第 9 课
20世纪类济生活
教材分析
课第三单元第3课世界济进行系统总结升华单元前两课分古代商业贸易世界市场商业贸易时段讲课讲述20世纪现代商业贸易发展变化生活影响古代商业贸易讲述古代商业贸易日常生活世界市场商业贸易讲述代商业贸易日常生活三节课关联中外贯通古古代现代商贸活动方性行扩发展国国间洲洲间活动逐步呈现出全球化趋势全球化商贸金融进入20世界伴技术飞速发展深刻影响生活
教材编写者节课分三子目第子目世界济发展第二子目国际贸易类生活第三子目国际金融类生活第子目必修关20世纪中外济史情况作简单复部分知识作国际金融国家贸易发展背景部分涉20世纪世界济情况：垄断资义苏联斯林体制济危机罗斯福新政战资义国家调整（国家干预济）苏东剧变第三世界济发展国家政治济新秩序建立等部分容通提点带面方式引导学生复建立必备知识基础部分涉中国济：十届三中全会改革开放市场济体制带路等知识学生较熟悉通活动形式锻炼学生组织表达力第二子目国际贸易发展情况类生活影响部分涉知识：济危机国贸易保护政策1947年关贸总协定1995年成立WTO技术推动贸易发生新变化类生活影响2001年中国正式加入WTO部分必修知识基础加入技术变革维度需现实生活角度学生展示第三部分国际金融类生活类生活影响部分涉知识：布雷顿森林体系建立1945年成立国际货币基金组织世界银行分工异负责重建国际货币制度维持汇率稳定负责鼓励外投资促进战济恢复发展20世纪90年代资流动全球化金融市场体化成流趋势类金融企业层出穷断涌现推动济发展类生活便利金融快速发展带定风险甚引发全球性质金融危机民币伴中国济发展影响力断增加力促进世界金融秩序发展世界贸易金融体系中断发出中国声音
二 学情分析
1 学生学中外历史纲两册世界济发展体解阶段性质事较深刻认识战资义世界秩序调整必修重点知识学生较熟悉时间关系学生记忆模糊外建立中外联系力提高
2 学生具定读图力史料分析力选择恰时空尺度分析综合较作出合理述解释力提高
3 学生具定概括总结力够根材料进行纳运学知识解释新事物迁移力加强
4 学生阿里巴巴淘宝等新型贸易形势较深入解作良教学素材深化学生技术改变生活理解
策略：通史料展示具体20世纪中外济联系事例建立学生时空观念巩固学生基础知识核心素养通种形式活动锻炼学生提取信息组织表达力培养学生核心素养
三教学目标
1 通文字图片等资料解20世纪世界济发展脉络（史料实证）
2 通阅读教材建立时间轴解WTO布雷顿森林体系程（时空观念）
3 助史料图片等够出技术生活影响（历史解释史料实证）
4 通史料课堂探究解中国举世瞩目济建设成（家国情怀）
四教学重难点
课教学重点贸易金融变化类生活影响中外济联系新时代技术济类生活影响相说课难点
五教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示物联网图片：
出示问题：
词语背历史：互联网物联网体现济领域样变化？（技术影响力越越改变日常生活）
观察图片结合生活验回答问题
通学生生活密切相关物联网导入新课激发学生学兴趣进引入技术改变生活观念
中国观世界
初观：
出示材料介绍郭嵩焘丰富生历时展示郭嵩焘西方济法
1观世界济：济危机中国
展示文字材料提出设问
2二观世界济：苏联中国
展示文字材料提出设问
3三观世界济：第三世界中国
展示文字材料提出设问
4四观世界济：百年未变局中国
展示文字材料提出设问
5组合作情景探究
阅读图片文字材料听教师郭嵩焘介绍建立中外济联系观念
阅读史料概括总结国民政府1935年币制改革19291933年济危机息息相关举措时国家干预济世界潮流相符合
阅读史料概括总结20世纪20年代国计划济思潮盛行背景民族矛盾苏联五计划成突出等苏联计划济影响分理现实国国外角度分析时联系苏东剧变史实
阅读史料概括总结2000年中非合作坛北京宣言背景南北贫富差距合理政治济秩序济全球化世界利非洲问题诸等等中国张合作话建立类命运体
阅读史料概括总结带路背景：中国古代陆海丝绸路基础中国深化改革开放需构建类命运体求适应济全球化政治极化发展趋势需世界处百年未变局存诸问题合理现象需建立新国际政治济新秩序
合作探究结合提供相关材料撰写研究报告参考点： 总趋势—曲折中快速发展分时段体分析—两次世界战济危机战资义国家社会义国家济建设战发展中国济建设等等原分析—政府干预济市场调节相结合科学技术快速发展贸易全球化金融全球化等等提出出建议—力发展科学技术深化外开放应全球化趋势等等
展示图文资料引导学生图片文字中提取信息提升学生概括分析问题力培养时空观念
