2022届高三语文现代文阅读提升专练
（第281练）
基础题组
现代文阅读I
阅读面文字完成15题
材料：
2015年国产动漫西游记圣吒魔童降世姜子牙等接连登陆银幕改变中国电影市场中莱坞动漫日动漫独领风骚现状国漫亮眼表现离开鲜明国风核：中国传统文学文母题加现代阐释改编生成传统现代全新中国风文化IPIP融汇古全新中国风格切中生存体验审美验备受Z世代追捧吒魔童降世例电影物设定价值理念等方面没完全遵某神话母进行具现代特征改编面命运捉弄吒绝中呼喊出句命天具鲜明义色彩口号切中Z世代强烈意识相长时间里成青年群体津津乐道网络流行语吒结局非典模式中弱者战胜强者正义战胜邪恶灵珠魔珠携手实现保护苍生救赎命背隐含源中国传统文化合生价值理念阴阳互生哲学观念吒中国传统文化深刻理解超越流行文化窠臼作品具余衍层兴味蕴藉发深思
国漫异军突起非空穴风时代精神召唤显现国漫电影非书写时代心灵唯形式年助B站抖音等短视频UP特色社交台汉服古筝田园生活等古风文化成Z世代喜爱民族风古风非Z世代初创远五四时期武侠电影金庸古龙梁羽生外类历史古装穿越题材文艺作品Z世代古风文化享着中国传统文化符号似相媒介特性文化逻辑呈现出十分明显差异种差异突出表现Z世代古风文化视觉性特征具中国传统文化风格视觉元素叙事附属存成导
Z世代迷恋古风文化局限江湖里侠客事更钟情古风视觉符号审美化呈现古风文化叙事展现转变背媒介环境转型Z世代生长视觉文化时代图取代文字成文化生产传播导媒介视觉性远事性更吸引观众忘掉事记住画面古风文化形态转变社会动时文字相图娱乐性余深刻性足期古风文化现象作互联网原住民Z世代惯互动式参式传播方式互动参程中仅够深化情感会产生数超链接文文横交错成密集文化网络维度丰富知识体系避免读图带浅薄化问题
Z世代说古风视觉符号系统非终结开始承载着中国古典审美古风视觉文化仅够唤起Z世代文化记忆民族认够生成超文众文发生链接进步加深传统文化理解情感生成文化闭环正越越青年成民族文化水重原
（节选刘润坤张慧瑜古风国漫破圈：中国传统文化现代转型文汇报2021年11月03日）
材料二：
进入工业化时代流行文化时尚文化标准化社会生产导量标准化质化产品工厂流水线样形态展现橱窗面前古风文化实际文化产品工业化流水线化抵制具创造力年轻希获特点文化产品者艺术表达形式式样古风文化产品应运生古风文化避免卷入商业化复刻化程中流行文化商业化结合起时古风文化初眼前亮发展现出现量质化产品丧失创新性创造性利挖掘中华传统文化精华直接关系古风文化否持续发展工业化标准化商业化生产程中保持古风文化独特性需思考话题
古风文化发展避免三误区：分夸古风文化文化传承文化接续中作古风文化容易普通民众感知涵盖容中华传统文化精华中沧海粟仅古风文化力恐怕难实现真正意义文化传承文化接续二古风文化产品避免粗制滥造问题古风文化众走众程中必然市场运作商业化推动成商家牟利手段引发模仿复刻风潮文化源性难定义抄袭进引发粗制滥造炒作现象利古风文化发展三古风文化产品度赖粉丝济古风文化产品消费者然集中粉丝圈粉丝济支撑古风文化关键消费力量度赖粉丝济果会导致赖古风文化形成趣群化群体越越集中反利发展
外国家政策层面充分利古风文化流行契机出台相应扶持政策古风文化流行改变文化断裂够发挥积极作作文化传承文化接续文化输出工具产品尚显足培养挖掘古风文化优秀创造者需政府社会台努力
（摘编田丰古风文化特征未发展）
1 列材料相关容理解分析正确项（ ）
A 系列国产优秀动漫接连登陆银幕改变中国电影市场现状中国动漫莱坞动漫日动漫已形成相互抗衡局面
B 吒中国传统文化深刻理解超越流行文化固套路作品具更传统余味含蓄蕴藉发深思
C 式样特点鲜明古风文化产品文化产品工业化标准化商业化流水线化抵制更受具创造力年轻喜爱
D 古风文化涵盖容中华传统文化精华中九牛毛仅力难实现真正意义文化传承文化接续文化输出
2 根材料容列说法正确项（ ）
A 国产动漫古风文化代表中国风审美潮流屡屡破圈成年引注目文化现象出生新世纪交Z世代种文化拥趸消费力军
B 阴阳谐等抽象哲学观念影片叙事间呈现出强机关联事令观念具体感观念令事回味悠长潜移默化中深化观众中国传统文化涵理解
C 文化源性难定义抄袭古风文化产品成商家牟利手段引发模仿复刻风潮种现象利古风文化发展
