黄河样变化教学设计14篇(学语文黄河样变化教案)
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黄河样变化教学设计1
教学设计
古井学
邓兰
教学求：
1感情朗读课文
2解黄河变化原演变程培养学生保护然增强环保意识否会受然惩罚
教学重难点：解黄河演变程变化原中受启发增强环保意识 课前准备：收集关黄河资料准备关黄河课件 教学程：
检查预
1学祖国两河流条长江条黄河 2出示（图片2）介绍黄河条黄河千年万年里养育千千万万中华女发生巨变化
天学第10课黄河样变化（板书课题：黄河样变化）
2（读导语节课提出解决什问题（笔勾画） 生交流
二课件范读课文 学生提出问题
1听范读知道篇课文讲容？（出示图3） 2检查字词预出示图生词认读 3词语意思知道？
三默读课文学课文
1师：老师里根课文容提出四问题家起笔边默读边文中括号标出
（1）黄河原什样子？ （2）黄河带灾难？
（3）黄河中华民族摇篮变成祸河原什？ （4）科学家治理黄河设计方案？
2学分组讨合作攻关
四班交流学情况成果享
（）1先交流第问题：什说黄河中华民族摇篮？理解摇篮出示图片7 2课文里然段写前黄河词语形容时样子？ 3课件出示昔日黄河）前黄河气候温暖森林茂密土肥沃说黄河中华民族什呀？（摇篮）
4教师提问：（幻灯出示句子）句话应什样语气读呢？ 生回答：豪骄傲赞美
老师接着说：豪赞美语气读读句话吧注意带点词语
教师结渡：啊系列材料证明黄河确中华民族摇篮母亲河（板书：黄河中华民族摇篮）
（二）什说条灾难祸河呢？黄河现变成什样子？作者运拟手法黄河作写概括黄河变化找句子？（屏幕出示黄河变变凶猛暴烈起折腾两岸百姓苦迭）
读句子理解苦迭（迭：停止形容连声苦）板书：决口）折腾读音
3句子中词语告诉黄河现样子？——画出
4黄河2000年表现吧谁读第然段句话 教师结渡：啊学黄河变数次洪涝灾害旱灾已折腾两岸百姓苦迭母亲河已成中华民族忧患时刻心情（
）应该什语气读句话呢？（心疼惋惜）
心疼惋惜语气读读句话 出示重点句子抽读句子
底谁母亲河中华民族摇篮变成中华民族忧患呢？变化原什？生读第五然段（板书：含沙量水灾） 作者介绍黄河泥沙时候运什样说明方法？(列数字) 列举数字什处？（力说明黄河泥沙充足理说明黄河泥沙）
师：黄河身原原呢？快速浏览第6然段告诉老师 （然条件变化原具体？
（气温转寒暴雨集中黄土身结构松散） 破坏具体？
（口迅速增长限制开垦放牧森林毁灭草原破坏绿色植遭严重破坏）
学母亲河样然条件变化破坏变成条灾难祸河办？该办？
（必须治理）
现交流讨问题：？
1快速默读第7然段思考治理黄河关键
学生边读边画指名回答 2师：科学家认应该采取方法呢？种办法？
方法种方法停种方法时起？哦方法应该起书
什词语表示呢？（数齐）
五回顾板书感悟升华
学通天节课学知道黄河变化根原然条件变化破坏学篇课文中受什启发呢？
（学生答略）
教师结：啊学起保护然保护生态环境吧然黄土高原变山清水秀长路走相信通数齐治理社会界努力黄河定会越越带走粮食毁坏家园重新成中华民族摇篮请家穿越时空十年百年黄河吧(出示昔日黄河图片）学篇课文中受什启发呢？
（学生答略）
黄河样变化教学设计2
黄河样变化教学设计
教学目标：
1朗读文握文容解黄河现知道黄河变化原联系中受启示培养保护然意识
2正确流利朗读文体会重点语句
3收集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
教学重点：解黄河变化程
教学难点：理解造成黄河变化原
揭示题
1（板书河）生齐读水方生命河流哺育类中华民族灿烂五千年文明源条河（板书：黄河）请学充分感情朗读词
2老师听出种特殊感情种发心豪黄河青藏高原巴颜喀拉山北麓发源东流座黄土高原变成条黄色泥河学请（播放链接1）黄河（出示幻灯片2）面滔滔千里滚滚东黄河想知道什呢？
3天起研究篇写黄河文（板书齐读题——黄河样变化）想强调词？（生答：变化样）学试着读遍读题想知道什？
（生答师板书：前原）
二速读文概括容
1面起文（播放文朗读）读完抓住文中关键词语方法说说文写什？
2谁说说文写什？引导学生句话概括文
生答：
原——摇篮
——忧患
原——水土流失
治理——住泥沙
三次读文：
师：现请学默读阅读提示文问题解决？（学生默读）
师：谁解决问题？（原黄河什样？）
（预设：黄河发生变化？）
师：问题提价值够围绕文容提问问题？
（预设：引起黄河发生变化原什？）
师：会学抓住文重难点进行提问？
（预设：样治理黄河？）
师：真爱心孩子知道保护环境希治理黄河提出点合理化建议
师：（出示幻灯片3）面文中四方面容题采组合作研究方式学研究家先感兴趣角度确定研究题
（1）黄河原什样
（2）黄河变成什样？
（3）黄河发生变化原什？
（4）样治理黄河？
四全班交流：
1第然段写变化前黄河样子？
A：（生读第三然段）
师：读段话感受什？说说文字背什？（温暖适宜气候美丽然风光里安居乐业灿烂辉煌华夏文明……）
B：生：学部分知识觉文中说黄河中华民族摇篮摇篮指发源
：生：感受原黄河象位美丽温柔母亲乳汁哺育着孩子
师：说真怀着母亲爱深情读段齐读
师：文通淮河流域作较写出黄河变化前样子作者正作较说明方法巧妙写出黄河变化前然状况想日江淮流域日黄河？（想）（播放幻灯片410）边边想日江淮流域什样？
（气候温暖森林茂密河水清澈土肥沃）
师：美？（美）（出示幻灯片11）原黄河中华民族摇篮（板书：摇篮）
2师：原黄河样美祖先选择里生息繁衍称母亲河黄河发生变化呢？请学默读文1—段想想黄河发生变化？
A：文第然段列出黄河泛滥具体数字（XX年100次26次）列数字常见说明方法仅仅数字数字中仿佛（黄河两岸民洪水中挣扎家破亡听孩子哭号）
B：数字背分明黄河泛滥区民血泪
3师：XX年100次改道26次惊数字黄河次决口改道会两岸民带巨损失深重灾难里作者XX年100次改道26次种列数字方法具体深刻感受黄河带灾难怕数字深深刺痛心（出示幻灯片12）读段话黄河XX年……深重苦难
师：两千年泛滥千五百次两年次灾难没第年灾难中恢复面新灾难苦迭呢？母亲河成祸河摇篮成忧患（板书：祸河）
4师：句子出黄河变坏？
（预设：黄河世界含沙量河……游河道中（出示幻灯片13）
师：找准确段文字中作者列举数字：16亿吨12亿吨4亿吨具体形象说明泥沙作者运种说明方法？（列数字）
师：唐代刘禹锡九曲黄河万里沙诗句说明黄河含沙量请男学起句子读遍
师：黄河发生变化？
（预设：问题出4亿吨……悬河）
师：说黄河变成悬河什悬河呢？（出示幻灯片14）解释：河床高面远远悬样称悬河
触目惊心数心痛禁声问：黄河变成样什？
6请学喜欢方式读读第六然段找出黄河变化原
（生读出文中两方面原（出示幻灯片1女生齐读）16男生齐读）（板书：然社会）
师：认黄河变化变化然造成说类破坏造成两原？两原间什关系呢？
A：生：认类破坏造成限制开垦想干干然气候法改变改造然环境方面发展祸饶恕
B：种破坏太严重4亿吨泥沙辆卡车装4吨亿辆样卡车数触目惊心
师：什样做呢？
：穷（指名读第六段两句）
师：觉什样？
D：愚昧正破坏加剧生态环境恶化加天灾造成水土流失现黄河满目创伤已力哺育女
师：句什语气读（伤心愤怒）谁读读指名读（
23名）
7师：许辉煌灿烂河文明破坏已衰败高高屹立巴伦城已荡然存决黄河样应该办？
8生齐读文然段
师：新中国成立科学家治理黄河设计方案？（生回答板书：治理方案出示幻灯片17）方案防止水土流失达根治黄河目方法文中词数齐中围绕着治黄关键住泥沙治理黄河希梦想终实现（出示幻灯片18）
师：学什感受呢？
生：欢乐忧伤豪愤怒责反思更希梦想
六：总结：
堂黄河样变化黄河现情感跌宕起伏欢乐忧伤豪愤怒责反思更希梦想静静壮丽黄河母亲河起跳动（播放链接3）
七板书设计
摇篮
（前）
原
然
祸河
（）
黄河样变化教学设计3
黄河样变化 教学设计
学目标
1认识8生字
2朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
3搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感 学重难点
1学重点：朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
2学难点：解黄河发生变化程原激发保护母亲河社会责感
学准备：课件 学程：
激情导入扣题质疑
古老中国两条河条长江条黄河说黄河石中华民族摇篮天起走解现（板书：10 黄河样变化）
二初读课文提出疑问
（1）黄河发生变化？变化原什？ （2）样治理黄河？
三默读课文思考问题
（1）朗读课文读通读认读生字词教师适检查
（2）选择喜欢方式读书（默读轻声读跳读）边读边思考书中圈点勾画写感受 （3）学生根学容求学力步骤选择性学质疑问难
a黄河前什会成中华民族摇篮？ b黄河什会变成祸河？ c黄河样危害两岸民？
d什方法祸河变母亲河？
（意图：样教学培养学生学力阅读课文教学重点时学生质疑问难培养学生明辨非解惑方法教学中安排项容意培养学生克服众心理养成问问什惯）
四全班交流解决问题
（1）黄河原样子变化原
黄河原样子：黄河流域气候温暖森林茂密土肥沃变化：凶猛暴烈含沙量河床逐年升高容易决口造成水灾变化原：气温转寒二口迅速增长带影响灾难：严重水灾耕面积剧减
（2）文篇说明性质文章试讨说明方法 列数字方举例子作较
五趣味活动升华理解
（1）记者采访：学生说互动中理解：数千年数万年前黄河什赖生存家园？ （2）资料展示：读读关环境破坏资料
六治理方案环保意识
（1）科学家黄河设计治理方案什？ （2）什方法？
（3）讨：学生该环保做什？
七课堂结
（1）通节课知道关黄河知识？
（2）学课算做？
（3）学收获真少老师更希写说明文时候作者样做较列数字举例子方法说明事物变化程原老师相信定做信心？找找关说明文体裁文章读读吧
八布置作业
1抄写课生字
2练册
3读课文 板书设计：
原——摇篮 ——忧患 原——水土流失 治理——住泥沙
