学六年级语文册作复教案
作复教案
（）
复目标：
1．围绕难忘第次’话题进行口语交际交流时抓住重点容真实叙事具体表达条理语气语调适听说话时认真耐心尊重方敢提出意见建议
2．根作提示三容中选择感兴趣容进行作围绕选容写作点分段表达容具体感情真实
复程：
谈话导入明确求
1．交流印象深刻第次实生活中仅难忘第次许普普通通事物事果留心观察细细感受品味样会中获感悟启示
2．指生朗读作求明确次作求
（1）记写难忘第次’写清楚启示
（2）学手指文写法选择生活中感触事物写清楚事物特点中启示
（3）描写幅漫画容（书幅带）写清楚图意想法
二选容分组交流
1．学生选择作容思考写什写？
2．根选择作容学生分组组交流作容组员时质疑评价提出意见建议
三全班交流拓宽思路
1．容选择2．3名学生全班进行交流求容说具体
2．师生评议：评议点（1）否具体求抓住重点（2）表述否具体流畅（3）启发感悟否真实
四次明确作求学生作
1．次明确写作容具体求
2．写作容具体表达真情实感
3．学生作
五结作提出务
1．总结次作总体情况表扬作优秀进步明显学
2．提出评议重点：（1）事情事物特点漫画图意写具体
（2）真实写出启示感悟想法
六欣赏佳作师生互动
1．欣赏佳作片断评议（选择3―4位学生作片断进行欣赏说说值学方指出中足）
2．赏析两篇学生整篇佳作抓住面两点评议
三组交流互议互评
1．读作互相指出优点足
2．修改继续完善作修改中提醒语句标点字等修改订正老师学修改提出意见
四拓展练强化运
1．滴露珠折射太阳光辉片绿叶显示生机件事常常感悟受启发难忘怀生活学工作中留心观察身边事物定会许感动启示生活丰富彩
2．作重新修改遍誊抄张贴班级学园
（二）
复目标
1．交流搜集民风民俗交流时做容充实表达流利
2．鉴组描写民风民俗写作方法学抓住特点介绍民俗方法
3．学修改完善作创编班级作集
复程：
激发作兴趣
学口语交际课解种样民族风俗惯感新奇感趣赞叹节课写定写想介绍民风民俗课外阅读时知道通调查访问解方亲眼亲身感受者口语交际课中听
二确定思路回顾写法
1．想介绍种民风民俗？
引导学生回忆口语交际课听课前搜集资料明确写容
2．回忆组中学表达方法
3．回忆口语交际课中评佳发言学采取方法介绍民风民俗
4．说说鉴写法
三评改作文
1．读认真修改
2．组听读结合口语交际课介绍说说作文什进步提出修改建议
四形成作品集
1．请组学朋友作写写评语
2．全班学生作装订成集编成民俗作品集商议起醒目题目
（三）
复目标
1．通相互倾诉理想继续培养学生倾听应表达交际力时培植学生表达信心树立良理想观
2．口语交际基础进行作表达真实体验作进行修改评议欣赏感受作快乐
3．尝试前应写法
复程：
谈话导入激发兴趣
口语交际课家畅谈理想发言见颇精彩交流容进行加工整理写定会成篇篇佳作面请学敞开心扉心中理想流淌笔端吧
二阅读提示明确作求
（投影出示）
口语交际基础理想题完成篇作写清楚理想什什样理想准备样实现理想
根组课文提示学生尝试首尾呼应写作方法
三学生进行作
教师困难学生进行辅导
四作评改
1．改评
a教师出示水文留修改痕迹说说：
⑴老师修改什？
⑵老师修改？
b细读作修改写错字错词写通完整句子加错标点等
c符号划出认闪光方全班展示读学倾听评价
2．互评互改
a交换作文
⑴赞赏符号划出欣赏词句评评什？
⑵认作文部分够清楚够具体提出中肯建议
b读作文全面检查润色
3．全班交流
a指名朗读作文
b师生评议
五誊抄作文汇编成册
天笔播种希学理想粒种子渴次作种子序家作汇编成册拜读仿佛触摸着颗颗萌动着心祝愿家理想够早日变现实
（四）
复目标
1．激发学生珍爱生命学会生存具备保护领听读关事情说清楚发表法
2．认真倾听发言然交流
3．激发学生表达真情实感欲够写清事情感受学互改作
复程：
创设情境激情导入
学口语交际课听保护事事中蕴含着知识智慧力量令敬佩坚强镇定乐观危难化险夷事听起惊心动魄赞叹已节课写写历渠道解保护事情写鲁滨孙漂流记读感
二开思路畅欲言
1．想写什事情？
引导学生回忆口语交际说保护事令印象深刻受益非浅
2．谁告诉家难忘保护事？
引导学生畅欲言草稿写出题目句简练话列出提纲
3．通件事想告诉家什？
引导学生握文章题说出感受
4．天写写惊险事相信家够写精彩
三回顾写作方法
1．教师引导学生回忆汤姆•索亚历险记鲁滨孙漂流记中写作方法：
细节描写境生动语言描写闻声心理描写解事情背变化侧面烘托公形象更加鲜明事情发展序写文章条理清楚等
2．谈谈准备写作方法
四评改作文
1．修改：写完通轻声朗读方法进行修改注意字词句标点等时满意段落旁边重新写
2．学互改：桌朋友交换互相修改符号改改细节方文章整体面写写修改建议简单评价
范文：希栖息灵魂里
──读鲁滨孙飘流记感
希温暖词啊美国诗狄金森希诗里写道：希羽毛东西栖息灵魂里唱没歌词歌曲永远会停息暴风中听美令痛心样风暴甚窘困温暖着少鸟……
喜欢读鲁滨孙飘流记生活惊险刺激女孩想象果真置身样境里会会痛苦失活希部著作动正栖息鲁滨孙灵魂里希
想羽毛温暖鸟──希定住鲁滨孙灵魂里样怕荒岛没困住身处绝境时首先想样活幸幸运紧紧拥抱着希正说：幸处境中处坏处起找聊慰事情通意识然身处荒岛类隔绝饱受孤独够活着独免死身热带身边没野兽吃已幸中万幸鼓起生活勇气心意安排生活