D 般娱乐产品相古风文化青年喜闻乐见形式娱乐众时带更强价值传播功
3 结合材料容列选项属古风文化项（ ）
A 型旅游景点游客拍时喜欢穿汉服唐装
B 杨慎江仙改编成三国演义题曲
C 漓江畔云雾中云霭·江春作题浪漫婚礼
D 某校校庆晚会学生RAP形式吐槽学校文明现象
4 请简分析材料二证思路
5 评家认金庸武侠文化等古风文化请结合材料谈谈理解
现代文阅读II
阅读面文字完成69题
条河流意象
刘功业
红色凌霄花雪白广玉兰处珠玉般馥郁清香边婺州古域边金华新区霏霏细雨中极温柔缝绻婺江张开诗样怀抱
江三条水脉三江六岸金华文气息愈加深厚诗名字呼唤声声东阳江金华江婺江牵系着目光透历史云烟总条做堰河诗中河叠印起丰沛河流样温暖情深女条女样温暖情深河流
艾青开着五家酱园浙江富商子赴欧留学学财会专业未账房先生瞒着家学西洋油画雕塑西方印象派艺术象征派诗歌吸引成中国现代派重开山诗实新诗幸开拓创新意义说诗歌表现力感受力说诗歌时代关系说艾青时代诗显然着更重意义
走金华细雨中诗名义诗歌名义城市亮世界神圣旗帜
眼前掠风景充满诗意中学学中心城区偏远村镇常见挂牌艾青学校政府企业扶持重点学校民众心高雅殿堂样学校周边然充盈着日月星光明亮美丽连带着房舍高贵许通达四方道路拥挤许
通艾青里傅村镇畈田蒋村道路青葱里条诗歌路艾青诗句村民孩子朗朗口背诵白墙青瓦老宅回绕着诗韵琴声宝贵财富艾青年代诗集拂历史尘烟唯诗歌永存
村野田畴水系环绕座碧水山庄农家院紧挨着天奠基开始筹建艾青诗歌公园场艾青诗学坛成美盛宴艾青笔双尖山河湖面隐约片烟雨迷蒙中诗意想象爱土成艾青生宏阔深厚题浪漫抒情精神洒脱语言丰富想象然象征散文化节制诗体……种种离开昂然独立天间写王光明孙绍振吴思敬谢冕骆寒超……位位发言者诗片土深刻理解土爱阳光爱发声真诚宝贵
艾青诗歌节遇位名字星样明亮志愿者女孩全华郊区——飘着茉莉花香农村福建学刚毕业暑假海学读文化学研究生性格独立积极关注社会现实边报社实边参城市文化设计项目街头播放金华普法动漫片作品金华湖海塘文创策划方案二等奖作品水生金华水梦水美金华奋斗
金华仅座商业城更文化城初金华熟悉诗朋友会便问句话金华者金华吸引方什走街头公交站头立着块公交文化馆牌子巷深深家学渊源书香家处见街边座店元宝样饱满丰实手包云春透着商家厚道细微处时感受文化感受书香感受诗意全华成功处
什眼里常含泪水土爱深沉生追求阳光艾青意象着独特痴迷贡献生命诗歌语言更丰富抒情意味正举着太阳火路行走片深爱土充满希
八咏码头船八咏码头船两岸风光江美景回仿佛穿行现实历史交错中八咏诗东阳郡太守号称齐梁文坛领袖沈约关提出诗歌创作四病八声说谢眺等开创永明体讲求声韵格律促成诗歌古体体发展诗定句句定字现代新诗样断发展变化着语言断时变诗然日日常新墨守成规疑束缚
天霏霏雨漫漶河水成切生长源泉生命滋养样享受着日光月华普浸润诗歌应意语言灭诗歌生会长存民间万物俗常底层高处心灵隐秘开敞种美重新造品体天然素质动赋予入情入心轻柔声钟罄鸣诗世界光芒永
江南座水乡城市意象该样呢
（文章删改）
6列文相关容理解正确项（3分）
A条河流意象河流指艾青诗中堰河指金华三江旨说明河流金华影响
B金华常见挂牌艾青学校表达金华艾青喜爱敬仰时表现艾青金华影响
C文章写艾青诗学坛表达作者艾青诗作深刻理解二褒扬艾青诗歌创作贡献
D文章较详介绍位志愿者情况充分表现独立性华表达欣赏
7列文艺术特色分析鉴赏正确项（3分）
A文章开头红色凌霄花雪白广玉兰馥郁清香拟化渲染诗情画意般氛围凸显金华诗意
B文章点带面公交文化馆牌子巷深处书香家手包云吞细微处体现金华文化意蕴
C文章语言诗歌关系作水生命关系意表明语言死诗歌生命会长存
D文章次写细雨金华诗意特征相吻合赋予文章诗韵味时文章行文脉络条理清晰
8请简述文中画线句子含意（4分）
9文章结尾写道江南座水乡城市意象该样呢 请结合文意简析样结尾妙处（6分）
力题组
现代文阅读I
阅读面文字完成15题
材料：
流法视六百术源统摄万端六髓儒学骨史子集肌肤外翼全体学术文化种架构较明显反映传统学思维模式显然学基础儒学作体容求儒学居中国学术文化支配位家置属支配位置形成然学儒学统摄国学
