苏教版五年级册语文全册教案
般说课定教案然须手释卷设想果准备堂研究课否准备详案？教案需编写呢？面家整理关苏教版五年级册语文全册教案供家参考
苏教版五年级册语文全册教案1
目标预设
1认知目标：
(1)正确流利清楚朗读课文
(2)通学认识火星解火星
2技目标：
(1)感受科学说明文语严密
(2)探究式学中培养学生学会浏览整理加工信息拓展理解课文背景容增强学生身信息素养语言组织表达力
3情感目标：
课文中具体语言材料老师提供相关资料激发学生热爱科学乐探索宇宙奥秘情感
教学重难点
引导学生读懂课文容弄明白火星称球孪生兄弟道理通朗读体会课文样步步道理说清楚
设计理念
1语文教学中读项重基功基效教学方式尤科普类文章更学生充分静读默思空间2追求教学倡简整合教学资源(目标容手段等)教学重点定位学语言文字循文品味
设计思路
火星——球孪生兄弟类科普说明文语文老师感困惑课文类型觉样课文语文味足课文讲容离日常生活太远常常文兴叹
科普说明文出语文味呢
挖掘文语文素教科学课教
1细读课文感悟文谋篇布局精妙
解读教材清晰感受写作思路：火星——球孪生兄弟’中心点浅层次相似——长太基础推测样水生命存通科学证进步证实火星水推断进应读者阅读思路通设问方式阐述两问题：火星水里呢什火星没留住水教学时结合高段语文教学特点着眼篇章关注表达什时引导学生关注表达开放学环境中引导学生学感受谋篇布局精妙丰富学生语文素养
2预设语文训练点学生进行听说读写训练
作科普说明文教学目标首先学生获科学知识丰富科学素养完成目标重抓手应该学生进行语言文字训练语言文字训练中然科学课显著特征找准训练点学生进行听说读写语文训练教学重点基预设系列语文训练环节：种形式朗读课堂充满朗朗读书声学完第段排句复述容分析组句子解说明方法感受说明文语言简洁严谨教学生理解词语方法动画演示做解说员讲解火星水源等环节仅提升学生语文素养更引导学生加深理解提高认识丰富积累提供台
二利现代化教学手段突破重难点
教学中类火星图片出示彗星碰撞球火星视频播放火星水源动画演示等便利优势填补学生认知空白点抽象语言变直观感性认识效突破重难点
三唤醒学生探索宇宙意识学生埋揭开火星生命谜种子
画句号课已少老师识火星神秘宇宙浩瀚绝非节课讲述完机引导学生课相关图书网学生幼心灵中埋探索宇宙种子
苏教版五年级册语文全册教案2
教学求
1确流利感情朗读课文
2学会课生字绿线生字识写理解生字组成词语
3结合课文容说出心中充满前未喜悦感生命新开始知识开海伦眼界增强海伦生活勇气信心等句子含义
4课文具体语言材料体会屈挠学精神
二教学难点
课文具体语言材料体会屈挠学精神
三教学时间 三课时
第课时
揭题导入 新课
1中国张海迪南京聋哑童周婷婷事迹听说谁家介绍
2天学位外国姐姐事迹海伦·凯勒
简介：
海伦·凯勒美国女学者岁半时病成盲聋哑家庭教师沙利文热情关怀精心辅导着顽强毅力学数学然法语德语优异成绩考取哈佛学女子学院1940年毕业生中完成14部著作生献盲福利教育事业赢世界舆赞扬
3文讲什事呢
二初读课文
1出示生字词卡片开火车朗读纠正读音识记字型
2指名朗读课文检查预情况
提示：吮读成yun霖应读前鼻音挠声母n
3默读全文思考：课文写容方读懂做记号
(课文讲海伦老师指导摸盲文拼写单词艰苦训练说话力
三理清脉络
1轻声读课文想想课文分段段讲什
2分组讨
3全班汇报
第段：讲海伦岁半时场病带灾难
第二段：沙利文老师热情关怀精心辅导海伦饥似渴学盲文拼写单词
