母亲教学反思
母亲教学反思 1
节课教学设计高语文备课组长刘银新老师带领陶然老师设计全备课组成员次讨集合家智慧形成教学程充分体现三维教学目标培养学生阅读提炼分析力实现情感目标教学程中限度课堂教学充满语文味教学设计中穿插配乐朗读细节描写写作指导等容
实际教学中遵循新课标求教师导学生体问题贯穿整课堂限度调动学生参学生带领阅读集体合作方式完成课文容理解进深入学生心灵进行情感价值观教育
课堂教学中认处媒体位开始歌曲阎维文母亲导入快学生进入预想情境中中间部分妈妈洗脚公益广告播出更唤起子女母亲情感配乐朗读更种情感升华三处媒体完成情感价值观教学目标帮助
突破课教学难点细节描写时认处理恰细节描写身具样性方法文细节描写通动词连续达终目找出学生耳熟详背影片段通背影片段回忆简单讲解引出文细节描写学生找说出中妙处完成目标第步种方法学更领会方法应运实际写作中第二步课堂提示学生写作训练中意识运种动词连续方法略感遗憾时间关系课堂立刻进行训练
课教学中认较成功方足处少课堂教师讲略点日教学中应更注意问题更时间留学生课堂教学模式否更加灵活样摆脱单问题教学法面已说方法讲解已位训练没等等问题希着教龄增长教学水提高逐步解决
母亲教学反思 2
朱德回忆母亲篇回忆性散文时代背景原造成学生阅读困难加作者开国元勋学生理解情感难度想文中获生验生活思考易
基样考虑紧扣文理解容教学重点：母亲品格母亲教益进理解字里行间情感
课完太遗憾正区教研员张秋艳老师言品析重点段落角度入手仅仅局限词语含义作胆设计母亲品格完全放第课时学验教师定阅读设计定进行拓展阅读提升学生思维力时注意读书方法指导然重视学生学体位定落实具体学活动中教学设计处处围绕学情展开等
事建议：三案撰写严谨教学环节调整避免头重脚轻威严亲切尝试组合作学形式发展学生思维力需继续探讨
两三年总觉课堂教学瓶颈期读书学集体备课等种形式没解决根问题苦恼长时间似找出口教学没真正开总说摆脱验实际没真正开没零开始验惯性控制问题然问题困惑然困惑年停滞前倒成常态
教学越久越想回初做名语文样达期课堂？教文传授语文知识培养语文力育传承民族文化培育良道德样学语言发展思维提升核心素养结合起落实节语文课落实语文学活动中？梦寐求语文课堂具气灵动丰富性带学生优质语文教育做名合格语文教师
阅读教学认语文教学重点直追求课堂教学生学会阅读培养学生性化阅读教师集体解读代学生活泼泼感悟学生阅读中学会阅读实践总意
继续修炼继续前行
王志芳
xx年10月31日
母亲教学反思 3
先八年级１１班１２班实施母亲课教学教学感概良
课教学分四步骤走母亲──认识母亲──诉说母亲──善母亲
教学重点概括文中母亲形象感受作者母亲感情体会母爱培养学生母亲感情教学难点鼓励学生参课堂说出阅读体验品味作品富表现力语言通教学学生学体验教学设计较满意尤诉说母亲环节设置两班截然反应证明引导学生体验母爱环节设置必具体教学中抓住重点利引导学生分析母亲形象成功品味语言中引导学生赏析文写作特色进行写作点拨突破难点做学生调动学生参课堂积极性学生胆说出阅读体验尊重学生性化阅读体验课堂意外时进行处理时间紧教学机智足处理伧促效果意
１２班授课时诉说母亲环期着出现类似１１班情形：阎维文歌动座位学位动站起诉说母亲学生说情真意切学生沉浸片感动中部分学生低头抹起眼泪
歌曲欣赏意外发生：女生琳站起说：老师觉心理衡妈妈爱心里咯噔答案点措手试图引导感受母爱尤公开课节骨眼什样说？解琳妈妈关心担心学坏次学校总说里里点感受母亲关爱？反问道点点星期天睡十点钟妈妈留早餐弟弟吃掉起床黑着脸妈妈出买回面包扔狠狠说：吃吧欠学笑沉住气（公开课压力）感受母亲关爱请出村菲请旁观者角度说说琳母否爱琳菲娓娓道：琳妈妈见说琳种种说琳种种言谈中觉妈妈爱琳课铃已响烦燥断菲发言布置作业
课觉课书教学１２班言说结束课堂意外处理伧促追根塑源备学生（尤特殊学生母爱方式理解琳）时备够充分够位学生课堂会出现情形估计足果琳说妈妈爱时势问觉妈妈样做真爱？引导学生明白母亲性格素质会母爱方式母爱方式着情怀──私奉献爱全部作女认享受母爱理然应带着颗感恩心做感谢母亲事样处理效果会更理想结合１２班实际增加课时（母爱方式角度母爱二交流亲情作业三佳作欣赏母亲生感动）
母亲教学反思 4
20xx年3月19日学校教学计划讲节语文生汇报课：母亲（作者：胡适）
