双减政策初中历史作业设计实施指导意见
深入贯彻落实中中央办公厅国务院办公厅关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知建县教育局关文件精神进步提升作业设计科学性针性规范性增强作业实施效性减轻学生重作业负担义务教育历史课程标准结合县初中历史教学实际特制定指导意见
总体目标
（）检测课程教学效果
坚持学生准确握初中历史学科性质作业功根课程求学生学情精准设计作业精选作业容帮助学生巩固历史知识提高历史思维力培养历史课程核心素养帮助历史教师检测教学效果改进教学方法促进学校完善教学理开展科学评价提升育水
（二）提升课程教学质量
坚持遵循历史学科教育教学规律根义务教育历史课程标准求立足历史课堂学生实际增强历史作业科学性针性效性减轻学生重课业负担发挥作业历史教学质量提升重作关注学生完成历史学科作业结果更关注学生学历史态度思维程断提升历史教学水质量
（三）促进学生全面发展
落实立德树根务充分发挥历史学科育功通历史学科容挖掘跨学科作业设计提升作业质量通历史学科作业评价反馈予学生时适针性鼓励指导帮助注重学生身心健康促进学生德智体美劳全面发展
二具体求
（）控制作业总量
立足学生实际严格执行义务教育历史课程标准超标超量布置作业减轻学生负担时巩固学容历史学科提倡课堂作业课书面作业相结合历史学科作业设计充分考虑学生完成时间保证部分作业够校完成加强学科组年级组作业统筹初中天学科书面作业均完成总时间超90分钟
（二）精选作业容
作业容体现历史学科特点增强作业思想性厚植学生家国情怀增强作业科学性确保容准确误情境符合事实问题设计恰语言表述清晰增强作业针性实效性符合学生学实际切实避免机械效训练布置机械重复性惩罚性作业历史学科作业体现基础性典型性注重基础知识突出重点知识重点力注重重历史物历史事件历史现象历史概念历史线索等检测体现递进性充分发挥题型检测功力求逐步提高注重体现综合性探究性开放性创新性鼓励更创设开放学容关真实问题情境设置新情境高度融合问题务引导学生运学历史知识技解决历史现实问题培养学生历史课程核心素养
（三）丰富作业形式
积极探索改革历史学科作业形式根历史学科特点学生实际需完成力合理布置书面作业口头作业实践作业等类型历史学科作业鼓励学生设计历史学科作业
（四）握作业难度
作业难度超义务教育历史课程标准求时注意根教学目标学情分层次设计课时达标作业力提升作业跨学科作业历史课活动等历史学科作业设计应充分尊重学生体差异满足学生历史学方面需求布置分层作业弹性作业性化作业增强作业层次性适应性选择性学生历史课课外均获符合发展区提升
（五）加强作业指导
指导学生充分利课服务时间完成历史学科作业培养学生学时间理力加强历史学科作业指导利课服务时间做作业答疑反馈需求学生提供性化学服务利线形式指导学生完成历史教师布置作业全批全改求学生批改家长批改历史学科作业批改时准确批阅评语量鼓励性语言指出足保护学生尊心学历史积极性历史学科实践作业教师应学生起设计行量规学生完成情况进行公正合理评价
三实施建议
（）课堂作业
历史学科课堂作业历史教师组织教学活动重载体历史课堂通作业方式帮助学生巩固历史知识建构历史知识体系提升学科课程核心素养实现作业学步课堂作业应纳入历史教学整体设计纳入学期单元课时历史学科教研备课教学中课堂作业成历史教学设计实施机组成部分历史学科课堂作业应面全体学生形式样难度宜高总量宜教科书中课活动部分容纳入课堂作业中教师历史学科课堂作业实施程中应认真观察学生反应反馈时做指导积极引导学生开展桌组互评
（二）课作业
课作业布置学生课完成作业教师设计该类作业时应首先考虑学生完成教科书课活动中课堂未完成容然考虑布置相关作业课作业应注意体现知识综合性思维探究性情境问题开放性倡导设计布置分层作业弹性作业性化作业课作业严控时间难度学生学校完成部分课作业历史学科课作业求学生独立完成定难度作业教师利课服务时间进行针性指导布置历史学科课作业教师必须时全批全改求学生批改家长批改建立历史学科课作业完成质量反馈改进机制教师采取作业中性问题集体讲评问题单独讲解等方式进行矫正指导时注意结合作业反馈问题改进教学策略学生学方式
（三）假期作业
假期作业学生假期中利定时间完成历史学科假期作业应注重学校特色教师特色学生性相结合突出性题性综合性实践性探究性开放性注重体现跨学科特色提供题引导学生选择历史学科假期作业采取种方式历史笔撰写历史遗迹遗址考察历史拓展性阅读历史影视观摩评析采访历史见证编演历史剧绘制历史图制作历史手抄报电子报仿制历史文物编写历史物传进行社会调查举办型历史展览等学生通样作业巩固运深化历史知识感受学历史乐趣增强学动力提升综合素养历史教师应根布置假期作业特点采取相应作业评价方式学生起制作系统评价量表量规引导学生评互评假期结束历史教师应安排时间点种方式展示点评假期作业达互学促学目
XXX学校决定初中历史作业设计纳入教研体系加强作业设计实施研究强化学校作业设计指导加强优质作业资源建享学校历史教研组深入开展作业设计实施研究作校教研重点系统化选编改编创编符合素质教育导作业提高教师作业设计实施力