第三段：海伦艰苦努力说话力般没什两样
第四段：海伦学毕业时决心老师样更样幸服务
4分段朗读
四作业
1钢笔描红写
2朗读课文
第二课时
复
课文写海伦事情
二学课文第段
1默读第段思考：段告诉什知道
2桌交流
3出示词句
双目失明双耳失聪隔绝倾诉
天谁想时岁半娃娃呀
面着………………
4词句中出什朗读体会痛苦悲哀
5假会想做
海伦做呢
三学课文第二段
1时沙利文老师海伦身边样做默读课文划出关句子
2四组讨
3集体交流：
(1)沙利文老师开始样教海伦摸盲文拼单词呢
理解句子沙利文老师海伦手放……拼写水’字里出位样老师(耐心智慧善启发海伦触觉学知识)
沙利文老师心疼布手指包扎起(老师倾注更爱)
读课文读出老师海伦期鼓励爱护
(2)海伦开始表现样
理解心中充满前未喜悦感生命新开始
猛然醒悟说明什读知道什(老师爱海伦巨信心力量)
(3)海伦接着做什找出句子读读
理解：学会……学会……分昼夜块干燥海绵吮吸着知识甘霖
读面句子体会什(海伦坚韧拔学精神)
反复朗读体会海伦学中受常难想象磨练顽强毅力
(4)知识开海伦眼界增强生活勇气信心里体会出
朗读体会出心中美丽世界生活热爱
四感情朗读第二段进步体会老师海伦爱海伦知识渴求
五作业
1抄写词语
2朗读
3造句
第三课时
复
1喜悦饥渴说句话
2朗读第二段沙利文老师开始样教海伦摸盲文拼单词海伦样拼命学
渡：海伦样学说话
二学课文第三段
1指名朗读思考：萨勒老师教海伦说话海伦样练
2桌互读讨
3全班汇报
理解：萨勒海伦摸清……样发音什学说话
夜继日努力反复高声朗读……夜继日什意思句话中体会什(海伦学说话艰辛拼命学精神)
通朗读海伦精神读出
4海伦努力结果什读理解
读说朗读体会
说话力般没什两样应读句话(读出惊喜终成功语气)
海伦回家里声喊道：爸爸妈妈回刹间爸爸妈妈紧紧抱住海伦流兴奋眼泪
感情朗读说体会
三学第四段
齐读想想海伦什会永远流心中(屈挠奋斗精神服务精神)
四通读全文
1读全文海伦做法感动什读读说说
2什启发
五作业
1引号法完成课题4
2第2课中找类似法
3事讲父母听
板书：
3 海伦·凯勒
生病 失聪失明
奋斗 复聪复明 屈挠奋斗
奉献 永生留名
苏教版五年级册语文全册教案3
教学求：
理解课文容解二泉映月首曲子历曲阿炳艰难生路
感情朗读课文积累重点语句
热爱民族音乐懂音乐表达心声战胜苦难
教学环节：
板书课题导入新课引发质疑
板书课题刚刚样题目想问什问题(二泉里二泉映月什……)
二初读课文解容
读课文文中寻找问题答案问题会通读书迎刃解问题需深入学包括老师学交流碰撞够明晰
针初提出问题进行反馈初步感知二泉映月首曲子旋律
初步概括：二泉映月什
引发二次质疑：说二泉映月首曲子首二胡曲首阿炳创作曲子时想问什问题(阿炳什够创作出样首曲子首曲子想表达什首曲子什够享誉海外……)
三熟读课文理解容
出示阿炳塑：二泉映月曲阿炳(简介阿炳)节课透文字走阿炳走阿炳心灵世界走进阿炳音乐时空
学次认真读读课文尤读准生字读音遇难读方读遍
检查读书情况：指导读通读读破句合理停顿
四深入探究体会情感
提问：文章段落写二泉映月首曲子创作程(4——5然段)
指名读第四然段质疑：什原听声音现够听声音理解月光似水静影沉璧
时果置身葱茏树林中眼前轮明月泓清泉沐浴着皎洁月光欣赏着摇曳藤萝心情呢然美妙景色阿炳永远听淙淙流水声听发心底声音
想师父说话想坎坷历默读23课文然段文中找找答案师父说什样铭刻心历什感伤