感觉母亲没完全放开实事实样出课重点考虑先学生分析课半时间课外拓展半时间果完全放开课知识三分时间课外知识三分二时间样学生阅读量会快
课领导说：活乱传统课堂生课堂优点机融合造全新高效生课堂老师说：思想高度方法确实学少知识学生说：连校长知道写诗真高兴附学生原创诗：
骨肉情
诗刘信志 20xx级2班
骨肉亲情千世缘母爱瀑剪断
母亲宽容皆身子偿？
果您认会吹牛错节课较理想想节课理想两节课相处：样容样老师：班级教学方法3月15日班师法讲母亲成功3月19日二班生法讲母亲成功究竟什呢？
原前详细备课特解许关胡适材料3月15日天班正常进度讲母亲拓展知识拔高容课备细总想吐快讲着讲着刹住车详细备课惹祸课铃响时学生长舒口气：终讲完讲累学生听疲惫
边二班走边想：生前样讲课生学生突然适应呢？啊知道原生七周学生已渐渐惯说想说听想听教学模式突然换成老师言堂蔫蔫学生惯生老师言堂没兴趣3月19日讲生汇报课时毅然推翻前师讲法坚定移生法讲母亲然课堂会增加预知情景学生成功
样老师样容班级采教学方法便产生云泥引起深思：学生学教育绿色公害教育正诠释生教育涵
学生惯生学样简单
母亲教学反思 5
教完胡适`母亲文感想较
首先课文题非常贴学生实际课文质朴真切叙述语言现中国传统社会位普通伟母亲形象表现母亲诚挚爱子情优秀性格品质表达母亲怀念敬爱学生母爱感受血浓水间爱孩子心中价宝
次结合学生已验进行教育教学课前学生实介绍母亲性格：说温柔善良说焦躁泼辣说劳怨说没见……学生众说纷纭引家捧腹笑然学生通分角色朗读课文感知文意进老师点拨纳文中母亲性格生活验家分析胡适母亲性格时绝数学显心应手
总结语中样说道：果学针线脾气果学丁点诚实守信品德果理解尊重——感谢脸黄土背天慈母着学伸颈侧目进微笑神情言喻家心田深深母爱滋润
母亲教学反思 6
备课时深刻领会新课改精神做备教材备学生学生体充分发挥学生导作认真细致考虑教学程中学生会提出问题易稿课堂情况基达预期效果
首先贯彻合作探究新课改精神课前预学生动手解决生字词文学常识学生提课文相关问题务促学生动认真学课文学生完成务时必然相互合作探究课程中提出问题推动课堂进程引导学生课文中寻找答案作点拨纳拓展延伸阶段学生相互讲发生妈妈间生活细节学生间相互启发加深解锻炼表达力实际情况效果良
次落实四基没放弃字词文学常识基知识放课前预里面样做促进学生学课堂容更集中紧凑课程中始终抓住培养学生运细节描写表现物情感形象教学目标展开开始导入面母亲性格分析子母亲爱学生找相关细节加诵读品味进步感受细节表达效果说基技训练落实处学生力切实培养提高
次实现新课改提出三维目标知识技目标情感目标德育目标较落实学生通堂课切切实实懂运细节描写重性课堂锻炼情感方面通学生听歌曲母亲寻找母亲流泪细节等断调动积累学生情感学生讲妈妈间生活细节时声音哽咽点评时深受感动说出话说节课师生受次情感洗礼次情感洗礼家更加热爱父母热爱生活懂感恩
充分落实教材编者设计意图篇课文体验情感单元第篇课文编者课思考探究中强调细节描写刻画物表现物重手法求教者教学程中充分关注文中细节教学程中正围绕情感细节做文章层层推进课堂纳母亲性格品行纲串起细节做整体握局部分析较结合
母亲教学反思 7
母亲篇散文实诚挚质朴然饱含拳拳心眷眷情语言叙述母亲生作者老舍称母亲生命教育教学中须通感受母亲勤劳奋斗奉献生体味母亲敬仰挚爱怀念时品味实语言娓娓道达真切感感召心灵艺术境界学生树立正确生观价值观生修养课引导学生通整体阅读重点体会品味语言三步骤进行文学教学中研读点放第三然段第六然段母亲三次含泪怕怕怕心痛心痛样安排先引导学生感受母亲勤俭诚实做事认真子女伟私爱继感受母亲限思念深深愧疚情课堂学生已够发现语言运精彩处认真揣摩品味
节课时暴露出老师说学生说少问题课堂学生知样回答时急着进行便说出答案时教师明智做法应告诉学生样回答例学然段时提问：透老舍文字仿佛什？想什？实想引导学生全文进行整体回回忆母亲做点点滴滴想学生竟知回答见问题够明确果整段容分开指导回答学生回顾前文生命母亲句话中仿佛什？学生然会想目前：目前生晕半月……样引导学生交流透老舍文字仿佛什相信学生会话说
外高年级语文课课尾学生呈现训练针节课重点容学生做填空练利学生掌握课容
母亲教学反思 8
