整理苏教版学五年级数学册教案全册精写
课 题
等式方程
学讲目标
1理解掌握等式方程意义体会方程等式关系正确区分等式方程
2观察分析较抽象概括操作交流中历现实问题抽象成等式方程程积累现实问题数学化体验
学讲重点
明确方程等式关系理解方程定等式等式定方程
学讲难点
理解方程意义知道含未知数等式方程
教学方法
探究合作交流
教学准备
课件天
教 学 程 容
二 次 备 课
谈话导入
1（出示天实物）谈话：天谁简单介绍？
师作简单介绍：天称出物体质量天左右两盘指针天指针指着中间表示天左右两盘物体质量相等做天衡天边垂说明边物体质量反边物体质量少
2揭题：天利天学数学知识（板书课题）
二交流享
1教学例1
（1）出示教材第页例1天衡情境图谈话：图写出等式？
学生思考独立填写
提问：样想？
两边质量相等等式表示
（2） 教师结：含等号式子做等式表示等号两边数值相等
2教学例2
（1）课件出示教材例2四幅图
完成组交流集体反馈
教师板书：
x+50>100 x+50150
x+50<200 2x200
教师结：天衡说明两边质量相等算式中x未知数
（2） 探究方程意义
提问：四道算式分成两类样分？
先独立思考组交流说说分类
教师结：x+501502x200样式子天学方程请学两方程读读
提问：两式子什特点？说说什样式子方程？
指名学生口答
教师板书：含未知数等式方程
提问：觉句话中两点较重？（强调：含未知数等式关键词）
探究方程等式关系
提问：例1中等式方程？等式方程什关系？学生独立思考组讨
等式
方程
教师结：等式包含方程方程定等式等式定方程（教师板书集合图）
三巩固练
1完成教材第2页练练第1题
学生独立完成集体评议
2 完成教材第2页练练第2题
学生独立完成读读
四反思总结
节课学方程意义知道含未知数等式方程知道等式方程区联系
板 书 设 计
课 反 思
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等式方程
学讲目标
1理解掌握等式方程意义体会方程等式关系正确区分等式方程
2观察分析较抽象概括操作交流中历现实问题抽象成等式方程程积累现实问题数学化体验
学讲重点
明确方程等式关系理解方程定等式等式定方程
学讲难点
理解方程意义知道含未知数等式方程
教学方法
探究合作交流
教学准备
课件天
教 学 程 容
二 次 备 课
谈话导入
1（出示天实物）谈话：天谁简单介绍？
师作简单介绍：天称出物体质量天左右两盘指针天指针指着中间表示天左右两盘物体质量相等做天衡天边垂说明边物体质量反边物体质量少
2揭题：天利天学数学知识（板书课题）
二交流享
1教学例1
（1）出示教材第页例1天衡情境图谈话：图写出等式？
学生思考独立填写
提问：样想？
两边质量相等等式表示
（2） 教师结：含等号式子做等式表示等号两边数值相等
2教学例2
（1）课件出示教材例2四幅图
完成组交流集体反馈
教师板书：
x+50>100 x+50150
x+50<200 2x200
教师结：天衡说明两边质量相等算式中x未知数
（2） 探究方程意义
提问：四道算式分成两类样分？
先独立思考组交流说说分类
教师结：x+501502x200样式子天学方程请学两方程读读
提问：两式子什特点？说说什样式子方程？
指名学生口答
教师板书：含未知数等式方程
提问：觉句话中两点较重？（强调：含未知数等式关键词）
探究方程等式关系
提问：例1中等式方程？等式方程什关系？学生独立思考组讨
等式
方程
教师结：等式包含方程方程定等式等式定方程（教师板书集合图）
三巩固练
1完成教材第2页练练第1题
学生独立完成集体评议
2 完成教材第2页练练第2题
学生独立完成读读
四反思总结
节课学方程意义知道含未知数等式方程知道等式方程区联系
板 书 设 计
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