石门实验中学教学设计
第1课 隋统灭亡
教学背景
学科
历史
教材
统教版
备
霍瑞钻
审核
龙嘉琪
课 题
第1课 隋统灭亡
课标求
1知道隋统解科举取士制度创建运河开通
2知道隋灭亡原
教材分析
课部编义务教育教科书·中国历史（七年级册）第单元隋唐时期：繁荣开放时代第1课隋统灭亡课四部分隋统开通运河开创科举取士制度隋灭亡课讲述隋结束魏晋南北割混乱完成统巩固统治采取系列措施终暴政亡历史程隋统发展唐盛世时代奠定基础学生更理解课知识教材进行简单整合分运河开通运河开通运河开通致隋亡三部分进行教学
学情分析
课教学象七年级学生学期历史学已掌握简单历史学方法历史充满奇利调动参学积极性七年级学生解隋段历史途径种方式：图书影视剧（隋唐英雄隋唐演义）网络游戏遗址博物馆等学段历史定解开展课教学十分利学生容易进入历史情境影视剧网络游戏误导七年级学生认知存偏差历史物历史事件辩证分析教师应课堂中予正确引导学生学会分析历史问题正确评价历史物历史事件
教学目标
1通阅读教材解隋建立运河开通科举制度创设隋灭亡等基史实
2通隋文帝灭陈建立隋学认识统历史发展潮流
3通隋户籍制度科举制度学学生认识隋政治济政策实行利中央集权加强促进社会济断发展运河等公工程修建提供条件
4通隋灭亡原分析学生学会正确评价历史事件方法意识隋灭亡制度唐断发展完善唐鼎盛时代开创奠定坚实基础
教学重点
运河开通科举制度创设隋灭亡
教学难点
隋灭亡原
教法学法
启发式教学法导学法激趣法问题教学法纳法
二教学程（示例）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1导入
教师出图片隋唐运河博物馆 国隋唐运河考古首次发现该遗址称柳孜隋唐运河遗址遗址出土量陶瓷器外铜钱铁器石器等
设问：古代开通样条运河需条件呢？
学生回答
激发学生兴趣进产生探知欲
2隋建立统
1请学生带着问题课第子目容：隋建立时间建立者城建立程
2出示图讲述隋统程
3提出问题：隋统影响？
学生独立完成
学生图
结合课容回答
1培养学生学合作学力
2通问题思考学培养学生独立思考问题力
3济繁荣
展示表格：隋口垦田面积变化材料
请学生阅读材料材料二课第2页第二子目容回答问题：
1隋文帝户籍方面采取什措施成效？
2隋文帝币制方面采取什措施作？
感受隋济富庶
学生够认识隋济繁荣原
培养学生学力
4开创科举取士制度
1请学生阅读材料回答问题：材料五中李贺参加考试什选官制度？制度什时候创建？
2教师讲述李贺科考路
3学生阅读书第3页第3子目回答：科举制开设意义？
学生根课 相关容找出答案
学生根课 相关容找出答案
学生学力培养
培养学生学兴趣历史事激发学生学兴趣学兴趣学生求知欲会更强烈
培养学生分析材料力语言组织力
5开通运河
1请学生阅读材料回答问题：隋开通运河目什？
2展示运河图学生找出3点4段5河
3展示材料两观点学生思考：隋灭亡运河关？理什？
教师总结
学生根课相关容找出答案
学生读图回答
学生组探讨
培养学生读图力
培养学生思辨思维
6隋灭亡
1展示图片文字材料教师讲述隋灭亡程
2展示隋末农民起义形势图学生思考：隋什会灭亡？
学生纳回答
部分设计通史料分析提升学生全面分析历史问题力
三作业布置：
复第1课完成高分突破第1课
四板书设计：
第1课 隋统灭亡
（）运河开通
1国家统
2济发展
3济济
（二）运河开通
1开通目
2运河开通
3开通意义
（三）运河开通致隋
1隋灭亡
2隋灭亡原
五教学反思（新教师手写教案定写）
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石门实验中学教学设计