首先贯彻合作探究新课改精神课前预学生动手解决生字词文学常识务促学生动认真学课文学生完成务时必然相互合作探究课程中引导学生课文中寻找答案作点拨纳拓展延伸阶段学生相互讲发生妈妈间生活细节学生间相互启发加深解锻炼表达力实际情况效果良
次落实四基没放字弃字词文学常识基知识放课前预里面样做促进学生学课堂容更集中紧凑课程中始终抓住培养学生运细节描写表现物情感形象教学目标展开开始导入面母亲性格分析子母亲爱学生找相关细节加诵读品味进步感受细节表达效果说基技训练落实处学生力切实培养提高
次实现新课改提出三维目标知识技目标情感目标德育目标较落实学生通堂课切切实实懂运细节描写重性课堂锻炼训练延伸阶段学生讲述母亲事时全班学面抹眼泪学老师眼圈红红学生讲妈妈间生活细节时声音哽咽点评时深受感动说出话说节课师生受次情感洗礼次情感洗礼家更加热爱父母热爱生活
充分落实教材编者设计意图篇课文阅读写作中写叙事散文中篇文章编者课思考探究中强调细节描写刻画物表现物重手法求教者教学程中充分关注文中细节教学程中正围绕情感细节作文章层层推进课堂纳母亲性格品行纲串起细节做整体握局部分析较结合
母亲十分喜爱作品教学前三吟诵反复咀嚼文研究领先学生深刻学生教学中发现学生感情思想发展中体学生学潜力穷学生交流中丰富提升见解课教学特点采探究教学模式首先引领学生研读文继诱导发现问题组织学生合作探究整教学程中学生始终课堂教师始终引领者参者调度者果说前求教师扎实基功研究性学时代更需教师身研究力创新意识果说前注重教学生方法倡导素质教育天更应强调学生学体位尊重充分发挥学生观动性学生真正成学体
母亲教学反思 9
静心听位语文教师课受启发身许足学许东西引发许思考样课称课？堂课距离里？问题始终萦绕脑海中
反思：z老师话说听教8年头教师眼里学生句话听知少遍完堂算成功课句教师眼里学生深深印脑海中反复回顾堂课细节遗憾：盖阳阳优秀学生竟没课堂展现华究根源眼里没（学生）（教案）想两片断谈谈份遗憾：
片断（）理清文章思路引导学生品读母亲家相处时作者感受什？环节时第位学生子母亲性格全说出时心里惊接办？情急中便敷衍句坐课堂着预设进行便请位学生谈母亲方面性格没第位学生具体谈谈感受时发现失眼神讨中少举手应该位语文素养高学生正视击积极性击许学生积极性
片断（二）进行文中5—7段相关容仿例句说出胡适心声环节时站起两学生8—12段容回答明显学生环节求没明确然课堂急赶时间没引导学生回前部分进行重新思考寥寥带没学生思维环节充分发挥施展错失课堂呈现精彩机会
两片断留深深遗憾仅说明教学机智薄弱更说明课堂没真正学生装眼里放心始终考虑关注仅仅教案想课堂始终关注学生心理思维发展进程定激发学生积极性语文课兴趣定会呈现活跃生动课堂生命力
母亲教学反思 10
案例描述
教学胡适母亲文时学生始终保持良状态参热情尤针作者母亲教子方式谈谈理解法时学生热情子调动起纷纷抒见课堂气氛非常热烈堂课似圆满结束进步问题拓展延伸问学生：文章结尾写母亲教训度少年时代受极极深影响极极深影响表现方面？方面深受母亲影响呢？前问题学生回答然积极热烈问题便戛然止学生互相交流然汇报结果意发言寥寥形成答案课雷课铃响布置学生回练笔完成
课反思
世界母亲生命联系紧密母亲生第位老师母亲言行举止起潜移默化作学生文中描述感受母爱说出母亲性格方面影响百思解找学生谈话解家里情况结果情况容乐观
垦区处偏远文化信息传播渠道够通畅数学生父母文化水相较低甚连学没毕业整天忙劳作饱尝生活艰辛越发忍孩子受苦极少孩子参加劳动没孩子学种吃苦耐劳品格没孩子教育成勤奋学父母热衷玩乐整天事事喝酒根暇顾孩子家种行孩子学什呢？长中华民族优良传统美德岂丧？想继承发扬中华民族传统美德必须创造种文化氛围读书知书达礼惟样改变种现状更加意识肩肩负重担定力天孩子成文化道德修养造福代子孙
母亲教学反思 11
认次课成功处：第 利视频阎维文母亲首歌渲染课堂气氛学生回忆事体会母爱奠定感情基调部分学生动情说出误解父母事说出埋藏心底深处母亲爱意……
第二 通学找出12段中细节描写句子感受表现母爱环节训练学生分析问题力学会通语言行动神态表达爱感受爱力学争先恐表现第三 分组学力提升学生学质量组学学成绩样通组讨问题优等生带动进生增强进生信心调动全体学积极性
第四 课前3分钟够训练学生思维力激发学生创新精神课堂中足处应该努力教学钻研验老教师请教学够更更快成长希位领导老师提宝贵意见
母亲教学反思 12
