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学科
物理
年级册
八年级册
教材版
教版
课题名称
123滑轮组机械效率
教学目标
计算滑轮组机械效率
难点分析
知识角度分析什难
知识点杂涉物理量较区分功额外功总功机械效率概念测算定难度
学生角度分析什难
学生抽象逻辑思维较弱sh关系理解位学生找准n导致计算失误
难点教学方法
1 复强化GhFsnWW额W总相关知识
2 年中考题例次讲解
教学环节
教学程
导入
功额外功总功机械效率
1 功(W):机械时功
2 额外功(W额):需做功
3 总功(W总) :功额外功总 W总W+W额
4 机械效率(ŋ):功总功值机械效率
知识讲解
(难点突破)
二利滑轮组做功
1梳理基础物理量
a物体重力G物
b动滑轮重力G动
c绳子端受拉力F
d物体升高度h
e绳子端移动距离s
f承担动滑轮绳子段数n:动滑轮定滑轮间画条横线动滑轮段绳子n
2梳理基础公式
a常规:sn·h
克服重物做功功WG物·h
克服动滑轮重力绳重摩擦做功额外功W额
端拉力做功总功W总F·s
机械效率
b考虑绳重摩擦时
功变额外功W额外G动·h
时滑轮组机械效率推导
课堂练
(难点巩固)
练年中考相关题目帮助学生熟悉公式应
1(2014•乌鲁木齐)图质量60kg工滑轮组提升重物滑轮重力均50N
(1)滑轮组重力250N物体匀速升2m程中做功少?
(2)绳子够承受拉力400N重力提升程中绳子重摩擦应额外功始终占总功10求滑轮组机械效率
分析:1已知物体重力G升高度h带入公式
2图知n2绳子端移动距离s知总功题意额外功克服动滑轮重力做功克服绳子重摩擦做功均公式表述
解:(1)做功:WGh250N×2m500J
(2)绳子承受拉力提升物体时滑轮组机械效率
拉力做总功W总Fs2Fh克服动滑轮重力做额外功W动G动h
重力提升程中绳子重摩擦应额外功始终占总功10
W绳摩10 W总102Fh02Fh
W W总 W动 W绳摩2Fh G动h 02Fh18Fh G动h
滑轮组机械效率:
2(2016乌鲁木齐)图示利动滑轮提升重 G 物块计绳重摩擦机械效率 60动滑轮机械效率达 90需提升重力 G 物块数 ( )
A3 B4 C5 D6
分析:计绳重摩擦克服物体重力做功功克服物体动滑轮重力做功总功根题意先求出动滑轮重力反推机械效率90时物重少
解提升重G物块时计绳重摩擦
动滑轮重力
设提升n物块时滑轮组机械效率90
解n6题选D
3(2017乌鲁木齐)图示装置实验室轻绳绕成滑轮组. 悬挂重物G48N重物静止意位置时手轻绳拉力均 F118N重物匀速升时手轻绳拉力F220N重物升程中动滑轮恰转1圈.已知动滑轮周边凹槽周长C03m
求 (1)动滑轮重力
(2)重物升程中功总功滑轮组机械效率
分析:1明确承担动滑轮绳子段数n根拉力物重数值关系计算G动
2分析重物升高度h拉力移动距离s已知量动滑轮周长c间关系带入公式解答
解(1)题意知: G动3F1G物3×18N48N06N
(2)设物体相面升高高度h动滑轮相面升高h
动滑轮转周端相动滑轮移动距离:c03m
绳子端相面升高距离sh+cs3h解h015ms03m
WGh48N╳015m072J
W总Fs20N╳045m09J
结
计算滑轮组机械效率熟生巧程通断练种题型找准已知物理量熟练掌握物理量间关系计算公式常规步骤步步推导难题会迎刃解
学生练课作业
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