黄河样变化教学设计4
黄河样变化篇阅读课文课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河原先中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原科学家设计治理黄河方案
学课文理解课文容解黄河变化程变化原明白什保护然
解黄河发生变化类样教训
黄河颂录音带抗洪资料
课时
听黄河颂录音带导入
黄河母亲河说黄河中华民族摇篮天起解现
二初读课文解黄河变化
1学会课生字词：
⑴ 读字读准音记住形
⑵ 读读词明义
2组合作学找出黄河原什样子变化想象黄河发生变化原什
3喜欢方式进行汇报
三汇报学成果理解然类关系
汇报形式：
1资料展示(抗洪)
2绘画演示
四设计治理方案增强环保意识
1说说科学家治理黄河设计方案
2组合作治理黄河提建议
10黄河样变化
原 现
气候温暖 含沙量
森林茂密 然 河床抬高
土肥沃 原 常决口
素
(摇篮) 原 (祸河)
黄河样变化教学设计5
黄河样变化教学设计
教材概述：
册第三单元教材然启示专题课文反映然良现象呼吁关注然解然中受启示积极投身环保保护环境做出应贡献黄河样变化课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案篇说明文文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识
节课引导学生根文特点中年级学生边读书边想读书求学作者表达方法作求力求读写结合教学思路学生深入读懂课文容进行语言文字实践提高学生应语文力
二教学设计理念：
篇课文篇环保话题课文教学中学生方式阅读中进行感悟体验学程中学生历合作交流快乐时进行信息搜集汇集感知课文容领悟课文中体现情感激发学生强烈环保意识篇略读课文引导学生学握课文容方法进步提高略读力二学生中受启示培养环保意识激发保护母亲河责感
三教学目标：
1认识8生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文解黄河发生变化程原中受启示增加环保意思
3搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
四学者特征分析：
时期孩子记忆力理解力思维力表达力快速发展培养孩子写作阅读力关键时期孩子种思维力开始增强果教师时引导学生种学力培养会起事半功倍作篇环保话题课文容贴生活学生常关注然解然现象破坏环境行觉非常耻动制止环保意识慢慢增强时学生够朗读中体会情感带着感悟进行朗读读懂课文容带启示懂应保护身边环境保护母亲河增强保护母亲河社会责感
五教学重难点：
重点：解黄河发生变化原程中受启示增强环保意识
2集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
六教学资源：课文相关联网络资源教版学语文第八册教科书制课件
七教学策略：
1情境现法：课堂中运媒体课件图文调动学生种感官参引领学生动学课文感受黄河变化带启示
2读促悟法：教学中学生读中感知感悟理解课文声音读出美心灵感受情
3读讲 写结合培养语言表达力阅读理解力加强读写结合
八教学程：
（）走黄河
1黄河简介引入黄河板书
2课件出示赞美黄河古诗句学生欣赏感受黄河雄伟壮观美丽景象
3课件出示昔日黄河现黄河图片师：想说什？引入课题：黄河样变化相机板书课题
（二）检查学生课前预课文情况
1检查词语读音相机正音
2检查学生理解词语会运
3出示课文容学生词准确填入括号中教师相机纠正学生出现错误重点引导学生弄懂词语句子中意思
4根问题读容文字中知道昔日黄河现黄河分什样子请文中相关词语语句加概括学生读回答教师相机板书
（三）学课文
1课件出示黄河样变化语段学生读理解黄河样成祸河引导学生解作者列数字方法说明
2渡引入第五然段第六然段学（两然段） 渡：底什原黄河发生变化呢？样治理？ 相机出示学提示：黄河变坏原什？样黄河治理？黄河变化类什启示？学生带着问题学两然段文中找出相关语句简洁语言旁总结
3检查交流
（四）围绕重点全班交流
（五）总结全文激发学生觉行动保护母亲河积极情感
（六）拓展阅读现代诗歌黄河颂月亮球话保护黄河资料袋
（七）拓展延伸进行练笔（选题完成）
1联系课资料袋觉治理黄河？请保护母亲河出谋划策写保护黄河公益广告语
2读课想什？写感受
黄河样变化教学设计6
黄河样变化教学设计
教学目标
1感情朗读课文认识8生字
2解黄河发生变化程原中受启示培养学生保护然意识
3搜集黄河资料激发学生保护母亲河社会责感 教学重难点
1解黄河变化变化原治理黄河办法
2懂黄河变化类带教训树立环保意识 教学准备
1学生课前搜集关黄河资料
2教师准备课件 教学课时 课时
分享资料导入新课
1课前老师布置家搜集关黄河资料谁分享
2学搜集资料老师搜集黄河图片中国图条样河流黄河黄河蜿蜒曲折气势磅礴天解黄河样变化
3齐读课题
二检查预情况
1检查生字词
2概括课文容
三阅读提示明确求 篇略读课文阅读提示学课文帮助面请学读读阅读提示想想提出问题
1指名汇报
2根学生回答板书：变化
原
治理
启示
四读悟 接请孩子带着阅读提示里提出四问题默读课文边读边思考出笔书画画感受深刻句子旁写写体会开始吧(组交流)
五反馈交流
()感悟黄河变化程
1然段写黄河变化程黄河数千年数万年前样？
2读段话仿佛什？
3孩子昔日黄河？谁试着读读段话？难怪说黄河中华民族摇篮（板书：摇篮）作者黄河喻成摇篮见黄河中华民族发源民族孩样黄河温馨舒适摇篮里逐渐壮起
4起读读段话
5黄河变变样？
6觉时黄河什？表现令吃惊
7黄河2000年间竟决口1500次改道26次两岸带深重苦难读句话什感受？
孩子数字中仿佛什听什？
8黄河发水洪水毁房屋妻离子散家破亡想象时刻会样诉说心中苦楚？样停诉说心中苦楚苦迭
9黄河两岸民带灾难仅令震惊更令心痛时黄河成中华民族忧患（板书：忧患)
10句子出黄河变？
黄河世界含沙量河游河道中问题出4亿吨悬河
师读懂什？
师唐代刘禹锡九曲黄河万里沙诗句说明黄河含沙量 (二)解黄河变化原
触目惊心数心痛禁声问黄河变成样什？谁知道黄河变化原？方面？
1学生汇报（两原纳什？）（板书：然原
社会原）
2两原？谁原？
3样断恶性循环课文里说（句）心情？
（三）畅谈体会
黄河摇篮忧患孩子时刻什想说？
孩子意识中华民族女意识保护黄河迫眉睫需行动起（板书：保护环境） (四)知黄河治理方案
1请家课41页资料袋课文第七然段写治理黄河办法想黄河治理关键什？（板书：住泥沙）
2结
六拓展延伸
1练笔：生活周围环境存着少问题学校区木兰溪等请选择处写写存环境问题提两三点建议
2结：节课读懂黄河样变化懂然相互存关系身边事做起爱护家园 作业：
1继续搜集关黄河资料治理黄河出出意
2搜集描写黄河诗句读读背背
板书设计
10*黄河样变化 理账号： 变化
摇篮
忧患 密码： 原
然
社会
治理
住泥沙 账号： txm 密码：txm123 启示
保护环境
黄河样变化教学设计7
教版四年级语文册
黄河样变化教学设计
执教者：四会市豆镇中心学
江林妹
知识力
1朗读课文认识8生字
2解黄河发生变化程原中受启示培养学生保护然意识
3搜集黄河资料激发学生保护母亲河社会责感
二程方法
通学生感悟读悟合作探究读懂课文容
三情感态度价值观
读懂课文体会文章表达思想感情 解黄河变化程
解黄河发生变化原中受启发 1课时 课件
课前播放歌曲黄河颂
创设问题
（）导入课题
1导入：学课前听首歌歌中听中国条——黄河 2面走进黄河（课件出示）
教师讲解：学黄河蜿蜒曲折绵延万里黄河浩浩荡荡奔腾息黄河泻千里气势磅礴唐代诗赞颂道：君见黄河水天奔流海复回（学生读）
3黄河样气势磅礴令数诗作家竞折腰天角度解黄河解变化样产生种变化？
4齐读课题突出样变化
（二）纳出示问题
认真读读导读提示提出什问题？ （1）黄河发生变化？ （2）黄河变化原什？
（3）治理黄河？
（4）课文样启示？
二探究
1认真默读课文想想读懂什？理解词语画出
2助字典学生字理解新词
3学间互相检查生字提出理解词语请学帮助检查
三讨解疑（带着预探究中收获组里交流解疑）
1组分选两问题进行讨解疑组长检查学情况
2议议：
（1）说说课文讲什？ （1）黄河发生变化？ （2）黄河变化原什？ （3）治理黄河？
（4）课文样启示？
四展示提升
（）检查学生字词情况解课文意
1出示生字词指名读
2师结合图示简讲解流域河道河床悬河意思
3说说课文讲什？
（二）分组交流发言
探究问题：黄河发生变化？
（说黄河中华民族摇篮）
1摇篮：黄河中华民族摇篮 （1）找出黄河流域原先句子
出示：时候黄河流域气候温暖森林茂密土肥沃尤游带然条件更 （2）正黄河流域：草木畅茂禽兽繁殖山林川谷美祖先选择里生息繁衍（理解生息繁衍）
正黄河流域祖先美生活环境类生生息成伟中华民族作者样说：（黄河中华民族摇篮） （黄河变）
2祸河：黄河成中华民族忧患 出示课件：
句子：黄河世界含沙量河含沙量相长江68倍
句子二：黄河年中游带游泥沙总重量达16忆吨中12忆吨搬海4亿吨
沉积游河道中
句子三：问题出4亿吨泥沙黄河河床逐年升高结果河段高出两岸农田3—4米甚高出10米黄河成悬河
句子四：洪水季节肆忌怛涌黄河两岸造成怕水灾
3说话练：黄河水决口肆惮忌涌黄河两岸卷走 卷走 卷走 卷走
4师生读：黄河变开始变凶猛暴烈起折腾两岸民苦迭 悲壮读：黄河成中华民族忧患 探究问题二：黄河变化原什？
黄河民族摇篮成中华民族忧患原什？（请结合课文容组查找资料汇报）
根学生回答板书：
原 ： 然 气温转寒 暴雨集中
口增 量砍伐
探究问题三：治理黄河？ （黄河治理关键——？）
拯救黄河科学家已黄河设计治理黄河方案组说说 根学生回答板书：
治理：牧林 规划土
修筑水利 防止水土流失
五总结感悟
1学身炎黄子孙解母亲河黄河变化变化原说说篇课文受什启发？
2学明白书中道理黄河泥沙住黄河定会恢复原样子
