学语文四年级册第七单元解读教学建议
()读懂教材编排关注语文素
1文题
单元物品质题编排古诗三首诺曼底号遇难记黄继光挑山工四篇课文方面展现精神追求高尚品格古诗三首表现诗精神追求戍边士英勇威武诺曼底号遇难记歌颂哈尔威船长忠职守舍已救崇高品质黄继光展现抗美援特级英雄黄继光英勇气概挑山工表现普通劳动者认准目标脚踏实坚持懈精神
2语文素
单元语文素物语言动作等描写中感受物品质旨引导学生仔细研读文发现物品质通物言行表现出够受物品格感染四年级册学通物动作语言神态体会物心情方法侧重情感体会单元侧重物品质感受诺曼底号遇难记法国作家雨果短篇说课旨引导学生助课题学物语言动作等描写中感受物品质方法黄继光挑山工两篇略读课文学时助阅读提示迁移运物语言动作等描写中感受物品质方法助语文园中交流台举例说明方式总结语言动作描写中感受物品质梳理方法学运梳理学中应该体现样层级
3作求
单元作求学方面写出物特点旨帮助学生学会方面介绍三年级册已写身边尝试写出特点练 次作进步提高求 学方面写出特点外貌性格爱特长写作评价标准引导学生听取家意见根评价标准进步修改作
（二）读懂素序列掌握学情基础
学通种描写体会物形象（心情心品质）相关范畴阅读训练素统编版教材根中高年级学生身心发展规律设计螺旋升学容—
（三）确定教学目标握语文素
1认识39生字读准2音字会写23求写字会写10词语积累表现物品质词语名言警句
2正确流利感情朗读课文背诵古诗三首默写芙蓉楼送辛渐
3学聚焦物言行感受品质阅读方法读丛书实践聚焦言行感受品质阅读方法阅读中提升品位
4学会介绍根象目调整介绍容
5 外貌性格爱特长等方面介绍写出特点具体事例说明
教学建议
1引导熟读品物形象
精读课文中古诗三首求感情朗读课文背诵课文诺曼底号遇难记求读物话朗读诵读分角色读常见声阅读样铺垫略读课文阅读链接中进行默读速读熟读引导学生理解课文握物形象基做法
2指导细读悟物品质
教师课题作钥匙指导学生关注文中描写语言动作关键语句做简单批注组交流汇报形成阅读感受读夸颜色留清气满乾坤时领会诗王冕精神追求读哈尔威船长沉船前刻冷静指挥刻着轮船沉入海时感悟舍高尚品质……学生想象情境代入角色思考话中帮助走进物学物伟品质
3点拨纳学文章写法
哈尔威船长语言危惧黄继光动作感受舍身取义……交流台中写法纳教师放手学生单元课文中找重点描写交流领悟写方法
4拓展迁移学方法
单元口语交际作放手学生试牛刀学方法展示特点写时候引导学生连续动作生动话样帮助学生更完成学务
（二） 重视方法指导促进力提升
古诗三首中三首古诗表现诗志精神品格教学时应朗读感受精神品格教学时先解题入手知晓相关信息接着学生读诗读准字音读通诗句尝试助注释理解诗句意思引导学生通联系文结合生活验等方法体会诗句表现精神品格然学生想象诗句描绘画面感情朗读熟读成诵积累古诗梳理理解诗意方法整体感知通层层深入朗读感受诗中精神品格运学生诵读教师范读材料补充教师引导补白等种方法拉学生诗距离学生更体会诗句中表现精神品质通关键字理解诗中物形象重种方法塞曲里月黑雁飞高单夜遁逃逃写出敌军溃退欲轻骑逐雪满弓刀逐字写出唐军准备追击敌时威武气概逃逐两动词形象写出敌军胆怯士勇猛值学生品味
诺曼底号遇难记篇精读课文特体现单元语文素篇课文语言生动情节感诺曼底号轮船遇险程中哈尔威船长救援工作身殉职表现哈尔威船长危惧沉着果敢舍救忠职守崇高品质伟格全文犹曲生命赞歌具震撼心力量课教学课题入手学生找出诺曼底号遇难件事起结果什引导学生初步握课文容梳理文章脉络学会简洁语言概括事容基础教师紧扣课第二题指导学生抓住描写物言行关键语句进行组交流讨感受物品质反复朗读结合哈尔威船长英雄壮举引导学生移情体验谈谈生命体会感悟说表达旨
