作：画
▶教学目标
1通画’作训练认识解展现
2初步掌握介绍基领：抓住独特处通具体事例说明
▶教学重难点
抓住独特处准确生动写出众
▶教学策略
1选择容
画容画外貌性格爱等方面侧重两点画突出独特
2安排布局
具体真实事例体现出特点文章介绍时先总体概括突出方然具体事例表现中重方面特点
3修改作文
写完定仔细读遍没通方读老师学听帮找出准确方认真听取意见基础进行修改文章描写准确生动没错字
▶教学准备
媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1解介绍求
2引导学生抓住外貌性格爱等写写出众定序完成作
▶教学程
板块 创情境激兴趣
1创设情境
（1）师引导：学假设班天新位班想快熟悉想想：什办法新班快认识记住呢？
（2）示例：班介绍
2导入课题
（1）师述：新班更解天作课画’题认真班介绍吧
（2）课件出示课题画’
（3）师指名读课题
设计意图创设新班介绍情境学生乐表达知觉中走进作学会抓住特点介绍
板块二 明求知写法
1讨交流明求
（1）师引导：应该样介绍呢？
（2）桌讨全班交流
（3）课件出示作求
①师指名读作求
②师引导：方面介绍？
③生交流（相机课件出示：外貌性格爱特长）
2听事知方法
（1）师引导：介绍时抓住什写呢？请家先听事中受什启发
（2）师利事引导生体会介绍抓住特征写
①课件出示事文字音频
课件出示：
东晋贪官裴凯喜欢画长相非常特色脸颗痣痣3根粗长胡须画长相敢画颗痣3根胡须回避突出特征画裴凯满意裴凯找朋友顾恺——东晋画圣画肖顾恺抓住脸特征颗痣画惟妙惟肖3根胡须浓挺线条画出画完裴凯说：样嘛镜子样
②师引导：听完事认顾恺画肖什裴凯满意？（生交流）（相机课件出示：抓住特征）
3读例文学方法
（1）师引导：老师先家介绍两位新朋友家认真听什特点
（2）出示课件
课件出示：
l 眼睛鼻子嘴巴瘦瘦矮矮身材整体感觉离开字
l 张苹果般圆脸蛋镶嵌着双水灵灵眼睛高挺鼻梁面张说会道嘴巴头乌黑秀发常披散肩显示出文静性格爱穿白色连衣裙白雪公样
①师范读生读
②师引导：两位新朋友什特点？
③示例：文段中突出特征（相机课件出示：）
文段二中突出特征圆脸眼睛高鼻梁爱穿白衣服（相机课件出示：文静）
④师结：介绍外貌时需特点写出特点认需写方写出认相貌值写身高骄傲写身高总介绍外貌时抓住突出点
（3）师引导生运例文中方法介绍外貌
①桌互说互评
②全班交流师生评议评议时师提醒生介绍外貌时抓住独特部分
（4）师引导生介绍性格爱特长等独特部分
①师引导：外貌方面写独特？
②生交流师课件出示课文中范例
③师指名读引导：两位学方面介绍？（预设：性格特征）
④出示课件
课件出示：
名副实书呆子时空会捧起书连厕必带书妈妈见书痴迷时劝放书休息会总头抬说：会会妈妈奈摇摇头说：会时长
仅爱书喜欢书推荐班学呢段时间听推荐班学迅速掀起青铜葵花阅读热潮
⑤生朗读师引导：位学方面介绍？（预设：兴趣爱）
⑥师引导生讨交流兴趣爱四组讨全班交流
4具体事说特点
（1）师引导：样产生深刻印象呢？（课件出示：通件具体事例体现）
（2）师：具体事例体现特点呢？（生交流师生评议）
（3）师结：写作时先句话总介绍然通具体事例抓住动作语言神态心理活动等特点写具体现方法试着写写吧
（4）生动笔写片段生交流片段师生评点（相机出示课件）
课件出示：
做事认真偶尔会马虎心办坏事次位班干部正学发牛奶见忙便动前帮忙发着发着突然发现墨水瓶连忙捡起想问问谁丢谁知没稳墨水瓶淘气孩子样手中挣脱空中连续翻头位学课桌跳起舞位学课全部染成蓝色更糟糕墨水溅旁边位穿白色T恤学身吓面土色位学正前理时老师问明情况语重心长说：做事认真马马虎虎然亲切位学说：原谅吧心办坏事
5师结：现家知道介绍时仅介绍独特性件具体事例介绍特点留深刻印象介绍时做件事时动作语言神态心理活动等写清楚
设计意图写作程学生解认识世界程次作象学生外貌兴趣性格等足够解作话说说真实说具体
板块三 理序会表达
1理清写作序
（1）师引导：作时应该样序写呢？
（2）生组讨交流
（3）师纳：写作时先写整体形象介绍基情况写兴趣爱然先写基情况写整体形象写兴趣爱什序写部分容集中起写方面容写面重复写然会显杂乱章缺乏美感（课件出示：序杂乱）