基传统历史性现实性特点明确认知新子学强调国学漫长岁月中必然存变化发展程说代代国学历史否认六中国文化学术早源头深刻影响着中华民族基精神孔子六基础创立儒家学说西汉定尊政治文化等方面获垄断性位成国学导力量历代统治者追捧提倡渐成国传统学术文化流着时代断发展种局面发生根性变化章太炎力倡诸子学胡适视家冯友兰更中国哲学史中明确指出晚清便学时代结束学时代重回子学时代儒学复子学历史必然新子学发展时代求选择
日社会更元复杂民族历史文化传承发展必然会显示出鲜明时代特征求学思维体系禁锢中真正解脱出开放姿态传承历史文化维护学术开放元性积极构建具时代特征富活力新国学新子学正适应样国学发展求应运承载新国学真脉
新子学涵单浅层次理解旧子学发展种理解新子学仿佛没摆脱原学体系旧国学中位置学样化实践儒学外围羽翼显然法承担作新国学导重担新子学具更深层涵子学精神灵魂重视晚周诸子百家清末民初新文化运动时期出现元性开放性学术文化发展趋新子学视野中国学思想元性时代发展谐致图景
新子学子学精神张元立导国学构建发展时整合现类学术文化国学带简单容囊括结构性革新：国学单封闭金字塔结构转变交互动态元开放结构简单言新国学结构中种学术间元等互体没谁统摄谁谁附谁问题种体系学儒学占垄断位学术确立位置标准复合元动态构成学术生态中重普通组成部分已国学枝独秀孤景演百家合鸣交响
（选光明日报删改）
材料二：
诸子学兴起先秦时批富创见思想家喷涌出蔚思想史奇观狭义诸子学先秦时代相联系广义诸子学限先秦绵延中国思想发展整程程没终结
诸子学品格历史承继性思想创造性突破性新子学新时代诸子学应样品格着讲接着讲两方面理解般言着讲历史角度典作具体实证性研究诸训诂校勘文献编纂等等方面研究涉思想回顾反思应握历史思想家实际说什应总结中具创造性生命力容天思考提供重思想资源
着讲相关接着讲思想发展诸子学关联接着讲接诸子学具思想突破性品格意味着延续诸子注重思想创造传统代中西思想互动背景接着讲法回避中西思想间关系中西学已相遇接着讲时展开中西学交融更深层次种交融具体展开世界文化建构发展程中国思想文化传统西方思想文化传统构成世界文化重资源世界文化发展二者互动重前提意义新子学时表现世界文化发展程中创造性思想系统相传统诸子学新子学疑获新涵新形态
着讲接着讲二者法分离逻辑说新思想形成开始总基思想演进程需思想范围进行反思批判着讲意义梳理思想发展程开前思想丰富容继思想提供理源意义着讲接着讲出发点然仅仅停留着讲思想便容易止难继续前行助思想创新言着讲需继接着讲接着讲基精神突破思想推进思想新思想系统形成逻辑结果进言现实程着讲接着讲总相互渗入：着讲包含思想逻辑重构理阐释种重构阐释已含接着讲接着讲基已思想发展相应含着讲新子学应追求着讲接着讲统
（摘编杨国荣历史视域中诸子学）
1列材料相关容理解分析正确项（ ）（3分）
A国学历着变化发展程时代国学质相 传统历史性现实性特点决定
B新子学旧子学发展开放姿态传承历史文化维护学术开放元性承载新国学真脉
C诸子学贯穿中国思想发展历史新子学推动世界文化发展进程中获新涵形态形成思想突破性品格
D新子学延续诸子注重思想创造传统时展开西方思想文化互动交融推动世界文化建构发展
2根材料容列说法正确项（ ）（3分）
A传统学思维模式儒学支配着家国学然处学儒学统摄
B新国学结构中种流派等元互体国学演百家合鸣交响
C着讲渡接着讲会突破思想形成新思想系统
D逻辑角度现实进程着讲接着讲总相互渗入法分离
3列选项中体现新子学子学精神张项（ ）（3分）
A 许抗生教授张时代需出发吸收诸子思想精华复兴先秦子学等精神推动文化全面繁荣发展
B 欧明俊教授提出新子学理应成国学新体体现国学中价值位应取代学尊崇位
C 张永祥博士认新子学建设子学历史眼光学术现代意识文化宏观视野创造性继承子学精神进行独立义理阐发
D 傅璇琮教授张应进步拓宽视野吸取西方现代较科学意义学术思想观念方法更加清醒认知新子学民族特性充分阐释国古老文明价值
4 请简分析材料二行文脉络（4分）
5 请结合材料谈谈新子学理解（6分）
现代文阅读II
阅读面文字完成69题
文
农历八月十四日双水村沉浸片欢乐热闹气氛中年度红枣日子——双水村盛节日
天全村家锁门男男女女老老少少提着筐篮扛着棍杆纷纷庙坪枣树林里拥门外工作石圪节县城学学生天赶回村里参加村令心醉传统枣节……
吃完早饭孙少安家兴高采烈出动孙玉厚两口子提着筐子兰香拉着秀莲手胳膊挽着篮子少安扛着根长木棍少背着笑嘻嘻老祖母家前呼拥庙坪赶公路见东拉河面枣树林里已处乱纷纷群喊声笑声棍杆敲枣树枝劈啪声混响成片撩拨心胸膛里乱跳弹