结合材料联系课外知识引导学生掌握学方法帮助学生提升获取总结解读信息分析解决问题力培养史料实证历史解释素养学会提取材料信息概括分析问题力培养史料实证历史解释力
结合材料联系课外知识引导学生掌握学方法帮助学生提升获取总结解读信息分析解决问题力培养史料实证历史解释素养学会提取材料信息概括分析问题力培养史料实证历史解释力
创设情境中外联动视角撰写研究报告引导学生体会世界历史发展样性培养学生广阔国际视野提升家国情怀
指导学生运学知识概括解释培养历史解释素养锻炼学生提取信息重新组织进行文字表达力
二世界观中国
1展示保罗罗默图文材料介绍中国济法
2组合作情景探究二
3头脑风暴
提出设问两合作探究纳20世纪中国世界济快速发展原？
进步引导学生回顾关贸总协定布雷顿森林体系基础知识
前基础突出技术重性出示材料学生解读介绍
阅读图文资料听取教师保罗介绍进入新情景
合作探究结合提供相关材料撰写研究报告参考点： 总点—中国崩溃出中国偏见没根材料进行分类解析—济资料分消费投资外贸三类进行数解读剩余资料表明中国国际济中位断提高等等总结—中国然存足需继续深化改革开放等等未走势中国崩溃攻破
阅读材料分析纳组织表达
阅读材料分析纳组织表达
阅读材料分析纳组织表达
阅读材料分析纳组织表达
回顾两探究结合学知识概括总结20世纪中国世界济快速发展原：贸易金融技术快速发展
听教师讲解树立技术重性观念
创设情境中外联动视角撰写研究报告引导学生体会世界历史发展样性培养学生广阔国际视野提升家国情怀
指导学生运学知识概括解释培养历史解释素养锻炼学生提取图文信息重新组织进行文字表达力
指导学生运学知识概括解释培养时空观念意识
然渡环节：技术生活
三技术生活
结合教材出示两材料介绍技术金融外贸影响
总结
阅读教材结合材料简洁语言概括技术生活影响点：总点—技术双刃剑便利生活带隐患
益处：结合生活体验：方便购买全球商品贸易便利化催生新产业体系方便获金融服务助微企业发展等等 隐患：数隐私泄露金融电信诈骗等等
指导学生运学知识概括解释培养历史解释素养锻炼学生提取图文信息重新组织进行文字表达力时学生树立古中外意识全面问题意识
课堂结
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20世纪类济生活
教材分析
课第三单元第3课世界济进行系统总结升华单元前两课分古代商业贸易世界市场商业贸易时段讲课讲述20世纪现代商业贸易发展变化生活影响古代商业贸易讲述古代商业贸易日常生活世界市场商业贸易讲述代商业贸易日常生活三节课关联中外贯通古古代现代商贸活动方性行扩发展国国间洲洲间活动逐步呈现出全球化趋势全球化商贸金融进入20世界伴技术飞速发展深刻影响生活
教材编写者节课分三子目第子目世界济发展第二子目国际贸易类生活第三子目国际金融类生活第子目必修关20世纪中外济史情况作简单复部分知识作国际金融国家贸易发展背景部分涉20世纪世界济情况：垄断资义苏联斯林体制济危机罗斯福新政战资义国家调整（国家干预济）苏东剧变第三世界济发展国家政治济新秩序建立等部分容通提点带面方式引导学生复建立必备知识基础部分涉中国济：十届三中全会改革开放市场济体制带路等知识学生较熟悉通活动形式锻炼学生组织表达力第二子目国际贸易发展情况类生活影响部分涉知识：济危机国贸易保护政策1947年关贸总协定1995年成立WTO技术推动贸易发生新变化类生活影响2001年中国正式加入WTO部分必修知识基础加入技术变革维度需现实生活角度学生展示第三部分国际金融类生活类生活影响部分涉知识：布雷顿森林体系建立1945年成立国际货币基金组织世界银行分工异负责重建国际货币制度维持汇率稳定负责鼓励外投资促进战济恢复发展20世纪90年代资流动全球化金融市场体化成流趋势类金融企业层出穷断涌现推动济发展类生活便利金融快速发展带定风险甚引发全球性质金融危机民币伴中国济发展影响力断增加力促进世界金融秩序发展世界贸易金融体系中断发出中国声音
二 学情分析
1 学生学中外历史纲两册世界济发展体解阶段性质事较深刻认识战资义世界秩序调整必修重点知识学生较熟悉时间关系学生记忆模糊外建立中外联系力提高
2 学生具定读图力史料分析力选择恰时空尺度分析综合较作出合理述解释力提高
3 学生具定概括总结力够根材料进行纳运学知识解释新事物迁移力加强
4 学生阿里巴巴淘宝等新型贸易形势较深入解作良教学素材深化学生技术改变生活理解
策略：通史料展示具体20世纪中外济联系事例建立学生时空观念巩固学生基础知识核心素养通种形式活动锻炼学生提取信息组织表达力培养学生核心素养