胡适母亲爱母亲爱满溢全文学感受然作者笔调实没华丽辞藻歌功颂德正实令篇散文光彩持久柔母亲想母亲然现早已成家关心更甚前星期吃准备昨天二月二电话说送糖豆说太冷送坚持知道拗午顶着风爸起送糖豆调饺子馅言母亲子女永远牵挂爱吧爱世间美东西感情中宝贵发心情感生命中完整部分
想果缺失爱爱生会遗憾堪啊胡适实笔调中见识世间伟母亲种更加珍惜感恩现生活拥切
母亲教学反思 13
昨天堂语文课题目邹韬奋母亲课堂学生活跃思维精彩发言令难忘
检查完学生预情况初步解文叙事容课教学重点放课文开头结尾部分
先找学诵读课文开头部分分析说起母亲知道浙江海宁査氏’知道什名字学生纷纷猜测知道母亲名字原课堂气氛活跃说时年纪太记说思念太深忍回想愿记起说文章设悬念吸引读者注意力告诉孩子封建社会时妇女没位女嫁冠夫姓称某某氏时学生脸露出极惊讶表情甚敢相信真心生感慨补充说仅邹韬奋知道母亲名字代宗师——季羡林知道母亲名字怀念母亲文中谈种遗憾学生沉默
找学起读课文结尾加深学生印象分采取师生读学生范读女生齐读方式抛出问题两段文字中读出样情感词概括？学生思路活跃念赞惜悔叹爱恨富表现力词极富性解读仿佛缤纷花朵呈现学生哀字课文情感解读画惊叹势利导胜追击紧紧抓住哀字引发学生进步探索
女年轻时候担起家庭责没享受青春快乐生命没开放已凋零种哀’？雪脸仿佛怜惜划
母亲’十三岁时候世时母亲二十九岁世仅存活二十九年女子短暂生中操劳止结果连名字未留心生哀愁’？
母亲具妹仔讲事时候两便热泪盈眶泪珠頬涌流着’想时母亲哭含义丰富哭泣女哭泣天尝女明天？听样发言简直拍案
母亲华女子果生活封建社会家族里定成社会更贡献分子正男尊女卑社会母亲华没施展机会母亲没实现更生价值追求生意义体验全葬送没什意义事务母亲真悲哀生令扼腕叹息……
注意细节？张发言时候总理母亲妹仔双眼滚动着泪珠时候’家里男子汉竟然莫名妙心里明白样缘挥泪痛哭顿原什见样家庭里母亲丰富心世界压根没够体会生活理想执着压根没体察更说理解母亲生寂寞孤独踽踽独行……
老师说说……
课堂时爆发阵阵掌声课堂气氛紧张热烈沉静时潜流暗涌思想潮水奔腾学生眼睛明亮澄澈时思维火苗燃烧激烈处孩子慷慨陈词引典分析条理清晰花妙语惊异寡言孩子？果支点会球撬动
喜欢样课堂更喜欢孩子激扬文字时刻常常抱怨孩子课愿意发言天发现认识粗浅孩子愿意发言苛责挑剔粗心忽略孩子心真实表达总认题答案应该样样分什时候关注情感体验？关注孩子倾听孩子定会听课堂花开声音定会听间美天籁
母亲教学反思 14
教胡适母亲时课前学生欣赏满文军歌曲懂学觉着轻着样投入样认真抓住时机引导学生：母爱饱含温柔深挚情意永恒话题确年长年少天涯海角单飞心端永远牵挂母亲思念天起走进胡适生历感受爱力量现满怀深情出声朗读篇饱含母亲感激怀念文章
学放声朗读着时动着笔书圈点着观察数学机械读着甚读然段停搞动作老师时装模作样接着读问学说反正会老师分析课文时记行然段老师结构分析中标注必浪费时间感情读呢？恍然悟原学生想怪考试中语段分析似简单学生答文题终明白学生课堂充记者身份没作真正学者掌握学动改变住教学方法尝试着学生充教师角色首先学生动着阅读敏感认知带着思想探索文中感悟文中入情读带动品悟次教师应该文理解原封动传授学生承担着阅读指导责教师传授知识权威学生阅读活动伙伴指导者第三教师应该帮助学生阅读程发现质疑思考探索鼓励学生性化阅读学生成真正读者
母亲教学反思 15
周三午教胡适母亲时课前学生欣赏满文军歌曲懂学觉着轻着样投入样认真抓住时机引导学生：母爱饱含温柔深挚情意永恒话题确年长年少天涯海角单飞心端永远牵挂母亲思念天起走进胡适生历感受爱力量现满怀深情出声朗读篇饱含母亲感激怀念文章学放声朗读着时动着笔书圈点着
观察数学机械读着甚读然段停搞动作老师时装模作样接着读问学说反正会老师分析课文时记行然段老师结构分析中标注必浪费时间感情读呢？恍然悟原学生想怪考试中语段分析似简单学生答文题终明白学生课堂充记者身份没作真正学者掌握学动改变住教学方法尝试着学生充教师角色首先学生动着阅读敏感认知带着思想探索文中感悟文中入情读带动品悟次教师应该文理解原封动传授学生承担着阅读指导责教师传授知识权威学生阅读活动伙伴指导者第三教师应该帮助学生阅读程发现质疑思考探索鼓励学生性化阅读学生成真正读者
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母亲教学反思 1