出示四幅图画学生感受阿炳生活选择幅文字表达出汇报反馈
思考：阿炳叹什哭什诉什喊什指导感情朗读第四然段
结：阿炳够创作出二泉映月样作品源特殊历然非样历够成样作品认阿炳创作出二泉映月样曲子什原(音乐热爱良天赋)
补充资料：阿炳五岁父亲雷尊殿道士学种乐器演奏冬天冰块摩擦双手锻炼弹琵琶指弓夏夜避免蚊咬双脚浸水里拉二胡迎着晨风吹笛铁筷子敲方砖练鼓点板眼常着父亲出外拜忏诵奏乐众道家音乐活动音乐技艺超群出众
阿炳创作曲子完全记载概二百首留录音六首首曲子命名什定做二泉映月呢(触景生情兴成)
结：音乐文字中次走进说普通极普通民间艺阿炳情感世界(配乐范读第五段学生谈感受)
指导感情朗读段朗读中理解：升腾跌宕
高昂
势挡
舒缓起伏恬静激荡
支撑
词汇理解中体会物情感感情朗读(伟音乐家苦难超越者贝芬聋子耳聋创作振聋发聩第九交响曲莫扎特36岁时离开世世界公认音乐神童古典义代表物生命价值应生命长度遇少苦难挫折超越苦难提高生命质量)
五拓展研读提升认识
()谈感受：
国庆10周年时中国外文化协会二泉映月作国民族音乐代表作送国际友二泉映月入选世界十名曲现二泉映月已占豪改编提琴独奏储华改编钢琴独奏吴祖强改编弦乐合奏等西洋乐器改编曲中国乐团出访外国时候二泉映月通常首选曲目(越民族越世界)
世界著名指挥家泽征尔(日)听二泉映月首曲子激动已流着泪说：样音乐应该跪听(阿炳生缩影阿炳音乐中华民族精神凝聚)
请记住样名字——杨荫浏张瑞闵惠芬宋飞……(拯救中华民族音乐遗产够发扬光中国应该热爱民族音乐民族文化)
(二)听歌曲二泉吟时出示二泉吟歌词
次谈认识：二泉映月什
六师生总结
板书设计
二泉映月
首曲子
段生
番情怀
种精神
附参考资料：()
华彦钧(18931950)
民间音乐家名阿炳江苏锡东亭四岁丧母二十岁丧父二十岁患眼病三十五岁时双目失明锡市街卖唱演奏种乐器生饱尝间苦难阿炳常锡二泉边拉琴创作曲时已双目失明阿炳亲友邻居回忆阿炳卖艺天温饱深夜回巷际常拉曲凄切哀怨尤动
阿炳朋友陆墟样描写阿炳拉奏二泉映月时情景：雪象鹅毛似飘门公园碎石乱玉堆面目全非凄凉哀怨二胡声街头传……见蓬头垢面老媪根竹竿牵着瞎子公园路东西惨淡灯光稀认阿炳夫妇俩阿炳右胁夹着竹竿背背着琵琶二胡挂左肩咿咿呜呜拉着淅淅疯疯飞雪中发出凄厉欲绝袅袅音
1950年夏天音乐学院音乐学家杨荫浏曹安携带着台进口钢丝录音机锡找名民间艺——瞎子阿炳演奏录音两位专家说明意阿炳回答说：已两年演奏乐器技术荒疏乐器件传两年前老鼠咬断阿炳琴弦作盲生活黑暗中阿炳认天惩罚放弃演奏杨荫浏先生听说立刻阿炳购买二胡琵琶曹安起言相劝阿炳终意演奏说：荒疏太久家里练三天演奏吧三天两位专家录阿炳演奏二泉映月等三首二胡曲三首琵琶曲
第二年杨曹两位专家次锡拜访阿炳时候位饱沧桑艺已世留六首乐曲成绝唱着岁月流逝阿炳没忘记名字已锡传北京传遍全国走世界华彦钧死时1950年12月4日58岁
(二)
听琴声悠悠
黄昏身背着琵琶街走
阵阵秋风吹动着青衫袖
淡淡月光石板路影瘦
步履摇摇出巷口
弯转桥头
四野寂静灯火微芒隐画楼
操琴似问知音处
声低吟回首见月芦荻洲
琴音绕丛林琴心颤抖
声声犹松风吼似泉水淙淙流
憔悴琴魂作漫游生事啊难回首
岁月消逝难留年少青丝转瞬已然变白头
苦零丁举目亲友风雨泥泞忍受
荣辱沉浮怨尤唯琴弦解离愁