六堂检测
（1）祖先选择黄河游带生息繁衍 （2）原导致黄河发生变化 黄河发生变化原两：
二
（3）治理黄河关键措施分什课文力找出关语句写
治理黄河关键 治理黄河措施：1
2
七布置作业
保护黄河设计句广告词
10 黄河样变化
原： 气温转寒 暴雨集中
口增 量砍伐
治理： 牧林 规划田 修筑水利 防止水土流失 4
黄河样变化教学设计8
黄河样变化教学设计
教学目
1解黄河演变程变化原培养学生保护然意识
2解黄河发生变化类样教训
3感情朗读课文
教学重点
解黄河演变程变化原
教具准备
幻灯片投影仪录
课前学生搜集关黄河资料
教学时间 课时
教学程
检查预
1预课文知道什？指名回答
2指名朗读课文学老师指出字音句子方面问题
3投影出示2000年前黄河两岸情况图片师配乐读第三然段
4放实景录黄河流域况
5体会摇篮祸河含义产生吃惊切身体会
二学第二部分
14——6然段边读边思考问题：
(1)具体说出黄河变化两方面原
(2)两原什关系
(3)果制止果会样？
2导读第6然段
3学生交流学完第6然段理解黄河变化两原什？
4桌协作完成表
黄河变化原
两原关系
严重果
治理方案
然原
类破坏
5流填表格
三品读：揭示中心试谈体会
1品读回顾全文理出文章脉络：变化原治理
2根文章层次概括课文容
3环保队台汇报：西安环境保护方面存问题原
4师：黄河变化中应该吸取什教训应该样保护环境？应组中西安环保问题提出建议
5班中集体交流组拟订环保建议
四作业
请学调查西安区环境问题建议写寄省政府关部门
板书设计
10 黄河样变化
2000年中
决口1500次
改道26次
数
数千年前
气候温暖
森林茂密
含沙
长江68倍
查资料
原
气候变寒
暴雨集中
开垦放牧
森林草原
治理
保护森林资源
规划
修筑水渠
黄河样变化教学设计9
黄河样变化教学设计
教学目标
1．知识目标
感情朗读课文 2．力目标
理清课文脉络课文分段概括段落意 3．情感目标
（1）解黄河变化教训
（2）解黄河演变程变化原培养学生保护然意识 教学重点
1．解黄河演变程变化原培养学生保护然意识 2．解黄河变化教训 问题：
教学时间 课时 教学程
揭示课题：
黄河国第二河祖先早早前生活黄河流域黄河中华民族骄傲年黄河两岸民带灾难篇课文记述黄河变化情况学篇课文相信学会感保护然保护生存环境等重
二初读课文解容画出难度字词句助字典联系文理解
1．读准字音分辨字形
字生字读音容易出现错误样字应反复强调 域字应读yù读huò 衍字应读yǎn读yán 构字应读ɡòu读ɡǒu 蚀字应读shí读shì 耕字应读ɡēnɡ读ɡēn 频字应读pín读pínɡ 择字应读zé读zhái
字形相书写程中容易误写样字应该放起音形义区组词 祸（祸害）择（选择）衍（繁衍） 锅（锅盖）译（译文）衔（衔接） 沃（沃土）吨（千吨）迭（更迭） 跃（跳跃）顿（顿时）跌（跌倒） 蚀（腐蚀）构（结构）域（域） 浊（浑浊）钩（鱼钩）（者）
2．解释词语理解课文容做准备 摇篮：指发源 禁：抑制住
高原：海拔较高形起伏较片土 苦迭：停苦 生息繁衍：生活养育代 忧患：困苦患难
流域：水系干流支流流整区 河道：河水流路线通常指通航河
河床：河流两岸间容水部分河槽河身
植：覆盖某区面具定密度许植物总 水土流失：土表面肥沃土壤水走风刮走 关键：情况起决定作素
悬河：河床高面远远悬挂空中称悬河
三理清结构分段概括段意 全文七然段分四段
第段（第1然段）概括讲黄河两岸民带苦难
第二段（第
23然段）讲黄河什中华民族摇篮
第三段（第4～6然段）课文重点段讲黄河变化原 第四段（然段）讲科学家设计治理黄河方案
四结合思考题学课文 篇阅读课文教师放手学生学予适提示指导
课思考题较全面概括课文容学生通学问题解决理解课容完成学务
课文开始讲：说黄河中华民族摇篮摇篮指什？ （摇篮指发源）
里出黄河中华民族发展起着重作黄河真中华民族幸福安宁？没请学齐读第段记住黄河两千年间表现
齐读课文激发学生解黄河积极性 摇篮什样呢？
（然条件气候温暖森林茂密土肥沃） 板书：摇篮气候温暖
森林茂密土肥沃 生息繁衍
祖先选择里生息繁衍黄河变请学仔细读书认真想想：黄河什变两方面找找原说说原间关系
（黄河数次两岸百姓造成苦难成中华民族忧患） 板书：忧患
（黄河变化原两：黄土高原气候转寒暴雨集中二口迅速增长限制开垦放牧森林毁灭草原破坏绿色植遭严重破坏引起严重水土流失素相互作量泥沙进入黄河堵塞河道黄河中泥沙越积越黄河决口改道次数越越频繁里出黄河发生变化两原相辅相成互相作关系） 板书：气候转寒暴雨集中
植破坏水土流失 科学家做工作解决黄河民带忧患科学家治理黄河设计什方案呢？请学继续学第四段桌商量然说说
（黄河流域水土流失严重黄河含沙量加泥沙沉积游河道中水流畅洪水季容易造成游堤坝决口改道治理黄河关键泥沙住科学家针情况设计治理黄河方案：黄土高原应坚持牧林营方二定保护森林资源失植快恢复三合理规划利土四量修筑水利工程样防止水土流失达根治黄河目） 板书：牧林保护资源
规划修筑水利
五组织学生讨联系生活实际谈谈黄河变化教训学篇课文受启发
学生举生活中实际例子谈谈然环境类生活影响黄河变化谈类应接受什教训通讨提高学生保护然保护环境认识
（黄河变化类教训：定保护森林资源保护绿色植保护然生态衡合理规划利土时量修筑水利工程防止水土流失）
六总结全文
黄河样变化教学设计10
黄河样变化教学设计
孟亚荣
1认识8生字
2朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
3搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
解黄河发生变化程原 课件
谈话引入
1孩子黄河解少？
2孩子黄河解真少呢天起学篇关黄河课文黄河进行更进步介绍出示课题齐读课题
二走进阅读链接
1指名读阅读链接
2链接语提出什求呢？
3结：学会读书学类课文时定先读课文前面链接语学课文容会帮助
三初读课文
1朗读课文读准文中生字新词
2认读生字新词
亩 祸河 侵蚀 开垦 营 折扣 ① 指名读 ② 指名学生评
③ 词中认词容易读错需特注意？ （音字：折） ④ 齐读
四读课文
1梳理文章脉络 师：默读课文想想：课文然段讲黄河发生变化？然段讲引起变化原？然段写治理黄河办法？请家认真读读标标
生：课文
3
45然段讲黄河发生变化第6然段讲引起变化原第7然段写治理黄河办法 教师板书： （35） 变化 （ 6 ） 原
（ 7 ） 办法
师：课文第
12然段讲什呢？ 生：黄河提出质疑 教师板书： （12） 质疑
师结：家真起通读书课文脉络梳理清楚
2纳容
师：结合板书谁纳课文容
生：课文首先讲质疑灾难黄河成中华民族摇篮接着介绍黄河发生变化引起变化原介绍国治理黄河办法
师：首先接着连接词意义段段意串成容真错部分中作者略写详写？掉略写部分留详写部分谁纳容？ 师：孩子体裁篇课文？ 生：说明文
师：样串段意方法纳说明文容
五分析课文容
1朗读课文第
3
45然段想想黄河发生变化？请笔画出相关语句
指名说教师适时板书：摇篮 祸河 含沙量 出示课件帮助学生理解黄河成悬河
2明确写作方法：
师：家会读书抓住三变化课文什方法写出变化呢？
师：课文例数字作较方法写出黄河发生变化写非常生动准确引起变化原什呢？
3默读课文第6然段找找画画桌交流交流 ① 指名说原
② 强调类破坏引起变化原
指导朗读含12越字句子（师生合作读齐读） ③ 出示课件帮助学生理解引起黄河变化循环复原
4默读课文第7然段课资料袋解治理黄河办法社会界努力 ① 指名学生说 ② 理解数齐
5通天学受样启示？
6身边河流该保护永远美丽动呢？
7课孩子设计条保护家乡北湖环保标语谁标语更号召力动心？
黄河样变化教学设计11
黄河样变化教学设计
课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案篇说明文文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识篇略读课文选编篇课文目引导学生学握课文容方法进步提高略读力二学生中受启示培养环保意识激发保护母亲河责感
１认识８生字
２朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
３搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
解黄河发生变化原中受启示
两课时
创设情境导入新课
１学生活美丽富绕长江滨国第河流长江十分熟悉离遥远中国第二河流黄河解少呢？课前学通种途径收集量关黄河方面资料天老师收集关黄河资料片现请学资料片
放ＣＡＩ课件（黄河中华民族摇篮变成条灾难祸河）
２完资料片请谈谈黄河认识认黄河条什样河？说黄河中华民族摇篮条灾难祸河黄河样摇篮变成祸河呢？
天接着学第１０课黄河样变化
（板书课题）
二读课题提出问题
学请齐读课题读课题想提什问题呢？
（学生畅欲言提问题师板书重点问题）
１什说黄河中华民族摇篮？
２什说黄河条灾难祸河？
３黄河中华民族摇篮变成祸河原什？
４应该治理黄河？
三确定探究学目标协作攻关
１确定探究学目标
学刚问题提现确定四问题（已板书四问题）节课探究学目标请分级选两感兴趣问题作重点探究目标通阅读课文结合手头资料进行探究学
２学分组讨协作攻关（学生讨教师巡视辅导）
四交流学情况成果享
１刚学激烈讨相信已找问题答案现交流学情况吧
先交流第问题：什说黄河中华民族摇篮？
⑴ 课文第三然段句话知道黄河中华民族摇篮：时候黄河流域气候温暖森林茂密土肥沃尤游带然条件更祖先选择里生息繁衍
⑵ 手头资料中找找说明黄河中华民族摇篮？
２啊系列材料证明黄河确中华民族摇篮母亲河：
（板书：摇篮）
什说条灾难祸河呢？面交流第二问题学情况
（什说黄河条灾难祸河？）
⑴ 课文第四然段知道黄河条灾难祸河：黄河变开始变凶猛暴烈起折腾两岸百姓苦迭黄河成中华民族忧患