节课教学设计高语文备课组长刘银新老师带领陶然老师设计全备课组成员次讨集合家智慧形成教学程充分体现三维教学目标培养学生阅读提炼分析力实现情感目标教学程中限度课堂教学充满语文味教学设计中穿插配乐朗读细节描写写作指导等容
实际教学中遵循新课标求教师导学生体问题贯穿整课堂限度调动学生参学生带领阅读集体合作方式完成课文容理解进深入学生心灵进行情感价值观教育
课堂教学中认处媒体位开始歌曲阎维文母亲导入快学生进入预想情境中中间部分妈妈洗脚公益广告播出更唤起子女母亲情感配乐朗读更种情感升华三处媒体完成情感价值观教学目标帮助
突破课教学难点细节描写时认处理恰细节描写身具样性方法文细节描写通动词连续达终目找出学生耳熟详背影片段通背影片段回忆简单讲解引出文细节描写学生找说出中妙处完成目标第步种方法学更领会方法应运实际写作中第二步课堂提示学生写作训练中意识运种动词连续方法略感遗憾时间关系课堂立刻进行训练
课教学中认较成功方足处少课堂教师讲略点日教学中应更注意问题更时间留学生课堂教学模式否更加灵活样摆脱单问题教学法面已说方法讲解已位训练没等等问题希着教龄增长教学水提高逐步解决
母亲教学反思 2
朱德回忆母亲篇回忆性散文时代背景原造成学生阅读困难加作者开国元勋学生理解情感难度想文中获生验生活思考易
基样考虑紧扣文理解容教学重点：母亲品格母亲教益进理解字里行间情感
课完太遗憾正区教研员张秋艳老师言品析重点段落角度入手仅仅局限词语含义作胆设计母亲品格完全放第课时学验教师定阅读设计定进行拓展阅读提升学生思维力时注意读书方法指导然重视学生学体位定落实具体学活动中教学设计处处围绕学情展开等
事建议：三案撰写严谨教学环节调整避免头重脚轻威严亲切尝试组合作学形式发展学生思维力需继续探讨
两三年总觉课堂教学瓶颈期读书学集体备课等种形式没解决根问题苦恼长时间似找出口教学没真正开总说摆脱验实际没真正开没零开始验惯性控制问题然问题困惑然困惑年停滞前倒成常态
教学越久越想回初做名语文样达期课堂？教文传授语文知识培养语文力育传承民族文化培育良道德样学语言发展思维提升核心素养结合起落实节语文课落实语文学活动中？梦寐求语文课堂具气灵动丰富性带学生优质语文教育做名合格语文教师
阅读教学认语文教学重点直追求课堂教学生学会阅读培养学生性化阅读教师集体解读代学生活泼泼感悟学生阅读中学会阅读实践总意
继续修炼继续前行
王志芳
xx年10月31日
母亲教学反思 3
先八年级１１班１２班实施母亲课教学教学感概良
课教学分四步骤走母亲──认识母亲──诉说母亲──善母亲
教学重点概括文中母亲形象感受作者母亲感情体会母爱培养学生母亲感情教学难点鼓励学生参课堂说出阅读体验品味作品富表现力语言通教学学生学体验教学设计较满意尤诉说母亲环节设置两班截然反应证明引导学生体验母爱环节设置必具体教学中抓住重点利引导学生分析母亲形象成功品味语言中引导学生赏析文写作特色进行写作点拨突破难点做学生调动学生参课堂积极性学生胆说出阅读体验尊重学生性化阅读体验课堂意外时进行处理时间紧教学机智足处理伧促效果意
１２班授课时诉说母亲环期着出现类似１１班情形：阎维文歌动座位学位动站起诉说母亲学生说情真意切学生沉浸片感动中部分学生低头抹起眼泪
歌曲欣赏意外发生：女生琳站起说：老师觉心理衡妈妈爱心里咯噔答案点措手试图引导感受母爱尤公开课节骨眼什样说？解琳妈妈关心担心学坏次学校总说里里点感受母亲关爱？反问道点点星期天睡十点钟妈妈留早餐弟弟吃掉起床黑着脸妈妈出买回面包扔狠狠说：吃吧欠学笑沉住气（公开课压力）感受母亲关爱请出村菲请旁观者角度说说琳母否爱琳菲娓娓道：琳妈妈见说琳种种说琳种种言谈中觉妈妈爱琳课铃已响烦燥断菲发言布置作业
课觉课书教学１２班言说结束课堂意外处理伧促追根塑源备学生（尤特殊学生母爱方式理解琳）时备够充分够位学生课堂会出现情形估计足果琳说妈妈爱时势问觉妈妈样做真爱？引导学生明白母亲性格素质会母爱方式母爱方式着情怀──私奉献爱全部作女认享受母爱理然应带着颗感恩心做感谢母亲事样处理效果会更理想结合１２班实际增加课时（母爱方式角度母爱二交流亲情作业三佳作欣赏母亲生感动）
母亲教学反思 4
20xx年3月19日学校教学计划讲节语文生汇报课：母亲（作者：胡适）
