16 分钟
教学目标
1．认识钟丁等13生字会写钟丁等7字
2．区分形字已联系文生活验理解眼悔等词语意思
3．正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
4．助…………句式根课文容进行简单推断联系生活体验初步学理时间
教学重点
区分已两形字助…………句式根课文容进行简单推断
教学难点
助…………句式根课文容进行简单推断
教学策略
认写字词
1．识字
钟刚定鼻音读音重点指导字形识记时建议教学中鼓励学生运学方法识字：(1)熟字加偏旁：钟迟洗背汽(2)部件换换：决—快—块钟—种—轻(3)熟字：已—(4)生字刚定适合组成词语学生识记孤立认：刚——刚刚刚刚定——决定定定点
2．写字
课求会写7字中丁已坐3独体字注意笔画田字格中书写位置已书写注意进行区坐关注笔两捺变点钟2左右结构字注意左右部分宽窄长短笔画穿插
阅读理解
1．文词语理解联系文助课文插图结合生活验等文朗读中引导学生理解眼意思马快非常意思十分特等啊等说明动作持续时间长举例子说明走啊走讲啊讲写啊写等悔词助插图观察元元表情联系文理解
2．学生已初步具备提取课文信息力文教学中围绕元元仅仅晚起床分钟什迟二十分钟话题先引导学生读课文找文中相关句子接着通朗读体会元元懊恼责心理助…………句式根课文容进行简单推断
积累运
掌握积累…………句式运…………句式说话
教学准备
教师准备：1制作媒体课件
2．准备生字词卡片
学生准备：1预课文拼读生字朗读课文
2．想想分钟做事父母学等展开讨
3．搜集珍惜时间名言警句
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1．认识钟丁等13生字会写元钟已4字区分形字已
2．正确流利朗读课文解课文容
教学程
板块 情境导入初步感知
1．设疑：学知道分钟长时间？
课件出示 (秒针走圈60秒60秒分钟)
2．学说分钟时间短请学立正站两臂侧举动动站立谁坚持超分钟切身体会分钟长短
3．学感觉？谁说说分钟长短？
4．结：分钟说短60滴答分钟说长分钟完成事情珍惜分钟会带意想收获节课学课文分钟(板书课题)
设计意图 教学伊始学生通游戏切身体会分钟长短符合童身心特点课堂充满情趣游戏中教师适时引导学生感知分钟帮助学生增强时间概念深入理解课文容做铺垫
板块二 初读课文感知容
活动1 初读课文字词正音
1．教师范读课文学生边课文边画出生字
2．学生求读文
课件出示 (1)助拼音方法读准字音读通句子
(2)读完课文生字读遍
3．指名分然段朗读机正音
活动2 图梳理感知容
1．课文中朋友什名字？谁读名字？(注意第二字读轻声)
2．出示课文中两幅插图引导学生交流理解图意
(1)然段告诉元元想睡分钟？
(2)然段告诉元元睡分钟迟二十分钟？
3．引导学生说说读完课文知道什帮助学生提取文信息话简说说课文写件什事
4．结：
课件出示 课文(6)然段写(元元)睡(分钟)结果耽误(时间)(迟)二十分钟感(非常悔)事
设计意图 读正确读通学生语言力发展基础基础引导学生解文章意握课文致容助文中插图问题分成问题学生解决进行整合样学生容易理清事容
板块三 读课文集中识字
活动1 读文巧识汉字
1．组合作识字(出示求)
(1)朗读课文圈画出课生字
(2)出示字卡组轮流读组长检查生字读音
(3)组长带领组员交流识字方法
2．出示词语检测学效果
课件出示 分钟 丁零零 元元 迟 洗脸 背书包 刚 公汽车 决定 已
3．学生交流识字方法教师相机指导
(1)熟字加偏旁：钟迟洗背汽
(2)部件换换：决—快—块钟—种—轻
(3)熟字：已—
(4)语境识字刚定词语举例：刚刚刚刚决定定定点
4．学识字方法真面老师起做找朋友游戏请偏旁宝宝找朋友
辶
北
氵
钅
课件出示
气
先
尺
中
活动2 朗读课文反馈交流
1．闯字词关接读通读懂课文(全班齐读课文)
2．想想题目分钟文中指什
设计意图 学年级处识字朗读基础阶段课堂教学中必须学生足够时间进行学合作交流学生养成良学惯
板块四 识记生字指导书写
活动1 观察动漫识记生字
1．出示节课求书写生字钟元已引导学生认读已学生字识记交流生字特点
