新部编版三年级上语文21《 大自然的声音》优质公开课教学课件
- 1. 21 大自然的声音
- 2. 你听到了什么？ 在大自然中你还听到了哪些声音？说一说自己听到的声音。新课导入
- 3. 自由朗读课文，读准生字词，读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的？在文中找出来。大自然有许多美妙的声音。初读课文
- 4. 美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴 敲敲打打 汇聚 叽叽喳喳 虫鸣美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴 敲敲打打 汇聚 叽叽喳喳 虫鸣字词学习我会读
- 5. 妙奏呢喃击伟喳汇
- 6. _______重量_______测量量liànɡliánɡ运用：大家正在讨论怎样测量（liánɡ）大象的重量（liànɡ）。
- 7. _______毛呢_______早着呢呢níne运用：这件毛呢（ní）大衣款式很新颖，谁能不喜欢呢（ne）？
- 8. 妙奏琴柔演感受激器滴敲击鸣我会写
- 9. 重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下“矛”的竖钩要短些。“木”横长而平，竖在竖中线上，出头略短，撇、捺舒展。róu柔矛
- 10. 结构：部首：书写指导：左右左边宜紧凑，右边“攴”的“又”的捺画舒展。qiāo敲高
- 11. 形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。 形容小声说话的声音。 温和柔顺。 轻轻擦过。 指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。在课文中找出相关词语，并写出来。【汹涌澎湃】【呢喃】【温柔】【拂过】【波澜壮阔】
- 12. 语妙连珠 春天来了！你看，（ ）的春风（ ）海面，海鸥在（ ）的大海上盘旋。它们“喔喔”地叫着，好像在说：“（ ）的大海真壮观啊！”温柔吹拂汹涌澎湃波澜壮阔
- 13. 课文讲解大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 课文的每一段都是围绕一个意思来组织材料的，快来读一读，看看每一段都写了什么吧！
- 14. 课文的结构是什么？大自然有许多美妙的声音。总写分写风水动物
- 15. 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。听风演奏“音乐家”风
- 16. 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。对比
- 17. 不一样的树叶微风拂过不一样的季节狂风吹起对比发出的声音不同
- 18. 你能读好风的演奏吗？不同的风演奏的声音是不一样的，读起来也有不同。“微风拂过”的温柔“狂风吹起”的雄壮轻轻柔柔的呢喃细语激动、雄伟的乐曲、充满力量的声音
- 19. 你在哪里听到过这样的风声，这样的风声带给你怎样的感觉。
- 20. 大自然有许多美妙的声音。风水动物
- 21. 水，也是大自然的音乐家。看水表演“音乐家”水
- 22. 叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦
- 23. 雨滴落在房子上，发出（ ）的声音。 雨滴落在屋顶和窗户上，发出（ ）的声音。 雨滴落在（ ），发出（ ）的声音。滴滴答答叮叮咚咚仿写句子。
- 24. 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小溪河流河流大海大海淙淙潺潺哗哗
- 25. 既写出了小溪汇成河流，河流流向大海，又非常形象地写出了它们各自不同的声音。 第3自然段倒数第二句写出了什么？这样写有什么好处？
- 26. 大自然有许多美妙的声音。风水动物
- 27. 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。动物歌手 充分展示了声音的魅力，让人感受到大自然的音乐美。排比
- 28. 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 这是作者听到声音引起的联想。他联想到动物们的快乐，也是在说“我”也很快乐，这快乐源于大自然美妙的声音。
- 29. 走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？我听见蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音； 我听见大豆爆裂的声音； 我听见冰层断裂的声音。
- 30. 音乐欣赏：虫鸣鸟叫犬吠蛙鸣马嘶虎啸猿啼狮吼鸡叫狼嚎 你还听到过哪些美妙的动物声音？快来说一说这些美妙的声音吧！
- 31. 音乐家风大自然的声音音乐家水歌手动物声音美妙 热爱自然手风琴打击乐器快乐结构梳理
- 32. 本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中__________、______ ______和____________，表达了作者对大自然的______之情。风的声音声音动物的声音热爱水的主旨概括
- 33. 拓展延伸拓展一拓展二拓展三
- 34. 儿歌《小动物的叫声》小鸽子飞呀飞， 唱起歌来咕咕咕， 小鸭子摇呀摇， 唱起歌来嘎嘎嘎，小青蛙跳呀跳， 唱起歌来呱呱呱， 小花猫走呀走， 唱起歌来喵喵喵。拓展一返回
- 35. 关于风的诗句溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 ——［唐］许浑《咸阳城东楼》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ——［宋］王安石《元日》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——［宋］朱熹《春日》拓展二返回
- 36. 读一读叶圣陶先生的《瀑布》，想象诗中的风景。还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。瀑布的声音拓展三
- 37. 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。远望瀑布
- 38. 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。近看瀑布
- 39. 随堂练习一、给下列汉字选择正确的读音，打“√”。妙miào（ ）miáo（ ）√喃lán（ ）nán（ ）√喳zhā（ ）chá（ ）√击jī（ ）fǒu（ ）√
- 40. 二、下列不是拟人句的一项是（ ）。A.当狂风吹起，整座森林都激动起来。 B.动物是大自然的歌手。 C.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会 便开始了。 D.你知道动物们唱的是什么吗？D
- 41. 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。三、阅读积累。
- 42. 【译文】 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生的春季。它伴随着和风，悄悄进入夜幕，细细密密地滋润着大地万物。浓浓的乌云笼罩着田野小路，点点灯火在江上渔船中闪烁。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
- 43. 背诵自己喜欢的部分。 走进大自然，感受大自然美妙的声音，试着像书上这样记录下来，写一段话。课后作业
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