ie üe er教学设计
教学目标
1学复韵母ie üe特殊韵母er四声认清形读准音正确书写学会整体认读音节ye yue 读准四声
2养成良写字惯提高学生拼音兴趣
教学重点
ie üe er发音
教学难点
er发音学会整体认读音节ye yue
教学准备
课件 拼音卡片
教学程
创设情境复
（出示课件：蛋糕）孩子瞧什呀？想知道天谁生日？天拼音宝宝e生日（出示课件：e戴顶皇冠生日帽）拼音王国许朋友祝贺天e宝宝迎宾者？快客热情招呼吧（出示课件：i ü ɑi ei ui ɑo ou iu)
朋友真礼貌天会位新朋友参加拼音宝宝e生日聚会位朋友长什样什名字知道迎接客呢？着急请幅插图帮忙
二利插图学复韵母ie üe特殊韵母er音形四声
1学复韵母ie
（1）出示第幅插图（课件出示：棵椰树）
问：图画什？
师：椰树椰发音天认识第新朋友名字注意清老师口型变化听清老师发音（出示卡片）
（2）教师范读（提示发音方法：注意口型滑动）学生读
（3）指名读（相机纠正发音鼓励声音洪亮孩子老师）
（4）开火车读口令——师：火车火车开里？——火车火车开里
（5）教口溜师：祝老师朋友更记住新朋友编句口溜请读：椰树椰树ie ie ie
编出口溜记住ie读音样子？（相机表扬：起口溜记住新朋友样子）
师：起出手画声调符号读读四声吧
新朋友名字读三遍吧（贴卡片）
2学复韵母üe
（1）出示第二幅插图（课件出示：月亮）
问：天空中挂着什？
师：月亮月读第二位新朋友名字
读准新朋友名字定注意发音口型老师做口型出声（出示卡片）
（2）教师范读(提醒学生注意老师口型)学生读
（3）指名读 口令——师：点兵点生：点谁谁
（4）师：编口溜记住新朋友？（贴卡片）
生编口溜方式记üe（月亮月亮üeüeüe月饼月饼üeüeüeü前eüeüeüe）
（5）创设情境复ie üe
（出示课件：ie üe）瞧两位新朋友手拉手相约e宝宝家迎宾名字错呀女孩子迎接第位朋友（女生读）男孩子迎接第二位朋友（男生读）起招呼吧
（6） 两位新朋友喜欢前参加生日聚会声母妈妈起玩碰游戏瞧碰起认识？口令——师：点兵点生：点谁谁
3学特殊韵母er
（1）创设情境：e宝宝生日聚会真热闹家起唱跳做游戏玩起谁灵游戏朋友想玩？请准备
师：游戏规老师说眼睛鼻子眉毛额头耳朵时手指相应器官谁动作快正确准备（游戏结束时指耳朵）（课件出示：耳朵）
师：耳朵帮干什呢？
生：听事听老师讲课
师：位朋友耳朵认真听讲（组织教学）
师：耳朵耳读成第声认识第三位拼音朋友er名字（出示卡片）耳朵听
（2）教师范读（手势表示）学生读指名读正音开火车读
（3）解er特殊韵母
师：位er特声母交朋友喜欢独独特殊韵母直接汉字注音瞧带着帽子走（贴卡片ēr ér ěr èr）口令——师：手——放放眼睛老师耳朵仔细听
谁带调读er四声？分男女生读抽读四声
选择中声调组组词？（举例：童二鱼饵）（联系生活巩固发音）
三课间操
（出示课件：五彩拼音字母）
创设情境：拼音王国朋友e宝宝家想出种办法e宝宝献精心准备礼物唱歌跳舞变魔术说相声逗e宝宝哈哈笑朋友天应该e宝宝送份礼物呀？起唱唱跳跳e宝宝庆祝吧
课间操口令：点点头伸伸腰做课间操动动手动动脚争做全宝宝
师生边唱边跳
四学整体认读音节ye yue 读准四声
1．学yue
(课件演示)师创设情境讲事：渐渐天黑e宝宝生日聚会结束朋友纷纷回家üe走着走着忘回家路伤心哭起办呢？时y走说：带回家条件眼泪擦擦üe听连忙擦眼泪（口令：üü真淘气见y哭泣）出示卡片yue