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般说课定教案然须手释卷设想果准备堂研究课否准备详案？教案需编写呢？面家整理关苏教版五年级册语文全册教案供家参考
苏教版五年级册语文全册教案1
目标预设
1认知目标：
(1)正确流利清楚朗读课文
(2)通学认识火星解火星
2技目标：
(1)感受科学说明文语严密
(2)探究式学中培养学生学会浏览整理加工信息拓展理解课文背景容增强学生身信息素养语言组织表达力
3情感目标：
课文中具体语言材料老师提供相关资料激发学生热爱科学乐探索宇宙奥秘情感
教学重难点
引导学生读懂课文容弄明白火星称球孪生兄弟道理通朗读体会课文样步步道理说清楚
设计理念
1语文教学中读项重基功基效教学方式尤科普类文章更学生充分静读默思空间2追求教学倡简整合教学资源(目标容手段等)教学重点定位学语言文字循文品味
设计思路
火星——球孪生兄弟类科普说明文语文老师感困惑课文类型觉样课文语文味足课文讲容离日常生活太远常常文兴叹
科普说明文出语文味呢
挖掘文语文素教科学课教
1细读课文感悟文谋篇布局精妙
解读教材清晰感受写作思路：火星——球孪生兄弟’中心点浅层次相似——长太基础推测样水生命存通科学证进步证实火星水推断进应读者阅读思路通设问方式阐述两问题：火星水里呢什火星没留住水教学时结合高段语文教学特点着眼篇章关注表达什时引导学生关注表达开放学环境中引导学生学感受谋篇布局精妙丰富学生语文素养
2预设语文训练点学生进行听说读写训练
作科普说明文教学目标首先学生获科学知识丰富科学素养完成目标重抓手应该学生进行语言文字训练语言文字训练中然科学课显著特征找准训练点学生进行听说读写语文训练教学重点基预设系列语文训练环节：种形式朗读课堂充满朗朗读书声学完第段排句复述容分析组句子解说明方法感受说明文语言简洁严谨教学生理解词语方法动画演示做解说员讲解火星水源等环节仅提升学生语文素养更引导学生加深理解提高认识丰富积累提供台
二利现代化教学手段突破重难点
教学中类火星图片出示彗星碰撞球火星视频播放火星水源动画演示等便利优势填补学生认知空白点抽象语言变直观感性认识效突破重难点
三唤醒学生探索宇宙意识学生埋揭开火星生命谜种子
画句号课已少老师识火星神秘宇宙浩瀚绝非节课讲述完机引导学生课相关图书网学生幼心灵中埋探索宇宙种子
苏教版五年级册语文全册教案2
教学求
1确流利感情朗读课文
2学会课生字绿线生字识写理解生字组成词语
3结合课文容说出心中充满前未喜悦感生命新开始知识开海伦眼界增强海伦生活勇气信心等句子含义
4课文具体语言材料体会屈挠学精神
二教学难点
课文具体语言材料体会屈挠学精神
三教学时间 三课时
第课时
揭题导入 新课
1中国张海迪南京聋哑童周婷婷事迹听说谁家介绍
2天学位外国姐姐事迹海伦·凯勒
简介：
海伦·凯勒美国女学者岁半时病成盲聋哑家庭教师沙利文热情关怀精心辅导着顽强毅力学数学然法语德语优异成绩考取哈佛学女子学院1940年毕业生中完成14部著作生献盲福利教育事业赢世界舆赞扬
3文讲什事呢
二初读课文
1出示生字词卡片开火车朗读纠正读音识记字型
2指名朗读课文检查预情况
提示：吮读成yun霖应读前鼻音挠声母n
3默读全文思考：课文写容方读懂做记号
(课文讲海伦老师指导摸盲文拼写单词艰苦训练说话力
三理清脉络
1轻声读课文想想课文分段段讲什
2分组讨
3全班汇报
第段：讲海伦岁半时场病带灾难
第二段：沙利文老师热情关怀精心辅导海伦饥似渴学盲文拼写单词
