9家乡变化真呀
学容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德社会四年级册第四单元第九课家乡变化真呀
学情分析
学生社会生活环境：着社会发展湖北正方方面面发生着巨变化学生生活历限生活中变化感受
孩子心理特点认知程度分析：备课前四年级做简单调查结果发现非常热爱家乡占28 感觉般约占69解（没什感觉）占3 见学生家乡解浅层次家乡长辈口中听说引导走出校园走进社会深切感受家乡昔衣食住行等方面变化真正激发情感
课针述学情分析确定学重点：解家乡发展进步感受变化生活带影响学难点：感受家乡发展进步时萌发家乡热爱情
突破重难点程中教师应注意：充分挖掘教育素材襄阳双沟学校学生家庭等贴学生生活真实信引起学生更鸣更激发热爱家乡情调动建设家乡积极性次节课学法指导力求体现学生动参探究课前通收集家乡变化关资料课中通引导学生积极汇报讨交流等活动中全方位关注学生情感力培养
设计思路
1．课前落实课外实践体验体会家乡变化课前预指导中启发学生：想解家乡变化什办法？引导学生思考明确调查方法象点接着引导学生分配务
2 课应着眼变化二字学程应着力体验引导通身亲身体验动获通身体验获情感真正情感效情感
3．活动线合作探究通参观访问调查等形式学生亲身参进活动彼合作中探究产生真切情感体验
学目标
1解家乡方面发展进步感受家乡巨变化充分激发学生热爱家乡情感学生家乡翻天覆变化感豪骄傲
2通引导学生搜集整理关家乡发展变化资料培养学力锻炼观察探究思考表达力合作完成学务力
3解家乡方面发展进步感受生活带影响
学重点
解家乡家乡方面发展进步感受变化生活带影响
学难点
感受家乡发展进步时萌发家乡热爱情
学准备
教师准备：
课件
学生准备：
1．引导学生采实调查采访身边走访社区点击互联网等方式解家乡变化
2．组单位准备组调查汇报形式限
课时安排：2课时
第课时完成教材P60P63页容话题环境变美生活变第二课时完成教材P64P65页容
学程
第课时
活动 交流互动感受变化
导入：
师播放段视频家乡发生什变化学生交流感受
（家乡变化真呀）
板书：9家乡变化真呀
活动二 调查交流家乡环境美
1 桌交流调查家乡环境情况
2 全班交流
a 学生展示 b教师展示收集资料
结：家乡环境确越越美丽（板书：环境变美）
活动三品味生活变
1学生交流展示生活变化选择解家乡印象深方面进行组交流选择喜欢方式进行汇报交流
名称
现
衣
食
住
行
2 集体交流图片
3 师：听学汇报切实感受家乡生活变家乡样变化感骄傲天老师带资料起欣赏吧(播放课件)
4读课文<<奶奶时候事谈感想
5师：着社会发展生活品现代生活中已物品反映家乡生活变起干什出示物品学生猜猜途(教材P63)
结：学善观察发现家乡巨变化相信未家乡定会更美起听歌曲<<越越>>表达家乡深深爱
设计意图：环节学生层面角度具体感受理解家乡巨变化学容非常贴学生生活感亲产生认唤起家乡深厚情感激发心深处热爱家乡
课堂练
教材P63表格
板书设计
9家乡变化真呀
环境变美
生活变
探究方案：家乡生活变化
活动目标：
1 感受家乡生活巨变化
2 掌握通较分析认识事物发展方法
3 增进尊重历史珍惜天生活积极情感
活动进行：
第阶段：组活动
1分组：吃穿住行四方面学生进行分组
3组讨展示布置展示台
4组分工（写介绍讲解展示等）
5组交流准备
第二阶段：组间活动
1展台布置：展示物品教室四面进行张贴摆放
2讲解：组讲解员次全班学讲述组展出物品
3接受观众提问
4教师播放带视频等资料
第三阶段：评价
1学生评价（评互评）
2教师总评
结：
请学体会深感受写成句话制作成感想卡先学中间相互交流然带回家家长作反馈
注意事项：
1肯定学生取成绩特注意特色效果显著组优点展示出
2提醒求学生心责抓紧时间完成必需补充调查搜集等
高楼花园
矗起座高楼
家旁边
抹花园
心里
老梦见
杏树闪动
太阳光变成花朵
梦见散发着芳香
蓝焰样美丽草
清亮湖面
吹荡粉红色纸船
爸爸银色鱼竿
钓着桥边彩霞
