学科
语文
年级册
三年级（）
教材版
教部编版
课题名称
第七单元 24火烧云
教学目标
感情朗读课文体会想象作者描绘彩画面
重难点分析
重点分析
体会火烧云趣学生通想象学着作者方法进行番描述具定难度
难点分析
时学生清晨傍晚天空云霞变化熟视睹缺少细致观察特关注火烧云然现象三年级学生深入体会云变化趣较难
教学方法
1通情境诵读想象感悟想象作者描绘火烧云绚丽彩
2通合作讨解作者写火烧云颜色变化学作者观察事物方法
教学环节
教学程
导入
1谈话导入揭示课题
学见火烧云？仔细观察火烧云？（出示两幅火烧云图片）
2现代女作家萧红描绘幅夕阳西火烧云时壮丽景色天走进第24课火烧云
知识讲解
（难点突破）
3解释火烧云
（1）什火烧云？课文中找出句话回答？读出找句子（课件出示）
天云西边直烧东边红彤彤天空着火
① 句话中动词特读读句话谁找出？
烧字写出火烧云动态颜色红艳
（2）朗读整体感知分析课文
①朗读课文疏通生字词课文什序写说说划分
课文火烧云——火烧云变化——火烧云序写样序课文分3部分划分火烧云活动
②读读生词红色字读？掉拼音读试试
学生读教师读讲解音字模
③朗读第然段理解文章第段色彩美根第然段填空
霞光孩子脸_______
白狗变成_____
_________变成金
黑母鸡变成_________
白猪变成_________
白胡子变成_________
通师生互动问答形式体会段写出景美乐场景
④组合作读36然段说说：作者两方面讲火烧云变化？颜色形状两方面
⑤指导朗读：重点读读写颜色第三然段思考：
1火烧云颜色画出？
2颜色描写说明火烧云什特点？试着词语形容火烧云
火烧云颜色真呀（学生说）火烧云颜色变化特五颜六色五光十色绚丽彩色彩斑斓形容
⑥次朗读第三然段体会4会……会试着造句子
⑦结合生活实际说说葡萄灰梨黄茄子紫颜色什样？样写什处？
葡萄灰：（葡萄）样灰色梨黄：（梨）样黄色茄子紫：（茄子）样紫色
处：生动形象引起联想
课堂练
（难点巩固）
4模仿颜色找找什颜色词语呢
请形式填写表示颜色词语：
（ABB式） 金灿灿：
（状物色）葡萄灰：
百合色：
（半+颜色）半紫半黄：
葡萄灰表示状物色物体前面颜色面百合色百合种花花放前面半紫半黄半甲颜色
结
火烧云颜色真太形状变化少呢节课起欣赏吧
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第七单元 24火烧云
教学目标
感情朗读课文体会想象作者描绘彩画面
重难点分析
重点分析
体会火烧云趣学生通想象学着作者方法进行番描述具定难度
难点分析
时学生清晨傍晚天空云霞变化熟视睹缺少细致观察特关注火烧云然现象三年级学生深入体会云变化趣较难
教学方法
1通情境诵读想象感悟想象作者描绘火烧云绚丽彩
2通合作讨解作者写火烧云颜色变化学作者观察事物方法
教学环节
教学程
导入
1谈话导入揭示课题
学见火烧云？仔细观察火烧云？（出示两幅火烧云图片）
2现代女作家萧红描绘幅夕阳西火烧云时壮丽景色天走进第24课火烧云
知识讲解
（难点突破）
3解释火烧云
（1）什火烧云？课文中找出句话回答？读出找句子（课件出示）
天云西边直烧东边红彤彤天空着火
① 句话中动词特读读句话谁找出？
烧字写出火烧云动态颜色红艳
（2）朗读整体感知分析课文
①朗读课文疏通生字词课文什序写说说划分
课文火烧云——火烧云变化——火烧云序写样序课文分3部分划分火烧云活动
②读读生词红色字读？掉拼音读试试
学生读教师读讲解音字模
③朗读第然段理解文章第段色彩美根第然段填空
霞光孩子脸_______
白狗变成_____
_________变成金
黑母鸡变成_________
白猪变成_________
白胡子变成_________
通师生互动问答形式体会段写出景美乐场景
④组合作读36然段说说：作者两方面讲火烧云变化？颜色形状两方面
⑤指导朗读：重点读读写颜色第三然段思考：
1火烧云颜色画出？
2颜色描写说明火烧云什特点？试着词语形容火烧云
火烧云颜色真呀（学生说）火烧云颜色变化特五颜六色五光十色绚丽彩色彩斑斓形容
⑥次朗读第三然段体会4会……会试着造句子
⑦结合生活实际说说葡萄灰梨黄茄子紫颜色什样？样写什处？
葡萄灰：（葡萄）样灰色梨黄：（梨）样黄色茄子紫：（茄子）样紫色
处：生动形象引起联想
课堂练
（难点巩固）
4模仿颜色找找什颜色词语呢
请形式填写表示颜色词语：
（ABB式） 金灿灿：
（状物色）葡萄灰：
百合色：
（半+颜色）半紫半黄：
葡萄灰表示状物色物体前面颜色面百合色百合种花花放前面半紫半黄半甲颜色
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