2．课件出示钟元已书写动漫
3．引导学生观察字结构注意田字格中笔起笔收笔位置
活动2 指导书写学生描红
1．指导书写
(1)元两横略右倾斜竖弯钩竖中线起笔写舒展位
(2)钟左右结构字笔竖直
(3)已竖弯钩半堵堵已书写注意区开
(4)右部
2．教师范写时学生边观察边书空注意笔
3．学生田字格里描红仿写教师提醒写字姿势
4．巩固生字：抄写天学4生字
设计意图 环节遵循识写结合原展开教学识字写字紧密结合起识字促进写字写字巩固识字时充分利学生已知识验建立新旧知识间联系重视学生识字力发展
第2课时
课时目标
1．正确规范书写丁坐3字
2．联系文生活验理解眼悔等词语意思
3．正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
4．助…………句式根课文容进行简单推断联系生活体验初步学理时间
教学程
板块 复巩固导入新课
1．学生认读带生字词语
课件出示 分钟 丁零零 元元 迟 洗脸 背书包 刚 公汽车 决定 已
2．学生开火车读全班齐读
3．引导学生选择喜欢词语说句话
4．回顾课文容想想：课文写件什事？
5．启发质疑：元元睡分钟什会迟二十分钟呢？节课探究中原
设计意图 老师通复帮助学生巩固学容夯实基础回顾课文时启发学生积极思考学生带着问题阅读课文学新知做铺垫
板块二 朗读课文提取信息
活动1 抓住起结果启发质疑
1．指名朗读第1然段说说元元开始样分钟(满)
课件出示 元元样分钟？句话出？
类似历？
丁零零闹钟响元元哈欠翻身心想：睡分钟吧睡分钟会迟
2．朗读指导
引导学生先演演元元动作哈欠翻身体会时元元慵懒样子然朗读里两分钟重音语速教师示范朗读
活动2 读懂元元迟原
1．学生读课文第2～4然段边读边思考：元元什会迟？
课件出示 元元什会迟？
学求：
(1)带着问题读课文勾画相关句子
(2)想先桌说说
2．引导学生进行交流：
课件出示 十字路口见前面绿灯刚想走红灯亮叹口气说：早分钟
(1)引导学生交流：元元什叹气？(红灯亮马路时间耽搁)
(2)引导学生思考：元元时心情样？心里会想？
(3)朗读指导：叹口气说：早分钟指导学生读出元元沮丧悔语气引导学生联系生活验体会叹气心情说话时候声音轻轻
课件出示 等会走十字路口停车站公汽车跑眼车子开叹口气说：早分钟
(4)等红灯约分钟什元元会觉久呢？(心里着急)引导学生会中体会元元焦急心情
(5)朗读指导引导学生联系文想象元元叹气时候会想什通学生揣摩元元心理体会时着急悔心情通朗读展示
(6)引导学生读思考：段话中字体现出元元心里着急？(跑)车子开走意味着什？
(7)引导学生元元叹口气句话中感受时心想法
(8)指导朗读段话读出物心
课件出示 等啊等直见公汽车影子元元决定走学校
(9)元元什决定走学校？
(10)引导学生等啊等直见中体会时间分秒元元越越焦急读出焦急等心情
3．引导学生根课文联系助…………句式进行逻辑思维训练学生练说
课件出示 早分钟(赶绿灯)
赶绿灯(通路口)
时通路口(赶公汽车)
赶公汽车(会迟)
4．结：样时间元元等红灯程中等公汽车程中元元步步走学校程中元元非常悔睡分钟
活动3 朗读引发思考
1．朗读第56然段引导学生结合教材中图片文中句话说说元元时心情(非常悔)
课件出示 学校已课元元红着脸低着头坐座位李老师手表说：元元天迟二十分钟
2．____画出元元动作神态元元表现中明白什？理解悔意思
3．引导学生思考：元元迟悔？找出表现元元悔句子读读
4．讨：元元睡分钟什会迟二十分钟？
课件出示 元元睡分钟什会迟二十分钟？
睡分钟(没赶绿灯)
睡分钟(没赶公汽车)
睡分钟(走着学校)
睡分钟(迟二十分钟)
设计意图 什睡分钟迟二十分钟年级学生说容理解难点学生通阅读感受时间等红灯等公汽车学校走中点点流失样真切感受学生会真正分钟重性较深刻认识
板块三 活动体验懂惜时
活动1 联系生活完成活动卡
1．课件出示活动卡指名读读活动卡容
课件出示
分钟做什？
写字
( )
跳绳
( )
走路
( )步
字
( )
2．引导学生选择活动卡中项进行课堂实践教师计时
3．引导学生交流中懂珍惜时间
课件出示 珍惜时间分钟做起