孙少安家庙坪畔时枣活动早已开始棵棵枣树枝杈猴子似攀爬着许年轻男学生娃兴奋闹着棍杆敲树枝繁密枣子着棍杆起落红艳艳枣子便暴雨般撒落枯黄草
妇女头包着雪白毛巾身换见衣裳头发精心木梳梳黑明发亮群伙说说笑笑捡枣子树时时停手中活手摘捡起颗熟酥软红发黑枣子塞进嘴巴里香喷喷甜咝咝嚼着老规矩天村里胃口放开肚皮吃——准
少安妈兰香贺凤英引着秀莲进入枣树林时马枣吸引住妇女纷纷围争着挤前队队长媳妇样子样许妇女开始少安妈问关问题少安妈回答众提问简直记者招会眼睛老半天离开秀莲脸互相窃窃私语详细挑剔品评着身切秀莲方姑娘招架住双水村种功夫羞满脸通红低头断手扯着花罩衫
直孙玉亭吼家赶快捡枣众先议纷纷散开兰香秀莲捡会枣回奶奶坐草滩里秀莲绵软枣剥掉皮喂老太太——老家吃津津味……
全村齐手赶半晌枣全部完
树见红玛瑙样枣剩稀稀落落黄叶美丽丰实庙坪衰败直等明年端阳节枣树会抽出新绿庙坪会开始次带甜蜜想……
现庙坪面队禾场已堆堆起堆枣子远远起堆燃旺红火纷纷转回家口袋拥禾场禾场田海民算盘劈里啪啦响嘴里着名字时报着斤称数码队干部忙着秤枣堆周围挤满黑压压群
直掌灯时分双水村非枣节算结束……
（节选路遥世界）
文二
传统社会累积验社会务满足社会中分子生活需满足需必须相互合作采取效技术环境获取资源套方法代代累积出帮助生活学力代试验出效结果教代说学时享受满足需愉快
（节选费孝通乡土中国）
6 列文相关容理解正确项（ ）
A 传统枣节双水村男女老少聚起带欢乐甜蜜
B 妇女围住秀莲评头足体现众奇爱热闹热情客面
C 枣称枣早掌灯时分作者时间线记叙盛况
D 选文枣节前加非两字显示枣活动寻常意义
7 列文艺术特色分析鉴赏正确项（ ）
A 作者写枣节运点面结合手法全景描写点描写留全面深刻印象
B 文章描摹绘声绘色喊声笑声劈啪声声音红艳艳燃旺红火颜色画面感强
C 文中写枣节时枣吃枣运动作语言心理描写等种手法写出枣欢乐
D 文章写枣场面时猴子暴雨喻生动形象写出动作矫健收获
8 请简分析文中划线段作
9 双水村枣节许规矩吃带分枣等形成特传统请结合文二观点简分析枣节中传统意义
2022届高三语文现代文阅读提升专练答案解析
（第281练）
基础题组
现代文阅读I
1 D A已形成相互抗衡局面错 B作品具更传统余味错 C强加果
2 C 果关系错误
3 D RAP形式古风文化外文化
4 ①材料二首先总体提出保持古风文化独特性需思考话题②然三方面详细阐述古风文化发展避免误区③提出国家古风文化出台相应扶持政策④材料二证思路采总—分结构模式
5 ①金庸武侠文化等古风文化两者间十分明显差异②古风文化图取代文字金庸武侠文化更具画面感③古风文化带更某种表意象特征金庸武侠文化更注重事涵
现代文阅读II
6C（A项旨说明河流金华影响错B项错影响D项应通志愿者说明艾青影响金华特质）
7A（拟化说法错误）
8现实指两岸风光江美景历史指齐梁时期八咏诗关沈约（2分）充分说明金华具深厚文化底蕴传承革新精神（2分）
9应文回扣文题文章结构严谨完整疑问句收束文章留白引发读者思考富韵味表达诗意金华金华赞美深化文章题（项2分6分）
力题组
现代文阅读I
1D
2C
3B
4．①首先简介诸子学兴起发展②接着提出新子学诸子学样具历史承继性思想创造性品格③然分着讲接着讲两方面展开证④证着讲接着讲法分离新子学应追求二者统（4分）
5①新子学子学精神灵魂重视时期出现元性开放性学术文化发展趋
②新子学历史发展必然时代求选择应运承载新国学真脉
③新子学子学精神张元立导国学构建发展时整合现类学术文化国学带结构性革新
④新子学新时代诸子学具历史承继性思想创造性突破性品格追求着讲接着讲统（6分三点满分）
现代文阅读II
6 B 热情客错
7 C 语言心理描写错选文描写枣吃枣时运动作描写外貌描写写出枣欢乐没运语言心理描写
8 容写出红枣光枣树景象形式文禾场分枣做铺垫情感表现心中喜悦憧憬
9 枣节盛传统节日喜庆节日更收获种仪式吃带吃枣老规矩代代获取然资源满足生活需求中形成乡俗民约枣捡枣分工体现出必须相互合作满足生活需分枣体现集体时代劳分配原帮助生活累积出验
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（第281练）