第三段：海伦艰苦努力说话力般没什两样
第四段：海伦学毕业时决心老师样更样幸服务
4分段朗读
四作业
1钢笔描红写
2朗读课文
第二课时
复
课文写海伦事情
二学课文第段
1默读第段思考：段告诉什知道
2桌交流
3出示词句
双目失明双耳失聪隔绝倾诉
天谁想时岁半娃娃呀
面着………………
4词句中出什朗读体会痛苦悲哀
5假会想做
海伦做呢
三学课文第二段
1时沙利文老师海伦身边样做默读课文划出关句子
2四组讨
3集体交流：
(1)沙利文老师开始样教海伦摸盲文拼单词呢
理解句子沙利文老师海伦手放……拼写水’字里出位样老师(耐心智慧善启发海伦触觉学知识)
沙利文老师心疼布手指包扎起(老师倾注更爱)
读课文读出老师海伦期鼓励爱护
(2)海伦开始表现样
理解心中充满前未喜悦感生命新开始
猛然醒悟说明什读知道什(老师爱海伦巨信心力量)
(3)海伦接着做什找出句子读读
理解：学会……学会……分昼夜块干燥海绵吮吸着知识甘霖
读面句子体会什(海伦坚韧拔学精神)
反复朗读体会海伦学中受常难想象磨练顽强毅力
(4)知识开海伦眼界增强生活勇气信心里体会出
朗读体会出心中美丽世界生活热爱
四感情朗读第二段进步体会老师海伦爱海伦知识渴求
五作业
1抄写词语
2朗读
3造句
第三课时
复
1喜悦饥渴说句话
2朗读第二段沙利文老师开始样教海伦摸盲文拼单词海伦样拼命学
渡：海伦样学说话
二学课文第三段
1指名朗读思考：萨勒老师教海伦说话海伦样练
2桌互读讨
3全班汇报
理解：萨勒海伦摸清……样发音什学说话
夜继日努力反复高声朗读……夜继日什意思句话中体会什(海伦学说话艰辛拼命学精神)
通朗读海伦精神读出
4海伦努力结果什读理解
读说朗读体会
说话力般没什两样应读句话(读出惊喜终成功语气)
海伦回家里声喊道：爸爸妈妈回刹间爸爸妈妈紧紧抱住海伦流兴奋眼泪
感情朗读说体会
三学第四段
齐读想想海伦什会永远流心中(屈挠奋斗精神服务精神)
四通读全文
1读全文海伦做法感动什读读说说
2什启发
五作业
1引号法完成课题4
2第2课中找类似法
3事讲父母听
板书：
3 海伦·凯勒
生病 失聪失明
奋斗 复聪复明 屈挠奋斗
奉献 永生留名
苏教版五年级册语文全册教案3
教学求：
理解课文容解二泉映月首曲子历曲阿炳艰难生路
感情朗读课文积累重点语句
热爱民族音乐懂音乐表达心声战胜苦难
教学环节：
板书课题导入新课引发质疑
板书课题刚刚样题目想问什问题(二泉里二泉映月什……)
二初读课文解容
读课文文中寻找问题答案问题会通读书迎刃解问题需深入学包括老师学交流碰撞够明晰
针初提出问题进行反馈初步感知二泉映月首曲子旋律
初步概括：二泉映月什
引发二次质疑：说二泉映月首曲子首二胡曲首阿炳创作曲子时想问什问题(阿炳什够创作出样首曲子首曲子想表达什首曲子什够享誉海外……)
三熟读课文理解容
出示阿炳塑：二泉映月曲阿炳(简介阿炳)节课透文字走阿炳走阿炳心灵世界走进阿炳音乐时空
学次认真读读课文尤读准生字读音遇难读方读遍
检查读书情况：指导读通读读破句合理停顿
四深入探究体会情感
提问：文章段落写二泉映月首曲子创作程(4——5然段)
指名读第四然段质疑：什原听声音现够听声音理解月光似水静影沉璧
时果置身葱茏树林中眼前轮明月泓清泉沐浴着皎洁月光欣赏着摇曳藤萝心情呢然美妙景色阿炳永远听淙淙流水声听发心底声音
想师父说话想坎坷历默读23课文然段文中找找答案师父说什样铭刻心历什感伤