4．引导学生深入思考：分钟做什？
课件出示 分钟读300字事
爸爸分钟数100张民币
哥哥分钟跑350米
激光分钟走千八百万公里等绕球450圈
5．交流课前学生搜集资料
活动2 发挥想象续编事
1．续编事：元元第二天学……
2．引导学生发挥想象然桌间互相交流续编事
设计意图 知道时间宝贵懂严格求珍惜时间课教学目标样目标通说教方式实现通亲身实践体会说服力教师学生充足时间体验感悟
板块四 回顾生字指导书写
1．播放丁坐书写动漫
2．引导学生仔细观察字部件笔画田字格中位置揣摩样字写匀称美观
3．指导书写节课写丁坐三字
(1)丁竖钩横中点起笔挺直写竖中线
(2)两横短长两竖左短右长两笔撇低点高
(3)坐竖竖中线两分竖中线两边
4．学生进行写字练教师巡视指导时评价
设计意图 写字项重语文基功写字写字力培养年级语文教学重点教师求学生做书写规范端正整洁时求写字姿势正确引导学生掌握字间架结构指导学生字写美观写端正
板书设计
学生课堂活动卡
课 题
分钟
时
3～5分钟
活动容
联系生活想想做做：分钟做事？
读课文(1分钟)
( )字
写生字(1分钟)
( )
计算(1分钟)
( )题
仰卧起坐(1分钟)
( )
走路(1分钟)
( )步
★活动建议
1．表中提示想想：分钟做少事？
2．组学合作试着做做分钟读写少字计算少道题做少仰卧起坐走少步
3．班级中交流体会短短分钟做事
学生课前预学案
课 题
分钟
时间建议
10～15分钟
预
学
容
熟读课文
课中表示动作词较读时候注意动作连贯性时注意读元元叹气时说话
预字词
1读准面词语
分钟 迟 洗脸 背着 刚 叹气 公汽车 决定 已
2．观察字特点说说记住字
钟 丁 已 坐 元
3．辨字组词
容感知
元元睡( )走十字路口路口( )亮走车站( )开走学校迟( )分钟
资料搜集
网搜集资料分钟做事
阅读质疑
通预什明白方记心里课时候问老师
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教学目标
1．认识钟丁等13生字会写钟丁等7字
2．区分形字已联系文生活验理解眼悔等词语意思
3．正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
4．助…………句式根课文容进行简单推断联系生活体验初步学理时间
教学重点
区分已两形字助…………句式根课文容进行简单推断
教学难点
助…………句式根课文容进行简单推断
教学策略
认写字词
1．识字
钟刚定鼻音读音重点指导字形识记时建议教学中鼓励学生运学方法识字：(1)熟字加偏旁：钟迟洗背汽(2)部件换换：决—快—块钟—种—轻(3)熟字：已—(4)生字刚定适合组成词语学生识记孤立认：刚——刚刚刚刚定——决定定定点
2．写字
课求会写7字中丁已坐3独体字注意笔画田字格中书写位置已书写注意进行区坐关注笔两捺变点钟2左右结构字注意左右部分宽窄长短笔画穿插
阅读理解
1．文词语理解联系文助课文插图结合生活验等文朗读中引导学生理解眼意思马快非常意思十分特等啊等说明动作持续时间长举例子说明走啊走讲啊讲写啊写等悔词助插图观察元元表情联系文理解
2．学生已初步具备提取课文信息力文教学中围绕元元仅仅晚起床分钟什迟二十分钟话题先引导学生读课文找文中相关句子接着通朗读体会元元懊恼责心理助…………句式根课文容进行简单推断
积累运
掌握积累…………句式运…………句式说话
教学准备
教师准备：1制作媒体课件
2．准备生字词卡片
学生准备：1预课文拼读生字朗读课文
2．想想分钟做事父母学等展开讨
3．搜集珍惜时间名言警句
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1．认识钟丁等13生字会写元钟已4字区分形字已
2．正确流利朗读课文解课文容
教学程
板块 情境导入初步感知
1．设疑：学知道分钟长时间？
课件出示 (秒针走圈60秒60秒分钟)
2．学说分钟时间短请学立正站两臂侧举动动站立谁坚持超分钟切身体会分钟长短
3．学感觉？谁说说分钟长短？