基础题组
现代文阅读I
阅读面文字完成15题
材料：
2015年国产动漫西游记圣吒魔童降世姜子牙等接连登陆银幕改变中国电影市场中莱坞动漫日动漫独领风骚现状国漫亮眼表现离开鲜明国风核：中国传统文学文母题加现代阐释改编生成传统现代全新中国风文化IPIP融汇古全新中国风格切中生存体验审美验备受Z世代追捧吒魔童降世例电影物设定价值理念等方面没完全遵某神话母进行具现代特征改编面命运捉弄吒绝中呼喊出句命天具鲜明义色彩口号切中Z世代强烈意识相长时间里成青年群体津津乐道网络流行语吒结局非典模式中弱者战胜强者正义战胜邪恶灵珠魔珠携手实现保护苍生救赎命背隐含源中国传统文化合生价值理念阴阳互生哲学观念吒中国传统文化深刻理解超越流行文化窠臼作品具余衍层兴味蕴藉发深思
国漫异军突起非空穴风时代精神召唤显现国漫电影非书写时代心灵唯形式年助B站抖音等短视频UP特色社交台汉服古筝田园生活等古风文化成Z世代喜爱民族风古风非Z世代初创远五四时期武侠电影金庸古龙梁羽生外类历史古装穿越题材文艺作品Z世代古风文化享着中国传统文化符号似相媒介特性文化逻辑呈现出十分明显差异种差异突出表现Z世代古风文化视觉性特征具中国传统文化风格视觉元素叙事附属存成导
Z世代迷恋古风文化局限江湖里侠客事更钟情古风视觉符号审美化呈现古风文化叙事展现转变背媒介环境转型Z世代生长视觉文化时代图取代文字成文化生产传播导媒介视觉性远事性更吸引观众忘掉事记住画面古风文化形态转变社会动时文字相图娱乐性余深刻性足期古风文化现象作互联网原住民Z世代惯互动式参式传播方式互动参程中仅够深化情感会产生数超链接文文横交错成密集文化网络维度丰富知识体系避免读图带浅薄化问题
Z世代说古风视觉符号系统非终结开始承载着中国古典审美古风视觉文化仅够唤起Z世代文化记忆民族认够生成超文众文发生链接进步加深传统文化理解情感生成文化闭环正越越青年成民族文化水重原
（节选刘润坤张慧瑜古风国漫破圈：中国传统文化现代转型文汇报2021年11月03日）
材料二：
进入工业化时代流行文化时尚文化标准化社会生产导量标准化质化产品工厂流水线样形态展现橱窗面前古风文化实际文化产品工业化流水线化抵制具创造力年轻希获特点文化产品者艺术表达形式式样古风文化产品应运生古风文化避免卷入商业化复刻化程中流行文化商业化结合起时古风文化初眼前亮发展现出现量质化产品丧失创新性创造性利挖掘中华传统文化精华直接关系古风文化否持续发展工业化标准化商业化生产程中保持古风文化独特性需思考话题
古风文化发展避免三误区：分夸古风文化文化传承文化接续中作古风文化容易普通民众感知涵盖容中华传统文化精华中沧海粟仅古风文化力恐怕难实现真正意义文化传承文化接续二古风文化产品避免粗制滥造问题古风文化众走众程中必然市场运作商业化推动成商家牟利手段引发模仿复刻风潮文化源性难定义抄袭进引发粗制滥造炒作现象利古风文化发展三古风文化产品度赖粉丝济古风文化产品消费者然集中粉丝圈粉丝济支撑古风文化关键消费力量度赖粉丝济果会导致赖古风文化形成趣群化群体越越集中反利发展
外国家政策层面充分利古风文化流行契机出台相应扶持政策古风文化流行改变文化断裂够发挥积极作作文化传承文化接续文化输出工具产品尚显足培养挖掘古风文化优秀创造者需政府社会台努力
（摘编田丰古风文化特征未发展）
1 列材料相关容理解分析正确项（ ）
A 系列国产优秀动漫接连登陆银幕改变中国电影市场现状中国动漫莱坞动漫日动漫已形成相互抗衡局面
B 吒中国传统文化深刻理解超越流行文化固套路作品具更传统余味含蓄蕴藉发深思
C 式样特点鲜明古风文化产品文化产品工业化标准化商业化流水线化抵制更受具创造力年轻喜爱
D 古风文化涵盖容中华传统文化精华中九牛毛仅力难实现真正意义文化传承文化接续文化输出
2 根材料容列说法正确项（ ）
A 国产动漫古风文化代表中国风审美潮流屡屡破圈成年引注目文化现象出生新世纪交Z世代种文化拥趸消费力军
B 阴阳谐等抽象哲学观念影片叙事间呈现出强机关联事令观念具体感观念令事回味悠长潜移默化中深化观众中国传统文化涵理解
C 文化源性难定义抄袭古风文化产品成商家牟利手段引发模仿复刻风潮种现象利古风文化发展
D 般娱乐产品相古风文化青年喜闻乐见形式娱乐众时带更强价值传播功