⑵ 课文第然段中句话知道黄河条灾难祸河：黄河２０００年音竟决口１５００次改道２６次两岸民带深重苦难
⑶ 课文中介绍外资料中知道黄河条灾难祸河？
３啊学黄河变数次洪涝灾害旱灾已折腾两岸百姓苦迭母亲河已成中华民族忧患：
（板书：祸河）
样中华民族摇篮变成中华民族忧患呢？变化原什？
（板书：原）
接交流讨第三问题学情况
（黄河中华民族摇篮变成条灾难祸河原什？）
黄河样变化教学设计12
黄河样变化教学设计
设计理念：
黄河样变化篇阅读课文围绕黄河样变化讲四方面容：灾难摇篮原治理教育保护然环境设计中运默读朗读等读书方法学质疑探究促进思考理解培养学力语感表情达意重手段整教学程中教师学生学指导者学交流组织者学兴趣激励者 教学目标 1掌握课生字2解黄河变化变化原治理黄河办法3通学质疑讨4懂黄河变化类带教训树立环保意识教学重难点 1解黄河变化变化原治理黄河办法2懂黄河变化类带教训树立环保意识教学准备 学生课前搜集关黄河变化前图片资料课时划分 课时 教学程 激情导入
1师黄河国第二河中华民族骄傲祖先早生活片黄河流域年条美丽母亲河两岸民带极灾难吞噬生命财产什呢变成样呢天学黄河变化情况相信找答案2揭题板书课题 (黄河样变化) 3齐读课题4学生汇报课前搜集黄河变化前资料二初读课文认读
1读课文提出求读准字音读通句子然段标序号助工具书联系文理解词义2检查生字认读(指名读老师带读方式) 3指名逐节朗读课文三读课文产生质疑
1默读课文2产生质疑师纳点 (1)什前黄河中华民族摇篮 (2)黄河成中华民族忧患(发生变化)原 (3)治理黄河 四品读课文解决质疑()学1—3然段
1划出黄河样句子朗读2师纳板书
摇篮然条件{气候温暖森林茂密土肥沃} 3找出描写黄河变化数字
(1)汇报含沙量水灾改道数字
(2)通数字解黄河变化危害性明白什手法 (列数字) 4指名读齐读(指导赞美热爱语气朗读) (二)学4—6然段
1找出黄河变化原
2通汇报师板书
忧患原{然气温转寒暴雨
口增砍伐}
3齐读4—6段 (指导读出忧心) (三)学然段
1指名说说科学家治理黄河办法2师板书
治理{牧林保护资源
规划
修筑水利}
3齐读段 (指导学生带着期信心朗读)
4齐声朗读整篇课文五交流体会：
1体会黄河变化类带教训启示2师总结定保护森林资源保护绿色植保护然生态衡合理规划利土量修筑水利工程防水土流失3感悟篇课文中心
树立环抱意识4结合生活实际交流体会环保措施六总结：
学篇课文家知道黄河样变化科学家治理黄河办法相信黄河变回爱母亲河愿定会实现定记住保护环境保护母亲河责七板书设计：
黄河(母亲河)
摇篮＜然环境＞
忧患
（变化含沙量水灾改道）
原＜然气温转寒暴雨
保护母亲河
口增砍伐＞ 保护环境
治理＜牧林保护资源
责
规划修筑水利＞
｜
环 保
黄河样变化教学设计13
10* 黄河样变化教学设计
田洪敏
教材分析：
黄河样变化篇说明文文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河带两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案 二 教学目标：
1认识8生字
2理清课文脉络课文分段概括课文意
3朗读课文握课文容解黄河发生变化程 原中启示增强环保意识 三 教学重难点：
理解黄河变化原治理黄河方案 四 教学时间：课时 五 教学程：
（）谈话引入新课（3分钟）
谁知道中华民族母亲河什河？（黄河）
知道黄河什样子？（学生谈时课外解关黄河情况）
家想想现真实黄河样子呢？面请家观黄河图片完老师找学谈感受
出示投影仪1画面展示浊浪翻滚凶猛暴烈河水黄河水学生谈图片黄河感受
面老师家展示组图片完老师请学猜条河流
出示投影仪2条河水质清澈两岸森林茂密土肥沃风景宜学猜出什河？
家完两组图片较会什疑问呢？（引入新课板书课题）
（二）理清结构概括段意 1检查预情况读生字词难理解词语进行讲解
2面请学带着两问题朗读课文：文章分部分？二部分容什？会找学起回答（7分钟）
全文分四部分：
第部分（第然段）概括讲黄河两岸民带苦难 第二部分（第
二三然段）讲黄河什中华民族摇篮 第三部分（第
四
五六然段）讲黄河变化原 第四部分（第七然段）讲治理黄河方案
（三）围绕重点读悟
阅读学生性化行（新课标语）肯定阅读中应学生阅读教学活动中心容更课课型特点突出强调学生独立阅读教学中引导学生采读悟学方法进行学活动
1展示提纲引导学生阅读
出学生学提纲学生带着提纲中四问题朗读课文 朗读课文找学起回答问题分然段
学提纲：（1）什说黄河中华民族摇篮？
（2）黄河发生变化？
（3）黄河发生变化原什？（纳出两方面原）
（4）样治理黄河？（总结出三条措施）
2全班反馈检测学情况（师生评议谁学效果） 全班学围绕问题进行交流老师融入学生中间进行交流找学生代表反馈结果锻炼学生学力交流合作力注意回答完黄河发生变化原问题加入环节学生谈谈变化原中启示：保护然保护环境否会受然惩罚然谐相处合理开发利然类球保护生态环境子孙代造福保护环境保护母亲河责等绝数学生黄河陌生赖生存家乡河湖更感情引导学生谈受启发时学生身边河湖生存环境联系起引发生活体验激起心情感认识保护家乡河湖保护黄河样生存发展抽象环保意识转变实环保行
3全班起朗读升华情感 起朗读第六第七然段增强学生环保意识激发保护然欲
（三）布置作业（1分钟）
1黄河变化原讲家听 2写两条关保护黄河标语
黄河样变化教学设计14
10黄河样变化
教学目标
1．解黄河演变程变化原培养学生保护然意识
2．理清课文脉络课文分段概括段落意
3．解黄河变化教训
4．感情朗读课文 教学重点
1．解黄河演变程变化原培养学生保护然意识
2．解黄河变化教训 教学时间 课时 教学程
（）揭示课题：
黄河国第二河祖先早早前生活黄河流域黄河中华民族骄傲年黄河两岸民带灾难篇课文记述黄河变化情况学篇课文相信学会感保护然保护生存环境等重
（二）初读课文解容画出难度字词句助字典联系文理解
1．读准字音分辨字形
字生字读音容易出现错误样字应反复强调
域字应读yù读huò
衍字应读yǎn读yán
构字应读gòu读gǒu
蚀字应读shí读sh9
耕字应读gēng读gēn
频字应读pín读píng
择字应读zé读zhái
字形相书写程中容易误写样字应该放起音形义区组词
祸（祸害）
择（选择）
衍（繁衍）
锅（锅盖）
译（译文）
衔（衔接）
沃（沃土）
吨（千吨）
迭（更迭）
跃（跳跃）
顿（顿时）
跌（跌倒）
蚀（腐蚀）
构（结构）
域（域）
浊（浑浊）
钩（鱼钩）
（者）
2．解释词语理解课文容做准备
摇篮：指发源
禁：抑制住
高原：海拔较高形起伏较片土
苦迭：停苦
生息繁衍：生活养育代
忧患：困苦患难
流域：水系干流支流流整区
河道：河水流路线通常指通航河
河床：河流两岸间容水部分河槽河身
植：覆盖某区面具定密度许植物总
水土流失：土表面肥沃土壤水走风刮走
关键：情况起决定作素
悬河：河床高面远远悬挂空中称悬河
（三）理清结构分段概括段意
全文七然段分四段
第段（第1然段）概括讲黄河两岸民带苦难
第二段（第
23然段）讲黄河什中华民族摇篮
第三段（第4～6然段）课文重点段讲黄河变化原
第四段（然段）讲科学家设计治理黄河方案
（四）结合思考题学课文
篇阅读课文教师放手学生学予适提示指导
课思考题较全面概括课文容学生通学问题解决理解课容完成学务
课文开始讲：说黄河中华民族摇篮摇篮指什？
（摇篮指发源）
里出黄河中华民族发展起着重作黄河真中华民族幸福安宁？没请学齐读第段记住黄河两千年间表现
齐读课文激发学生解黄河积极性
摇篮什样呢？
（然条件气候温暖森林茂密土肥沃）
板书：摇篮 气候温暖
森林茂密 土肥沃
生息繁衍
祖先选择里生息繁衍黄河变请学仔细读书认真想想：黄河什变两方面找找原说说原间关系
（黄河数次两岸百姓造成苦难成中华民族忧患）
板书：忧患
（黄河变化原两：黄土高原气候转寒暴雨集中二口迅速增长限制开垦放牧森林毁灭草原破坏绿色植遭严重破坏引起严重水土流失素相互作量泥沙进入黄河堵塞河道黄河中泥沙越积越黄河决口改道次数越越频繁里出黄河发生变化两原相辅相成互相作关系）
板书：气候转寒 暴雨集中
植破坏 水土流失
科学家做工作解决黄河民带忧患科学家治理黄河设计什方案呢？请学继续学第四段桌商量然说说
黄河流域水土流失严重黄河含沙量加泥沙沉积游河道中水流畅洪水季容易造成游堤坝决口改道治理黄河关键泥沙住科学家针情况设计治理黄河方案：黄土高原应坚持牧林营方二定保护森林资源失植快恢复三合理规划利土四量修筑水利工程样防止水土流失达根治黄河目）
板书：牧林 保护资源
规划 修筑水利
（五）组织学生讨联系生活实际谈谈黄河变化教训学篇课文受启发
学生举生活中实际例子谈谈然环境类生活影响黄河变化谈类应接受什教训通讨提高学生保护然保护环境认识
（黄河变化类教训：定保护森林资源保护绿色植保护然生态衡合理规划利土时量修筑水利工程防止水土流失）
（六）总结全文
早远古时代中华民族生息繁衍黄河流域里气候温暖森林茂密土肥沃气候转寒暴雨集中口增长水土流失黄河次决堤两岸民带忧患科学家设计牧林保护资源规划修筑水利治理黄河计划样数齐定防止水土流失黄河变梦想定成现实
板书：治理
教学反思
黄河样变化篇阅读课文介绍黄河变化原教育保护环境否会受然处罚课文围绕黄河样变化讲四方面容：灾难摇篮原治理课文黄河变化前果相关知识点止学生学程中意犹未抓住学生余兴未时机课堂教学容课外校外社会广阔天延伸拓展时充分体现信息技术时代阅读写作方式开放灵活高效等特点设计样语文实践活动：制作存黄河视点防汛水文源头治理黄河黄河风情等容包括文音频视频静画等种形式电子资料库根教材特点学生认识水选学探究式教学方法强调学生学协作学中学会方法获取信息资料电子资料库话程中通快速检索资料学面未信息社会中量信息够迅速检索筛选处理信息需信息资料学生充分学培养学生学力创新意识整教学程中教师学生学指导者学交流组织者学兴趣激励者
