写 读 感
1理解什读感写读感
2选择读篇文章书写读感
谈话导入揭示课题
1读书许高尚谈话生重影响学相信现已书回忆没篇文章书感动泪流满面没篇文章书感觉豁然开朗没篇文章书感限温暖(学生回答)读完文章书种切身体验写篇读感天起学写读感(板书课题)
2什读感(读书篇文章段话等容感受体会受教育启迪等容联系实际写)
二范文引路解写法
1学生带着问题默读范文教师媒体出示默读求
(1)作者读什文章
(2)篇文章写什
(3)篇文章作者感受什部分写作者感
2学生汇报交流教师相机点拨部分写作者感部分写样作者感想产生
总结(1)写读感感应该作重点详细描写(教师板书感重点 联系实际)
(2)先读文章读懂原文(教师板书读基础 读懂原文)
3思考作者样安排篇读感写作序呢
(学生汇报媒体出示写读感基思路)
(1)介绍读什文章书概括写出总体收获
(2)简单介绍文章书容
(3)联系实际具体写读感受悟出道理
师作者样思路条理写老师样思路概括成读感五部曲点——开篇点题引出感受介——介绍容议——围绕观点展开议联——联系实际陈述观点结——总结感受首尾呼应
师思路该定题目呢
生1读×××感题目
生2×××读感题目
生3正标题——读×××感题目
4写作时需注意什
(学生汇报媒体出示写读感注意事项)
(1)写读感篇幅抄录原文简单概括容应读体会感受
(2)写出真情实感写感想应发心深处样感动读者
(3)写出独特新鲜感受容新颖创意样吸引感染读者
三课外拓展口头作
学读书十分认真收获定少现请学观赏动画家说说感想
(媒体播放动画家)
请根提示填空
天公益广告
广告容( )
广告联想件事( )
广告告诉( )
师谁评评位学说样
生1××学收获详细告诉觉()说错
生2××学够联系实际谈感受点觉
生3()够定序条理说觉点值学
四动笔成文实操演练
1单元课文草船箭例说说读感想(诸葛亮神机妙算智智慧挫败周瑜阴谋实力手心服口服周瑜嫉贤妒心胸狭窄终吃亏认输)认谁学呢(诸葛亮)学什(机智聪明善观察博学)
2根思路家回忆文章×××读感读×××感题练写读感
3师巡视指导挑选中优秀作文家分享问题现场点评指导
五鼓励作课堂结
学读文章书时时常起笔写写感受仅帮助识记容更深入体会文章书情感边读边记读中思读中感
写读感
通教学许学生基掌握写读感方法写作程中联系生活实际需加强学生思维训练鼓励写出创意文章
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写 读 感
1理解什读感写读感
2选择读篇文章书写读感
谈话导入揭示课题
1读书许高尚谈话生重影响学相信现已书回忆没篇文章书感动泪流满面没篇文章书感觉豁然开朗没篇文章书感限温暖(学生回答)读完文章书种切身体验写篇读感天起学写读感(板书课题)
2什读感(读书篇文章段话等容感受体会受教育启迪等容联系实际写)
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(3)篇文章作者感受什部分写作者感
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3思考作者样安排篇读感写作序呢
(学生汇报媒体出示写读感基思路)
(1)介绍读什文章书概括写出总体收获
(2)简单介绍文章书容
(3)联系实际具体写读感受悟出道理
师作者样思路条理写老师样思路概括成读感五部曲点——开篇点题引出感受介——介绍容议——围绕观点展开议联——联系实际陈述观点结——总结感受首尾呼应
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生1读×××感题目
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4写作时需注意什
(学生汇报媒体出示写读感注意事项)
(1)写读感篇幅抄录原文简单概括容应读体会感受
(2)写出真情实感写感想应发心深处样感动读者
(3)写出独特新鲜感受容新颖创意样吸引感染读者
三课外拓展口头作
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1单元课文草船箭例说说读感想(诸葛亮神机妙算智智慧挫败周瑜阴谋实力手心服口服周瑜嫉贤妒心胸狭窄终吃亏认输)认谁学呢(诸葛亮)学什(机智聪明善观察博学)
2根思路家回忆文章×××读感读×××感题练写读感
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五鼓励作课堂结
学读文章书时时常起笔写写感受仅帮助识记容更深入体会文章书情感边读边记读中思读中感
写读感
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