3 结合材料容列选项属古风文化项（ ）
A 型旅游景点游客拍时喜欢穿汉服唐装
B 杨慎江仙改编成三国演义题曲
C 漓江畔云雾中云霭·江春作题浪漫婚礼
D 某校校庆晚会学生RAP形式吐槽学校文明现象
4 请简分析材料二证思路
5 评家认金庸武侠文化等古风文化请结合材料谈谈理解
现代文阅读II
阅读面文字完成69题
条河流意象
刘功业
红色凌霄花雪白广玉兰处珠玉般馥郁清香边婺州古域边金华新区霏霏细雨中极温柔缝绻婺江张开诗样怀抱
江三条水脉三江六岸金华文气息愈加深厚诗名字呼唤声声东阳江金华江婺江牵系着目光透历史云烟总条做堰河诗中河叠印起丰沛河流样温暖情深女条女样温暖情深河流
艾青开着五家酱园浙江富商子赴欧留学学财会专业未账房先生瞒着家学西洋油画雕塑西方印象派艺术象征派诗歌吸引成中国现代派重开山诗实新诗幸开拓创新意义说诗歌表现力感受力说诗歌时代关系说艾青时代诗显然着更重意义
走金华细雨中诗名义诗歌名义城市亮世界神圣旗帜
眼前掠风景充满诗意中学学中心城区偏远村镇常见挂牌艾青学校政府企业扶持重点学校民众心高雅殿堂样学校周边然充盈着日月星光明亮美丽连带着房舍高贵许通达四方道路拥挤许
通艾青里傅村镇畈田蒋村道路青葱里条诗歌路艾青诗句村民孩子朗朗口背诵白墙青瓦老宅回绕着诗韵琴声宝贵财富艾青年代诗集拂历史尘烟唯诗歌永存
村野田畴水系环绕座碧水山庄农家院紧挨着天奠基开始筹建艾青诗歌公园场艾青诗学坛成美盛宴艾青笔双尖山河湖面隐约片烟雨迷蒙中诗意想象爱土成艾青生宏阔深厚题浪漫抒情精神洒脱语言丰富想象然象征散文化节制诗体……种种离开昂然独立天间写王光明孙绍振吴思敬谢冕骆寒超……位位发言者诗片土深刻理解土爱阳光爱发声真诚宝贵
艾青诗歌节遇位名字星样明亮志愿者女孩全华郊区——飘着茉莉花香农村福建学刚毕业暑假海学读文化学研究生性格独立积极关注社会现实边报社实边参城市文化设计项目街头播放金华普法动漫片作品金华湖海塘文创策划方案二等奖作品水生金华水梦水美金华奋斗
金华仅座商业城更文化城初金华熟悉诗朋友会便问句话金华者金华吸引方什走街头公交站头立着块公交文化馆牌子巷深深家学渊源书香家处见街边座店元宝样饱满丰实手包云春透着商家厚道细微处时感受文化感受书香感受诗意全华成功处
什眼里常含泪水土爱深沉生追求阳光艾青意象着独特痴迷贡献生命诗歌语言更丰富抒情意味正举着太阳火路行走片深爱土充满希
八咏码头船八咏码头船两岸风光江美景回仿佛穿行现实历史交错中八咏诗东阳郡太守号称齐梁文坛领袖沈约关提出诗歌创作四病八声说谢眺等开创永明体讲求声韵格律促成诗歌古体体发展诗定句句定字现代新诗样断发展变化着语言断时变诗然日日常新墨守成规疑束缚
天霏霏雨漫漶河水成切生长源泉生命滋养样享受着日光月华普浸润诗歌应意语言灭诗歌生会长存民间万物俗常底层高处心灵隐秘开敞种美重新造品体天然素质动赋予入情入心轻柔声钟罄鸣诗世界光芒永
江南座水乡城市意象该样呢
（文章删改）
6列文相关容理解正确项（3分）
A条河流意象河流指艾青诗中堰河指金华三江旨说明河流金华影响
B金华常见挂牌艾青学校表达金华艾青喜爱敬仰时表现艾青金华影响
C文章写艾青诗学坛表达作者艾青诗作深刻理解二褒扬艾青诗歌创作贡献
D文章较详介绍位志愿者情况充分表现独立性华表达欣赏
7列文艺术特色分析鉴赏正确项（3分）
A文章开头红色凌霄花雪白广玉兰馥郁清香拟化渲染诗情画意般氛围凸显金华诗意
B文章点带面公交文化馆牌子巷深处书香家手包云吞细微处体现金华文化意蕴
C文章语言诗歌关系作水生命关系意表明语言死诗歌生命会长存
D文章次写细雨金华诗意特征相吻合赋予文章诗韵味时文章行文脉络条理清晰
8请简述文中画线句子含意（4分）
9文章结尾写道江南座水乡城市意象该样呢 请结合文意简析样结尾妙处（6分）
力题组
现代文阅读I
阅读面文字完成15题
材料：
流法视六百术源统摄万端六髓儒学骨史子集肌肤外翼全体学术文化种架构较明显反映传统学思维模式显然学基础儒学作体容求儒学居中国学术文化支配位家置属支配位置形成然学儒学统摄国学
