教学目标
1球仪正确演示球转公转熟悉基运动规律
2简单工具正确演示昼夜昼夜更
3利图亲身体验较分析二分二日食太阳射情况差异说明四季变化
4实例解释时差现象现实生活中具备时差知识
5利图说明五带界限举例说明特点
教学重难点
教学重点:
1球转公转定义方周期理意义
2二分二日太阳射情况差异
3五带划分特征
教学难点:
1球转产生方时差
2二分二日太阳射情况差异
3四季形成
教学工具
课件
教学程
[导入]日月星辰东升西落寒暑四季变化非常熟悉然现象家知道现象形成原?学节容学找答案
[板书]第二节 球运动
球转
[展示]课件:球转
[教师]请学认真观察思考:球绕什停转?球转方样?(轴西东)(学生回答基础教师加纳讲述转周期)
[教师]球仪位学家演示球转?(请23名学生讲台演示)
[提问]日出日落现象样产生?日月星辰什西升东落?(转转转西东)
[演示]教师手电筒射球仪演示昼夜产生讲解产生原然转动球仪演示昼夜更讲解产生原
[提问]球转周球表面完成昼夜交历时间少?(约24时)
[活动]全班学分成干组组46组球仪手电筒完成:
①正确演示球转注意昼夜样交(培养学生动手观察力)
②图找中国北京美国纽约日东京球仪作记号
[讨]
①北京白天时纽约东京黑夜白天?(纽约黑夜东京白天)
②北京东京方先见太阳?说明方时间早?(东京东京时间早)
③东边方西边方时间早?(东边)
④教材图117:时刻姨妈畅畅互致问候时什会时间差异?果畅畅中午12点电话姨妈否合适?什?(球转导致东边西边时间早合适时纽约正半夜)(学生讨回答教师略作讲解)
[教师]球转时围绕太阳停公转
二球公转
[展示]课件:球公转<>
[教师]请学认真观察思考:
球绕什公转?球公转方什?(太阳西东)(学生回答教师略作纳讲述公转周期)
[教师]请学观察思考:球公转程中轴倾斜竖直?轴指否发生变化?(倾斜没)
[教师]球绕太阳停公转太阳直射点球表面断移动球表面冷热状况产生什影响呢?
[提问](学生熟悉日常生活常识入手激发学生欲)
①天中早晨中午晚感觉什时候热?太阳光射什关系?(中午阳光射面角度越面热量越)
②年中里热什时候?冷什时候?阳光射什关系?(7月时阳光射面角度1月时阳光射面角度)
[提问]南半球季节北半球?(相反)
[讨](分组)(①生活中理②拓展知识)
①里年中白昼时间样长?什时候长什时候短?什?(样夏季较长冬季较短球公转)
②果球倾斜竖直球表面四季变化?(没)
[教师]球球体时间纬度方受阳光射情况冷热差根太阳热量表分布状况球表面分成五带
三球五带
(读教材图119球五带请组完成)
①图找出球五带找出间分界线
②中国属什带?部分属什带?湖南属什带?(北温带热带北温带)
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