小学数学教研活动专题讲座讲稿

提高学数学课堂教学效率效方法
　　数学门基础课程切学问基础解决问题工具孩子开启思维探索钥匙学数学教学程中提高课堂教学效果学数学教师提出更高求特作六年级数学教师面着毕业考试压力学生存知识基础牢甚欠缺思维品质没培养等诸问题肩担子更重少时间精力获佳课堂教学效果呢？时候必然需掌握相应提高教学效果方法
　　提高学数学课堂教学效率效方法
　教师课前准备充分明确教学目标
　　科学教学目标制定体现方面呢首先求教师研读课标教师书（教材分析教学建议等）教材深入解学生样教学容合理确定教学容广度深度通俗讲考虑学生接受力应该合理安排节课信息量次教学容中重点难点区分样够避免教学时抓住基容次者学生容易接受容花时间达预定教学效果
　　二科学性新颖性融入课堂教学
　　1激发学生学兴趣营造宽松学氛围
　　知道数学仅仅认识程更种情感程种情感教学注意培养学生数学兴趣学生营造谐愉悦课堂气氛注重良师生关系加强师生情感交流做点学生然教师产生亲切感数学课程产生兴趣
　　2巧设问题情景科学引导
教师课堂教学中应力求数学问题原生活中常见理解接受问题说数学生活化样学生仅掌握数学知识技数学学现实生活联系起点博易新思维数学三步教学法提供详细教学指导够教导家解决问题老师空搜索学

　　3课堂教学中注重动手实践
　　数学教学取课堂效率必须引导全体学生积极动参学活动中数学课堂教学中教师学生提供活动方式提供充足探究合作学空间位学生参学中特强调会做通实践真正学知识消化贯通通实践学生触摸中感知理解掌握数学知识
　　三重视课课堂紧密衔接性
　　学数学知识特点系统性强前联系密切课复够学生总结探索发展空间样仅巩固发展课堂获知识更重开发学生智力提高学兴趣培养发现问题解决问题力教材第单元分数法应例9例类题目问题入手进行分析条件入手逐步牵出问题果三年级学时掌握两步解决问题思路方法题做起点难学困生样手乱做气需注重方法引导解答时首先复相关步应题开始学生容易两步应题步应题什联系点较快掌握两步应题分析思路解答方法着重求学生步应题知识较掌握应重视相关部分知识课复正注重课复基础取更课堂效果
　　四提高学数学教学评价效性
　　首先教师尊重学生性差异注重课堂教学效评价培养学生学信心
　　新课程强调课程改革绝仅仅换教材种教育思想更新种包含新教育理念实践教师破种陈旧做法课堂教学中尊重学生性差异感确实众仅仅低年级学生予鼓励评价六年级学生样重视学生评价教师恰评价鼓励影响相时数学课堂教学中学生进行开放性提问解答问题时学生互相参谁回答()问题答案样学生抒见积极讨活动展示情况进行评价讨中思考合作中交流
　　外提问学困生时留更思考时间常激励性语言：想想学态度积极老师喜欢棒帮帮()等予学生恰评价感觉表现错学生讨问题时教师针学生具体情况动走讲台进行引导尤学成绩太调皮学生样做会感觉老师没放弃会认班中员激励学积极性树立起学数学信心
　　课堂教学中学生创设做数学机会学生体验创造乐趣
　　传统课堂教学中学生接受知识动者老师说学生做学生创造潜法挖掘出许学生失学数学知识兴趣创造欲享受创造喜悦情课堂教师想方设法挖掘学生创造潜重样提高学生学数学兴趣：教圆面积计算时考虑学生圆特征已解三角形行四边形面积公式推导方法验课堂出充足时间学生组合作胆猜测讨交流提出合理探究方法参中然发现圆面积公式推导方法结样课堂学生做数学程中新知识形成独特体验真正享受创造乐趣获成功喜悦增强学生学数学信心

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