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深入贯彻落实中中央办公厅国务院办公厅关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知建县教育局关文件精神进步提升作业设计科学性针性规范性增强作业实施效性减轻学生重作业负担义务教育历史课程标准结合县初中历史教学实际特制定指导意见
总体目标
（）检测课程教学效果
坚持学生准确握初中历史学科性质作业功根课程求学生学情精准设计作业精选作业容帮助学生巩固历史知识提高历史思维力培养历史课程核心素养帮助历史教师检测教学效果改进教学方法促进学校完善教学理开展科学评价提升育水
（二）提升课程教学质量
坚持遵循历史学科教育教学规律根义务教育历史课程标准求立足历史课堂学生实际增强历史作业科学性针性效性减轻学生重课业负担发挥作业历史教学质量提升重作关注学生完成历史学科作业结果更关注学生学历史态度思维程断提升历史教学水质量
（三）促进学生全面发展
落实立德树根务充分发挥历史学科育功通历史学科容挖掘跨学科作业设计提升作业质量通历史学科作业评价反馈予学生时适针性鼓励指导帮助注重学生身心健康促进学生德智体美劳全面发展
二具体求
（）控制作业总量
立足学生实际严格执行义务教育历史课程标准超标超量布置作业减轻学生负担时巩固学容历史学科提倡课堂作业课书面作业相结合历史学科作业设计充分考虑学生完成时间保证部分作业够校完成加强学科组年级组作业统筹初中天学科书面作业均完成总时间超90分钟
（二）精选作业容
作业容体现历史学科特点增强作业思想性厚植学生家国情怀增强作业科学性确保容准确误情境符合事实问题设计恰语言表述清晰增强作业针性实效性符合学生学实际切实避免机械效训练布置机械重复性惩罚性作业历史学科作业体现基础性典型性注重基础知识突出重点知识重点力注重重历史物历史事件历史现象历史概念历史线索等检测体现递进性充分发挥题型检测功力求逐步提高注重体现综合性探究性开放性创新性鼓励更创设开放学容关真实问题情境设置新情境高度融合问题务引导学生运学历史知识技解决历史现实问题培养学生历史课程核心素养
（三）丰富作业形式
积极探索改革历史学科作业形式根历史学科特点学生实际需完成力合理布置书面作业口头作业实践作业等类型历史学科作业鼓励学生设计历史学科作业
（四）握作业难度
作业难度超义务教育历史课程标准求时注意根教学目标学情分层次设计课时达标作业力提升作业跨学科作业历史课活动等历史学科作业设计应充分尊重学生体差异满足学生历史学方面需求布置分层作业弹性作业性化作业增强作业层次性适应性选择性学生历史课课外均获符合发展区提升
（五）加强作业指导
指导学生充分利课服务时间完成历史学科作业培养学生学时间理力加强历史学科作业指导利课服务时间做作业答疑反馈需求学生提供性化学服务利线形式指导学生完成历史教师布置作业全批全改求学生批改家长批改历史学科作业批改时准确批阅评语量鼓励性语言指出足保护学生尊心学历史积极性历史学科实践作业教师应学生起设计行量规学生完成情况进行公正合理评价
三实施建议
（）课堂作业
历史学科课堂作业历史教师组织教学活动重载体历史课堂通作业方式帮助学生巩固历史知识建构历史知识体系提升学科课程核心素养实现作业学步课堂作业应纳入历史教学整体设计纳入学期单元课时历史学科教研备课教学中课堂作业成历史教学设计实施机组成部分历史学科课堂作业应面全体学生形式样难度宜高总量宜教科书中课活动部分容纳入课堂作业中教师历史学科课堂作业实施程中应认真观察学生反应反馈时做指导积极引导学生开展桌组互评
（二）课作业
课作业布置学生课完成作业教师设计该类作业时应首先考虑学生完成教科书课活动中课堂未完成容然考虑布置相关作业课作业应注意体现知识综合性思维探究性情境问题开放性倡导设计布置分层作业弹性作业性化作业课作业严控时间难度学生学校完成部分课作业历史学科课作业求学生独立完成定难度作业教师利课服务时间进行针性指导布置历史学科课作业教师必须时全批全改求学生批改家长批改建立历史学科课作业完成质量反馈改进机制教师采取作业中性问题集体讲评问题单独讲解等方式进行矫正指导时注意结合作业反馈问题改进教学策略学生学方式
（三）假期作业
假期作业学生假期中利定时间完成历史学科假期作业应注重学校特色教师特色学生性相结合突出性题性综合性实践性探究性开放性注重体现跨学科特色提供题引导学生选择历史学科假期作业采取种方式历史笔撰写历史遗迹遗址考察历史拓展性阅读历史影视观摩评析采访历史见证编演历史剧绘制历史图制作历史手抄报电子报仿制历史文物编写历史物传进行社会调查举办型历史展览等学生通样作业巩固运深化历史知识感受学历史乐趣增强学动力提升综合素养历史教师应根布置假期作业特点采取相应作业评价方式学生起制作系统评价量表量规引导学生评互评假期结束历史教师应安排时间点种方式展示点评假期作业达互学促学目
XXX学校决定初中历史作业设计纳入教研体系加强作业设计实施研究强化学校作业设计指导加强优质作业资源建享学校历史教研组深入开展作业设计实施研究作校教研重点系统化选编改编创编符合素质教育导作业提高教师作业设计实施力
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