作例文
核心素养目标
文化信：结合批注解课文描写物方法处认中华文化提升文化信
语言运：学会运种方法表现物形象
思维力：通作者描述解容容守门员性格特点
审美创造：分析例文总结描写物方法学会运种方法表现物形象
教学目标
1默读例文通作者描述解容容守门员性格特点
2默读例文结合批注解课文描写物方法处
3分析例文总结描写物方法学会运种方法表现物形象
教学重点
通分析作例文解文中描写物方法处总结描写物方法学会运种方法表现物形象
教学难点
学会运种描写方法描写物
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
创设情境引发兴趣 （出示课件2）
1导入课题：天起阅读篇文章朋友容容解容容特点解作者文章中容容特点写出方法（板书：朋友容容）
2教师出示课题板书：朋友容容学生齐读课题
二读中感悟体会写法
（）学例文：朋友容容
1天会见许特点样特点描写生动具体？起作例文梳理出写方法吧（出示课件3）
（1）单元课文学中解描写物方法？（选典型事例写具体通肖描写动作描写语言描写神态描写心理描写刻画物形象描述周围反应间接写出物特点）
（2）身边特点？（）什特点？想样（）特点写出？
①组交流组长整理学生发言
②组派代表做汇报发言师生评议
③教师结：选典型事例写具体通肖描写动作描写语言描写神态描写心理描写刻画物形象描述周围反应间接写出物特点
2 果写具体表现特点准备写？带着问题读读朋友容容篇例文吧（出示课件4）
（1）请学默读课文
①注意读准字音读懂字词读通方读遍
②标清段落序号 圈划出理解方读准字词语句子时请教桌者老师
③默读课文结合批注想想例文写关容容两件事？表现容容什特点？写两件事时候例文运描写物方法？（出示课件5）
（2）组学互相交流
（3）组派代表进行预汇报师生评议
3（第二然段）读说说感受什？（容容爱女孩）出课文中找出段话画出关词句（出示课件6）
（1）指名汇报交流描写方法：搬爬踮取爬奔交课文具体描写容容取报纸动作然取报纸容易天坚持取
（2）教师结：作者运系列表示动作词语细致描写容容动作表现取报纸容易 动作描写刻画物重方法段话中作者运系列表示动作词语成功描写容容取报纸动作读者感受容容爱时表现物性格特征——助乐
4（第四然段）读说说感受什？（容容忠职守女孩）出课文中找出段话画出关词句
（1）指名汇报教师结交流描写方法：选典型事例表现物特点
（2）教师结：第选择典型事例应该突出物性格特征——女孩容容忠职守 第二选择典型事例必须突出文章题——作者女孩容容喜爱赞扬
5天班回家……
……
知道啦知道啦高兴说
（1）读说说感受什？（容容奇天真女孩）出课文中找出段话画出关词句
（2）指名汇报交流描写方法：通性语言描写表现容容奇天真
（3）教师结：语言描写物独白话说话时神态动作语气等描写作刻画物性格描写物语言注意三问题：物语言性二写出物说话时神态动作等三语言简洁明拖泥带水更写堆废话物说没完
6十分纳闷……
……
……原封欠资领信寄啊
（1）读说说感受什？（容容爱女孩）出课文中找出段话画出关词句
（2）指名汇报交流描写方法：：作者通容容语言动作神态描写表现容容爱
（3）教师结：语言描写塑造物形象重手段成功语言描写总鲜明展示物性格生动表现物思想感情深刻反映物心世界
（4）读写结合学致：写物会综合运种描写方法然懂方法够更应断丰富学识积累生底蕴认真观察生活基础灵活驾驭种技巧塑造出性鲜明物形象正曹雪芹说：字字皆血十年辛苦寻常
（二）学例文：守门员观众
1理清第篇例文致思路起读读守门员观众篇例文吧（出示课件7）
教师出示课题板书：守门员观众学生齐读课题
2请学默读课文（出示课件8）
（3）出示求：
①注意读准字音读懂字词读通方读遍
②标清段落序号 圈划出理解方读准字词语句子时请教桌者老师
③默读课文结合批注想想课文通说明方法表现守门员观众特点样写什处文中物留印象深？什？
（2）组学互相交流
（3）组派代表进行预汇报师生评议
3（第二然段）读说说感受什？（守门员职责）出课文中找出段话画出关词句（出示课件9）
（1）指名汇报交流描写方法：外貌神态动作心理活动写细致具体