基传统历史性现实性特点明确认知新子学强调国学漫长岁月中必然存变化发展程说代代国学历史否认六中国文化学术早源头深刻影响着中华民族基精神孔子六基础创立儒家学说西汉定尊政治文化等方面获垄断性位成国学导力量历代统治者追捧提倡渐成国传统学术文化流着时代断发展种局面发生根性变化章太炎力倡诸子学胡适视家冯友兰更中国哲学史中明确指出晚清便学时代结束学时代重回子学时代儒学复子学历史必然新子学发展时代求选择
日社会更元复杂民族历史文化传承发展必然会显示出鲜明时代特征求学思维体系禁锢中真正解脱出开放姿态传承历史文化维护学术开放元性积极构建具时代特征富活力新国学新子学正适应样国学发展求应运承载新国学真脉
新子学涵单浅层次理解旧子学发展种理解新子学仿佛没摆脱原学体系旧国学中位置学样化实践儒学外围羽翼显然法承担作新国学导重担新子学具更深层涵子学精神灵魂重视晚周诸子百家清末民初新文化运动时期出现元性开放性学术文化发展趋新子学视野中国学思想元性时代发展谐致图景
新子学子学精神张元立导国学构建发展时整合现类学术文化国学带简单容囊括结构性革新：国学单封闭金字塔结构转变交互动态元开放结构简单言新国学结构中种学术间元等互体没谁统摄谁谁附谁问题种体系学儒学占垄断位学术确立位置标准复合元动态构成学术生态中重普通组成部分已国学枝独秀孤景演百家合鸣交响
（选光明日报删改）
材料二：
诸子学兴起先秦时批富创见思想家喷涌出蔚思想史奇观狭义诸子学先秦时代相联系广义诸子学限先秦绵延中国思想发展整程程没终结
诸子学品格历史承继性思想创造性突破性新子学新时代诸子学应样品格着讲接着讲两方面理解般言着讲历史角度典作具体实证性研究诸训诂校勘文献编纂等等方面研究涉思想回顾反思应握历史思想家实际说什应总结中具创造性生命力容天思考提供重思想资源
着讲相关接着讲思想发展诸子学关联接着讲接诸子学具思想突破性品格意味着延续诸子注重思想创造传统代中西思想互动背景接着讲法回避中西思想间关系中西学已相遇接着讲时展开中西学交融更深层次种交融具体展开世界文化建构发展程中国思想文化传统西方思想文化传统构成世界文化重资源世界文化发展二者互动重前提意义新子学时表现世界文化发展程中创造性思想系统相传统诸子学新子学疑获新涵新形态
着讲接着讲二者法分离逻辑说新思想形成开始总基思想演进程需思想范围进行反思批判着讲意义梳理思想发展程开前思想丰富容继思想提供理源意义着讲接着讲出发点然仅仅停留着讲思想便容易止难继续前行助思想创新言着讲需继接着讲接着讲基精神突破思想推进思想新思想系统形成逻辑结果进言现实程着讲接着讲总相互渗入：着讲包含思想逻辑重构理阐释种重构阐释已含接着讲接着讲基已思想发展相应含着讲新子学应追求着讲接着讲统
（摘编杨国荣历史视域中诸子学）
1列材料相关容理解分析正确项（ ）（3分）
A国学历着变化发展程时代国学质相 传统历史性现实性特点决定
B新子学旧子学发展开放姿态传承历史文化维护学术开放元性承载新国学真脉
C诸子学贯穿中国思想发展历史新子学推动世界文化发展进程中获新涵形态形成思想突破性品格
D新子学延续诸子注重思想创造传统时展开西方思想文化互动交融推动世界文化建构发展
2根材料容列说法正确项（ ）（3分）
A传统学思维模式儒学支配着家国学然处学儒学统摄
B新国学结构中种流派等元互体国学演百家合鸣交响
C着讲渡接着讲会突破思想形成新思想系统
D逻辑角度现实进程着讲接着讲总相互渗入法分离
3列选项中体现新子学子学精神张项（ ）（3分）
A 许抗生教授张时代需出发吸收诸子思想精华复兴先秦子学等精神推动文化全面繁荣发展
B 欧明俊教授提出新子学理应成国学新体体现国学中价值位应取代学尊崇位
C 张永祥博士认新子学建设子学历史眼光学术现代意识文化宏观视野创造性继承子学精神进行独立义理阐发
D 傅璇琮教授张应进步拓宽视野吸取西方现代较科学意义学术思想观念方法更加清醒认知新子学民族特性充分阐释国古老文明价值
4 请简分析材料二行文脉络（4分）
5 请结合材料谈谈新子学理解（6分）
现代文阅读II
阅读面文字完成69题
文
农历八月十四日双水村沉浸片欢乐热闹气氛中年度红枣日子——双水村盛节日
天全村家锁门男男女女老老少少提着筐篮扛着棍杆纷纷庙坪枣树林里拥门外工作石圪节县城学学生天赶回村里参加村令心醉传统枣节……
吃完早饭孙少安家兴高采烈出动孙玉厚两口子提着筐子兰香拉着秀莲手胳膊挽着篮子少安扛着根长木棍少背着笑嘻嘻老祖母家前呼拥庙坪赶公路见东拉河面枣树林里已处乱纷纷群喊声笑声棍杆敲枣树枝劈啪声混响成片撩拨心胸膛里乱跳弹