感觉母亲没完全放开实事实样出课重点考虑先学生分析课半时间课外拓展半时间果完全放开课知识三分时间课外知识三分二时间样学生阅读量会快
课领导说：活乱传统课堂生课堂优点机融合造全新高效生课堂老师说：思想高度方法确实学少知识学生说：连校长知道写诗真高兴附学生原创诗：
骨肉情
诗刘信志 20xx级2班
骨肉亲情千世缘母爱瀑剪断
母亲宽容皆身子偿？
果您认会吹牛错节课较理想想节课理想两节课相处：样容样老师：班级教学方法3月15日班师法讲母亲成功3月19日二班生法讲母亲成功究竟什呢？
原前详细备课特解许关胡适材料3月15日天班正常进度讲母亲拓展知识拔高容课备细总想吐快讲着讲着刹住车详细备课惹祸课铃响时学生长舒口气：终讲完讲累学生听疲惫
边二班走边想：生前样讲课生学生突然适应呢？啊知道原生七周学生已渐渐惯说想说听想听教学模式突然换成老师言堂蔫蔫学生惯生老师言堂没兴趣3月19日讲生汇报课时毅然推翻前师讲法坚定移生法讲母亲然课堂会增加预知情景学生成功
样老师样容班级采教学方法便产生云泥引起深思：学生学教育绿色公害教育正诠释生教育涵
学生惯生学样简单
母亲教学反思 5
教完胡适`母亲文感想较
首先课文题非常贴学生实际课文质朴真切叙述语言现中国传统社会位普通伟母亲形象表现母亲诚挚爱子情优秀性格品质表达母亲怀念敬爱学生母爱感受血浓水间爱孩子心中价宝
次结合学生已验进行教育教学课前学生实介绍母亲性格：说温柔善良说焦躁泼辣说劳怨说没见……学生众说纷纭引家捧腹笑然学生通分角色朗读课文感知文意进老师点拨纳文中母亲性格生活验家分析胡适母亲性格时绝数学显心应手
总结语中样说道：果学针线脾气果学丁点诚实守信品德果理解尊重——感谢脸黄土背天慈母着学伸颈侧目进微笑神情言喻家心田深深母爱滋润
母亲教学反思 6
备课时深刻领会新课改精神做备教材备学生学生体充分发挥学生导作认真细致考虑教学程中学生会提出问题易稿课堂情况基达预期效果
首先贯彻合作探究新课改精神课前预学生动手解决生字词文学常识学生提课文相关问题务促学生动认真学课文学生完成务时必然相互合作探究课程中提出问题推动课堂进程引导学生课文中寻找答案作点拨纳拓展延伸阶段学生相互讲发生妈妈间生活细节学生间相互启发加深解锻炼表达力实际情况效果良
次落实四基没放弃字词文学常识基知识放课前预里面样做促进学生学课堂容更集中紧凑课程中始终抓住培养学生运细节描写表现物情感形象教学目标展开开始导入面母亲性格分析子母亲爱学生找相关细节加诵读品味进步感受细节表达效果说基技训练落实处学生力切实培养提高
次实现新课改提出三维目标知识技目标情感目标德育目标较落实学生通堂课切切实实懂运细节描写重性课堂锻炼情感方面通学生听歌曲母亲寻找母亲流泪细节等断调动积累学生情感学生讲妈妈间生活细节时声音哽咽点评时深受感动说出话说节课师生受次情感洗礼次情感洗礼家更加热爱父母热爱生活懂感恩
充分落实教材编者设计意图篇课文体验情感单元第篇课文编者课思考探究中强调细节描写刻画物表现物重手法求教者教学程中充分关注文中细节教学程中正围绕情感细节做文章层层推进课堂纳母亲性格品行纲串起细节做整体握局部分析较结合
母亲教学反思 7
母亲篇散文实诚挚质朴然饱含拳拳心眷眷情语言叙述母亲生作者老舍称母亲生命教育教学中须通感受母亲勤劳奋斗奉献生体味母亲敬仰挚爱怀念时品味实语言娓娓道达真切感感召心灵艺术境界学生树立正确生观价值观生修养课引导学生通整体阅读重点体会品味语言三步骤进行文学教学中研读点放第三然段第六然段母亲三次含泪怕怕怕心痛心痛样安排先引导学生感受母亲勤俭诚实做事认真子女伟私爱继感受母亲限思念深深愧疚情课堂学生已够发现语言运精彩处认真揣摩品味
节课时暴露出老师说学生说少问题课堂学生知样回答时急着进行便说出答案时教师明智做法应告诉学生样回答例学然段时提问：透老舍文字仿佛什？想什？实想引导学生全文进行整体回回忆母亲做点点滴滴想学生竟知回答见问题够明确果整段容分开指导回答学生回顾前文生命母亲句话中仿佛什？学生然会想目前：目前生晕半月……样引导学生交流透老舍文字仿佛什相信学生会话说
外高年级语文课课尾学生呈现训练针节课重点容学生做填空练利学生掌握课容
母亲教学反思 8