第1课 隋统灭亡
教学背景
学科
历史
教材
统教版
备
霍瑞钻
审核
龙嘉琪
课 题
第1课 隋统灭亡
课标求
1知道隋统解科举取士制度创建运河开通
2知道隋灭亡原
教材分析
课部编义务教育教科书·中国历史（七年级册）第单元隋唐时期：繁荣开放时代第1课隋统灭亡课四部分隋统开通运河开创科举取士制度隋灭亡课讲述隋结束魏晋南北割混乱完成统巩固统治采取系列措施终暴政亡历史程隋统发展唐盛世时代奠定基础学生更理解课知识教材进行简单整合分运河开通运河开通运河开通致隋亡三部分进行教学
学情分析
课教学象七年级学生学期历史学已掌握简单历史学方法历史充满奇利调动参学积极性七年级学生解隋段历史途径种方式：图书影视剧（隋唐英雄隋唐演义）网络游戏遗址博物馆等学段历史定解开展课教学十分利学生容易进入历史情境影视剧网络游戏误导七年级学生认知存偏差历史物历史事件辩证分析教师应课堂中予正确引导学生学会分析历史问题正确评价历史物历史事件
教学目标
1通阅读教材解隋建立运河开通科举制度创设隋灭亡等基史实
2通隋文帝灭陈建立隋学认识统历史发展潮流
3通隋户籍制度科举制度学学生认识隋政治济政策实行利中央集权加强促进社会济断发展运河等公工程修建提供条件
4通隋灭亡原分析学生学会正确评价历史事件方法意识隋灭亡制度唐断发展完善唐鼎盛时代开创奠定坚实基础
教学重点
运河开通科举制度创设隋灭亡
教学难点
隋灭亡原
教法学法
启发式教学法导学法激趣法问题教学法纳法
二教学程（示例）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1导入
教师出图片隋唐运河博物馆 国隋唐运河考古首次发现该遗址称柳孜隋唐运河遗址遗址出土量陶瓷器外铜钱铁器石器等
设问：古代开通样条运河需条件呢？
学生回答
激发学生兴趣进产生探知欲
2隋建立统
1请学生带着问题课第子目容：隋建立时间建立者城建立程
2出示图讲述隋统程
3提出问题：隋统影响？
学生独立完成
学生图
结合课容回答
1培养学生学合作学力
2通问题思考学培养学生独立思考问题力
3济繁荣
展示表格：隋口垦田面积变化材料
请学生阅读材料材料二课第2页第二子目容回答问题：
1隋文帝户籍方面采取什措施成效？
2隋文帝币制方面采取什措施作？
感受隋济富庶
学生够认识隋济繁荣原
培养学生学力
4开创科举取士制度
1请学生阅读材料回答问题：材料五中李贺参加考试什选官制度？制度什时候创建？
2教师讲述李贺科考路
3学生阅读书第3页第3子目回答：科举制开设意义？
学生根课 相关容找出答案
学生根课 相关容找出答案
学生学力培养
培养学生学兴趣历史事激发学生学兴趣学兴趣学生求知欲会更强烈
培养学生分析材料力语言组织力
5开通运河
1请学生阅读材料回答问题：隋开通运河目什？
2展示运河图学生找出3点4段5河
3展示材料两观点学生思考：隋灭亡运河关？理什？
教师总结
学生根课相关容找出答案
学生读图回答
学生组探讨
培养学生读图力
培养学生思辨思维
6隋灭亡
1展示图片文字材料教师讲述隋灭亡程
2展示隋末农民起义形势图学生思考：隋什会灭亡？
学生纳回答
部分设计通史料分析提升学生全面分析历史问题力
三作业布置：
复第1课完成高分突破第1课
四板书设计：
第1课 隋统灭亡
（）运河开通
1国家统
2济发展
3济济
（二）运河开通
1开通目
2运河开通
3开通意义
（三）运河开通致隋
1隋灭亡
2隋灭亡原
五教学反思（新教师手写教案定写）
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