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面收集黄河样变化教学设计14篇(学语文黄河样变化教案)供家赏析
黄河样变化教学设计1
教学设计
古井学
邓兰
教学求：
1感情朗读课文
2解黄河变化原演变程培养学生保护然增强环保意识否会受然惩罚
教学重难点：解黄河演变程变化原中受启发增强环保意识 课前准备：收集关黄河资料准备关黄河课件 教学程：
检查预
1学祖国两河流条长江条黄河 2出示（图片2）介绍黄河条黄河千年万年里养育千千万万中华女发生巨变化
天学第10课黄河样变化（板书课题：黄河样变化）
2（读导语节课提出解决什问题（笔勾画） 生交流
二课件范读课文 学生提出问题
1听范读知道篇课文讲容？（出示图3） 2检查字词预出示图生词认读 3词语意思知道？
三默读课文学课文
1师：老师里根课文容提出四问题家起笔边默读边文中括号标出
（1）黄河原什样子？ （2）黄河带灾难？
（3）黄河中华民族摇篮变成祸河原什？ （4）科学家治理黄河设计方案？
2学分组讨合作攻关
四班交流学情况成果享
（）1先交流第问题：什说黄河中华民族摇篮？理解摇篮出示图片7 2课文里然段写前黄河词语形容时样子？ 3课件出示昔日黄河）前黄河气候温暖森林茂密土肥沃说黄河中华民族什呀？（摇篮）
4教师提问：（幻灯出示句子）句话应什样语气读呢？ 生回答：豪骄傲赞美
老师接着说：豪赞美语气读读句话吧注意带点词语
教师结渡：啊系列材料证明黄河确中华民族摇篮母亲河（板书：黄河中华民族摇篮）
（二）什说条灾难祸河呢？黄河现变成什样子？作者运拟手法黄河作写概括黄河变化找句子？（屏幕出示黄河变变凶猛暴烈起折腾两岸百姓苦迭）
读句子理解苦迭（迭：停止形容连声苦）板书：决口）折腾读音
3句子中词语告诉黄河现样子？——画出
4黄河2000年表现吧谁读第然段句话 教师结渡：啊学黄河变数次洪涝灾害旱灾已折腾两岸百姓苦迭母亲河已成中华民族忧患时刻心情（
）应该什语气读句话呢？（心疼惋惜）
心疼惋惜语气读读句话 出示重点句子抽读句子
底谁母亲河中华民族摇篮变成中华民族忧患呢？变化原什？生读第五然段（板书：含沙量水灾） 作者介绍黄河泥沙时候运什样说明方法？(列数字) 列举数字什处？（力说明黄河泥沙充足理说明黄河泥沙）
师：黄河身原原呢？快速浏览第6然段告诉老师 （然条件变化原具体？
（气温转寒暴雨集中黄土身结构松散） 破坏具体？
（口迅速增长限制开垦放牧森林毁灭草原破坏绿色植遭严重破坏）
学母亲河样然条件变化破坏变成条灾难祸河办？该办？
（必须治理）
现交流讨问题：？
1快速默读第7然段思考治理黄河关键
学生边读边画指名回答 2师：科学家认应该采取方法呢？种办法？
方法种方法停种方法时起？哦方法应该起书
什词语表示呢？（数齐）
五回顾板书感悟升华
学通天节课学知道黄河变化根原然条件变化破坏学篇课文中受什启发呢？
（学生答略）
教师结：啊学起保护然保护生态环境吧然黄土高原变山清水秀长路走相信通数齐治理社会界努力黄河定会越越带走粮食毁坏家园重新成中华民族摇篮请家穿越时空十年百年黄河吧(出示昔日黄河图片）学篇课文中受什启发呢？
（学生答略）
黄河样变化教学设计2
黄河样变化教学设计
教学目标：
1朗读文握文容解黄河现知道黄河变化原联系中受启示培养保护然意识
2正确流利朗读文体会重点语句
3收集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
教学重点：解黄河变化程
教学难点：理解造成黄河变化原
揭示题
1（板书河）生齐读水方生命河流哺育类中华民族灿烂五千年文明源条河（板书：黄河）请学充分感情朗读词
2老师听出种特殊感情种发心豪黄河青藏高原巴颜喀拉山北麓发源东流座黄土高原变成条黄色泥河学请（播放链接1）黄河（出示幻灯片2）面滔滔千里滚滚东黄河想知道什呢？
3天起研究篇写黄河文（板书齐读题——黄河样变化）想强调词？（生答：变化样）学试着读遍读题想知道什？
（生答师板书：前原）
二速读文概括容
1面起文（播放文朗读）读完抓住文中关键词语方法说说文写什？
2谁说说文写什？引导学生句话概括文
生答：
原——摇篮
——忧患
原——水土流失
治理——住泥沙
三次读文：
师：现请学默读阅读提示文问题解决？（学生默读）
师：谁解决问题？（原黄河什样？）
（预设：黄河发生变化？）
师：问题提价值够围绕文容提问问题？
（预设：引起黄河发生变化原什？）
师：会学抓住文重难点进行提问？
（预设：样治理黄河？）
师：真爱心孩子知道保护环境希治理黄河提出点合理化建议
师：（出示幻灯片3）面文中四方面容题采组合作研究方式学研究家先感兴趣角度确定研究题
（1）黄河原什样
（2）黄河变成什样？
（3）黄河发生变化原什？
（4）样治理黄河？
四全班交流：
1第然段写变化前黄河样子？
A：（生读第三然段）
师：读段话感受什？说说文字背什？（温暖适宜气候美丽然风光里安居乐业灿烂辉煌华夏文明……）
B：生：学部分知识觉文中说黄河中华民族摇篮摇篮指发源
：生：感受原黄河象位美丽温柔母亲乳汁哺育着孩子
师：说真怀着母亲爱深情读段齐读
师：文通淮河流域作较写出黄河变化前样子作者正作较说明方法巧妙写出黄河变化前然状况想日江淮流域日黄河？（想）（播放幻灯片410）边边想日江淮流域什样？
（气候温暖森林茂密河水清澈土肥沃）
师：美？（美）（出示幻灯片11）原黄河中华民族摇篮（板书：摇篮）
2师：原黄河样美祖先选择里生息繁衍称母亲河黄河发生变化呢？请学默读文1—段想想黄河发生变化？
A：文第然段列出黄河泛滥具体数字（XX年100次26次）列数字常见说明方法仅仅数字数字中仿佛（黄河两岸民洪水中挣扎家破亡听孩子哭号）
B：数字背分明黄河泛滥区民血泪
3师：XX年100次改道26次惊数字黄河次决口改道会两岸民带巨损失深重灾难里作者XX年100次改道26次种列数字方法具体深刻感受黄河带灾难怕数字深深刺痛心（出示幻灯片12）读段话黄河XX年……深重苦难
师：两千年泛滥千五百次两年次灾难没第年灾难中恢复面新灾难苦迭呢？母亲河成祸河摇篮成忧患（板书：祸河）
4师：句子出黄河变坏？
（预设：黄河世界含沙量河……游河道中（出示幻灯片13）
师：找准确段文字中作者列举数字：16亿吨12亿吨4亿吨具体形象说明泥沙作者运种说明方法？（列数字）
师：唐代刘禹锡九曲黄河万里沙诗句说明黄河含沙量请男学起句子读遍
师：黄河发生变化？
（预设：问题出4亿吨……悬河）
师：说黄河变成悬河什悬河呢？（出示幻灯片14）解释：河床高面远远悬样称悬河
触目惊心数心痛禁声问：黄河变成样什？
6请学喜欢方式读读第六然段找出黄河变化原
（生读出文中两方面原（出示幻灯片1女生齐读）16男生齐读）（板书：然社会）
师：认黄河变化变化然造成说类破坏造成两原？两原间什关系呢？
A：生：认类破坏造成限制开垦想干干然气候法改变改造然环境方面发展祸饶恕
B：种破坏太严重4亿吨泥沙辆卡车装4吨亿辆样卡车数触目惊心
师：什样做呢？
：穷（指名读第六段两句）
师：觉什样？
D：愚昧正破坏加剧生态环境恶化加天灾造成水土流失现黄河满目创伤已力哺育女
师：句什语气读（伤心愤怒）谁读读指名读（
23名）
7师：许辉煌灿烂河文明破坏已衰败高高屹立巴伦城已荡然存决黄河样应该办？
8生齐读文然段
师：新中国成立科学家治理黄河设计方案？（生回答板书：治理方案出示幻灯片17）方案防止水土流失达根治黄河目方法文中词数齐中围绕着治黄关键住泥沙治理黄河希梦想终实现（出示幻灯片18）
师：学什感受呢？
生：欢乐忧伤豪愤怒责反思更希梦想
六：总结：
堂黄河样变化黄河现情感跌宕起伏欢乐忧伤豪愤怒责反思更希梦想静静壮丽黄河母亲河起跳动（播放链接3）
七板书设计
摇篮
（前）
原
然
祸河
（）
黄河样变化教学设计3
黄河样变化 教学设计
学目标
1认识8生字
2朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
3搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感 学重难点
1学重点：朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
2学难点：解黄河发生变化程原激发保护母亲河社会责感
学准备：课件 学程：
激情导入扣题质疑
古老中国两条河条长江条黄河说黄河石中华民族摇篮天起走解现（板书：10 黄河样变化）
二初读课文提出疑问
（1）黄河发生变化？变化原什？ （2）样治理黄河？
三默读课文思考问题
（1）朗读课文读通读认读生字词教师适检查
（2）选择喜欢方式读书（默读轻声读跳读）边读边思考书中圈点勾画写感受 （3）学生根学容求学力步骤选择性学质疑问难
a黄河前什会成中华民族摇篮？ b黄河什会变成祸河？ c黄河样危害两岸民？
d什方法祸河变母亲河？
（意图：样教学培养学生学力阅读课文教学重点时学生质疑问难培养学生明辨非解惑方法教学中安排项容意培养学生克服众心理养成问问什惯）
四全班交流解决问题
（1）黄河原样子变化原
黄河原样子：黄河流域气候温暖森林茂密土肥沃变化：凶猛暴烈含沙量河床逐年升高容易决口造成水灾变化原：气温转寒二口迅速增长带影响灾难：严重水灾耕面积剧减
（2）文篇说明性质文章试讨说明方法 列数字方举例子作较
五趣味活动升华理解
（1）记者采访：学生说互动中理解：数千年数万年前黄河什赖生存家园？ （2）资料展示：读读关环境破坏资料
六治理方案环保意识
（1）科学家黄河设计治理方案什？ （2）什方法？
（3）讨：学生该环保做什？
七课堂结
（1）通节课知道关黄河知识？
（2）学课算做？
（3）学收获真少老师更希写说明文时候作者样做较列数字举例子方法说明事物变化程原老师相信定做信心？找找关说明文体裁文章读读吧
八布置作业
1抄写课生字
2练册
3读课文 板书设计：
原——摇篮 ——忧患 原——水土流失 治理——住泥沙