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义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德社会四年级册第四单元第九课家乡变化真呀
学情分析
学生社会生活环境：着社会发展湖北正方方面面发生着巨变化学生生活历限生活中变化感受
孩子心理特点认知程度分析：备课前四年级做简单调查结果发现非常热爱家乡占28 感觉般约占69解（没什感觉）占3 见学生家乡解浅层次家乡长辈口中听说引导走出校园走进社会深切感受家乡昔衣食住行等方面变化真正激发情感
课针述学情分析确定学重点：解家乡发展进步感受变化生活带影响学难点：感受家乡发展进步时萌发家乡热爱情
突破重难点程中教师应注意：充分挖掘教育素材襄阳双沟学校学生家庭等贴学生生活真实信引起学生更鸣更激发热爱家乡情调动建设家乡积极性次节课学法指导力求体现学生动参探究课前通收集家乡变化关资料课中通引导学生积极汇报讨交流等活动中全方位关注学生情感力培养
设计思路
1．课前落实课外实践体验体会家乡变化课前预指导中启发学生：想解家乡变化什办法？引导学生思考明确调查方法象点接着引导学生分配务
2 课应着眼变化二字学程应着力体验引导通身亲身体验动获通身体验获情感真正情感效情感
3．活动线合作探究通参观访问调查等形式学生亲身参进活动彼合作中探究产生真切情感体验
学目标
1解家乡方面发展进步感受家乡巨变化充分激发学生热爱家乡情感学生家乡翻天覆变化感豪骄傲
2通引导学生搜集整理关家乡发展变化资料培养学力锻炼观察探究思考表达力合作完成学务力
3解家乡方面发展进步感受生活带影响
学重点
解家乡家乡方面发展进步感受变化生活带影响
学难点
感受家乡发展进步时萌发家乡热爱情
学准备
教师准备：
课件
学生准备：
1．引导学生采实调查采访身边走访社区点击互联网等方式解家乡变化
2．组单位准备组调查汇报形式限
课时安排：2课时
第课时完成教材P60P63页容话题环境变美生活变第二课时完成教材P64P65页容
学程
第课时
活动 交流互动感受变化
导入：
师播放段视频家乡发生什变化学生交流感受
（家乡变化真呀）
板书：9家乡变化真呀
活动二 调查交流家乡环境美
1 桌交流调查家乡环境情况
2 全班交流
a 学生展示 b教师展示收集资料
结：家乡环境确越越美丽（板书：环境变美）
活动三品味生活变
1学生交流展示生活变化选择解家乡印象深方面进行组交流选择喜欢方式进行汇报交流
名称
现
衣
食
住
行
2 集体交流图片
3 师：听学汇报切实感受家乡生活变家乡样变化感骄傲天老师带资料起欣赏吧(播放课件)
4读课文<<奶奶时候事谈感想
5师：着社会发展生活品现代生活中已物品反映家乡生活变起干什出示物品学生猜猜途(教材P63)
结：学善观察发现家乡巨变化相信未家乡定会更美起听歌曲<<越越>>表达家乡深深爱
设计意图：环节学生层面角度具体感受理解家乡巨变化学容非常贴学生生活感亲产生认唤起家乡深厚情感激发心深处热爱家乡
课堂练
教材P63表格
板书设计
9家乡变化真呀
环境变美
生活变
探究方案：家乡生活变化
活动目标：
1 感受家乡生活巨变化
2 掌握通较分析认识事物发展方法
3 增进尊重历史珍惜天生活积极情感
活动进行：
第阶段：组活动
1分组：吃穿住行四方面学生进行分组
3组讨展示布置展示台
4组分工（写介绍讲解展示等）
5组交流准备
第二阶段：组间活动
1展台布置：展示物品教室四面进行张贴摆放
2讲解：组讲解员次全班学讲述组展出物品
3接受观众提问
4教师播放带视频等资料
第三阶段：评价
1学生评价（评互评）
2教师总评
结：
请学体会深感受写成句话制作成感想卡先学中间相互交流然带回家家长作反馈
注意事项：
1肯定学生取成绩特注意特色效果显著组优点展示出
2提醒求学生心责抓紧时间完成必需补充调查搜集等
高楼花园
矗起座高楼
家旁边
抹花园
心里
老梦见
杏树闪动
太阳光变成花朵
梦见散发着芳香
蓝焰样美丽草
清亮湖面
吹荡粉红色纸船
爸爸银色鱼竿
钓着桥边彩霞
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