出示四幅图画学生感受阿炳生活选择幅文字表达出汇报反馈
思考：阿炳叹什哭什诉什喊什指导感情朗读第四然段
结：阿炳够创作出二泉映月样作品源特殊历然非样历够成样作品认阿炳创作出二泉映月样曲子什原(音乐热爱良天赋)
补充资料：阿炳五岁父亲雷尊殿道士学种乐器演奏冬天冰块摩擦双手锻炼弹琵琶指弓夏夜避免蚊咬双脚浸水里拉二胡迎着晨风吹笛铁筷子敲方砖练鼓点板眼常着父亲出外拜忏诵奏乐众道家音乐活动音乐技艺超群出众
阿炳创作曲子完全记载概二百首留录音六首首曲子命名什定做二泉映月呢(触景生情兴成)
结：音乐文字中次走进说普通极普通民间艺阿炳情感世界(配乐范读第五段学生谈感受)
指导感情朗读段朗读中理解：升腾跌宕
高昂
势挡
舒缓起伏恬静激荡
支撑
词汇理解中体会物情感感情朗读(伟音乐家苦难超越者贝芬聋子耳聋创作振聋发聩第九交响曲莫扎特36岁时离开世世界公认音乐神童古典义代表物生命价值应生命长度遇少苦难挫折超越苦难提高生命质量)
五拓展研读提升认识
()谈感受：
国庆10周年时中国外文化协会二泉映月作国民族音乐代表作送国际友二泉映月入选世界十名曲现二泉映月已占豪改编提琴独奏储华改编钢琴独奏吴祖强改编弦乐合奏等西洋乐器改编曲中国乐团出访外国时候二泉映月通常首选曲目(越民族越世界)
世界著名指挥家泽征尔(日)听二泉映月首曲子激动已流着泪说：样音乐应该跪听(阿炳生缩影阿炳音乐中华民族精神凝聚)
请记住样名字——杨荫浏张瑞闵惠芬宋飞……(拯救中华民族音乐遗产够发扬光中国应该热爱民族音乐民族文化)
(二)听歌曲二泉吟时出示二泉吟歌词
次谈认识：二泉映月什
六师生总结
板书设计
二泉映月
首曲子
段生
番情怀
种精神
附参考资料：()
华彦钧(18931950)
民间音乐家名阿炳江苏锡东亭四岁丧母二十岁丧父二十岁患眼病三十五岁时双目失明锡市街卖唱演奏种乐器生饱尝间苦难阿炳常锡二泉边拉琴创作曲时已双目失明阿炳亲友邻居回忆阿炳卖艺天温饱深夜回巷际常拉曲凄切哀怨尤动
阿炳朋友陆墟样描写阿炳拉奏二泉映月时情景：雪象鹅毛似飘门公园碎石乱玉堆面目全非凄凉哀怨二胡声街头传……见蓬头垢面老媪根竹竿牵着瞎子公园路东西惨淡灯光稀认阿炳夫妇俩阿炳右胁夹着竹竿背背着琵琶二胡挂左肩咿咿呜呜拉着淅淅疯疯飞雪中发出凄厉欲绝袅袅音
1950年夏天音乐学院音乐学家杨荫浏曹安携带着台进口钢丝录音机锡找名民间艺——瞎子阿炳演奏录音两位专家说明意阿炳回答说：已两年演奏乐器技术荒疏乐器件传两年前老鼠咬断阿炳琴弦作盲生活黑暗中阿炳认天惩罚放弃演奏杨荫浏先生听说立刻阿炳购买二胡琵琶曹安起言相劝阿炳终意演奏说：荒疏太久家里练三天演奏吧三天两位专家录阿炳演奏二泉映月等三首二胡曲三首琵琶曲
第二年杨曹两位专家次锡拜访阿炳时候位饱沧桑艺已世留六首乐曲成绝唱着岁月流逝阿炳没忘记名字已锡传北京传遍全国走世界华彦钧死时1950年12月4日58岁
(二)
听琴声悠悠
黄昏身背着琵琶街走
阵阵秋风吹动着青衫袖
淡淡月光石板路影瘦
步履摇摇出巷口
弯转桥头
四野寂静灯火微芒隐画楼
操琴似问知音处
声低吟回首见月芦荻洲
琴音绕丛林琴心颤抖
声声犹松风吼似泉水淙淙流
憔悴琴魂作漫游生事啊难回首
岁月消逝难留年少青丝转瞬已然变白头
苦零丁举目亲友风雨泥泞忍受
荣辱沉浮怨尤唯琴弦解离愁
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