三教学目标
1 通文字图片等资料解20世纪世界济发展脉络（史料实证）
2 通阅读教材建立时间轴解WTO布雷顿森林体系程（时空观念）
3 助史料图片等够出技术生活影响（历史解释史料实证）
4 通史料课堂探究解中国举世瞩目济建设成（家国情怀）
四教学重难点
课教学重点贸易金融变化类生活影响中外济联系新时代技术济类生活影响相说课难点
五教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示物联网图片：
出示问题：
词语背历史：互联网物联网体现济领域样变化？（技术影响力越越改变日常生活）
观察图片结合生活验回答问题
通学生生活密切相关物联网导入新课激发学生学兴趣进引入技术改变生活观念
中国观世界
初观：
出示材料介绍郭嵩焘丰富生历时展示郭嵩焘西方济法
1观世界济：济危机中国
展示文字材料提出设问
2二观世界济：苏联中国
展示文字材料提出设问
3三观世界济：第三世界中国
展示文字材料提出设问
4四观世界济：百年未变局中国
展示文字材料提出设问
5组合作情景探究
阅读图片文字材料听教师郭嵩焘介绍建立中外济联系观念
阅读史料概括总结国民政府1935年币制改革19291933年济危机息息相关举措时国家干预济世界潮流相符合
阅读史料概括总结20世纪20年代国计划济思潮盛行背景民族矛盾苏联五计划成突出等苏联计划济影响分理现实国国外角度分析时联系苏东剧变史实
阅读史料概括总结2000年中非合作坛北京宣言背景南北贫富差距合理政治济秩序济全球化世界利非洲问题诸等等中国张合作话建立类命运体
阅读史料概括总结带路背景：中国古代陆海丝绸路基础中国深化改革开放需构建类命运体求适应济全球化政治极化发展趋势需世界处百年未变局存诸问题合理现象需建立新国际政治济新秩序
合作探究结合提供相关材料撰写研究报告参考点： 总趋势—曲折中快速发展分时段体分析—两次世界战济危机战资义国家社会义国家济建设战发展中国济建设等等原分析—政府干预济市场调节相结合科学技术快速发展贸易全球化金融全球化等等提出出建议—力发展科学技术深化外开放应全球化趋势等等
展示图文资料引导学生图片文字中提取信息提升学生概括分析问题力培养时空观念
结合材料联系课外知识引导学生掌握学方法帮助学生提升获取总结解读信息分析解决问题力培养史料实证历史解释素养学会提取材料信息概括分析问题力培养史料实证历史解释力
结合材料联系课外知识引导学生掌握学方法帮助学生提升获取总结解读信息分析解决问题力培养史料实证历史解释素养学会提取材料信息概括分析问题力培养史料实证历史解释力
创设情境中外联动视角撰写研究报告引导学生体会世界历史发展样性培养学生广阔国际视野提升家国情怀
指导学生运学知识概括解释培养历史解释素养锻炼学生提取信息重新组织进行文字表达力
二世界观中国
1展示保罗罗默图文材料介绍中国济法
2组合作情景探究二
3头脑风暴
提出设问两合作探究纳20世纪中国世界济快速发展原？
进步引导学生回顾关贸总协定布雷顿森林体系基础知识
前基础突出技术重性出示材料学生解读介绍
阅读图文资料听取教师保罗介绍进入新情景
合作探究结合提供相关材料撰写研究报告参考点： 总点—中国崩溃出中国偏见没根材料进行分类解析—济资料分消费投资外贸三类进行数解读剩余资料表明中国国际济中位断提高等等总结—中国然存足需继续深化改革开放等等未走势中国崩溃攻破
阅读材料分析纳组织表达
阅读材料分析纳组织表达
阅读材料分析纳组织表达
阅读材料分析纳组织表达
回顾两探究结合学知识概括总结20世纪中国世界济快速发展原：贸易金融技术快速发展
听教师讲解树立技术重性观念
创设情境中外联动视角撰写研究报告引导学生体会世界历史发展样性培养学生广阔国际视野提升家国情怀
指导学生运学知识概括解释培养历史解释素养锻炼学生提取图文信息重新组织进行文字表达力
指导学生运学知识概括解释培养时空观念意识
然渡环节：技术生活
三技术生活
结合教材出示两材料介绍技术金融外贸影响
总结
阅读教材结合材料简洁语言概括技术生活影响点：总点—技术双刃剑便利生活带隐患
益处：结合生活体验：方便购买全球商品贸易便利化催生新产业体系方便获金融服务助微企业发展等等 隐患：数隐私泄露金融电信诈骗等等
指导学生运学知识概括解释培养历史解释素养锻炼学生提取图文信息重新组织进行文字表达力时学生树立古中外意识全面问题意识
课堂结
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