师：y带üe读üe 成整体认读音节交朋友
（1）指名读
（2）会读yuè师：戴声调谁会读？
（出示课件：yuè）
生活中听带yuè词语？（月亮月球音乐乐器越越冷越南阅读等）
2学整体认读音节ye
（课件演示）继续创设情境讲事：刚y 送üe回家时发现隔壁ie正发脾气呢原想出玩妈妈说天黑出玩没想y办法原孙悟空学招见说声变i变成y
出示卡片ye 师：读ie已变成整体认读音节招呼吧
（1）指名读齐读
（2）带调读选择联系生活说话（出示课件：yē yé yě yè）
ye四声汉字朋友选择音节找找朋友？（椰子许夜晚树叶野花作业爷爷）
五 游戏——侦探（出示课件）
师：朋友已ieüeer两整体认读音节yeyue成朋友捉迷藏藏学名字中愿意做侦探找出？（学生找名字）班侦探真ieüeer整体认读音节yeyue定玩开心极
五结巩固
师：天认识少拼音朋友点名送回家吧
（出示课件：ie üe er ye yue）齐读
ie üe er住韵母乐园里（课件演示）齐读
ye yue住整体认读音节乐园里（课件演示）齐读师：整体认读音节直接汉字注音
现送回四线格里休息吧出铅笔准备
六指导书写ie üe er
（出示课件 ）
1．师范写ie üeer
师：（口令——师：想请做生：快快做）伸出手老师起书空（提醒学生两字母写紧凑匀称）
2学生练写ie üeer
师提示：握笔着急写老师起说写字姿势口令：头正肩脚着拳寸牢记
3实物投影展示学生作业说说写写太全班进行评改
4修改拼音
2017109
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教学目标
1学复韵母ie üe特殊韵母er四声认清形读准音正确书写学会整体认读音节ye yue 读准四声
2养成良写字惯提高学生拼音兴趣
教学重点
ie üe er发音
教学难点
er发音学会整体认读音节ye yue
教学准备
课件 拼音卡片
教学程
创设情境复
（出示课件：蛋糕）孩子瞧什呀？想知道天谁生日？天拼音宝宝e生日（出示课件：e戴顶皇冠生日帽）拼音王国许朋友祝贺天e宝宝迎宾者？快客热情招呼吧（出示课件：i ü ɑi ei ui ɑo ou iu)
朋友真礼貌天会位新朋友参加拼音宝宝e生日聚会位朋友长什样什名字知道迎接客呢？着急请幅插图帮忙
二利插图学复韵母ie üe特殊韵母er音形四声
1学复韵母ie
（1）出示第幅插图（课件出示：棵椰树）
问：图画什？
师：椰树椰发音天认识第新朋友名字注意清老师口型变化听清老师发音（出示卡片）
（2）教师范读（提示发音方法：注意口型滑动）学生读
（3）指名读（相机纠正发音鼓励声音洪亮孩子老师）
（4）开火车读口令——师：火车火车开里？——火车火车开里
（5）教口溜师：祝老师朋友更记住新朋友编句口溜请读：椰树椰树ie ie ie
编出口溜记住ie读音样子？（相机表扬：起口溜记住新朋友样子）
师：起出手画声调符号读读四声吧
新朋友名字读三遍吧（贴卡片）
2学复韵母üe
（1）出示第二幅插图（课件出示：月亮）
问：天空中挂着什？
师：月亮月读第二位新朋友名字
读准新朋友名字定注意发音口型老师做口型出声（出示卡片）
（2）教师范读(提醒学生注意老师口型)学生读
（3）指名读 口令——师：点兵点生：点谁谁
（4）师：编口溜记住新朋友？（贴卡片）
