7听听秋声音
．教学目标
1正确流利感情朗读首诗
2边读边展开想象秋天声音中体会秋天美
3仿诗歌形式仿写续写诗文
二．教学重难点
教学重点感情朗读课文体会诗中浓浓秋情想象秋天景象美
教学难点仿诗歌形式仿写续写诗文
三．教学设计
（）导入新课
1师天老师学带幅图片请家欣赏（播放图片）春天五彩斑斓鲜花夏天处茂盛植物冬天遍纷纷扬扬雪花秋天呢眼里秋天什样子
((预设 1秋天硕果累累2秋天瓜果飘香3秋天天高云淡4秋天庄稼丰收农民伯伯高兴)(天气凉树叶变黄树纷纷落里庄稼成熟苹果红石榴裂开嘴雁南飞动物忙着准备冬粮食)
2呀学秋天仅缤纷色彩香甜气味听声音呢走次秋旅行听听秋声音天学第7课听听秋声音(提前书写题目)题目常学文章题目什？生题目中逗号生前面两字样师学观察真仔细里两听面听轻声题目中逗号逗号提示仔细听时告诉稍停顿听听秋什生声音 师两字重读齐读课题
（二）初读听秋声
1初读渡面起读读秋声音吧请家开课第22页感情朗读课文读准字音读通句子遇难度字词读遍读节前标序号提示读完学请坐没读完学坚持读完2检查生字词掌握情况
师美首诗呀诗运词语美读读吧
出示： 抖抖 振动掠绽开话音 歌韵叮咛 歌吟唰唰口瞿口瞿学生读老师领读男女生赛读 （势纠正）
（1）请学读第行发现什？
（2）读第二行词语发现什？（样写声音词汇表达汉字趣呀）
（3）读第三行词语发现什？
生：形容声音词语
师：种词语拟声词模仿然界声响谁说拟声词？呼呼哗啦轰隆咚咚师：请学齐读词语愿意学站起声朗读生读
（三）深入文
师：听信声音请家词语带文章中轻声读遍课文思考问题：听谁声音呢(生说师机板书)
板书黄叶 蟋蟀 雁 秋风喜欢唰唰落叶声告诉秋天
师：读读第节？唰——唰——听谁声音？
生：树叶落声音
师：请学伸出左手臂起抖抖手臂听听刷刷声音
学生边做动作边读唰唰
师：树叶谁道呢？生：树
师：树叶翩翩起舞风中飘呀飘呀树叶时心情样？请快乐读读
师：树叶飘落离开树妈妈怀抱树叶时样心情？种悲伤心情读出
师：谁次体会树叶悲伤？指生读
师：请学运种先体会感情读书方法分组练读第二三节
师：喜欢蛐蛐’声音蟋蟀声唱歌样听请读第二节读方学纠正
师：谁读读生读师仿佛见眼前蟋蟀
渡时雁谁告呢谁读读生读
师：里词——叮咛理解呢？起回忆理解难懂词语方法？联系文查工具书找义词联系生活等方法想方法理解词？
生：找义词方法理解叮咛叮嘱交代
师：真会学希学方法学中请男生齐读第三节感受雁白云舍请女生读读第三节感受雁白云暖暖叮咛
渡：秋天美黄叶想走蟋蟀雁想走 请三名学分读三节读出秋天留恋喜爱情生配乐读
（四）想象说话
师：树抖抖手臂黄叶道蟋蟀振动翅膀阳台告雁追白云撒声声叮咛学试默读课文边读边想象画面想想间告时候会说什？选择喜欢场景写学单
师巡视指生配乐读学生写句子
预设(黄叶说 树妈妈真舍)(树说黄叶走走会想)蟋蟀说见阳台明年春天回唱歌听天凉加衣裳着凉(秋风会农民伯伯说1丰收丰收快田里收稻谷吧2玉米丰收农民伯伯快采收吧3豆丰收农民伯伯快收割吧)
师评价：学走进然听秋天美声音
（五）朗读4——6然段
1师秋声音片叶子里 朵花滴汗水里颗绽开谷粒里听听走进秋走进辽阔音乐厅听秋声音实秋声音许听秋声音预设：(苹果成熟掉扑嗵声溪流水哗哗声收割机隆隆声燕子声音喳喳哗啦哗啦稻海翻起波浪嘿呦嘿呦蚂蚁忙着准备粮食冬滴答滴答秋雨练弹琴哈哈农民伯伯收割时欢声笑语 哗哗秋风落叶跳舞声音)
2老师家听声音老师里幅秋天画面想想啊出示图片稻田里片金黄稻子压弯腰高粱涨红脸秋天切美啊美美读读4——6节男女生配合读次感受秋天美女生读第四节男生读第五节女生齐读第六节
（六）拓展
师：孩子秋天美妙声音送该送份礼物秋天赞美秋天老师里种方式家参考家选择中种送秋天喜欢方式送秋天赞美秋天
出示： 1爱诵读美美读读课文读出秋天声音 2爱绘画画出秋天声音 3爱写作仿课文某节 写出秋天声音师： 孩子时间关系老师没办法欣赏学作品礼物中老师感受班孩子作者样心感受着美丽然期生活中更更发现课
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．教学目标