黄河样变化教学设计4
黄河样变化篇阅读课文课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河原先中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原科学家设计治理黄河方案
学课文理解课文容解黄河变化程变化原明白什保护然
解黄河发生变化类样教训
黄河颂录音带抗洪资料
课时
听黄河颂录音带导入
黄河母亲河说黄河中华民族摇篮天起解现
二初读课文解黄河变化
1学会课生字词：
⑴ 读字读准音记住形
⑵ 读读词明义
2组合作学找出黄河原什样子变化想象黄河发生变化原什
3喜欢方式进行汇报
三汇报学成果理解然类关系
汇报形式：
1资料展示(抗洪)
2绘画演示
四设计治理方案增强环保意识
1说说科学家治理黄河设计方案
2组合作治理黄河提建议
10黄河样变化
原 现
气候温暖 含沙量
森林茂密 然 河床抬高
土肥沃 原 常决口
素
(摇篮) 原 (祸河)
黄河样变化教学设计5
黄河样变化教学设计
教材概述：
册第三单元教材然启示专题课文反映然良现象呼吁关注然解然中受启示积极投身环保保护环境做出应贡献黄河样变化课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案篇说明文文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识
节课引导学生根文特点中年级学生边读书边想读书求学作者表达方法作求力求读写结合教学思路学生深入读懂课文容进行语言文字实践提高学生应语文力
二教学设计理念：
篇课文篇环保话题课文教学中学生方式阅读中进行感悟体验学程中学生历合作交流快乐时进行信息搜集汇集感知课文容领悟课文中体现情感激发学生强烈环保意识篇略读课文引导学生学握课文容方法进步提高略读力二学生中受启示培养环保意识激发保护母亲河责感
三教学目标：
1认识8生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文解黄河发生变化程原中受启示增加环保意思
3搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
四学者特征分析：
时期孩子记忆力理解力思维力表达力快速发展培养孩子写作阅读力关键时期孩子种思维力开始增强果教师时引导学生种学力培养会起事半功倍作篇环保话题课文容贴生活学生常关注然解然现象破坏环境行觉非常耻动制止环保意识慢慢增强时学生够朗读中体会情感带着感悟进行朗读读懂课文容带启示懂应保护身边环境保护母亲河增强保护母亲河社会责感
五教学重难点：
重点：解黄河发生变化原程中受启示增强环保意识
2集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
六教学资源：课文相关联网络资源教版学语文第八册教科书制课件
七教学策略：
1情境现法：课堂中运媒体课件图文调动学生种感官参引领学生动学课文感受黄河变化带启示
2读促悟法：教学中学生读中感知感悟理解课文声音读出美心灵感受情
3读讲 写结合培养语言表达力阅读理解力加强读写结合
八教学程：
（）走黄河
1黄河简介引入黄河板书
2课件出示赞美黄河古诗句学生欣赏感受黄河雄伟壮观美丽景象
3课件出示昔日黄河现黄河图片师：想说什？引入课题：黄河样变化相机板书课题
（二）检查学生课前预课文情况
1检查词语读音相机正音
2检查学生理解词语会运
3出示课文容学生词准确填入括号中教师相机纠正学生出现错误重点引导学生弄懂词语句子中意思
4根问题读容文字中知道昔日黄河现黄河分什样子请文中相关词语语句加概括学生读回答教师相机板书
（三）学课文
1课件出示黄河样变化语段学生读理解黄河样成祸河引导学生解作者列数字方法说明
2渡引入第五然段第六然段学（两然段） 渡：底什原黄河发生变化呢？样治理？ 相机出示学提示：黄河变坏原什？样黄河治理？黄河变化类什启示？学生带着问题学两然段文中找出相关语句简洁语言旁总结
3检查交流
（四）围绕重点全班交流
（五）总结全文激发学生觉行动保护母亲河积极情感
（六）拓展阅读现代诗歌黄河颂月亮球话保护黄河资料袋
（七）拓展延伸进行练笔（选题完成）
1联系课资料袋觉治理黄河？请保护母亲河出谋划策写保护黄河公益广告语
2读课想什？写感受
黄河样变化教学设计6
黄河样变化教学设计
教学目标
1感情朗读课文认识8生字
2解黄河发生变化程原中受启示培养学生保护然意识
3搜集黄河资料激发学生保护母亲河社会责感 教学重难点
1解黄河变化变化原治理黄河办法
2懂黄河变化类带教训树立环保意识 教学准备
1学生课前搜集关黄河资料
2教师准备课件 教学课时 课时
分享资料导入新课
1课前老师布置家搜集关黄河资料谁分享
2学搜集资料老师搜集黄河图片中国图条样河流黄河黄河蜿蜒曲折气势磅礴天解黄河样变化
3齐读课题
二检查预情况
1检查生字词
2概括课文容
三阅读提示明确求 篇略读课文阅读提示学课文帮助面请学读读阅读提示想想提出问题
1指名汇报
2根学生回答板书：变化
原
治理
启示
四读悟 接请孩子带着阅读提示里提出四问题默读课文边读边思考出笔书画画感受深刻句子旁写写体会开始吧(组交流)
五反馈交流
()感悟黄河变化程
1然段写黄河变化程黄河数千年数万年前样？
2读段话仿佛什？
3孩子昔日黄河？谁试着读读段话？难怪说黄河中华民族摇篮（板书：摇篮）作者黄河喻成摇篮见黄河中华民族发源民族孩样黄河温馨舒适摇篮里逐渐壮起
4起读读段话
5黄河变变样？
6觉时黄河什？表现令吃惊
7黄河2000年间竟决口1500次改道26次两岸带深重苦难读句话什感受？
孩子数字中仿佛什听什？
8黄河发水洪水毁房屋妻离子散家破亡想象时刻会样诉说心中苦楚？样停诉说心中苦楚苦迭
9黄河两岸民带灾难仅令震惊更令心痛时黄河成中华民族忧患（板书：忧患)
10句子出黄河变？
黄河世界含沙量河游河道中问题出4亿吨悬河
师读懂什？
师唐代刘禹锡九曲黄河万里沙诗句说明黄河含沙量 (二)解黄河变化原
触目惊心数心痛禁声问黄河变成样什？谁知道黄河变化原？方面？
1学生汇报（两原纳什？）（板书：然原
社会原）
2两原？谁原？
3样断恶性循环课文里说（句）心情？
（三）畅谈体会
黄河摇篮忧患孩子时刻什想说？
孩子意识中华民族女意识保护黄河迫眉睫需行动起（板书：保护环境） (四)知黄河治理方案
1请家课41页资料袋课文第七然段写治理黄河办法想黄河治理关键什？（板书：住泥沙）
2结
六拓展延伸
1练笔：生活周围环境存着少问题学校区木兰溪等请选择处写写存环境问题提两三点建议
2结：节课读懂黄河样变化懂然相互存关系身边事做起爱护家园 作业：
1继续搜集关黄河资料治理黄河出出意
2搜集描写黄河诗句读读背背
板书设计
10*黄河样变化 理账号： 变化
摇篮
忧患 密码： 原
然
社会
治理
住泥沙 账号： txm 密码：txm123 启示
保护环境
黄河样变化教学设计7
教版四年级语文册
黄河样变化教学设计
执教者：四会市豆镇中心学
江林妹
知识力
1朗读课文认识8生字
2解黄河发生变化程原中受启示培养学生保护然意识
3搜集黄河资料激发学生保护母亲河社会责感
二程方法
通学生感悟读悟合作探究读懂课文容
三情感态度价值观
读懂课文体会文章表达思想感情 解黄河变化程
解黄河发生变化原中受启发 1课时 课件
课前播放歌曲黄河颂
创设问题
（）导入课题
1导入：学课前听首歌歌中听中国条——黄河 2面走进黄河（课件出示）
教师讲解：学黄河蜿蜒曲折绵延万里黄河浩浩荡荡奔腾息黄河泻千里气势磅礴唐代诗赞颂道：君见黄河水天奔流海复回（学生读）
3黄河样气势磅礴令数诗作家竞折腰天角度解黄河解变化样产生种变化？
4齐读课题突出样变化
（二）纳出示问题
认真读读导读提示提出什问题？ （1）黄河发生变化？ （2）黄河变化原什？
（3）治理黄河？
（4）课文样启示？
二探究
1认真默读课文想想读懂什？理解词语画出
2助字典学生字理解新词
3学间互相检查生字提出理解词语请学帮助检查
三讨解疑（带着预探究中收获组里交流解疑）
1组分选两问题进行讨解疑组长检查学情况
2议议：
（1）说说课文讲什？ （1）黄河发生变化？ （2）黄河变化原什？ （3）治理黄河？
（4）课文样启示？
四展示提升
（）检查学生字词情况解课文意
1出示生字词指名读
2师结合图示简讲解流域河道河床悬河意思
3说说课文讲什？
（二）分组交流发言
探究问题：黄河发生变化？
（说黄河中华民族摇篮）
1摇篮：黄河中华民族摇篮 （1）找出黄河流域原先句子
出示：时候黄河流域气候温暖森林茂密土肥沃尤游带然条件更 （2）正黄河流域：草木畅茂禽兽繁殖山林川谷美祖先选择里生息繁衍（理解生息繁衍）
正黄河流域祖先美生活环境类生生息成伟中华民族作者样说：（黄河中华民族摇篮） （黄河变）
2祸河：黄河成中华民族忧患 出示课件：
句子：黄河世界含沙量河含沙量相长江68倍
句子二：黄河年中游带游泥沙总重量达16忆吨中12忆吨搬海4亿吨
沉积游河道中
句子三：问题出4亿吨泥沙黄河河床逐年升高结果河段高出两岸农田3—4米甚高出10米黄河成悬河
句子四：洪水季节肆忌怛涌黄河两岸造成怕水灾
3说话练：黄河水决口肆惮忌涌黄河两岸卷走 卷走 卷走 卷走
4师生读：黄河变开始变凶猛暴烈起折腾两岸民苦迭 悲壮读：黄河成中华民族忧患 探究问题二：黄河变化原什？
黄河民族摇篮成中华民族忧患原什？（请结合课文容组查找资料汇报）
根学生回答板书：
原 ： 然 气温转寒 暴雨集中
口增 量砍伐
探究问题三：治理黄河？ （黄河治理关键——？）
拯救黄河科学家已黄河设计治理黄河方案组说说 根学生回答板书：
治理：牧林 规划土
修筑水利 防止水土流失
五总结感悟
1学身炎黄子孙解母亲河黄河变化变化原说说篇课文受什启发？
2学明白书中道理黄河泥沙住黄河定会恢复原样子