四年级孩子说体裁文章太熟悉说类课文感兴趣理解事情节成问题否真正感受物伟品格呢？教学中引导学生通观媒体课件读物话学生哈尔威船长英雄壮举中体会感悟教师紧扣文中相关语句引导学生体会教学时先学生读书圈画批注关语句写出阅读感受然组交流基础教师抓住重点语句建议三方面帮助学生感受物品质理解文章旨
1抓教师先引导学生关注第10~13然段说出诺曼底号刚刚遇难时船长做什教学时分两步展开第步 抓住关键词句感受客极度恐慌船长镇定教师引导学生奔跑尖哭泣等词语感受时场面混乱惊恐万状然学生找出哈尔威船长说话进行追问吼喝样喊生活中见什什情况吼喝吼喝容中感受什学生边读边思考感受哈尔威船长威严危乱忠职守基础通朗读进步感受客慌乱哈尔威船长沉着镇定体会雨果写法笔妙第二步次引导学生第10第13然段哈尔威船长说必须六十救出结合起阅读体会船长心系忠职守身安危置度外高形象
2抓话教师继续引导学生阅读第14~31然段说出救生艇放船长做什首先帮助学生容进行梳理船长说什组话中船长说八次话前六次解时处境第七第八次安排艇授予副开枪权力然引导学生感受话语言简洁力样话方面体现时间紧迫容仔细商量动员方面表现船长镇定果断教师引导学生通种方式读段简短力话读物话分两步抓住重点话加深物形象握首先先引导学生关注男胆敢抢女前面开枪死句话联系前文名女服务员……中十二名妇女必须六十救出体会船长方面绝坚守行规范准方面处理事情智慧方法达死命令控制混乱场面保证逃生然分角色朗读体会话简短力读出画面感读出急迫感教师帮助学生总结读话方法话前提示语助提示语中关键词体会物情感读话没提示语根物说话容设身处想象话时心情神情动作心中提示语补充完整根补充提示语读物话
3 抓动作教师引导学生重点关注第34第2两然段结合课文场图集船长形象魏然立丝动等词中体会船长镇定视死
黄继光篇略读课文课文渲染激烈残酷战斗场面衬托黄继光战斗胜利生死置度外革命英雄义气概时生动描写黄继光战斗中言行动请缨时说话枪林弹雨中匍匐前进舍身堵枪口壮举具撼心魄力量四年级学生头脑中储备许英雄物事迹阅读理解独立思考问题等方面力定飞跃样事发生年代现相距甚远般读事——说事——思考事教学步骤课效果理想课堂创设情境必少媒体时作显易见阅读程中老师需引领学生深入效开展层次阅读量留出空间学生学注意鼓励学生进行创新性理解表达引导学生重点体会课文里描写黄继光动作词句：爬站起举起晕倒站起张开扑堵等词语体会黄继光顽强战斗宁愿牺牲完成务畏英雄气概
挑山工单元第二篇略读课文结合学提示中两问题引导学生运前两课方法阅读首先默读全文勾画理解描写挑山工动作语言语句分享交流梳理挑山工登山感知物形象接着聚焦挑山工语言联系文体悟中蕴含哲理通交流理解逐步清晰
口语交际介绍教会学生情况中学会介绍通选择创设情境试着做介绍引导学生根象目容作介绍四年级学生已进行简单介绍场合里样介绍合适需学容
作画教材中学生概引导外貌特点性格特点爱特长什事例说明等方面学生明确作方面写然引导学生回忆单元课文表现物特点方法学生体会：动作语言神态外貌等种描写方法表现物特点新课程标准强调实践中进行作教师次作教学中激发学生产生心动行动作激情产生写作欲努力营造种氛围学生愿意作读听分享作快乐时培养学生重视修改修改中合作惯
语文园中交流台引导学生交流感受表现物品质方式：语言描写出物特点动作描写感受物品质等等识字加油站读准描写物品质心情词语词句段运积累关古读书求学事体会事含义仿写句子时选种情况写组连续动作日积月累引导学生理解名言警句感悟中国传统文化魅力语文园学疑学生单元语文综合素养进步认识提升
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()读懂教材编排关注语文素