4．结：分钟说短60滴答分钟说长分钟完成事情珍惜分钟会带意想收获节课学课文分钟(板书课题)
设计意图 教学伊始学生通游戏切身体会分钟长短符合童身心特点课堂充满情趣游戏中教师适时引导学生感知分钟帮助学生增强时间概念深入理解课文容做铺垫
板块二 初读课文感知容
活动1 初读课文字词正音
1．教师范读课文学生边课文边画出生字
2．学生求读文
课件出示 (1)助拼音方法读准字音读通句子
(2)读完课文生字读遍
3．指名分然段朗读机正音
活动2 图梳理感知容
1．课文中朋友什名字？谁读名字？(注意第二字读轻声)
2．出示课文中两幅插图引导学生交流理解图意
(1)然段告诉元元想睡分钟？
(2)然段告诉元元睡分钟迟二十分钟？
3．引导学生说说读完课文知道什帮助学生提取文信息话简说说课文写件什事
4．结：
课件出示 课文(6)然段写(元元)睡(分钟)结果耽误(时间)(迟)二十分钟感(非常悔)事
设计意图 读正确读通学生语言力发展基础基础引导学生解文章意握课文致容助文中插图问题分成问题学生解决进行整合样学生容易理清事容
板块三 读课文集中识字
活动1 读文巧识汉字
1．组合作识字(出示求)
(1)朗读课文圈画出课生字
(2)出示字卡组轮流读组长检查生字读音
(3)组长带领组员交流识字方法
2．出示词语检测学效果
课件出示 分钟 丁零零 元元 迟 洗脸 背书包 刚 公汽车 决定 已
3．学生交流识字方法教师相机指导
(1)熟字加偏旁：钟迟洗背汽
(2)部件换换：决—快—块钟—种—轻
(3)熟字：已—
(4)语境识字刚定词语举例：刚刚刚刚决定定定点
4．学识字方法真面老师起做找朋友游戏请偏旁宝宝找朋友
辶
北
氵
钅
课件出示
气
先
尺
中
活动2 朗读课文反馈交流
1．闯字词关接读通读懂课文(全班齐读课文)
2．想想题目分钟文中指什
设计意图 学年级处识字朗读基础阶段课堂教学中必须学生足够时间进行学合作交流学生养成良学惯
板块四 识记生字指导书写
活动1 观察动漫识记生字
1．出示节课求书写生字钟元已引导学生认读已学生字识记交流生字特点
2．课件出示钟元已书写动漫
3．引导学生观察字结构注意田字格中笔起笔收笔位置
活动2 指导书写学生描红
1．指导书写
(1)元两横略右倾斜竖弯钩竖中线起笔写舒展位
(2)钟左右结构字笔竖直
(3)已竖弯钩半堵堵已书写注意区开
(4)右部
2．教师范写时学生边观察边书空注意笔
3．学生田字格里描红仿写教师提醒写字姿势
4．巩固生字：抄写天学4生字
设计意图 环节遵循识写结合原展开教学识字写字紧密结合起识字促进写字写字巩固识字时充分利学生已知识验建立新旧知识间联系重视学生识字力发展
第2课时
课时目标
1．正确规范书写丁坐3字
2．联系文生活验理解眼悔等词语意思
3．正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
4．助…………句式根课文容进行简单推断联系生活体验初步学理时间
教学程
板块 复巩固导入新课
1．学生认读带生字词语
课件出示 分钟 丁零零 元元 迟 洗脸 背书包 刚 公汽车 决定 已
2．学生开火车读全班齐读
3．引导学生选择喜欢词语说句话
4．回顾课文容想想：课文写件什事？
5．启发质疑：元元睡分钟什会迟二十分钟呢？节课探究中原
设计意图 老师通复帮助学生巩固学容夯实基础回顾课文时启发学生积极思考学生带着问题阅读课文学新知做铺垫
板块二 朗读课文提取信息
活动1 抓住起结果启发质疑
1．指名朗读第1然段说说元元开始样分钟(满)
课件出示 元元样分钟？句话出？
类似历？
丁零零闹钟响元元哈欠翻身心想：睡分钟吧睡分钟会迟
2．朗读指导
引导学生先演演元元动作哈欠翻身体会时元元慵懒样子然朗读里两分钟重音语速教师示范朗读
活动2 读懂元元迟原
1．学生读课文第2～4然段边读边思考：元元什会迟？
课件出示 元元什会迟？
学求：
(1)带着问题读课文勾画相关句子
(2)想先桌说说
2．引导学生进行交流：
课件出示 十字路口见前面绿灯刚想走红灯亮叹口气说：早分钟
(1)引导学生交流：元元什叹气？(红灯亮马路时间耽搁)
(2)引导学生思考：元元时心情样？心里会想？
