训练次作文教学贯穿日常教学程中历年中考满分作文范系统解析20xx作文专项训练求学生读写丰富语言提高语言表达力量
四学生状况分析
目前班级学生特点两极分化严峻尾巴较部分学生学觉性强理解力量差初三四次月考成果 优秀率低良率低均分高学生学状况部分学生学惯差课前预课会记笔记课独立完成作业老师提示督促行答题讲格式书写潦草学生胜枚举意味着教学中老师必需学生严求时加强身教学力量提高否想提高成果难
五教学措施
()时间容支配
2月——3月第轮复着重课入手纲扣字词句篇中夯实基础时太急功利回忆基础重现代文阅读例然文章选课外考察学问点课间周做套中考真题配老师讲解学生渐渐熟识语文中考模式……
4月——5月20日进入专题复阶段历年语文考试说明中列考项复容四专题：基础学问包括1语音2汉字3词短语句子4标点5修辞方法6文体文学常识二文言文阅读三现代文阅读包括记叙文谈文说明文说散文等四写作
进行专题复时首先明确项专题复点然结合练进行巩固复程中便更记忆握学问实行列表分类形式复文学常识时姓名时代(国籍)评价篇目体裁出处列表类记忆复文言文时通假字词类活文言句式常见文言虚词意义法古词义等类列表类握年中考中古诗诗文积累默写部分开放题型消失试着古诗文分类整理记忆分壮志理想战斗场面爱国忧民亲情乡愁山水田园边塞风光春夏秋冬风花雪月劝学惜时乐观信富含哲理咏史怀古逆境磨砺篇等等
5月21日——6月旬称第三轮复轮复重模拟训练进行模拟练(综合训练)关心学完成专题复检测学成效时起进行中考实战演提高应试力量作训练时选三年中考题选难度容量年中考题相题目练真正起模拟作
(二)作业辅导考试讲评方面：
1作业少布置搞题海战术做准时批改发觉问题准时辅导指正督促学生断优化作业质量
2加强中考信息搜集讨保证正确教学导命制次试卷参中考题型阶段性进度相吻合做难易适中
3试卷评判严格根中考分标准狠抓学生规范答题学生中树立满分意识力争学生做会做题绝丢分
(三)书写方面：
语文试卷中50分作文中考分标准文面分占5分阅卷时张试卷篇作文书写工整否严峻左右着学生分凹凸中考狠抓学生书写详细做法：
求学生天练100字字写伸展写美观做涂抹勾画钢笔水性笔均老师天批改激励鞭策学生日进
周晚请学生默写段课文古诗词做书写工整涂抹勾画学生养成心书写惯
(四)作文教学方面
作文教学语文教学半壁河山应力气关心学生提高作文水学期旧着读写原天求学生写读写笔周求写篇作文出分数找出典型作文班做赏析点评激励学生重视作文营造乐写作氛围
总假求学生勤复引导学生握科学复方法配老师精讲解信中考肯定会取成果
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