1文题
单元物品质题编排古诗三首诺曼底号遇难记黄继光挑山工四篇课文方面展现精神追求高尚品格古诗三首表现诗精神追求戍边士英勇威武诺曼底号遇难记歌颂哈尔威船长忠职守舍已救崇高品质黄继光展现抗美援特级英雄黄继光英勇气概挑山工表现普通劳动者认准目标脚踏实坚持懈精神
2语文素
单元语文素物语言动作等描写中感受物品质旨引导学生仔细研读文发现物品质通物言行表现出够受物品格感染四年级册学通物动作语言神态体会物心情方法侧重情感体会单元侧重物品质感受诺曼底号遇难记法国作家雨果短篇说课旨引导学生助课题学物语言动作等描写中感受物品质方法黄继光挑山工两篇略读课文学时助阅读提示迁移运物语言动作等描写中感受物品质方法助语文园中交流台举例说明方式总结语言动作描写中感受物品质梳理方法学运梳理学中应该体现样层级
3作求
单元作求学方面写出物特点旨帮助学生学会方面介绍三年级册已写身边尝试写出特点练 次作进步提高求 学方面写出特点外貌性格爱特长写作评价标准引导学生听取家意见根评价标准进步修改作
（二）读懂素序列掌握学情基础
学通种描写体会物形象（心情心品质）相关范畴阅读训练素统编版教材根中高年级学生身心发展规律设计螺旋升学容—
（三）确定教学目标握语文素
1认识39生字读准2音字会写23求写字会写10词语积累表现物品质词语名言警句
2正确流利感情朗读课文背诵古诗三首默写芙蓉楼送辛渐
3学聚焦物言行感受品质阅读方法读丛书实践聚焦言行感受品质阅读方法阅读中提升品位
4学会介绍根象目调整介绍容
5 外貌性格爱特长等方面介绍写出特点具体事例说明
教学建议
1引导熟读品物形象
精读课文中古诗三首求感情朗读课文背诵课文诺曼底号遇难记求读物话朗读诵读分角色读常见声阅读样铺垫略读课文阅读链接中进行默读速读熟读引导学生理解课文握物形象基做法
2指导细读悟物品质
教师课题作钥匙指导学生关注文中描写语言动作关键语句做简单批注组交流汇报形成阅读感受读夸颜色留清气满乾坤时领会诗王冕精神追求读哈尔威船长沉船前刻冷静指挥刻着轮船沉入海时感悟舍高尚品质……学生想象情境代入角色思考话中帮助走进物学物伟品质
3点拨纳学文章写法
哈尔威船长语言危惧黄继光动作感受舍身取义……交流台中写法纳教师放手学生单元课文中找重点描写交流领悟写方法
4拓展迁移学方法
单元口语交际作放手学生试牛刀学方法展示特点写时候引导学生连续动作生动话样帮助学生更完成学务
（二） 重视方法指导促进力提升
古诗三首中三首古诗表现诗志精神品格教学时应朗读感受精神品格教学时先解题入手知晓相关信息接着学生读诗读准字音读通诗句尝试助注释理解诗句意思引导学生通联系文结合生活验等方法体会诗句表现精神品格然学生想象诗句描绘画面感情朗读熟读成诵积累古诗梳理理解诗意方法整体感知通层层深入朗读感受诗中精神品格运学生诵读教师范读材料补充教师引导补白等种方法拉学生诗距离学生更体会诗句中表现精神品质通关键字理解诗中物形象重种方法塞曲里月黑雁飞高单夜遁逃逃写出敌军溃退欲轻骑逐雪满弓刀逐字写出唐军准备追击敌时威武气概逃逐两动词形象写出敌军胆怯士勇猛值学生品味
诺曼底号遇难记篇精读课文特体现单元语文素篇课文语言生动情节感诺曼底号轮船遇险程中哈尔威船长救援工作身殉职表现哈尔威船长危惧沉着果敢舍救忠职守崇高品质伟格全文犹曲生命赞歌具震撼心力量课教学课题入手学生找出诺曼底号遇难件事起结果什引导学生初步握课文容梳理文章脉络学会简洁语言概括事容基础教师紧扣课第二题指导学生抓住描写物言行关键语句进行组交流讨感受物品质反复朗读结合哈尔威船长英雄壮举引导学生移情体验谈谈生命体会感悟说表达旨