六堂检测
（1）祖先选择黄河游带生息繁衍 （2）原导致黄河发生变化 黄河发生变化原两：
二
（3）治理黄河关键措施分什课文力找出关语句写
治理黄河关键 治理黄河措施：1
2
七布置作业
保护黄河设计句广告词
10 黄河样变化
原： 气温转寒 暴雨集中
口增 量砍伐
治理： 牧林 规划田 修筑水利 防止水土流失 4
黄河样变化教学设计8
黄河样变化教学设计
教学目
1解黄河演变程变化原培养学生保护然意识
2解黄河发生变化类样教训
3感情朗读课文
教学重点
解黄河演变程变化原
教具准备
幻灯片投影仪录
课前学生搜集关黄河资料
教学时间 课时
教学程
检查预
1预课文知道什？指名回答
2指名朗读课文学老师指出字音句子方面问题
3投影出示2000年前黄河两岸情况图片师配乐读第三然段
4放实景录黄河流域况
5体会摇篮祸河含义产生吃惊切身体会
二学第二部分
14——6然段边读边思考问题：
(1)具体说出黄河变化两方面原
(2)两原什关系
(3)果制止果会样？
2导读第6然段
3学生交流学完第6然段理解黄河变化两原什？
4桌协作完成表
黄河变化原
两原关系
严重果
治理方案
然原
类破坏
5流填表格
三品读：揭示中心试谈体会
1品读回顾全文理出文章脉络：变化原治理
2根文章层次概括课文容
3环保队台汇报：西安环境保护方面存问题原
4师：黄河变化中应该吸取什教训应该样保护环境？应组中西安环保问题提出建议
5班中集体交流组拟订环保建议
四作业
请学调查西安区环境问题建议写寄省政府关部门
板书设计
10 黄河样变化
2000年中
决口1500次
改道26次
数
数千年前
气候温暖
森林茂密
含沙
长江68倍
查资料
原
气候变寒
暴雨集中
开垦放牧
森林草原
治理
保护森林资源
规划
修筑水渠
黄河样变化教学设计9
黄河样变化教学设计
教学目标
1．知识目标
感情朗读课文 2．力目标
理清课文脉络课文分段概括段落意 3．情感目标
（1）解黄河变化教训
（2）解黄河演变程变化原培养学生保护然意识 教学重点
1．解黄河演变程变化原培养学生保护然意识 2．解黄河变化教训 问题：
教学时间 课时 教学程
揭示课题：
黄河国第二河祖先早早前生活黄河流域黄河中华民族骄傲年黄河两岸民带灾难篇课文记述黄河变化情况学篇课文相信学会感保护然保护生存环境等重
二初读课文解容画出难度字词句助字典联系文理解
1．读准字音分辨字形
字生字读音容易出现错误样字应反复强调 域字应读yù读huò 衍字应读yǎn读yán 构字应读ɡòu读ɡǒu 蚀字应读shí读shì 耕字应读ɡēnɡ读ɡēn 频字应读pín读pínɡ 择字应读zé读zhái
字形相书写程中容易误写样字应该放起音形义区组词 祸（祸害）择（选择）衍（繁衍） 锅（锅盖）译（译文）衔（衔接） 沃（沃土）吨（千吨）迭（更迭） 跃（跳跃）顿（顿时）跌（跌倒） 蚀（腐蚀）构（结构）域（域） 浊（浑浊）钩（鱼钩）（者）
2．解释词语理解课文容做准备 摇篮：指发源 禁：抑制住
高原：海拔较高形起伏较片土 苦迭：停苦 生息繁衍：生活养育代 忧患：困苦患难
流域：水系干流支流流整区 河道：河水流路线通常指通航河
河床：河流两岸间容水部分河槽河身
植：覆盖某区面具定密度许植物总 水土流失：土表面肥沃土壤水走风刮走 关键：情况起决定作素
悬河：河床高面远远悬挂空中称悬河
三理清结构分段概括段意 全文七然段分四段
第段（第1然段）概括讲黄河两岸民带苦难
第二段（第
23然段）讲黄河什中华民族摇篮
第三段（第4～6然段）课文重点段讲黄河变化原 第四段（然段）讲科学家设计治理黄河方案
四结合思考题学课文 篇阅读课文教师放手学生学予适提示指导
课思考题较全面概括课文容学生通学问题解决理解课容完成学务
课文开始讲：说黄河中华民族摇篮摇篮指什？ （摇篮指发源）
里出黄河中华民族发展起着重作黄河真中华民族幸福安宁？没请学齐读第段记住黄河两千年间表现
齐读课文激发学生解黄河积极性 摇篮什样呢？
（然条件气候温暖森林茂密土肥沃） 板书：摇篮气候温暖
森林茂密土肥沃 生息繁衍
祖先选择里生息繁衍黄河变请学仔细读书认真想想：黄河什变两方面找找原说说原间关系
（黄河数次两岸百姓造成苦难成中华民族忧患） 板书：忧患
（黄河变化原两：黄土高原气候转寒暴雨集中二口迅速增长限制开垦放牧森林毁灭草原破坏绿色植遭严重破坏引起严重水土流失素相互作量泥沙进入黄河堵塞河道黄河中泥沙越积越黄河决口改道次数越越频繁里出黄河发生变化两原相辅相成互相作关系） 板书：气候转寒暴雨集中
植破坏水土流失 科学家做工作解决黄河民带忧患科学家治理黄河设计什方案呢？请学继续学第四段桌商量然说说
（黄河流域水土流失严重黄河含沙量加泥沙沉积游河道中水流畅洪水季容易造成游堤坝决口改道治理黄河关键泥沙住科学家针情况设计治理黄河方案：黄土高原应坚持牧林营方二定保护森林资源失植快恢复三合理规划利土四量修筑水利工程样防止水土流失达根治黄河目） 板书：牧林保护资源
规划修筑水利
五组织学生讨联系生活实际谈谈黄河变化教训学篇课文受启发
学生举生活中实际例子谈谈然环境类生活影响黄河变化谈类应接受什教训通讨提高学生保护然保护环境认识
（黄河变化类教训：定保护森林资源保护绿色植保护然生态衡合理规划利土时量修筑水利工程防止水土流失）
六总结全文
黄河样变化教学设计10
黄河样变化教学设计
孟亚荣
1认识8生字
2朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
3搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
解黄河发生变化程原 课件
谈话引入
1孩子黄河解少？
2孩子黄河解真少呢天起学篇关黄河课文黄河进行更进步介绍出示课题齐读课题
二走进阅读链接
1指名读阅读链接
2链接语提出什求呢？
3结：学会读书学类课文时定先读课文前面链接语学课文容会帮助
三初读课文
1朗读课文读准文中生字新词
2认读生字新词
亩 祸河 侵蚀 开垦 营 折扣 ① 指名读 ② 指名学生评
③ 词中认词容易读错需特注意？ （音字：折） ④ 齐读
四读课文
1梳理文章脉络 师：默读课文想想：课文然段讲黄河发生变化？然段讲引起变化原？然段写治理黄河办法？请家认真读读标标
生：课文
3
45然段讲黄河发生变化第6然段讲引起变化原第7然段写治理黄河办法 教师板书： （35） 变化 （ 6 ） 原
（ 7 ） 办法
师：课文第
12然段讲什呢？ 生：黄河提出质疑 教师板书： （12） 质疑
师结：家真起通读书课文脉络梳理清楚
2纳容
师：结合板书谁纳课文容
生：课文首先讲质疑灾难黄河成中华民族摇篮接着介绍黄河发生变化引起变化原介绍国治理黄河办法
师：首先接着连接词意义段段意串成容真错部分中作者略写详写？掉略写部分留详写部分谁纳容？ 师：孩子体裁篇课文？ 生：说明文
师：样串段意方法纳说明文容
五分析课文容
1朗读课文第
3
45然段想想黄河发生变化？请笔画出相关语句
指名说教师适时板书：摇篮 祸河 含沙量 出示课件帮助学生理解黄河成悬河
2明确写作方法：
师：家会读书抓住三变化课文什方法写出变化呢？
师：课文例数字作较方法写出黄河发生变化写非常生动准确引起变化原什呢？
3默读课文第6然段找找画画桌交流交流 ① 指名说原
② 强调类破坏引起变化原
指导朗读含12越字句子（师生合作读齐读） ③ 出示课件帮助学生理解引起黄河变化循环复原
4默读课文第7然段课资料袋解治理黄河办法社会界努力 ① 指名学生说 ② 理解数齐
5通天学受样启示？
6身边河流该保护永远美丽动呢？
7课孩子设计条保护家乡北湖环保标语谁标语更号召力动心？
黄河样变化教学设计11
黄河样变化教学设计
课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案篇说明文文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识篇略读课文选编篇课文目引导学生学握课文容方法进步提高略读力二学生中受启示培养环保意识激发保护母亲河责感
１认识８生字
２朗读课文握课文容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
３搜集关黄河资料激发保护母亲河社会责感
解黄河发生变化原中受启示
两课时
创设情境导入新课
１学生活美丽富绕长江滨国第河流长江十分熟悉离遥远中国第二河流黄河解少呢？课前学通种途径收集量关黄河方面资料天老师收集关黄河资料片现请学资料片
放ＣＡＩ课件（黄河中华民族摇篮变成条灾难祸河）
２完资料片请谈谈黄河认识认黄河条什样河？说黄河中华民族摇篮条灾难祸河黄河样摇篮变成祸河呢？
天接着学第１０课黄河样变化
（板书课题）
二读课题提出问题
学请齐读课题读课题想提什问题呢？
（学生畅欲言提问题师板书重点问题）
１什说黄河中华民族摇篮？
２什说黄河条灾难祸河？
３黄河中华民族摇篮变成祸河原什？
４应该治理黄河？
三确定探究学目标协作攻关
１确定探究学目标
学刚问题提现确定四问题（已板书四问题）节课探究学目标请分级选两感兴趣问题作重点探究目标通阅读课文结合手头资料进行探究学
２学分组讨协作攻关（学生讨教师巡视辅导）
四交流学情况成果享
１刚学激烈讨相信已找问题答案现交流学情况吧
先交流第问题：什说黄河中华民族摇篮？
⑴ 课文第三然段句话知道黄河中华民族摇篮：时候黄河流域气候温暖森林茂密土肥沃尤游带然条件更祖先选择里生息繁衍
⑵ 手头资料中找找说明黄河中华民族摇篮？
２啊系列材料证明黄河确中华民族摇篮母亲河：
（板书：摇篮）
什说条灾难祸河呢？面交流第二问题学情况
（什说黄河条灾难祸河？）
⑴ 课文第四然段知道黄河条灾难祸河：黄河变开始变凶猛暴烈起折腾两岸百姓苦迭黄河成中华民族忧患
⑵ 课文第然段中句话知道黄河条灾难祸河：黄河２０００年音竟决口１５００次改道２６次两岸民带深重苦难