孙少安家庙坪畔时枣活动早已开始棵棵枣树枝杈猴子似攀爬着许年轻男学生娃兴奋闹着棍杆敲树枝繁密枣子着棍杆起落红艳艳枣子便暴雨般撒落枯黄草
妇女头包着雪白毛巾身换见衣裳头发精心木梳梳黑明发亮群伙说说笑笑捡枣子树时时停手中活手摘捡起颗熟酥软红发黑枣子塞进嘴巴里香喷喷甜咝咝嚼着老规矩天村里胃口放开肚皮吃——准
少安妈兰香贺凤英引着秀莲进入枣树林时马枣吸引住妇女纷纷围争着挤前队队长媳妇样子样许妇女开始少安妈问关问题少安妈回答众提问简直记者招会眼睛老半天离开秀莲脸互相窃窃私语详细挑剔品评着身切秀莲方姑娘招架住双水村种功夫羞满脸通红低头断手扯着花罩衫
直孙玉亭吼家赶快捡枣众先议纷纷散开兰香秀莲捡会枣回奶奶坐草滩里秀莲绵软枣剥掉皮喂老太太——老家吃津津味……
全村齐手赶半晌枣全部完
树见红玛瑙样枣剩稀稀落落黄叶美丽丰实庙坪衰败直等明年端阳节枣树会抽出新绿庙坪会开始次带甜蜜想……
现庙坪面队禾场已堆堆起堆枣子远远起堆燃旺红火纷纷转回家口袋拥禾场禾场田海民算盘劈里啪啦响嘴里着名字时报着斤称数码队干部忙着秤枣堆周围挤满黑压压群
直掌灯时分双水村非枣节算结束……
（节选路遥世界）
文二
传统社会累积验社会务满足社会中分子生活需满足需必须相互合作采取效技术环境获取资源套方法代代累积出帮助生活学力代试验出效结果教代说学时享受满足需愉快
（节选费孝通乡土中国）
6 列文相关容理解正确项（ ）
A 传统枣节双水村男女老少聚起带欢乐甜蜜
B 妇女围住秀莲评头足体现众奇爱热闹热情客面
C 枣称枣早掌灯时分作者时间线记叙盛况
D 选文枣节前加非两字显示枣活动寻常意义
7 列文艺术特色分析鉴赏正确项（ ）
A 作者写枣节运点面结合手法全景描写点描写留全面深刻印象
B 文章描摹绘声绘色喊声笑声劈啪声声音红艳艳燃旺红火颜色画面感强
C 文中写枣节时枣吃枣运动作语言心理描写等种手法写出枣欢乐
D 文章写枣场面时猴子暴雨喻生动形象写出动作矫健收获
8 请简分析文中划线段作
9 双水村枣节许规矩吃带分枣等形成特传统请结合文二观点简分析枣节中传统意义
2022届高三语文现代文阅读提升专练答案解析
（第281练）
基础题组
现代文阅读I
1 D A已形成相互抗衡局面错 B作品具更传统余味错 C强加果
2 C 果关系错误
3 D RAP形式古风文化外文化
4 ①材料二首先总体提出保持古风文化独特性需思考话题②然三方面详细阐述古风文化发展避免误区③提出国家古风文化出台相应扶持政策④材料二证思路采总—分结构模式
5 ①金庸武侠文化等古风文化两者间十分明显差异②古风文化图取代文字金庸武侠文化更具画面感③古风文化带更某种表意象特征金庸武侠文化更注重事涵
现代文阅读II
6C（A项旨说明河流金华影响错B项错影响D项应通志愿者说明艾青影响金华特质）
7A（拟化说法错误）
8现实指两岸风光江美景历史指齐梁时期八咏诗关沈约（2分）充分说明金华具深厚文化底蕴传承革新精神（2分）
9应文回扣文题文章结构严谨完整疑问句收束文章留白引发读者思考富韵味表达诗意金华金华赞美深化文章题（项2分6分）
力题组
现代文阅读I
1D
2C
3B
4．①首先简介诸子学兴起发展②接着提出新子学诸子学样具历史承继性思想创造性品格③然分着讲接着讲两方面展开证④证着讲接着讲法分离新子学应追求二者统（4分）
5①新子学子学精神灵魂重视时期出现元性开放性学术文化发展趋
②新子学历史发展必然时代求选择应运承载新国学真脉
③新子学子学精神张元立导国学构建发展时整合现类学术文化国学带结构性革新
④新子学新时代诸子学具历史承继性思想创造性突破性品格追求着讲接着讲统（6分三点满分）
现代文阅读II
6 B 热情客错
7 C 语言心理描写错选文描写枣吃枣时运动作描写外貌描写写出枣欢乐没运语言心理描写
8 容写出红枣光枣树景象形式文禾场分枣做铺垫情感表现心中喜悦憧憬
9 枣节盛传统节日喜庆节日更收获种仪式吃带吃枣老规矩代代获取然资源满足生活需求中形成乡俗民约枣捡枣分工体现出必须相互合作满足生活需分枣体现集体时代劳分配原帮助生活累积出验
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