第8课时《约分》教学设计

第8课时 约分
学校：白济汛中心完分校 授课教师：杨鹏杉

教学容
简分数意义约分意义（教材第65页例4做做第66页练十六第1~4题）
二教学目标
1通教学学生理解简分数约分意义掌握约分方法
2培养学生应学数学知识解决问题力
3培养学生思维简洁性
三重点难点
纳概括出简分数概念约分方法
四教学程
复导入
1提问：快找出面组数公数？
918 1521 79
424 2028 1113
2提问：样找出两数公数？求两数公数种情况？教师引导学生回顾
结：求两数公数时两种特殊情况：种两数成倍数关系较数两数公数种两数公数1公数1

新课讲授
1出示教材第65页例4：化成简分数
（1）学生先尝试化成简分数引导学生想出种方法进行约分
方法：分子分母公数逐次分子分母然简分数
方法二：分子分母分分子分母公数简分数

（2）教师：样进行约分？
引导学生概括出方法：分子分母公数（1外）
（3）指出：样分数化成相等分子分母较分数做约分
约分时样写呢？请学教材第65页例4试着写写学生汇报约分写法老师板书

提问：样约分较简便？
结：果子出分子分母公数直接公数较简便
2完成教材第65页做做学生独立完成集体订正第2题先判断简分数简分数化成简分数
课堂作业
完成教材第66页练十六第1~4题练时学生独立完成然全班反馈学生说说思考程
答案：1蓝色部分红色部分样
2根253整数特征找出数公数2分数：公数5分数：公数3分数：

五课堂结
节课学什简分数样约分约分时直接分子分母公数分数分子分母简分数种方法简便
六课作业
完成练册中课时练
七板书
约分

分子分母公数1样分数做简分数分数化成相等分子分母较分数做约分




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