双减作业案例三年级册第五单元单元作业设计
作业定位
单元作业设计体现导：考虑单元统整单元作业设计应简单作业定位课作业单元作业贯穿整教学程中作业设计单元整体容解读教学目标设定课堂教学流程设计紧密联合起时单元中单篇零散化作业进行统整调整板块序机融合起形成份单元整体化作业单二设置务驱动通务型激活学生学动性整合学程运知识形成语文力素养三提供学支架作业助力学生学部分学生实现提升发展
作业目标
1想象中识记单元生字
2画出想象中事物根事开头接龙编写事
3梳理回顾课文中想象事感受作者胆神奇想象
4胆想象学交流胆想象体会总结想象方法
5发挥想象写想象事创造想象世界
6欣赏学想象作
作业容
学知道？想象岛秘密：想奇特说趣实现愿现想象岛正招募理员呢起着三年级册第五单元学想象岛吧
入项务：生字魔法棒
1学想象岛生字魔法棒施魔法帮找回原模样？
设计意图环节希通字体演变帮助学生识记单元生字出示生字会意图激发学生识字兴趣轻松游戏中掌握识字技巧发挥想象通观察生字形态强化记忆产生识字兴趣
作业：飞船登想象岛
1画飞船门票
学登飞船需飞船门票请门票出手指印画成想象中事物制作出独二飞船门票吧
设计意图绘画程中学生链接生活知进行合情想象绘制生活事物充分感知想象趣进入单元学
2立想象站牌
读宇宙边找找宇宙边神奇物？根找信息完成想象路牌
设计意图通绘制想象路牌情境帮助学生初步找宇宙边中作者想象事物激发学生宇宙边世界奇心想象兴趣
3寻宇宙秘密
认真阅读课文宇宙边找找宇宙边秘密？根找信息完成表格
设计意图通思维导图锻炼学生提取信息整合信息力进步梳理文章思路帮助学生感受感受现实生活中没事物跨越空间胆想象意思
4接作者想象
想象宇宙边会秘密？着作者思路插想象翅膀想写吧学交流谁想更奇妙
设计意图环节练笔读想象文章写想象事引导学生进步感受作者胆想象养成课外继续想象惯
作业二：想象岛变身
1探寻变身程
学想象岛实现切梦想哦岛棵奇妙树女孩英英变成仔细阅读变成棵树变成棵树吧根找信息完成表格
设计意图：环节进步考查学生提取信息概括信息力学生感受通生活方式生活事物属性变更感受胆想象奇特
2描绘变身蓝图
想象岛什发生果会变想变成什？变会发生什奇妙事情？胆想象描绘梦想中奇妙历吧
设计意图引导学生仿课文愿出发化身种事物作者想象世界渡想象世界鼓励学生胆想象初步享受拘想象等
作业三：逆开关学想象
想象正想象反想象岛神秘开关时针旋转正想象世界
1铅笔什梦想？
设计意图题通正想象思维导图学生明白正想象着特点想象形式新颖趣进步开学生想象思路
2瞌睡虫找朋友
想象岛瞌睡虫王国快伙伴起吧组合作展开想象家起接龙编事
设计意图巩固实践正想象方法组合作通务解决培养学生良沟通交力探究解决问题力
想象开关逆时针旋转反想象世界里世界更神奇：尾巴猫喜欢睡觉风健步飞蜗牛想新鲜趣说法？
3什新奇说法？
设计意图题通反想象思维导图学生明白反想象破常规天马行空想象形式新颖趣进步开学生想象思路学生走进更广阔想象世界
4颠倒村奇遇记
组合作展开想象起接龙编事演演
阵风牧童吹颠倒村睁开眼睛见树枝树叶长土里树根张牙舞爪伸天空
设计意图巩固实践反想象方法次组合作难度更高学生通选择务商量务分配促进组成员学高效完成学务
作业四：想象饭店酝佳作
1回味美味
回顾课文容话说说觉想象意思？
设计意图通关键词引导学生回顾课容回扣文特点找出问题答案前面课文复面作提供想象范式提高作业积极性体会想象奇妙处时学交流交力提高