2指导作
（1）师引导：纸终觉浅绝知事躬行赶快起手中笔写写吧写完配创作画
（2）生作师巡视指导
设计意图学生片段练基础教师指导笔成文水渠成事情乐表达敢表达读中会说说中乐写兴趣开作门作件困难令畏惧事情
第2课时
▶课时目标
评议初稿欣赏佳作修改作文
▶教学程
板块 评初稿乐修改
1（课件出示评议作初稿重点）师引导生评议作文初稿师生修改
课件出示：
评议重点：
l 突出独特征
l 选典型具体事例
l 定序介绍
l 优点鉴
2学生尝试修改作
3解修改重点（出示课件）
课件出示：
修改重点：
l 改正错字错标点符号改正通语句
l 补充删减合适方
设计意图学生技获取参前提强加做法会束缚思维学生积极参作初稿评议修改充分调动参热情激发学生作修改热情
板块二 赏佳作说收获
1师引导学生组交流作互评互改
2组推选组佳作朗读展示师生评议（出示例文）
3生评议
4师点评：作者语言诙谐幽默外貌性格特征两方面介绍通具体事例展示性格变胆特点读者留深刻印象
5根评议生次修改作
6做游戏：猜猜谁
（1）师生交作抽读中份作生猜猜谁
（2）生点评写写需进步修改
7师总结：介绍时定序独特处写清楚时注意运具体典型事例说明样学听猜出谁学没鲜明性写出导致家猜出请学课改改相信定会成功
设计意图学生游戏迷利游戏方式学生推荐优秀作旨进步激发学生写作兴趣增强学生写作信心时利学生享受作带快乐感受文字表达带愉悦次作积蓄动力
▶教学反思
新课标强调：写作教学应贴学生实际学生易动笔乐表达应引导学生关注现实热爱生活次作练充分体现体参分层指导原做学间交流恰恰渗透语言交际力训练语言表达力训练整教学程中学生说写教师指导辅适时加点拨利完成说写务学生非常明确知道样介绍课反馈中孩子种贴作文容颇感兴趣特交流讨中学生做实事求展现真实写出作文更精彩纷呈取良教学效果
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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▶教学目标
1通画’作训练认识解展现
2初步掌握介绍基领：抓住独特处通具体事例说明
▶教学重难点
抓住独特处准确生动写出众
▶教学策略
1选择容
画容画外貌性格爱等方面侧重两点画突出独特
2安排布局
具体真实事例体现出特点文章介绍时先总体概括突出方然具体事例表现中重方面特点
3修改作文
写完定仔细读遍没通方读老师学听帮找出准确方认真听取意见基础进行修改文章描写准确生动没错字
▶教学准备
媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1解介绍求
2引导学生抓住外貌性格爱等写写出众定序完成作
▶教学程
板块 创情境激兴趣
1创设情境
（1）师引导：学假设班天新位班想快熟悉想想：什办法新班快认识记住呢？
（2）示例：班介绍
2导入课题
（1）师述：新班更解天作课画’题认真班介绍吧
（2）课件出示课题画’
（3）师指名读课题
设计意图创设新班介绍情境学生乐表达知觉中走进作学会抓住特点介绍
板块二 明求知写法
1讨交流明求
（1）师引导：应该样介绍呢？
（2）桌讨全班交流
（3）课件出示作求
①师指名读作求
②师引导：方面介绍？
③生交流（相机课件出示：外貌性格爱特长）
2听事知方法
（1）师引导：介绍时抓住什写呢？请家先听事中受什启发
（2）师利事引导生体会介绍抓住特征写
①课件出示事文字音频
课件出示：
东晋贪官裴凯喜欢画长相非常特色脸颗痣痣3根粗长胡须画长相敢画颗痣3根胡须回避突出特征画裴凯满意裴凯找朋友顾恺——东晋画圣画肖顾恺抓住脸特征颗痣画惟妙惟肖3根胡须浓挺线条画出画完裴凯说：样嘛镜子样
②师引导：听完事认顾恺画肖什裴凯满意？（生交流）（相机课件出示：抓住特征）
3读例文学方法
（1）师引导：老师先家介绍两位新朋友家认真听什特点
（2）出示课件
课件出示：
l 眼睛鼻子嘴巴瘦瘦矮矮身材整体感觉离开字
l 张苹果般圆脸蛋镶嵌着双水灵灵眼睛高挺鼻梁面张说会道嘴巴头乌黑秀发常披散肩显示出文静性格爱穿白色连衣裙白雪公样
①师范读生读
②师引导：两位新朋友什特点？