想邻居阿姨直幸车祸夺双腿理解天花笑脸现明白心中样住着希：然行动便叔叔疼爱周围怜惜女已学帮妈妈做家务见夸啊然幸福？孩子渐渐长日子越越美希陪伴着难怪笑着生活
玲叮姐姐说：四周片黑暗时心明灯啊鲁滨孙四周片黑暗时充满希心盏灭灯？邻居阿姨遇灾难时候充满希心盏灭灯？希读鲁滨孙飘流记二十年孤独苦难生活中闪着金色翅膀鸟──希拥
（五）
复目标
1．通辩活动引导学生角度科技进步问题培养学生思辨力针方观点运准备事实材料理进行反驳培养学生认真倾听表达力
2．激发学生表达真情实感欲引导学生容写具体语句通意思表达清楚发展学生性作
3．编辑作选培养学生设计整理创编等综合力
复程：
谈话导入激发情感
成长生命永恒题生活中事景物汇成丰富生活轨迹带快乐醉难忘忧伤等生活体验体验令童年散发着迷气息天感兴趣东西流笔端分享吧
二阅读提示明确求
学生读书明确作求：容具体语句通感情真实
三调动储备精心选材
1．读作文提示相信头脑中定会浮现出生活中幕幕情景请选择印象特深刻桌交流交流吧
2．桌交流时想起外事情呢？赶紧起笔选择感兴趣容写吧
三修改作评价赏析
1．学生改
请作朗读两三遍作求进行修改
2．组学互评互改
①画出值欣赏方说说里
②文章中方意见建议提出
3．根学建议次修改润色作文
4．精彩赏析
组推荐名学朗读作全文片段教师引导学生赏析说说里（着重注意容否具体语句否通否表达真情实感够动）
统编版六年级语文册教学计划
岁月居新年开始新年里六年级学生迎毕业学期学期学务较重教学工作计划步骤目标实施教学工作够更层楼特制定学期教学工作计划
学生情况分析
带六年级班学生 中男 女生 通五年学训练孩子学觉性较高学意识较强动参学中学生学意识较差知道学重性受智力素非智力素影响学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学懒惰怕吃苦赖思想严重学方法够科学特作力提高整体说动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动没性张扬公式化较严重文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二年级学期继续进行思想教育学目标教育提高学信心兴趣等教学生合理学复奠定良语文基础提高语文素养语文学力力求全班孩子学力方面水新台阶尤写作方面努力拓展孩子思维空间学生作求真求实求新
更针性放矢培养教育孩子充分挖掘潜力注重力培养性发展金足赤完性格特点兴趣爱加生活背景学环境成长历世界观等造学生方面差异定注意重视异性发展改革教法注重学法教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨根学生类型设计学方法重视差异学生性张扬方面充分发展
二教材分析
新统编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元六组次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题包括活动建议阅读材料两部分
册课文17篇精读课文12篇略读课文5篇六组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第三单元安排作例文没安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接
全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际三次分读书兴发言辩
全册6单元便安排5次作第六单元外单元安排次作外安排两次练笔次学腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排 语文园四次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
三学期教学目标
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活泼发展发展中积极动参
总深知教学门艺术原奉行教学法教定法教法理念
册课文六单元全册包括导读课文读写例话积累运（读读背背阅读口语交际作实践活动）等容书附10篇古诗词诵读容册求学会120字课求学会字排方格里
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120解语言环境中字义正确书写
（2）背诵指定课文喜欢文段
（3）背诵20篇优秀诗文课外阅读少15万字（完成课文配套课外阅读30篇）
（4）学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集相关信息定标准分类
（5）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（6）学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事
（7）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