(3)朗读指导：叹口气说：早分钟指导学生读出元元沮丧悔语气引导学生联系生活验体会叹气心情说话时候声音轻轻
课件出示 等会走十字路口停车站公汽车跑眼车子开叹口气说：早分钟
(4)等红灯约分钟什元元会觉久呢？(心里着急)引导学生会中体会元元焦急心情
(5)朗读指导引导学生联系文想象元元叹气时候会想什通学生揣摩元元心理体会时着急悔心情通朗读展示
(6)引导学生读思考：段话中字体现出元元心里着急？(跑)车子开走意味着什？
(7)引导学生元元叹口气句话中感受时心想法
(8)指导朗读段话读出物心
课件出示 等啊等直见公汽车影子元元决定走学校
(9)元元什决定走学校？
(10)引导学生等啊等直见中体会时间分秒元元越越焦急读出焦急等心情
3．引导学生根课文联系助…………句式进行逻辑思维训练学生练说
课件出示 早分钟(赶绿灯)
赶绿灯(通路口)
时通路口(赶公汽车)
赶公汽车(会迟)
4．结：样时间元元等红灯程中等公汽车程中元元步步走学校程中元元非常悔睡分钟
活动3 朗读引发思考
1．朗读第56然段引导学生结合教材中图片文中句话说说元元时心情(非常悔)
课件出示 学校已课元元红着脸低着头坐座位李老师手表说：元元天迟二十分钟
2．____画出元元动作神态元元表现中明白什？理解悔意思
3．引导学生思考：元元迟悔？找出表现元元悔句子读读
4．讨：元元睡分钟什会迟二十分钟？
课件出示 元元睡分钟什会迟二十分钟？
睡分钟(没赶绿灯)
睡分钟(没赶公汽车)
睡分钟(走着学校)
睡分钟(迟二十分钟)
设计意图 什睡分钟迟二十分钟年级学生说容理解难点学生通阅读感受时间等红灯等公汽车学校走中点点流失样真切感受学生会真正分钟重性较深刻认识
板块三 活动体验懂惜时
活动1 联系生活完成活动卡
1．课件出示活动卡指名读读活动卡容
课件出示
分钟做什？
写字
( )
跳绳
( )
走路
( )步
字
( )
2．引导学生选择活动卡中项进行课堂实践教师计时
3．引导学生交流中懂珍惜时间
课件出示 珍惜时间分钟做起
4．引导学生深入思考：分钟做什？
课件出示 分钟读300字事
爸爸分钟数100张民币
哥哥分钟跑350米
激光分钟走千八百万公里等绕球450圈
5．交流课前学生搜集资料
活动2 发挥想象续编事
1．续编事：元元第二天学……
2．引导学生发挥想象然桌间互相交流续编事
设计意图 知道时间宝贵懂严格求珍惜时间课教学目标样目标通说教方式实现通亲身实践体会说服力教师学生充足时间体验感悟
板块四 回顾生字指导书写
1．播放丁坐书写动漫
2．引导学生仔细观察字部件笔画田字格中位置揣摩样字写匀称美观
3．指导书写节课写丁坐三字
(1)丁竖钩横中点起笔挺直写竖中线
(2)两横短长两竖左短右长两笔撇低点高
(3)坐竖竖中线两分竖中线两边
4．学生进行写字练教师巡视指导时评价
设计意图 写字项重语文基功写字写字力培养年级语文教学重点教师求学生做书写规范端正整洁时求写字姿势正确引导学生掌握字间架结构指导学生字写美观写端正
板书设计
学生课堂活动卡
课 题
分钟
时
3～5分钟
活动容
联系生活想想做做：分钟做事？
读课文(1分钟)
( )字
写生字(1分钟)
( )
计算(1分钟)
( )题
仰卧起坐(1分钟)
( )
走路(1分钟)
( )步
★活动建议
1．表中提示想想：分钟做少事？
2．组学合作试着做做分钟读写少字计算少道题做少仰卧起坐走少步
3．班级中交流体会短短分钟做事
学生课前预学案
课 题
分钟
时间建议
10～15分钟
预
学
容
熟读课文
课中表示动作词较读时候注意动作连贯性时注意读元元叹气时说话
预字词
1读准面词语
分钟 迟 洗脸 背着 刚 叹气 公汽车 决定 已
2．观察字特点说说记住字
钟 丁 已 坐 元
3．辨字组词
容感知
元元睡( )走十字路口路口( )亮走车站( )开走学校迟( )分钟
资料搜集
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阅读质疑
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