首先贯彻合作探究新课改精神课前预学生动手解决生字词文学常识务促学生动认真学课文学生完成务时必然相互合作探究课程中引导学生课文中寻找答案作点拨纳拓展延伸阶段学生相互讲发生妈妈间生活细节学生间相互启发加深解锻炼表达力实际情况效果良
次落实四基没放字弃字词文学常识基知识放课前预里面样做促进学生学课堂容更集中紧凑课程中始终抓住培养学生运细节描写表现物情感形象教学目标展开开始导入面母亲性格分析子母亲爱学生找相关细节加诵读品味进步感受细节表达效果说基技训练落实处学生力切实培养提高
次实现新课改提出三维目标知识技目标情感目标德育目标较落实学生通堂课切切实实懂运细节描写重性课堂锻炼训练延伸阶段学生讲述母亲事时全班学面抹眼泪学老师眼圈红红学生讲妈妈间生活细节时声音哽咽点评时深受感动说出话说节课师生受次情感洗礼次情感洗礼家更加热爱父母热爱生活
充分落实教材编者设计意图篇课文阅读写作中写叙事散文中篇文章编者课思考探究中强调细节描写刻画物表现物重手法求教者教学程中充分关注文中细节教学程中正围绕情感细节作文章层层推进课堂纳母亲性格品行纲串起细节做整体握局部分析较结合
母亲十分喜爱作品教学前三吟诵反复咀嚼文研究领先学生深刻学生教学中发现学生感情思想发展中体学生学潜力穷学生交流中丰富提升见解课教学特点采探究教学模式首先引领学生研读文继诱导发现问题组织学生合作探究整教学程中学生始终课堂教师始终引领者参者调度者果说前求教师扎实基功研究性学时代更需教师身研究力创新意识果说前注重教学生方法倡导素质教育天更应强调学生学体位尊重充分发挥学生观动性学生真正成学体
母亲教学反思 9
静心听位语文教师课受启发身许足学许东西引发许思考样课称课？堂课距离里？问题始终萦绕脑海中
反思：z老师话说听教8年头教师眼里学生句话听知少遍完堂算成功课句教师眼里学生深深印脑海中反复回顾堂课细节遗憾：盖阳阳优秀学生竟没课堂展现华究根源眼里没（学生）（教案）想两片断谈谈份遗憾：
片断（）理清文章思路引导学生品读母亲家相处时作者感受什？环节时第位学生子母亲性格全说出时心里惊接办？情急中便敷衍句坐课堂着预设进行便请位学生谈母亲方面性格没第位学生具体谈谈感受时发现失眼神讨中少举手应该位语文素养高学生正视击积极性击许学生积极性
片断（二）进行文中5—7段相关容仿例句说出胡适心声环节时站起两学生8—12段容回答明显学生环节求没明确然课堂急赶时间没引导学生回前部分进行重新思考寥寥带没学生思维环节充分发挥施展错失课堂呈现精彩机会
两片断留深深遗憾仅说明教学机智薄弱更说明课堂没真正学生装眼里放心始终考虑关注仅仅教案想课堂始终关注学生心理思维发展进程定激发学生积极性语文课兴趣定会呈现活跃生动课堂生命力
母亲教学反思 10
案例描述
教学胡适母亲文时学生始终保持良状态参热情尤针作者母亲教子方式谈谈理解法时学生热情子调动起纷纷抒见课堂气氛非常热烈堂课似圆满结束进步问题拓展延伸问学生：文章结尾写母亲教训度少年时代受极极深影响极极深影响表现方面？方面深受母亲影响呢？前问题学生回答然积极热烈问题便戛然止学生互相交流然汇报结果意发言寥寥形成答案课雷课铃响布置学生回练笔完成
课反思
世界母亲生命联系紧密母亲生第位老师母亲言行举止起潜移默化作学生文中描述感受母爱说出母亲性格方面影响百思解找学生谈话解家里情况结果情况容乐观
垦区处偏远文化信息传播渠道够通畅数学生父母文化水相较低甚连学没毕业整天忙劳作饱尝生活艰辛越发忍孩子受苦极少孩子参加劳动没孩子学种吃苦耐劳品格没孩子教育成勤奋学父母热衷玩乐整天事事喝酒根暇顾孩子家种行孩子学什呢？长中华民族优良传统美德岂丧？想继承发扬中华民族传统美德必须创造种文化氛围读书知书达礼惟样改变种现状更加意识肩肩负重担定力天孩子成文化道德修养造福代子孙
母亲教学反思 11
认次课成功处：第 利视频阎维文母亲首歌渲染课堂气氛学生回忆事体会母爱奠定感情基调部分学生动情说出误解父母事说出埋藏心底深处母亲爱意……
第二 通学找出12段中细节描写句子感受表现母爱环节训练学生分析问题力学会通语言行动神态表达爱感受爱力学争先恐表现第三 分组学力提升学生学质量组学学成绩样通组讨问题优等生带动进生增强进生信心调动全体学积极性
第四 课前3分钟够训练学生思维力激发学生创新精神课堂中足处应该努力教学钻研验老教师请教学够更更快成长希位领导老师提宝贵意见
母亲教学反思 12