（8）学修改作
2技方面
（1）会字典词典进行识字定独立识字力
（2）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
（3）普通话正确流利感情朗读课文
（4）学较快速度读课文抓住文章意
（5）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（6）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（7）会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点
（8）乐参加讨敢发表意见提出法作出判断
（9）写简单记事作文作品梗概想象作文读感等作容具体感情真实修改作书写规范整洁
四教材重点难点
1语言感悟积累运精读课文学中积累语文学方法
2针教材中作训练开展语文课外实践活动提供写作素材
3注重课知识课外延伸力争课外知识机结合起
五教学措施
1加强训练方法样培养学生良学惯
2持恒断加强积累
3注重实践培养力
4时语文教学中加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力
5充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
六教学进度表
周次
时间
教学容
备注
1
224—228
北京春节腊八粥古诗
2
32—36
藏戏作语文园
3
39—312
鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记
汤姆索亚历险记口语交际（1）
4
316—320
作语文园 快乐阅读吧
5
323—327
匆匆星期天作例文
6
330—43
作古诗三首
7
46—410
十六年前回忆民服务金色鱼钩
8
413—417
口语交际作语文园
9
420—424
文言文二表里生物
10
427—51
真理诞生百问号
时候趣啊口语交际
11
54—58
作语文园难忘学生活
12
511—515
古诗词阅读：采薇春夜喜雨
江畔独步寻花早春呈水部十八员外江渔者
13
518—522
古诗词阅读：泊船瓜洲游园值卜算子·送鲍浩然浙东浣溪沙清乐
14
525—529
复
15
61—65
复
16
68—612
复
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作复教案
（）
复目标：
1．围绕难忘第次’话题进行口语交际交流时抓住重点容真实叙事具体表达条理语气语调适听说话时认真耐心尊重方敢提出意见建议
2．根作提示三容中选择感兴趣容进行作围绕选容写作点分段表达容具体感情真实
复程：
谈话导入明确求
1．交流印象深刻第次实生活中仅难忘第次许普普通通事物事果留心观察细细感受品味样会中获感悟启示
2．指生朗读作求明确次作求
（1）记写难忘第次’写清楚启示
（2）学手指文写法选择生活中感触事物写清楚事物特点中启示
（3）描写幅漫画容（书幅带）写清楚图意想法
二选容分组交流
1．学生选择作容思考写什写？
2．根选择作容学生分组组交流作容组员时质疑评价提出意见建议
三全班交流拓宽思路
1．容选择2．3名学生全班进行交流求容说具体
2．师生评议：评议点（1）否具体求抓住重点（2）表述否具体流畅（3）启发感悟否真实
四次明确作求学生作
1．次明确写作容具体求
2．写作容具体表达真情实感
3．学生作
五结作提出务
1．总结次作总体情况表扬作优秀进步明显学
2．提出评议重点：（1）事情事物特点漫画图意写具体
（2）真实写出启示感悟想法
六欣赏佳作师生互动
1．欣赏佳作片断评议（选择3―4位学生作片断进行欣赏说说值学方指出中足）
2．赏析两篇学生整篇佳作抓住面两点评议
三组交流互议互评
1．读作互相指出优点足
2．修改继续完善作修改中提醒语句标点字等修改订正老师学修改提出意见
四拓展练强化运
1．滴露珠折射太阳光辉片绿叶显示生机件事常常感悟受启发难忘怀生活学工作中留心观察身边事物定会许感动启示生活丰富彩
2．作重新修改遍誊抄张贴班级学园
（二）
复目标
1．交流搜集民风民俗交流时做容充实表达流利
2．鉴组描写民风民俗写作方法学抓住特点介绍民俗方法
3．学修改完善作创编班级作集
复程：
激发作兴趣
学口语交际课解种样民族风俗惯感新奇感趣赞叹节课写定写想介绍民风民俗课外阅读时知道通调查访问解方亲眼亲身感受者口语交际课中听
二确定思路回顾写法
1．想介绍种民风民俗？
引导学生回忆口语交际课听课前搜集资料明确写容
2．回忆组中学表达方法
3．回忆口语交际课中评佳发言学采取方法介绍民风民俗
4．说说鉴写法
三评改作文
1．读认真修改
2．组听读结合口语交际课介绍说说作文什进步提出修改建议
四形成作品集
1．请组学朋友作写写评语
2．全班学生作装订成集编成民俗作品集商议起醒目题目
（三）
复目标
1．通相互倾诉理想继续培养学生倾听应表达交际力时培植学生表达信心树立良理想观
