人教版四年级下册语文 第5单元 交流平台与初试身手（教案）

交流台初试身手


教学目标 1 结合课文容总结梳理游览序景物变化序写景方法
1 序介绍处景物写



教学重点教学难点
梳理游览序写景方法



游览序介绍景物

教学课时 1
课时



教具准备
荣德基学课件资源
教学程



导入新课
学单元学写景文章节课说说文章带启发吧
二
交流台
出示课件：
◇ 写游览方游览序写记金华双龙洞游双龙洞序写游览清楚明
◇ 特吸引景物作重点写记金华双龙洞重点写外洞洞间孔隙
◇ 果景物发生变化变化序写海日出第2~3然段早晨太阳变化序写
1读完交流台容收获？
预设：写游览方游览序写特吸引景物作重点写果景物发生变化变化序写单元课文海日出记
金华双龙洞定序写景物

讨交流：请学讨交流单元课文学心
预设1：发现单元课文定序描写景物
海日出第2~3 然段早晨太阳变化序写景物变化序写 助景物时间特点进行助读者海日出更加全面解
预设2：记金华双龙洞作者游览序描写双龙洞景色作者游览
序路→洞口→外洞→孔隙→洞→出洞中重点写洞景物游览程清楚明 读者身境感觉
预设3：知道描写景物文章：游乐山文作者山脚→半山腰
→山顶游览序进行描写读者感受游乐山限乐趣记金华双龙 洞写作序相似样写文章更条理
2拓展积累
学积累方法？
预设：然景观变化序示例：
春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子夏天树木长郁郁葱葱树叶密密层层绿色伞秋天白桦叶子绿变黄枫树叶子仿佛燃烧火焰秋风吹落叶彩色蝴蝶空中飞舞冬天纷纷扬扬雪花飘落落光叶子柳树挂满毛茸茸亮晶晶银条四季常青松柏树堆满蓬松松沉甸甸雪球
三
初试身手
1星期天带位学参观植物园根面示意图画出参观路线序说说
预设：
路线：南门—天鹅湖—芍药园—松林—纪念馆—湖亭—郁金香园—东南门
示例：
天星期天带位学参观植物园植物园南门进入走段路 波光粼粼天鹅湖便映入眼帘座桥架湖桥右侧湖面积较明净湖面 天鹅优雅游游桥西芍药园芍药花开花香阵阵群勤劳 蜜蜂花丛中飞飞着芍药园北走片郁郁葱葱松林绕松林 天鹅湖天鹅湖东北方纪念馆进参观出纪念馆 湖亭里出食物边吃边休息湖亭郁金香园朵朵郁金香争奇
斗艳参观结束东南门离开植物园
2 观察附处景物学交流什试着定序写
示例：春天家附公园赏景
进门引注目公园中间花坛花坛里花真美啊白赛雪黄金红似火粉霞花香引辛勤蜜蜂美丽蝴蝶牵牛花精致 喇叭月季花欢乐脸庞……然外形样爱
花坛两边柳树叶子绿爱着非常舒服着微风轻轻颤动着
花坛面鱼池鱼颜色真红色金黄色黑色鱼飞 快游着渴眼神着等喂食鱼水中动动 睡觉
四
课堂结
交流台课文例回顾总结写景物种方法初试身手安排两练 鼓励学生进行口头书面练提供植物园示意图学生画出参观路线 序说说图中泡泡提示学生渡句说清楚参观路线第二练求学生观察附 处景物学交流什提示学生定序写






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