胡适母亲爱母亲爱满溢全文学感受然作者笔调实没华丽辞藻歌功颂德正实令篇散文光彩持久柔母亲想母亲然现早已成家关心更甚前星期吃准备昨天二月二电话说送糖豆说太冷送坚持知道拗午顶着风爸起送糖豆调饺子馅言母亲子女永远牵挂爱吧爱世间美东西感情中宝贵发心情感生命中完整部分
想果缺失爱爱生会遗憾堪啊胡适实笔调中见识世间伟母亲种更加珍惜感恩现生活拥切
母亲教学反思 13
昨天堂语文课题目邹韬奋母亲课堂学生活跃思维精彩发言令难忘
检查完学生预情况初步解文叙事容课教学重点放课文开头结尾部分
先找学诵读课文开头部分分析说起母亲知道浙江海宁査氏’知道什名字学生纷纷猜测知道母亲名字原课堂气氛活跃说时年纪太记说思念太深忍回想愿记起说文章设悬念吸引读者注意力告诉孩子封建社会时妇女没位女嫁冠夫姓称某某氏时学生脸露出极惊讶表情甚敢相信真心生感慨补充说仅邹韬奋知道母亲名字代宗师——季羡林知道母亲名字怀念母亲文中谈种遗憾学生沉默
找学起读课文结尾加深学生印象分采取师生读学生范读女生齐读方式抛出问题两段文字中读出样情感词概括？学生思路活跃念赞惜悔叹爱恨富表现力词极富性解读仿佛缤纷花朵呈现学生哀字课文情感解读画惊叹势利导胜追击紧紧抓住哀字引发学生进步探索
女年轻时候担起家庭责没享受青春快乐生命没开放已凋零种哀’？雪脸仿佛怜惜划
母亲’十三岁时候世时母亲二十九岁世仅存活二十九年女子短暂生中操劳止结果连名字未留心生哀愁’？
母亲具妹仔讲事时候两便热泪盈眶泪珠頬涌流着’想时母亲哭含义丰富哭泣女哭泣天尝女明天？听样发言简直拍案
母亲华女子果生活封建社会家族里定成社会更贡献分子正男尊女卑社会母亲华没施展机会母亲没实现更生价值追求生意义体验全葬送没什意义事务母亲真悲哀生令扼腕叹息……
注意细节？张发言时候总理母亲妹仔双眼滚动着泪珠时候’家里男子汉竟然莫名妙心里明白样缘挥泪痛哭顿原什见样家庭里母亲丰富心世界压根没够体会生活理想执着压根没体察更说理解母亲生寂寞孤独踽踽独行……
老师说说……
课堂时爆发阵阵掌声课堂气氛紧张热烈沉静时潜流暗涌思想潮水奔腾学生眼睛明亮澄澈时思维火苗燃烧激烈处孩子慷慨陈词引典分析条理清晰花妙语惊异寡言孩子？果支点会球撬动
喜欢样课堂更喜欢孩子激扬文字时刻常常抱怨孩子课愿意发言天发现认识粗浅孩子愿意发言苛责挑剔粗心忽略孩子心真实表达总认题答案应该样样分什时候关注情感体验？关注孩子倾听孩子定会听课堂花开声音定会听间美天籁
母亲教学反思 14
教胡适母亲时课前学生欣赏满文军歌曲懂学觉着轻着样投入样认真抓住时机引导学生：母爱饱含温柔深挚情意永恒话题确年长年少天涯海角单飞心端永远牵挂母亲思念天起走进胡适生历感受爱力量现满怀深情出声朗读篇饱含母亲感激怀念文章
学放声朗读着时动着笔书圈点着观察数学机械读着甚读然段停搞动作老师时装模作样接着读问学说反正会老师分析课文时记行然段老师结构分析中标注必浪费时间感情读呢？恍然悟原学生想怪考试中语段分析似简单学生答文题终明白学生课堂充记者身份没作真正学者掌握学动改变住教学方法尝试着学生充教师角色首先学生动着阅读敏感认知带着思想探索文中感悟文中入情读带动品悟次教师应该文理解原封动传授学生承担着阅读指导责教师传授知识权威学生阅读活动伙伴指导者第三教师应该帮助学生阅读程发现质疑思考探索鼓励学生性化阅读学生成真正读者
母亲教学反思 15
周三午教胡适母亲时课前学生欣赏满文军歌曲懂学觉着轻着样投入样认真抓住时机引导学生：母爱饱含温柔深挚情意永恒话题确年长年少天涯海角单飞心端永远牵挂母亲思念天起走进胡适生历感受爱力量现满怀深情出声朗读篇饱含母亲感激怀念文章学放声朗读着时动着笔书圈点着
观察数学机械读着甚读然段停搞动作老师时装模作样接着读问学说反正会老师分析课文时记行然段老师结构分析中标注必浪费时间感情读呢？恍然悟原学生想怪考试中语段分析似简单学生答文题终明白学生课堂充记者身份没作真正学者掌握学动改变住教学方法尝试着学生充教师角色首先学生动着阅读敏感认知带着思想探索文中感悟文中入情读带动品悟次教师应该文理解原封动传授学生承担着阅读指导责教师传授知识权威学生阅读活动伙伴指导者第三教师应该帮助学生阅读程发现质疑思考探索鼓励学生性化阅读学生成真正读者
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