2．口语交际基础进行作表达真实体验作进行修改评议欣赏感受作快乐
3．尝试前应写法
复程：
谈话导入激发兴趣
口语交际课家畅谈理想发言见颇精彩交流容进行加工整理写定会成篇篇佳作面请学敞开心扉心中理想流淌笔端吧
二阅读提示明确作求
（投影出示）
口语交际基础理想题完成篇作写清楚理想什什样理想准备样实现理想
根组课文提示学生尝试首尾呼应写作方法
三学生进行作
教师困难学生进行辅导
四作评改
1．改评
a教师出示水文留修改痕迹说说：
⑴老师修改什？
⑵老师修改？
b细读作修改写错字错词写通完整句子加错标点等
c符号划出认闪光方全班展示读学倾听评价
2．互评互改
a交换作文
⑴赞赏符号划出欣赏词句评评什？
⑵认作文部分够清楚够具体提出中肯建议
b读作文全面检查润色
3．全班交流
a指名朗读作文
b师生评议
五誊抄作文汇编成册
天笔播种希学理想粒种子渴次作种子序家作汇编成册拜读仿佛触摸着颗颗萌动着心祝愿家理想够早日变现实
（四）
复目标
1．激发学生珍爱生命学会生存具备保护领听读关事情说清楚发表法
2．认真倾听发言然交流
3．激发学生表达真情实感欲够写清事情感受学互改作
复程：
创设情境激情导入
学口语交际课听保护事事中蕴含着知识智慧力量令敬佩坚强镇定乐观危难化险夷事听起惊心动魄赞叹已节课写写历渠道解保护事情写鲁滨孙漂流记读感
二开思路畅欲言
1．想写什事情？
引导学生回忆口语交际说保护事令印象深刻受益非浅
2．谁告诉家难忘保护事？
引导学生畅欲言草稿写出题目句简练话列出提纲
3．通件事想告诉家什？
引导学生握文章题说出感受
4．天写写惊险事相信家够写精彩
三回顾写作方法
1．教师引导学生回忆汤姆•索亚历险记鲁滨孙漂流记中写作方法：
细节描写境生动语言描写闻声心理描写解事情背变化侧面烘托公形象更加鲜明事情发展序写文章条理清楚等
2．谈谈准备写作方法
四评改作文
1．修改：写完通轻声朗读方法进行修改注意字词句标点等时满意段落旁边重新写
2．学互改：桌朋友交换互相修改符号改改细节方文章整体面写写修改建议简单评价
范文：希栖息灵魂里
──读鲁滨孙飘流记感
希温暖词啊美国诗狄金森希诗里写道：希羽毛东西栖息灵魂里唱没歌词歌曲永远会停息暴风中听美令痛心样风暴甚窘困温暖着少鸟……
喜欢读鲁滨孙飘流记生活惊险刺激女孩想象果真置身样境里会会痛苦失活希部著作动正栖息鲁滨孙灵魂里希
想羽毛温暖鸟──希定住鲁滨孙灵魂里样怕荒岛没困住身处绝境时首先想样活幸幸运紧紧拥抱着希正说：幸处境中处坏处起找聊慰事情通意识然身处荒岛类隔绝饱受孤独够活着独免死身热带身边没野兽吃已幸中万幸鼓起生活勇气心意安排生活
想邻居阿姨直幸车祸夺双腿理解天花笑脸现明白心中样住着希：然行动便叔叔疼爱周围怜惜女已学帮妈妈做家务见夸啊然幸福？孩子渐渐长日子越越美希陪伴着难怪笑着生活
玲叮姐姐说：四周片黑暗时心明灯啊鲁滨孙四周片黑暗时充满希心盏灭灯？邻居阿姨遇灾难时候充满希心盏灭灯？希读鲁滨孙飘流记二十年孤独苦难生活中闪着金色翅膀鸟──希拥
（五）
复目标
1．通辩活动引导学生角度科技进步问题培养学生思辨力针方观点运准备事实材料理进行反驳培养学生认真倾听表达力
2．激发学生表达真情实感欲引导学生容写具体语句通意思表达清楚发展学生性作
3．编辑作选培养学生设计整理创编等综合力
复程：
谈话导入激发情感
成长生命永恒题生活中事景物汇成丰富生活轨迹带快乐醉难忘忧伤等生活体验体验令童年散发着迷气息天感兴趣东西流笔端分享吧
二阅读提示明确求
学生读书明确作求：容具体语句通感情真实
三调动储备精心选材
1．读作文提示相信头脑中定会浮现出生活中幕幕情景请选择印象特深刻桌交流交流吧
2．桌交流时想起外事情呢？赶紧起笔选择感兴趣容写吧
三修改作评价赏析
1．学生改
请作朗读两三遍作求进行修改
2．组学互评互改
①画出值欣赏方说说里
②文章中方意见建议提出
3．根学建议次修改润色作文
4．精彩赏析
组推荐名学朗读作全文片段教师引导学生赏析说说里（着重注意容否具体语句否通否表达真情实感够动）
统编版六年级语文册教学计划
岁月居新年开始新年里六年级学生迎毕业学期学期学务较重教学工作计划步骤目标实施教学工作够更层楼特制定学期教学工作计划
学生情况分析
带六年级班学生 中男 女生 通五年学训练孩子学觉性较高学意识较强动参学中学生学意识较差知道学重性受智力素非智力素影响学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学懒惰怕吃苦赖思想严重学方法够科学特作力提高整体说动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动没性张扬公式化较严重文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二年级学期继续进行思想教育学目标教育提高学信心兴趣等教学生合理学复奠定良语文基础提高语文素养语文学力力求全班孩子学力方面水新台阶尤写作方面努力拓展孩子思维空间学生作求真求实求新