1正确流利感情朗读首诗
2边读边展开想象秋天声音中体会秋天美
3仿诗歌形式仿写续写诗文
二．教学重难点
教学重点感情朗读课文体会诗中浓浓秋情想象秋天景象美
教学难点仿诗歌形式仿写续写诗文
三．教学设计
（）导入新课
1师天老师学带幅图片请家欣赏（播放图片）春天五彩斑斓鲜花夏天处茂盛植物冬天遍纷纷扬扬雪花秋天呢眼里秋天什样子
((预设 1秋天硕果累累2秋天瓜果飘香3秋天天高云淡4秋天庄稼丰收农民伯伯高兴)(天气凉树叶变黄树纷纷落里庄稼成熟苹果红石榴裂开嘴雁南飞动物忙着准备冬粮食)
2呀学秋天仅缤纷色彩香甜气味听声音呢走次秋旅行听听秋声音天学第7课听听秋声音(提前书写题目)题目常学文章题目什？生题目中逗号生前面两字样师学观察真仔细里两听面听轻声题目中逗号逗号提示仔细听时告诉稍停顿听听秋什生声音 师两字重读齐读课题
（二）初读听秋声
1初读渡面起读读秋声音吧请家开课第22页感情朗读课文读准字音读通句子遇难度字词读遍读节前标序号提示读完学请坐没读完学坚持读完2检查生字词掌握情况
师美首诗呀诗运词语美读读吧
出示： 抖抖 振动掠绽开话音 歌韵叮咛 歌吟唰唰口瞿口瞿学生读老师领读男女生赛读 （势纠正）
（1）请学读第行发现什？
（2）读第二行词语发现什？（样写声音词汇表达汉字趣呀）
（3）读第三行词语发现什？
生：形容声音词语
师：种词语拟声词模仿然界声响谁说拟声词？呼呼哗啦轰隆咚咚师：请学齐读词语愿意学站起声朗读生读
（三）深入文
师：听信声音请家词语带文章中轻声读遍课文思考问题：听谁声音呢(生说师机板书)
板书黄叶 蟋蟀 雁 秋风喜欢唰唰落叶声告诉秋天
师：读读第节？唰——唰——听谁声音？
生：树叶落声音
师：请学伸出左手臂起抖抖手臂听听刷刷声音
学生边做动作边读唰唰
师：树叶谁道呢？生：树
师：树叶翩翩起舞风中飘呀飘呀树叶时心情样？请快乐读读
师：树叶飘落离开树妈妈怀抱树叶时样心情？种悲伤心情读出
师：谁次体会树叶悲伤？指生读
师：请学运种先体会感情读书方法分组练读第二三节
师：喜欢蛐蛐’声音蟋蟀声唱歌样听请读第二节读方学纠正
师：谁读读生读师仿佛见眼前蟋蟀
渡时雁谁告呢谁读读生读
师：里词——叮咛理解呢？起回忆理解难懂词语方法？联系文查工具书找义词联系生活等方法想方法理解词？
生：找义词方法理解叮咛叮嘱交代
师：真会学希学方法学中请男生齐读第三节感受雁白云舍请女生读读第三节感受雁白云暖暖叮咛
渡：秋天美黄叶想走蟋蟀雁想走 请三名学分读三节读出秋天留恋喜爱情生配乐读
（四）想象说话
师：树抖抖手臂黄叶道蟋蟀振动翅膀阳台告雁追白云撒声声叮咛学试默读课文边读边想象画面想想间告时候会说什？选择喜欢场景写学单
师巡视指生配乐读学生写句子
预设(黄叶说 树妈妈真舍)(树说黄叶走走会想)蟋蟀说见阳台明年春天回唱歌听天凉加衣裳着凉(秋风会农民伯伯说1丰收丰收快田里收稻谷吧2玉米丰收农民伯伯快采收吧3豆丰收农民伯伯快收割吧)
师评价：学走进然听秋天美声音
（五）朗读4——6然段
1师秋声音片叶子里 朵花滴汗水里颗绽开谷粒里听听走进秋走进辽阔音乐厅听秋声音实秋声音许听秋声音预设：(苹果成熟掉扑嗵声溪流水哗哗声收割机隆隆声燕子声音喳喳哗啦哗啦稻海翻起波浪嘿呦嘿呦蚂蚁忙着准备粮食冬滴答滴答秋雨练弹琴哈哈农民伯伯收割时欢声笑语 哗哗秋风落叶跳舞声音)
2老师家听声音老师里幅秋天画面想想啊出示图片稻田里片金黄稻子压弯腰高粱涨红脸秋天切美啊美美读读4——6节男女生配合读次感受秋天美女生读第四节男生读第五节女生齐读第六节
（六）拓展
师：孩子秋天美妙声音送该送份礼物秋天赞美秋天老师里种方式家参考家选择中种送秋天喜欢方式送秋天赞美秋天
出示： 1爱诵读美美读读课文读出秋天声音 2爱绘画画出秋天声音 3爱写作仿课文某节 写出秋天声音师： 孩子时间关系老师没办法欣赏学作品礼物中老师感受班孩子作者样心感受着美丽然期生活中更更发现课
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