2017沪科版高中生命科学第三册9.3《人类的起源和发展》word教学设计


    类起源开展教学设计
    课程资源分析
    神创进化观点开发利效课程资源两种观点争延续效开发利学生知道相关容调动学生积极性正确途径
    类起源开展古关注问题拟容易引起学生兴趣生活中学生关注类问题学生记忆中挖掘课程资源课堂教学
    关类猿图片影象资料开发利良课程资源学生类猿形态生活性喜怒衰乐表情等会产生浓厚兴趣挖掘学生猜测潜学生通类猿拟总结猜测类猿样进化成早期类化图片做种证学生分析早期类化石否证明学生分析猜测
    二教材分析
    节第四单元生物圈中开篇容开展情况会学生感受类历史渊远进步会设想灯样开展想类开展会想类开展相关生物圈中种问题:首先解类类身结构生理功类健康问题等等类开展定环境中进行环境质量类开展密切相关类起源开展学生引入单元学起着领航作
    三学情分析
    起源中关神创学生通电视节目途径少知道点教师适引导学生说出关类起源森林古猿学生知道学生准备相关图片会引起学生兴趣学生学生类猿形态会学生产生极兴趣
    四教学策略
    注意引导学生观察种类猿图片拟现代类类猿根区学生讨交流中动获取知识分析拟程中提高学生分析判断力陈述力
    五教学目标
    1. 说出类起源森林古猿类然环境斗争中逐渐进化
    2. 观察四种现代类猿类起源开展示意图概述类起源开展程中身形态工具等方面变化
    3. 参加资料分析技训练等活动学交流法
    4. 认类起源开展辩证唯物义观点类应然谐开展观点科学断开展观点
    六教学重点难点
    重点:认类起源开展辩证唯物义观点科学断开展观点
    难点:概述类起源开展程中身形态工具等方面变化
    七教学流程
    引导学生讲事导入新课
    里?问题时候问学生正问题感兴趣年龄提出问题学生纷纷讲听说关里事例:女娲做泥事亚夏娃事等
    传说事引领学兴趣
    根根学生讲事情况补充局部关类起源传说事
    讲述:类起源说学术令头痛问题类学家考古学家历史学家生物学家化学家甚於哲学家宗教家类起源做种角度研究然迄没令信服说法
    关於类起源神话传说民族相丰富中说法颇相似然少神话里头趣发现进化谋合处
    纳种神话类起源分『呼唤出』『原存』『植物变』『动物变』『泥土造』五种
    教师简单介绍类起源五种神话传说
    科学教育稳固类进化观念
    师生讲完事问:类起源真象传说事中说样呢?〔答复:〕类起源森林古猿
    出示森林古猿生活想图学生图说话分析森林古猿生活状况现代类猿生活进行拟讨教材中三讨题
    播放类起源程动画片学生解类进化程
    介绍类起源开展情况
    讲述:类起源说学术令头痛问题类学家考古学家历史学家生物学家化学家甚於哲学家宗教家类起源做种角度研究然迄止类起源问题然谜团重重中拟信服说法类起源森林古猿考古学家方面提供重证
    分析教材中资料讨教材中两问题
    播放类起源科教片学生类起源整体认识
    图片欣赏分析建立科学开展观
    观局部类开展佐证图片:耙犁斗笠棕衣扬谷机高楼环境
    通图片观察学生分析类开展情况提示分析类开展程中出现问题总结类应理智开展运类改造然力建立科学开展观
    总结:类进化开展观念事物样断开展变化着科学技术断开展类起源开展问题会出现新推测断丰富开展类进化理学应仅学期间关注问题时生活中应关注问题
    八教学反思
    类起源开展学生关注问题学生建立唯物义观点重课程学生竖立科学开展观良教材通节课学学生类起源开展全面认识稳固进化观念感受类历史进程中种变化
    学生类进化开展程拟感兴趣教材中出现种类袁生活什方生活惯等感兴趣学生知识量没达相应程度造成
    课程资源开发利
    节课开发关类起源种传说事引起学生兴趣丰富节课教学容类起源开展影象资料学生类历史长河开展整体认识





    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    9.3 电场 电场强度(第1课时) 教案 高中物理新人科版必修第三册(2022年)

    9.3 电场 电场强度(第1课时)本节从电荷在电场中受力入手,引入了电场强度的概念,明确它是表示电场强弱的物理量。本节主要由“电场”“电场强度”“点电荷的电场电场强度的叠加”“电场线”“匀强...

    7个月前   
    147    0

    「教学案例」《人类的“老师”》教学设计

    [教学案例]《人类的“老师”》教学设计   教学目标:  知识与能力:学习课文,弄懂三个主要例子中(第三、四、五自然段),人类从生物的身上受到什么启发,解决了什么问题。  过程与方法:  ...

    7个月前   
    224    0

    《人类的起源和发展》说课稿人教版七年级下册

    各位领导,各位同仁,大家下午好,接下来由我对第一周第一节教学内容进行简单介绍。

    3年前   
    450    0

    2021年沪科初中数学七上《1.1-正数和负数》word教案-(1)

    1.1 正数和负数(1)整体设计教学目标知识与技能:借助生活中的实例,从扩充运算的角度引进负数,然后使用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量。过程与方法:经历从生活中发现数学问题,体会数学与...