生编口溜方式记üe（月亮月亮üeüeüe月饼月饼üeüeüeü前eüeüeüe）
（5）创设情境复ie üe
（出示课件：ie üe）瞧两位新朋友手拉手相约e宝宝家迎宾名字错呀女孩子迎接第位朋友（女生读）男孩子迎接第二位朋友（男生读）起招呼吧
（6） 两位新朋友喜欢前参加生日聚会声母妈妈起玩碰游戏瞧碰起认识？口令——师：点兵点生：点谁谁
3学特殊韵母er
（1）创设情境：e宝宝生日聚会真热闹家起唱跳做游戏玩起谁灵游戏朋友想玩？请准备
师：游戏规老师说眼睛鼻子眉毛额头耳朵时手指相应器官谁动作快正确准备（游戏结束时指耳朵）（课件出示：耳朵）
师：耳朵帮干什呢？
生：听事听老师讲课
师：位朋友耳朵认真听讲（组织教学）
师：耳朵耳读成第声认识第三位拼音朋友er名字（出示卡片）耳朵听
（2）教师范读（手势表示）学生读指名读正音开火车读
（3）解er特殊韵母
师：位er特声母交朋友喜欢独独特殊韵母直接汉字注音瞧带着帽子走（贴卡片ēr ér ěr èr）口令——师：手——放放眼睛老师耳朵仔细听
谁带调读er四声？分男女生读抽读四声
选择中声调组组词？（举例：童二鱼饵）（联系生活巩固发音）
三课间操
（出示课件：五彩拼音字母）
创设情境：拼音王国朋友e宝宝家想出种办法e宝宝献精心准备礼物唱歌跳舞变魔术说相声逗e宝宝哈哈笑朋友天应该e宝宝送份礼物呀？起唱唱跳跳e宝宝庆祝吧
课间操口令：点点头伸伸腰做课间操动动手动动脚争做全宝宝
师生边唱边跳
四学整体认读音节ye yue 读准四声
1．学yue
(课件演示)师创设情境讲事：渐渐天黑e宝宝生日聚会结束朋友纷纷回家üe走着走着忘回家路伤心哭起办呢？时y走说：带回家条件眼泪擦擦üe听连忙擦眼泪（口令：üü真淘气见y哭泣）出示卡片yue
师：y带üe读üe 成整体认读音节交朋友
（1）指名读
（2）会读yuè师：戴声调谁会读？
（出示课件：yuè）
生活中听带yuè词语？（月亮月球音乐乐器越越冷越南阅读等）
2学整体认读音节ye
（课件演示）继续创设情境讲事：刚y 送üe回家时发现隔壁ie正发脾气呢原想出玩妈妈说天黑出玩没想y办法原孙悟空学招见说声变i变成y
出示卡片ye 师：读ie已变成整体认读音节招呼吧
（1）指名读齐读
（2）带调读选择联系生活说话（出示课件：yē yé yě yè）
ye四声汉字朋友选择音节找找朋友？（椰子许夜晚树叶野花作业爷爷）
五 游戏——侦探（出示课件）
师：朋友已ieüeer两整体认读音节yeyue成朋友捉迷藏藏学名字中愿意做侦探找出？（学生找名字）班侦探真ieüeer整体认读音节yeyue定玩开心极
五结巩固
师：天认识少拼音朋友点名送回家吧
（出示课件：ie üe er ye yue）齐读
ie üe er住韵母乐园里（课件演示）齐读
ye yue住整体认读音节乐园里（课件演示）齐读师：整体认读音节直接汉字注音
现送回四线格里休息吧出铅笔准备
六指导书写ie üe er
（出示课件 ）
1．师范写ie üeer
师：（口令——师：想请做生：快快做）伸出手老师起书空（提醒学生两字母写紧凑匀称）
2学生练写ie üeer
师提示：握笔着急写老师起说写字姿势口令：头正肩脚着拳寸牢记
3实物投影展示学生作业说说写写太全班进行评改
4修改拼音
2017109
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