家乡生活巨变化－环境教学课题
家乡生活巨变化 年级： 学四年级 时间： 时 材料： 纸笔历史图片 目标： 1描述社区生活环境发生变化2．讨变化社区造成影响正面负面？3．讨补救负面影响策 步骤： 1学生社区社会生活关问题访问年长者（祖父母父母邻居）先列出较感兴趣询问问题学生问问题社区住长时间？ 现相社区面貌（然文化景观）什？ 变化获益？ 变化生活产生利影响？ 变化社区什影响（利利）？ 2学生足够时间进行调查访问告诉访问时加入刚刚想问题学生访问程中应做记录条件先录音然整理记录3安排学生参观社区历史展览博物馆社区服务中心图书馆等解社区发展历史100年50年25年5年里社会生活面貌印证较先前获调查结果求学生注意思考问题否注意社区里发生变化例否新建道路停车场？住房改造工程？公园绿建设？ 变化变化社区生活带什影响？ 变化野生动植物会产生什影响？． 4学生整理收集材料撰写介绍社区社会生活变化（某方面）报告班级中宣读相互评较全班起讨解决目前社区发展面利问题想社区（10年20年50年）发生变化图景（发生变化希发生变化等）
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