③示例：文段中突出特征（相机课件出示：）
文段二中突出特征圆脸眼睛高鼻梁爱穿白衣服（相机课件出示：文静）
④师结：介绍外貌时需特点写出特点认需写方写出认相貌值写身高骄傲写身高总介绍外貌时抓住突出点
（3）师引导生运例文中方法介绍外貌
①桌互说互评
②全班交流师生评议评议时师提醒生介绍外貌时抓住独特部分
（4）师引导生介绍性格爱特长等独特部分
①师引导：外貌方面写独特？
②生交流师课件出示课文中范例
③师指名读引导：两位学方面介绍？（预设：性格特征）
④出示课件
课件出示：
名副实书呆子时空会捧起书连厕必带书妈妈见书痴迷时劝放书休息会总头抬说：会会妈妈奈摇摇头说：会时长
仅爱书喜欢书推荐班学呢段时间听推荐班学迅速掀起青铜葵花阅读热潮
⑤生朗读师引导：位学方面介绍？（预设：兴趣爱）
⑥师引导生讨交流兴趣爱四组讨全班交流
4具体事说特点
（1）师引导：样产生深刻印象呢？（课件出示：通件具体事例体现）
（2）师：具体事例体现特点呢？（生交流师生评议）
（3）师结：写作时先句话总介绍然通具体事例抓住动作语言神态心理活动等特点写具体现方法试着写写吧
（4）生动笔写片段生交流片段师生评点（相机出示课件）
课件出示：
做事认真偶尔会马虎心办坏事次位班干部正学发牛奶见忙便动前帮忙发着发着突然发现墨水瓶连忙捡起想问问谁丢谁知没稳墨水瓶淘气孩子样手中挣脱空中连续翻头位学课桌跳起舞位学课全部染成蓝色更糟糕墨水溅旁边位穿白色T恤学身吓面土色位学正前理时老师问明情况语重心长说：做事认真马马虎虎然亲切位学说：原谅吧心办坏事
5师结：现家知道介绍时仅介绍独特性件具体事例介绍特点留深刻印象介绍时做件事时动作语言神态心理活动等写清楚
设计意图写作程学生解认识世界程次作象学生外貌兴趣性格等足够解作话说说真实说具体
板块三 理序会表达
1理清写作序
（1）师引导：作时应该样序写呢？
（2）生组讨交流
（3）师纳：写作时先写整体形象介绍基情况写兴趣爱然先写基情况写整体形象写兴趣爱什序写部分容集中起写方面容写面重复写然会显杂乱章缺乏美感（课件出示：序杂乱）
2指导作
（1）师引导：纸终觉浅绝知事躬行赶快起手中笔写写吧写完配创作画
（2）生作师巡视指导
设计意图学生片段练基础教师指导笔成文水渠成事情乐表达敢表达读中会说说中乐写兴趣开作门作件困难令畏惧事情
第2课时
▶课时目标
评议初稿欣赏佳作修改作文
▶教学程
板块 评初稿乐修改
1（课件出示评议作初稿重点）师引导生评议作文初稿师生修改
课件出示：
评议重点：
l 突出独特征
l 选典型具体事例
l 定序介绍
l 优点鉴
2学生尝试修改作
3解修改重点（出示课件）
课件出示：
修改重点：
l 改正错字错标点符号改正通语句
l 补充删减合适方
设计意图学生技获取参前提强加做法会束缚思维学生积极参作初稿评议修改充分调动参热情激发学生作修改热情
板块二 赏佳作说收获
1师引导学生组交流作互评互改
2组推选组佳作朗读展示师生评议（出示例文）
3生评议
4师点评：作者语言诙谐幽默外貌性格特征两方面介绍通具体事例展示性格变胆特点读者留深刻印象
5根评议生次修改作
6做游戏：猜猜谁
（1）师生交作抽读中份作生猜猜谁
（2）生点评写写需进步修改
7师总结：介绍时定序独特处写清楚时注意运具体典型事例说明样学听猜出谁学没鲜明性写出导致家猜出请学课改改相信定会成功
设计意图学生游戏迷利游戏方式学生推荐优秀作旨进步激发学生写作兴趣增强学生写作信心时利学生享受作带快乐感受文字表达带愉悦次作积蓄动力
▶教学反思
新课标强调：写作教学应贴学生实际学生易动笔乐表达应引导学生关注现实热爱生活次作练充分体现体参分层指导原做学间交流恰恰渗透语言交际力训练语言表达力训练整教学程中学生说写教师指导辅适时加点拨利完成说写务学生非常明确知道样介绍课反馈中孩子种贴作文容颇感兴趣特交流讨中学生做实事求展现真实写出作文更精彩纷呈取良教学效果
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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