音版五年级音乐册教学计划
学情分析：
五年级学生生活范围认知领域进步发展体验感受探索创造活动力增强音乐欣赏课缺乏耐心倾听学生喜欢律动音乐活动两方面表现非常乐谱知识学部分学生感兴趣三班学生情况差异班乐感较学力强模仿力二班课纪律差表演时活跃三班性格敢表现学中应加强学生培养利生动活泼富艺术魅力形式鼓励参音乐活动中激发培养发展兴趣
二教材分析：
五年级第九册音乐教学容八单元：夕农家乐足迹爱家乡欢乐少年雨花冬雪八单元包括文理风景等方面容学生全面体会审美意识学期教学唱歌时结合欣赏乐理知识基础进行歌曲创编伴间合作
三教学目标
1求学会唱课8首歌曲通歌曲演唱学生更加爱祖国爱民爱劳动爱学爱科学爱然爱生活
2学会乐理知识：滑音前倚音拍号等
3欣赏课通欣赏扩学生视野音乐艺术形象力感染鼓舞学生
四教学措施：
1认真备课认真学音乐教学纲全面解学期教学务备教材备学生备教法教学目标明确重难点突出
2认真课课堂老师完成教学务阵提高课堂教学质量完成教学务手段课堂教学力求思路清晰结构严谨符合学生认识规律教学生动形象激发学生学兴趣孩子听起津津味学厌
3积极参加组里教研活动听行老师课吸取长处断提高业务教学力
4积极胆现代化电教设备加教学容量提高课堂教学效果
5密切联系学生常征求学生老师意见断改进教法提高教学效果争取面积丰收
五考核容
1 学期求学会唱课中7首歌曲：清晨赶圩阿哩哩苹果丰收外婆澎湖湾牧场家雏鹰歌雪花带冬天梦考试时教师抽取
2认识68拍号知道指挥方法认识滑音唱法
七考核标准
1期末考核成绩应时成绩（20）期末成绩（80）相结合方式时成绩（20）包括：迟早退旷课课纪律等迟早退次扣1分旷课1次扣3分纪律严重者老师次批评屡教改者扣1分
2艺术课语数外定标准（考试分数）衡量定视觉听力辨出坏差优间绝距离欣赏角度制定考核标准太相针年级学生学具体情况想学期末求班学生考试优秀率均40（班级外）合格率75
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学情分析：
五年级学生生活范围认知领域进步发展体验感受探索创造活动力增强音乐欣赏课缺乏耐心倾听学生喜欢律动音乐活动两方面表现非常乐谱知识学部分学生感兴趣三班学生情况差异班乐感较学力强模仿力二班课纪律差表演时活跃三班性格敢表现学中应加强学生培养利生动活泼富艺术魅力形式鼓励参音乐活动中激发培养发展兴趣
二教材分析：
五年级第九册音乐教学容八单元：夕农家乐足迹爱家乡欢乐少年雨花冬雪八单元包括文理风景等方面容学生全面体会审美意识学期教学唱歌时结合欣赏乐理知识基础进行歌曲创编伴间合作
三教学目标
1求学会唱课8首歌曲通歌曲演唱学生更加爱祖国爱民爱劳动爱学爱科学爱然爱生活
2学会乐理知识：滑音前倚音拍号等
3欣赏课通欣赏扩学生视野音乐艺术形象力感染鼓舞学生
四教学措施：
1认真备课认真学音乐教学纲全面解学期教学务备教材备学生备教法教学目标明确重难点突出
2认真课课堂老师完成教学务阵提高课堂教学质量完成教学务手段课堂教学力求思路清晰结构严谨符合学生认识规律教学生动形象激发学生学兴趣孩子听起津津味学厌
3积极参加组里教研活动听行老师课吸取长处断提高业务教学力
4积极胆现代化电教设备加教学容量提高课堂教学效果
5密切联系学生常征求学生老师意见断改进教法提高教学效果争取面积丰收
五考核容
1 学期求学会唱课中7首歌曲：清晨赶圩阿哩哩苹果丰收外婆澎湖湾牧场家雏鹰歌雪花带冬天梦考试时教师抽取
2认识68拍号知道指挥方法认识滑音唱法
七考核标准
1期末考核成绩应时成绩（20）期末成绩（80）相结合方式时成绩（20）包括：迟早退旷课课纪律等迟早退次扣1分旷课1次扣3分纪律严重者老师次批评屡教改者扣1分
2艺术课语数外定标准（考试分数）衡量定视觉听力辨出坏差优间绝距离欣赏角度制定考核标准太相针年级学生学具体情况想学期末求班学生考试优秀率均40（班级外）合格率75
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