新部编人教版三年级上语文7《听听，秋的声音》优质课教学课件
- 1. 新课导入返回落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。你知道哪些有关秋天的诗词，一起说一说吧！
- 2. 7 听听，秋的声音*
- 3. 毕国瑛，山东人。当代诗人、作家。 主要作品：《我们和青春对话》等。走近作者
- 4. 朗读课文，疏通生字词，说说本文主要写了什么？初读课文 本文主要写了秋天大自然里一些特有的声音，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。
- 5. 字词学习抖抖手臂 蟋蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽阔抖抖手臂 蟋蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽阔
- 6. 抖蟋蟀振吟韵掠辽阔大雁南飞
- 7. 乐lè （ ）yuè（ ）快乐音乐 伴随着轻快的音乐（yuè），大家都快乐（lè）地跳起舞来。
- 8. 别bié（ ）biè（ ）别人闹别扭 我们要和别（bié）人好好相处，不能总闹别（biè）扭。
- 9. 轻轻擦过或拂过。 和谐悦耳的歌声。 反复地嘱咐。 物体通过一个中心位置，不断做往复运动。 广阔；宽广。【振动】 【掠过】 【辽阔】 【叮咛】 【歌韵】
- 10. 朗读课文1—4小节，说一说： 在课文中你听到了秋天的哪些声音？课文解读
- 11. 大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”
- 12. 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 再读诗歌，说说读到这些秋的声音，眼前展现了一副怎样的画面？ 仿佛看到一阵阵秋风吹过，黄叶飘落的情景。
- 13. 大树“唰唰”
- 14. 大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”
- 15. 思考：为什么说蟋蟀的声音是“秋的声音”？听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。
- 16. 因为蟋蟀振动翅膀发出的声音就像动人的歌曲，仿佛是告诉人们秋天已经来临，它要与阳台告别了。
- 17. 大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”
- 18. 给人亲切感。一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 仿佛听到大雁对地面上动植物朋友们说的话。
- 19. 大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”
- 20. 仿佛可以看到，秋风所到之处，到处呈现出一派丰收的景象。一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。
- 21. 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 这一节是对___________的总写。秋天的声音
- 22. 写出了秋天的大自然中充满了各种声响，这些声响就像动听的音乐一样，表达了作者对大自然的热爱和赞美。秋天的大自然辽阔的音乐厅比作
- 23. 你还知道哪些秋的声音？“嗡嗡”
- 24. “轰轰”
- 25. 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 表现出秋天的大自然到处都有秋的声音，随处可寻。排比除了可感的声音，你还听到哪些无声的声音？
- 26. 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。思考：这一小节说明秋的什么特点？
- 27. 秋天是美好的，但却是短暂的。我们要尽情去欣赏，感受秋天的声音的美妙，把握秋天每一刻的美好。
- 28. 板书设计听听，秋的声音可感的声音大树 唰唰 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟音乐厅无声的声音叶子里 小花上 汗水里 谷粒里万物中声音美妙 秋天美好
- 29. 拓展延伸
- 30. 【描写声音的词语】 雨： 淅淅沥沥 滴滴答答 树叶： 哗啦啦 扑簌簌 唰唰 风： 呼啦啦 沙沙 瑟瑟 动物： 叽叽喳喳 嘎嘎 咯咯拓展延伸
- 31. 1.接着诗歌写几句，并为自己写的诗配上画。 2.搜集有关秋的诗歌。课后作业
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