（2）教师结：外貌神态动作心理活动描写刻画物重方法段话中作者穿插运描写方法描写细致具体成功职责守门员展现读者面前
4（第三五然段）读说说感受什？（感受激烈紧张赛场面）出课文中找出段话画出关词句
（1）指名汇报交流描写方法：通侧面描写表现物特点
（2）教师结：作者通周围物环境描绘表现描写象鲜明突出间接描写象进行刻画描绘
选段中动作描写守门员观众紧紧盯着球场中足球神态描写搂着弟弟红领迟坐边全神贯注注视着局势发展心理描写旁边戴帽子男孩显挺紧张许头回样激烈球赛扎蝴蝶结女孩忍住站起身动作描写等感受赛紧张程度侧面反映守门员职责
5课堂结总结写法
（1）通学解守门员观众特点？（守门员职责观众紧张）
（2）篇课文中作者方法介绍守门员观众？（外貌描写神态描写动作描写等）
三例文写法总结提升
1两篇例文什相点点吧（出示课件10）
2相点：描写物动作外貌神态等（出示课件11）
3点：（出示课件12）
（1）朋友容容：选择两件事事情发展序写表现容容天真爱忠职守奇心强特点
（2）守门员观众：选取足球赛场景描写众物外貌动作等
4总结：两篇例文选择典型事例物进行细致描写值作中学鉴（出示课件13）
板书设计
朋友容容
守门员观众
教学反思
1重读感悟
两篇作例文学生写作文提供范文作例文然般没安排关阅读理解语言文字理解训练教学流程阅读教学两步走进行安排：读懂写什（解课文容感悟题思想）二知道什样写(完成课练)道理简单知道写什解什写（该单元作教学目标）学生足够阅读时间重学生读感悟老师引导学生阅读交流适进行点拨总结
2紧扣教学重难点
教学程中始终学生感悟描写物基方法目标坚决贯彻教学目标制定标准性原两篇作例文教学目标意添加免影响教学目标达成组合作探究学方式读读评评议议中掌握描写物基方法
3采合作探究教学法
课采合作探究教学法进行教学充分发挥学生体作积极学生创设交流环境学生空间里奔放思考学实施开放式教学程中注重引导学生组交流程中感悟知识生成发展变化培养学生动探索善发现精神合作交流力创新意识
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核心素养目标
文化信：结合批注解课文描写物方法处认中华文化提升文化信
语言运：学会运种方法表现物形象
思维力：通作者描述解容容守门员性格特点
审美创造：分析例文总结描写物方法学会运种方法表现物形象
教学目标
1默读例文通作者描述解容容守门员性格特点
2默读例文结合批注解课文描写物方法处
3分析例文总结描写物方法学会运种方法表现物形象
教学重点
通分析作例文解文中描写物方法处总结描写物方法学会运种方法表现物形象
教学难点
学会运种描写方法描写物
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
创设情境引发兴趣 （出示课件2）
1导入课题：天起阅读篇文章朋友容容解容容特点解作者文章中容容特点写出方法（板书：朋友容容）
2教师出示课题板书：朋友容容学生齐读课题
二读中感悟体会写法
（）学例文：朋友容容
1天会见许特点样特点描写生动具体？起作例文梳理出写方法吧（出示课件3）
（1）单元课文学中解描写物方法？（选典型事例写具体通肖描写动作描写语言描写神态描写心理描写刻画物形象描述周围反应间接写出物特点）
（2）身边特点？（）什特点？想样（）特点写出？
①组交流组长整理学生发言
②组派代表做汇报发言师生评议
③教师结：选典型事例写具体通肖描写动作描写语言描写神态描写心理描写刻画物形象描述周围反应间接写出物特点
2 果写具体表现特点准备写？带着问题读读朋友容容篇例文吧（出示课件4）
（1）请学默读课文
①注意读准字音读懂字词读通方读遍
②标清段落序号 圈划出理解方读准字词语句子时请教桌者老师
③默读课文结合批注想想例文写关容容两件事？表现容容什特点？写两件事时候例文运描写物方法？（出示课件5）
（2）组学互相交流
（3）组派代表进行预汇报师生评议
3（第二然段）读说说感受什？（容容爱女孩）出课文中找出段话画出关词句（出示课件6）
（1）指名汇报交流描写方法：搬爬踮取爬奔交课文具体描写容容取报纸动作然取报纸容易天坚持取