    2个月前   
    86    0

    教科版六上《地球的运动》单元第3课《人类认识地球运动的历史》教学设计

    六上《地球的运动》单元教学设计3. 人类认识地球运动的历史 浙江省安吉县第二小学 蔡文娟【教材简析】本节课是本单元的第三课,在本课中,学生将通过资料获取地球运动的关键信息,从而认...

    2年前   
    1213    1

    7.5粒子物理与宇宙起源 学科素养提升练- 高二下学期物理沪教版 选择性必修第三册(word含答案)

    7.5粒子物理与宇宙起源 学科素养提升练(解析版)一、选择题1.晴朗的夜空繁星闪烁,有的恒星颜色偏红,有的恒星颜色偏蓝关于“红星”和“蓝星”表面的温度,下列说法正确的是(  )A.恒星表面的温...

    3个月前   
    111    0

    沪科版九年级下册物理 第20章 「教学设计」第二节 能源的开发和利用

    第二节 能源的开发和利用教学目的1.使学生了解开发利用新能源的必要性与可行性以及几种新能源的性能。2.通过对常规能源与新能源的分类和比较,提高学生分析问题的能力。3.在学习新能源知识的基础上,...

    1年前   
    222    0

    教科版科学六上《轮轴的秘密》教学设计和反思

    ?轮轴的秘密?教学设计教学内容:教科版小学科学六年级上册第一单元第4课?轮轴的秘密?教学目标:科学概念:认识在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力;在轴上用力费力。过程与方法:通过在大小差异更...

    3个月前   
    102    0

    教科版科学五上《观察绿豆芽的生长》word教学设计

    科 目 科学授课题目观察绿豆芽的生长授课对象 五年级教案设计者朱桂明共享人 课时安排1教学目标:〔知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观〕 科学概念:植物的生长需要适宜的环境条件。当环境条...

    4个月前   
    120    0

    Unit4SPACEEXPLORATION教学设计人教版高中英语必修第三册

    Unit 4 SPACE EXPLORATIONReading and Thinking: Space: The Final Frontier文本简析  本单元阅读材料探讨的主题是:太空探索。...

    1个月前   
    105    0

    沪科版九年级上册数学全册同步作业设计

    21.1 二次函数一、选择题(本题包括10小题.每小题只有1个选项符合题意)1﹒下列函数表达式,一定为二次函数的是( )A.y=3x-1 B.y=ax2+bx+c ...

    2年前   
    584    0

    沪科版九班级物理教学反思5篇

    沪科版九班级物理教学反思5篇 反思教学是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的训练实践深化反思,主动探究与解决训练实践中的一系列问题,进一步改善自己。下面我给大家带来关...

    3年前   
    514    0

    沪科版九年级上册数学全册教学案

    第21章二次函数与反比例函数21.1 二次函数【学习目标】1.引导学生理解二次函数的概念,掌握二次函数一般形式.2.通过对实际问题的探索,熟练地掌握列二次函数关系式和求自变量的取值范围.【学习...

    1年前   
    295    0

    4.1.1人类的起源和发展学历案-七年级生物人教版下册

    1、通过预习,了解人类起源和发展过程;2、通过运用比较的方法,找出人类与类人猿的异同点;3、通过学习,认同人类起源于森林古猿;

    3年前   
    402    0

    高中历史统编版 选择性必修2第9课 20世纪以来人类的经济与生活 教学设计

    第 9 课20世纪以来人类的经济与生活一、教材分析 本课为第三单元第3课,对世界经济进行了一个系统的总结与升华,本单元前两课分别是《古代的商业贸易》《世界市场与商业贸易》。从时段...

    9个月前   
    215    0

    认识><和=教学设计12篇教案和教学设计

    认识><和=教学设计12篇教案和教学设计  下面是我整理的认识><和=教学设计12篇 教案和教学设计,供大家参考。认识><和=教学设计1  一、 基于课标的理解,初步认识分数  二、 学习内容...

    10个月前   
    283    0

    沪科版九年级上数学教学计划及教学进度表

    沪科版九年级上数学教学计划一、学生基本情况分析:   本学期是初中学习的关键时期,我担任九年级(3、5)两个班的数学教学工作,上学年学生期末考试的成绩平均分为606分,总体来看,成绩只能算一般...

    4年前   
    1145    0

    鲁教版地理选修5《自然灾害与人类活动》word学案

    第三章 以地理视角分析自然灾害第三节 自然灾害与人类活动学案导学【学习目标】1.了解生态破坏的原因和表现,通过实例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化产生的机制,体会人类不合理活动导致生态破...

    7个月前   
    177    0

    鲁教版地理必修1《全球气候变化及其对人类的影响》word学案

    札 记第三节 全球气候变化及其对人类的影响课程标准:说明全球气候变化对人类活动的影响。一、导与学目标:1、知识目标〔1〕通过了解不同时期全球气候的变化,认识自然条件是变化的。〔2〕通过分析百...

    7个月前   
    169    0

    2017春上海教育版地理六下第三单元3.3《世界气候类型》word教学设计

    世界的气候类型教学设计一、教学目标1.重点掌握世界气候类型的差异及其分布规律。2. 初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对...

    2周前   
    70    0

    文档贡献者

    天***猩

    贡献于2024-04-03

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档