⑶ 课文中介绍外资料中知道黄河条灾难祸河？
３啊学黄河变数次洪涝灾害旱灾已折腾两岸百姓苦迭母亲河已成中华民族忧患：
（板书：祸河）
样中华民族摇篮变成中华民族忧患呢？变化原什？
（板书：原）
接交流讨第三问题学情况
（黄河中华民族摇篮变成条灾难祸河原什？）
黄河样变化教学设计12
黄河样变化教学设计
设计理念：
黄河样变化篇阅读课文围绕黄河样变化讲四方面容：灾难摇篮原治理教育保护然环境设计中运默读朗读等读书方法学质疑探究促进思考理解培养学力语感表情达意重手段整教学程中教师学生学指导者学交流组织者学兴趣激励者 教学目标 1掌握课生字2解黄河变化变化原治理黄河办法3通学质疑讨4懂黄河变化类带教训树立环保意识教学重难点 1解黄河变化变化原治理黄河办法2懂黄河变化类带教训树立环保意识教学准备 学生课前搜集关黄河变化前图片资料课时划分 课时 教学程 激情导入
1师黄河国第二河中华民族骄傲祖先早生活片黄河流域年条美丽母亲河两岸民带极灾难吞噬生命财产什呢变成样呢天学黄河变化情况相信找答案2揭题板书课题 (黄河样变化) 3齐读课题4学生汇报课前搜集黄河变化前资料二初读课文认读
1读课文提出求读准字音读通句子然段标序号助工具书联系文理解词义2检查生字认读(指名读老师带读方式) 3指名逐节朗读课文三读课文产生质疑
1默读课文2产生质疑师纳点 (1)什前黄河中华民族摇篮 (2)黄河成中华民族忧患(发生变化)原 (3)治理黄河 四品读课文解决质疑()学1—3然段
1划出黄河样句子朗读2师纳板书
摇篮然条件{气候温暖森林茂密土肥沃} 3找出描写黄河变化数字
(1)汇报含沙量水灾改道数字
(2)通数字解黄河变化危害性明白什手法 (列数字) 4指名读齐读(指导赞美热爱语气朗读) (二)学4—6然段
1找出黄河变化原
2通汇报师板书
忧患原{然气温转寒暴雨
口增砍伐}
3齐读4—6段 (指导读出忧心) (三)学然段
1指名说说科学家治理黄河办法2师板书
治理{牧林保护资源
规划
修筑水利}
3齐读段 (指导学生带着期信心朗读)
4齐声朗读整篇课文五交流体会：
1体会黄河变化类带教训启示2师总结定保护森林资源保护绿色植保护然生态衡合理规划利土量修筑水利工程防水土流失3感悟篇课文中心
树立环抱意识4结合生活实际交流体会环保措施六总结：
学篇课文家知道黄河样变化科学家治理黄河办法相信黄河变回爱母亲河愿定会实现定记住保护环境保护母亲河责七板书设计：
黄河(母亲河)
摇篮＜然环境＞
忧患
（变化含沙量水灾改道）
原＜然气温转寒暴雨
保护母亲河
口增砍伐＞ 保护环境
治理＜牧林保护资源
责
规划修筑水利＞
｜
环 保
黄河样变化教学设计13
10* 黄河样变化教学设计
田洪敏
教材分析：
黄河样变化篇说明文文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河带两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案 二 教学目标：
1认识8生字
2理清课文脉络课文分段概括课文意
3朗读课文握课文容解黄河发生变化程 原中启示增强环保意识 三 教学重难点：
理解黄河变化原治理黄河方案 四 教学时间：课时 五 教学程：
（）谈话引入新课（3分钟）
谁知道中华民族母亲河什河？（黄河）
知道黄河什样子？（学生谈时课外解关黄河情况）
家想想现真实黄河样子呢？面请家观黄河图片完老师找学谈感受
出示投影仪1画面展示浊浪翻滚凶猛暴烈河水黄河水学生谈图片黄河感受
面老师家展示组图片完老师请学猜条河流
出示投影仪2条河水质清澈两岸森林茂密土肥沃风景宜学猜出什河？
家完两组图片较会什疑问呢？（引入新课板书课题）
（二）理清结构概括段意 1检查预情况读生字词难理解词语进行讲解
2面请学带着两问题朗读课文：文章分部分？二部分容什？会找学起回答（7分钟）
全文分四部分：
第部分（第然段）概括讲黄河两岸民带苦难 第二部分（第
二三然段）讲黄河什中华民族摇篮 第三部分（第
四
五六然段）讲黄河变化原 第四部分（第七然段）讲治理黄河方案
（三）围绕重点读悟
阅读学生性化行（新课标语）肯定阅读中应学生阅读教学活动中心容更课课型特点突出强调学生独立阅读教学中引导学生采读悟学方法进行学活动
1展示提纲引导学生阅读
出学生学提纲学生带着提纲中四问题朗读课文 朗读课文找学起回答问题分然段
学提纲：（1）什说黄河中华民族摇篮？
（2）黄河发生变化？
（3）黄河发生变化原什？（纳出两方面原）
（4）样治理黄河？（总结出三条措施）
2全班反馈检测学情况（师生评议谁学效果） 全班学围绕问题进行交流老师融入学生中间进行交流找学生代表反馈结果锻炼学生学力交流合作力注意回答完黄河发生变化原问题加入环节学生谈谈变化原中启示：保护然保护环境否会受然惩罚然谐相处合理开发利然类球保护生态环境子孙代造福保护环境保护母亲河责等绝数学生黄河陌生赖生存家乡河湖更感情引导学生谈受启发时学生身边河湖生存环境联系起引发生活体验激起心情感认识保护家乡河湖保护黄河样生存发展抽象环保意识转变实环保行
3全班起朗读升华情感 起朗读第六第七然段增强学生环保意识激发保护然欲
（三）布置作业（1分钟）
1黄河变化原讲家听 2写两条关保护黄河标语
黄河样变化教学设计14
10黄河样变化
教学目标
1．解黄河演变程变化原培养学生保护然意识
2．理清课文脉络课文分段概括段落意
3．解黄河变化教训
4．感情朗读课文 教学重点
1．解黄河演变程变化原培养学生保护然意识
2．解黄河变化教训 教学时间 课时 教学程
（）揭示课题：
黄河国第二河祖先早早前生活黄河流域黄河中华民族骄傲年黄河两岸民带灾难篇课文记述黄河变化情况学篇课文相信学会感保护然保护生存环境等重
（二）初读课文解容画出难度字词句助字典联系文理解
1．读准字音分辨字形
字生字读音容易出现错误样字应反复强调
域字应读yù读huò
衍字应读yǎn读yán
构字应读gòu读gǒu
蚀字应读shí读sh9
耕字应读gēng读gēn
频字应读pín读píng
择字应读zé读zhái
字形相书写程中容易误写样字应该放起音形义区组词
祸（祸害）
择（选择）
衍（繁衍）
锅（锅盖）
译（译文）
衔（衔接）
沃（沃土）
吨（千吨）
迭（更迭）
跃（跳跃）
顿（顿时）
跌（跌倒）
蚀（腐蚀）
构（结构）
域（域）
浊（浑浊）
钩（鱼钩）
（者）
2．解释词语理解课文容做准备
摇篮：指发源
禁：抑制住
高原：海拔较高形起伏较片土
苦迭：停苦
生息繁衍：生活养育代
忧患：困苦患难
流域：水系干流支流流整区
河道：河水流路线通常指通航河
河床：河流两岸间容水部分河槽河身
植：覆盖某区面具定密度许植物总
水土流失：土表面肥沃土壤水走风刮走
关键：情况起决定作素
悬河：河床高面远远悬挂空中称悬河
（三）理清结构分段概括段意
全文七然段分四段
第段（第1然段）概括讲黄河两岸民带苦难
第二段（第
23然段）讲黄河什中华民族摇篮
第三段（第4～6然段）课文重点段讲黄河变化原
第四段（然段）讲科学家设计治理黄河方案
（四）结合思考题学课文
篇阅读课文教师放手学生学予适提示指导
课思考题较全面概括课文容学生通学问题解决理解课容完成学务
课文开始讲：说黄河中华民族摇篮摇篮指什？
（摇篮指发源）
里出黄河中华民族发展起着重作黄河真中华民族幸福安宁？没请学齐读第段记住黄河两千年间表现
齐读课文激发学生解黄河积极性
摇篮什样呢？
（然条件气候温暖森林茂密土肥沃）
板书：摇篮 气候温暖
森林茂密 土肥沃
生息繁衍
祖先选择里生息繁衍黄河变请学仔细读书认真想想：黄河什变两方面找找原说说原间关系
（黄河数次两岸百姓造成苦难成中华民族忧患）
板书：忧患
（黄河变化原两：黄土高原气候转寒暴雨集中二口迅速增长限制开垦放牧森林毁灭草原破坏绿色植遭严重破坏引起严重水土流失素相互作量泥沙进入黄河堵塞河道黄河中泥沙越积越黄河决口改道次数越越频繁里出黄河发生变化两原相辅相成互相作关系）
板书：气候转寒 暴雨集中
植破坏 水土流失
科学家做工作解决黄河民带忧患科学家治理黄河设计什方案呢？请学继续学第四段桌商量然说说
黄河流域水土流失严重黄河含沙量加泥沙沉积游河道中水流畅洪水季容易造成游堤坝决口改道治理黄河关键泥沙住科学家针情况设计治理黄河方案：黄土高原应坚持牧林营方二定保护森林资源失植快恢复三合理规划利土四量修筑水利工程样防止水土流失达根治黄河目）
板书：牧林 保护资源
规划 修筑水利
（五）组织学生讨联系生活实际谈谈黄河变化教训学篇课文受启发
学生举生活中实际例子谈谈然环境类生活影响黄河变化谈类应接受什教训通讨提高学生保护然保护环境认识
（黄河变化类教训：定保护森林资源保护绿色植保护然生态衡合理规划利土时量修筑水利工程防止水土流失）
（六）总结全文
早远古时代中华民族生息繁衍黄河流域里气候温暖森林茂密土肥沃气候转寒暴雨集中口增长水土流失黄河次决堤两岸民带忧患科学家设计牧林保护资源规划修筑水利治理黄河计划样数齐定防止水土流失黄河变梦想定成现实
板书：治理
教学反思
黄河样变化篇阅读课文介绍黄河变化原教育保护环境否会受然处罚课文围绕黄河样变化讲四方面容：灾难摇篮原治理课文黄河变化前果相关知识点止学生学程中意犹未抓住学生余兴未时机课堂教学容课外校外社会广阔天延伸拓展时充分体现信息技术时代阅读写作方式开放灵活高效等特点设计样语文实践活动：制作存黄河视点防汛水文源头治理黄河黄河风情等容包括文音频视频静画等种形式电子资料库根教材特点学生认识水选学探究式教学方法强调学生学协作学中学会方法获取信息资料电子资料库话程中通快速检索资料学面未信息社会中量信息够迅速检索筛选处理信息需信息资料学生充分学培养学生学力创新意识整教学程中教师学生学指导者学交流组织者学兴趣激励者
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