四年级孩子说体裁文章太熟悉说类课文感兴趣理解事情节成问题否真正感受物伟品格呢？教学中引导学生通观媒体课件读物话学生哈尔威船长英雄壮举中体会感悟教师紧扣文中相关语句引导学生体会教学时先学生读书圈画批注关语句写出阅读感受然组交流基础教师抓住重点语句建议三方面帮助学生感受物品质理解文章旨
1抓教师先引导学生关注第10~13然段说出诺曼底号刚刚遇难时船长做什教学时分两步展开第步 抓住关键词句感受客极度恐慌船长镇定教师引导学生奔跑尖哭泣等词语感受时场面混乱惊恐万状然学生找出哈尔威船长说话进行追问吼喝样喊生活中见什什情况吼喝吼喝容中感受什学生边读边思考感受哈尔威船长威严危乱忠职守基础通朗读进步感受客慌乱哈尔威船长沉着镇定体会雨果写法笔妙第二步次引导学生第10第13然段哈尔威船长说必须六十救出结合起阅读体会船长心系忠职守身安危置度外高形象
2抓话教师继续引导学生阅读第14~31然段说出救生艇放船长做什首先帮助学生容进行梳理船长说什组话中船长说八次话前六次解时处境第七第八次安排艇授予副开枪权力然引导学生感受话语言简洁力样话方面体现时间紧迫容仔细商量动员方面表现船长镇定果断教师引导学生通种方式读段简短力话读物话分两步抓住重点话加深物形象握首先先引导学生关注男胆敢抢女前面开枪死句话联系前文名女服务员……中十二名妇女必须六十救出体会船长方面绝坚守行规范准方面处理事情智慧方法达死命令控制混乱场面保证逃生然分角色朗读体会话简短力读出画面感读出急迫感教师帮助学生总结读话方法话前提示语助提示语中关键词体会物情感读话没提示语根物说话容设身处想象话时心情神情动作心中提示语补充完整根补充提示语读物话
3 抓动作教师引导学生重点关注第34第2两然段结合课文场图集船长形象魏然立丝动等词中体会船长镇定视死
黄继光篇略读课文课文渲染激烈残酷战斗场面衬托黄继光战斗胜利生死置度外革命英雄义气概时生动描写黄继光战斗中言行动请缨时说话枪林弹雨中匍匐前进舍身堵枪口壮举具撼心魄力量四年级学生头脑中储备许英雄物事迹阅读理解独立思考问题等方面力定飞跃样事发生年代现相距甚远般读事——说事——思考事教学步骤课效果理想课堂创设情境必少媒体时作显易见阅读程中老师需引领学生深入效开展层次阅读量留出空间学生学注意鼓励学生进行创新性理解表达引导学生重点体会课文里描写黄继光动作词句：爬站起举起晕倒站起张开扑堵等词语体会黄继光顽强战斗宁愿牺牲完成务畏英雄气概
挑山工单元第二篇略读课文结合学提示中两问题引导学生运前两课方法阅读首先默读全文勾画理解描写挑山工动作语言语句分享交流梳理挑山工登山感知物形象接着聚焦挑山工语言联系文体悟中蕴含哲理通交流理解逐步清晰
口语交际介绍教会学生情况中学会介绍通选择创设情境试着做介绍引导学生根象目容作介绍四年级学生已进行简单介绍场合里样介绍合适需学容
作画教材中学生概引导外貌特点性格特点爱特长什事例说明等方面学生明确作方面写然引导学生回忆单元课文表现物特点方法学生体会：动作语言神态外貌等种描写方法表现物特点新课程标准强调实践中进行作教师次作教学中激发学生产生心动行动作激情产生写作欲努力营造种氛围学生愿意作读听分享作快乐时培养学生重视修改修改中合作惯
语文园中交流台引导学生交流感受表现物品质方式：语言描写出物特点动作描写感受物品质等等识字加油站读准描写物品质心情词语词句段运积累关古读书求学事体会事含义仿写句子时选种情况写组连续动作日积月累引导学生理解名言警句感悟中国传统文化魅力语文园学疑学生单元语文综合素养进步认识提升
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