2 菜单点菜
设计意图托课提供类想象题目开展菜单点菜式重组学生选择菜品选择想象范式挑选制作方法学生作致思路作创作进行铺垫
3化身厨
根想象菜单胆想象烹饪想象创造出想象世界
设计意图单元作语文素：发挥想象写事创造想象世界环节予学生充分然学生烹饪品味独特私房菜进步加深想象热爱做充分发挥奇思妙想
出项活动：想象评价单
完成想象岛游历评选想象岛理员时候请家完成想象评价卡相信通单元学位朋友成优秀想象岛理员
设计意图通评价单填写学生正确认识想象解想象激发学生胆想象热情
建议
1作业布置单元初贯穿单元学单元学时间跨度长学容单元作业般安排单元学初贯穿整单元学程中通教师单元作业讲解引导学生合理安排完成作业时间单元作业中部分容生字魔法棒预时完成需组合作完成作业提前布置单元学程中准备改进展示作业仅仅作单元学巩固检测成单元学动力
2课堂教学相结合课完成练单元作业成课堂教学活动部分单元作业围绕单元语文素重难点设计形式新颖题目表格题设计绘画题思维导图等作业成推进教学活动载体作业中寻宇宙奥秘通完成选课堂作业中思维导图梳理文章想象脉络作业教学活动机融合发挥作业助学功
3组作业合理分工教师适引导单元设计两项组合作作业布置类作业时教师引导学生根性差异意愿阐述组讨合理分配作业务促进组成员学成高效完成作业务
4关注单元作业评价指教学评致单元作业中作业评价非常关键起着承启作接目标视目标匹配性连学程作业评价嵌入学程中达教学评致性单元作业评价程结果两方面考虑关注程制作表现性务活动表关注结果制作学生成长记录袋加强评价公正性采教师评价学生互评等元评价方式实现教学评体化
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作业定位
单元作业设计体现导：考虑单元统整单元作业设计应简单作业定位课作业单元作业贯穿整教学程中作业设计单元整体容解读教学目标设定课堂教学流程设计紧密联合起时单元中单篇零散化作业进行统整调整板块序机融合起形成份单元整体化作业单二设置务驱动通务型激活学生学动性整合学程运知识形成语文力素养三提供学支架作业助力学生学部分学生实现提升发展
作业目标
1想象中识记单元生字
2画出想象中事物根事开头接龙编写事
3梳理回顾课文中想象事感受作者胆神奇想象
4胆想象学交流胆想象体会总结想象方法
5发挥想象写想象事创造想象世界
6欣赏学想象作
作业容
学知道？想象岛秘密：想奇特说趣实现愿现想象岛正招募理员呢起着三年级册第五单元学想象岛吧
入项务：生字魔法棒
1学想象岛生字魔法棒施魔法帮找回原模样？
设计意图环节希通字体演变帮助学生识记单元生字出示生字会意图激发学生识字兴趣轻松游戏中掌握识字技巧发挥想象通观察生字形态强化记忆产生识字兴趣
作业：飞船登想象岛
1画飞船门票
学登飞船需飞船门票请门票出手指印画成想象中事物制作出独二飞船门票吧
设计意图绘画程中学生链接生活知进行合情想象绘制生活事物充分感知想象趣进入单元学
2立想象站牌
读宇宙边找找宇宙边神奇物？根找信息完成想象路牌
设计意图通绘制想象路牌情境帮助学生初步找宇宙边中作者想象事物激发学生宇宙边世界奇心想象兴趣
3寻宇宙秘密
认真阅读课文宇宙边找找宇宙边秘密？根找信息完成表格
设计意图通思维导图锻炼学生提取信息整合信息力进步梳理文章思路帮助学生感受感受现实生活中没事物跨越空间胆想象意思
4接作者想象
想象宇宙边会秘密？着作者思路插想象翅膀想写吧学交流谁想更奇妙
