《怀念母亲》教学反思

6怀念母亲教学反思
教完怀念母亲篇课文感触颇深篇课文季羡林先生回忆形式表达亲身母亲永久悔恨祖国母亲崇高敬意变爱意课文结构分明层次清晰助日记散文摘抄语段充分表达两位母亲怀念字里行间充分流露作者真情实感思潮澎湃情绪跌宕起伏
题目入手抓住文章干
课开始先学生齐读课题然紧紧抓住母亲词质问学生：里母亲指谁？学异口声回答：亲身母亲祖国母亲作者什情况怀念两位母亲呢？样交作者写作背景学生抓住文章干时学生明白两位母亲作者生命中等重位全文奠定情感基调
二抓关键词句理解课文
更理解课文学生紧密联系组课文训练重点──抓关键词句表情达意课堂学生分成四组合作学找找课文方出两母亲怀着样崇高敬意真挚爱慕？组里交流学生组长带领学积极动交流时气氛活跃找食咽寝安席抱终天恨频入梦等词祖国母亲第次离开知什母亲频入梦等句子样较体现新课程倡导合作探究学方式深深体会：老师引导学生课堂会精彩智慧生成
三读促讲体会作者思想感情
课堂充分尊重学生独特感受学生根理解读出感情色彩理解作者生身母亲怀念时生抓住食咽寝安席抱终天恨等词语读句子谈感受链接赋永久悔学生明白作者母亲悔恨学生反复读读中体会作者法孝心存责愧疚情理解作者祖国母亲怀念时结合课文容唤起学生生活验感受作者心体验创设情景引导学生展开想象通读选择喜欢部分读读等方式感受作者祖国母亲崇高敬意变爱意
完节课学作者母亲怀念情深深感动学甚热泪盈眶感受：教学中仅学生解读更应该引导学生创读读促讲读悟情读激情
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