更针性放矢培养教育孩子充分挖掘潜力注重力培养性发展金足赤完性格特点兴趣爱加生活背景学环境成长历世界观等造学生方面差异定注意重视异性发展改革教法注重学法教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨根学生类型设计学方法重视差异学生性张扬方面充分发展
二教材分析
新统编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元六组次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题包括活动建议阅读材料两部分
册课文17篇精读课文12篇略读课文5篇六组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第三单元安排作例文没安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接
全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际三次分读书兴发言辩
全册6单元便安排5次作第六单元外单元安排次作外安排两次练笔次学腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排 语文园四次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
三学期教学目标
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活泼发展发展中积极动参
总深知教学门艺术原奉行教学法教定法教法理念
册课文六单元全册包括导读课文读写例话积累运（读读背背阅读口语交际作实践活动）等容书附10篇古诗词诵读容册求学会120字课求学会字排方格里
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120解语言环境中字义正确书写
（2）背诵指定课文喜欢文段
（3）背诵20篇优秀诗文课外阅读少15万字（完成课文配套课外阅读30篇）
（4）学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集相关信息定标准分类
（5）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（6）学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事
（7）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
（8）学修改作
2技方面
（1）会字典词典进行识字定独立识字力
（2）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
（3）普通话正确流利感情朗读课文
（4）学较快速度读课文抓住文章意
（5）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（6）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（7）会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点
（8）乐参加讨敢发表意见提出法作出判断
（9）写简单记事作文作品梗概想象作文读感等作容具体感情真实修改作书写规范整洁
四教材重点难点
1语言感悟积累运精读课文学中积累语文学方法
2针教材中作训练开展语文课外实践活动提供写作素材
3注重课知识课外延伸力争课外知识机结合起
五教学措施
1加强训练方法样培养学生良学惯
2持恒断加强积累
3注重实践培养力
4时语文教学中加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力
5充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
六教学进度表
周次
时间
教学容
备注
1
224—228
北京春节腊八粥古诗
2
32—36
藏戏作语文园
3
39—312
鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记
汤姆索亚历险记口语交际（1）
4
316—320
作语文园 快乐阅读吧
5
323—327
匆匆星期天作例文
6
330—43
作古诗三首
7
46—410
十六年前回忆民服务金色鱼钩
8
413—417
口语交际作语文园
9
420—424
文言文二表里生物
10
427—51
真理诞生百问号
时候趣啊口语交际
11
54—58
作语文园难忘学生活
12
511—515
古诗词阅读：采薇春夜喜雨
江畔独步寻花早春呈水部十八员外江渔者
13
518—522
古诗词阅读：泊船瓜洲游园值卜算子·送鲍浩然浙东浣溪沙清乐
14
525—529
复
15
61—65
复
16
68—612
复
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