设计意图环节练笔读想象文章写想象事引导学生进步感受作者胆想象养成课外继续想象惯
作业二：想象岛变身
1探寻变身程
学想象岛实现切梦想哦岛棵奇妙树女孩英英变成仔细阅读变成棵树变成棵树吧根找信息完成表格
设计意图：环节进步考查学生提取信息概括信息力学生感受通生活方式生活事物属性变更感受胆想象奇特
2描绘变身蓝图
想象岛什发生果会变想变成什？变会发生什奇妙事情？胆想象描绘梦想中奇妙历吧
设计意图引导学生仿课文愿出发化身种事物作者想象世界渡想象世界鼓励学生胆想象初步享受拘想象等
作业三：逆开关学想象
想象正想象反想象岛神秘开关时针旋转正想象世界
1铅笔什梦想？
设计意图题通正想象思维导图学生明白正想象着特点想象形式新颖趣进步开学生想象思路
2瞌睡虫找朋友
想象岛瞌睡虫王国快伙伴起吧组合作展开想象家起接龙编事
设计意图巩固实践正想象方法组合作通务解决培养学生良沟通交力探究解决问题力
想象开关逆时针旋转反想象世界里世界更神奇：尾巴猫喜欢睡觉风健步飞蜗牛想新鲜趣说法？
3什新奇说法？
设计意图题通反想象思维导图学生明白反想象破常规天马行空想象形式新颖趣进步开学生想象思路学生走进更广阔想象世界
4颠倒村奇遇记
组合作展开想象起接龙编事演演
阵风牧童吹颠倒村睁开眼睛见树枝树叶长土里树根张牙舞爪伸天空
设计意图巩固实践反想象方法次组合作难度更高学生通选择务商量务分配促进组成员学高效完成学务
作业四：想象饭店酝佳作
1回味美味
回顾课文容话说说觉想象意思？
设计意图通关键词引导学生回顾课容回扣文特点找出问题答案前面课文复面作提供想象范式提高作业积极性体会想象奇妙处时学交流交力提高
2 菜单点菜
设计意图托课提供类想象题目开展菜单点菜式重组学生选择菜品选择想象范式挑选制作方法学生作致思路作创作进行铺垫
3化身厨
根想象菜单胆想象烹饪想象创造出想象世界
设计意图单元作语文素：发挥想象写事创造想象世界环节予学生充分然学生烹饪品味独特私房菜进步加深想象热爱做充分发挥奇思妙想
出项活动：想象评价单
完成想象岛游历评选想象岛理员时候请家完成想象评价卡相信通单元学位朋友成优秀想象岛理员
设计意图通评价单填写学生正确认识想象解想象激发学生胆想象热情
建议
1作业布置单元初贯穿单元学单元学时间跨度长学容单元作业般安排单元学初贯穿整单元学程中通教师单元作业讲解引导学生合理安排完成作业时间单元作业中部分容生字魔法棒预时完成需组合作完成作业提前布置单元学程中准备改进展示作业仅仅作单元学巩固检测成单元学动力
2课堂教学相结合课完成练单元作业成课堂教学活动部分单元作业围绕单元语文素重难点设计形式新颖题目表格题设计绘画题思维导图等作业成推进教学活动载体作业中寻宇宙奥秘通完成选课堂作业中思维导图梳理文章想象脉络作业教学活动机融合发挥作业助学功
3组作业合理分工教师适引导单元设计两项组合作作业布置类作业时教师引导学生根性差异意愿阐述组讨合理分配作业务促进组成员学成高效完成作业务
4关注单元作业评价指教学评致单元作业中作业评价非常关键起着承启作接目标视目标匹配性连学程作业评价嵌入学程中达教学评致性单元作业评价程结果两方面考虑关注程制作表现性务活动表关注结果制作学生成长记录袋加强评价公正性采教师评价学生互评等元评价方式实现教学评体化
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