（2）教师结：作者运系列表示动作词语细致描写容容动作表现取报纸容易 动作描写刻画物重方法段话中作者运系列表示动作词语成功描写容容取报纸动作读者感受容容爱时表现物性格特征——助乐
4（第四然段）读说说感受什？（容容忠职守女孩）出课文中找出段话画出关词句
（1）指名汇报教师结交流描写方法：选典型事例表现物特点
（2）教师结：第选择典型事例应该突出物性格特征——女孩容容忠职守 第二选择典型事例必须突出文章题——作者女孩容容喜爱赞扬
5天班回家……
……
知道啦知道啦高兴说
（1）读说说感受什？（容容奇天真女孩）出课文中找出段话画出关词句
（2）指名汇报交流描写方法：通性语言描写表现容容奇天真
（3）教师结：语言描写物独白话说话时神态动作语气等描写作刻画物性格描写物语言注意三问题：物语言性二写出物说话时神态动作等三语言简洁明拖泥带水更写堆废话物说没完
6十分纳闷……
……
……原封欠资领信寄啊
（1）读说说感受什？（容容爱女孩）出课文中找出段话画出关词句
（2）指名汇报交流描写方法：：作者通容容语言动作神态描写表现容容爱
（3）教师结：语言描写塑造物形象重手段成功语言描写总鲜明展示物性格生动表现物思想感情深刻反映物心世界
（4）读写结合学致：写物会综合运种描写方法然懂方法够更应断丰富学识积累生底蕴认真观察生活基础灵活驾驭种技巧塑造出性鲜明物形象正曹雪芹说：字字皆血十年辛苦寻常
（二）学例文：守门员观众
1理清第篇例文致思路起读读守门员观众篇例文吧（出示课件7）
教师出示课题板书：守门员观众学生齐读课题
2请学默读课文（出示课件8）
（3）出示求：
①注意读准字音读懂字词读通方读遍
②标清段落序号 圈划出理解方读准字词语句子时请教桌者老师
③默读课文结合批注想想课文通说明方法表现守门员观众特点样写什处文中物留印象深？什？
（2）组学互相交流
（3）组派代表进行预汇报师生评议
3（第二然段）读说说感受什？（守门员职责）出课文中找出段话画出关词句（出示课件9）
（1）指名汇报交流描写方法：外貌神态动作心理活动写细致具体
（2）教师结：外貌神态动作心理活动描写刻画物重方法段话中作者穿插运描写方法描写细致具体成功职责守门员展现读者面前
4（第三五然段）读说说感受什？（感受激烈紧张赛场面）出课文中找出段话画出关词句
（1）指名汇报交流描写方法：通侧面描写表现物特点
（2）教师结：作者通周围物环境描绘表现描写象鲜明突出间接描写象进行刻画描绘
选段中动作描写守门员观众紧紧盯着球场中足球神态描写搂着弟弟红领迟坐边全神贯注注视着局势发展心理描写旁边戴帽子男孩显挺紧张许头回样激烈球赛扎蝴蝶结女孩忍住站起身动作描写等感受赛紧张程度侧面反映守门员职责
5课堂结总结写法
（1）通学解守门员观众特点？（守门员职责观众紧张）
（2）篇课文中作者方法介绍守门员观众？（外貌描写神态描写动作描写等）
三例文写法总结提升
1两篇例文什相点点吧（出示课件10）
2相点：描写物动作外貌神态等（出示课件11）
3点：（出示课件12）
（1）朋友容容：选择两件事事情发展序写表现容容天真爱忠职守奇心强特点
（2）守门员观众：选取足球赛场景描写众物外貌动作等
4总结：两篇例文选择典型事例物进行细致描写值作中学鉴（出示课件13）
板书设计
朋友容容
守门员观众
教学反思
1重读感悟
两篇作例文学生写作文提供范文作例文然般没安排关阅读理解语言文字理解训练教学流程阅读教学两步走进行安排：读懂写什（解课文容感悟题思想）二知道什样写(完成课练)道理简单知道写什解什写（该单元作教学目标）学生足够阅读时间重学生读感悟老师引导学生阅读交流适进行点拨总结
2紧扣教学重难点
教学程中始终学生感悟描写物基方法目标坚决贯彻教学目标制定标准性原两篇作例文教学目标意添加免影响教学目标达成组合作探究学方式读读评评议议中掌握描写物基方法
3采合作探究教学法
课采合作探究教学法进行教学充分发挥学生体作积极学生创设交流环境学生空间里奔放思考学实施开放式教学程中注重引导学生组交流程中感悟知识生成发展变化培养学生动探索善发现精神合作交流力创新意识
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