狼教学设计
课程基信息
课题
狼（第课时）
教科书
书名：语文
出版社：民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月
教学目标
教学目标：
1反复诵读增强语感理解文意感情朗读课文
2助注释工具书结合字源语境推断字义积累缀止前犬洞顾股等文言词语
3理清文章容揣摩情节变化握节奏
教学重点：助注释工具书结合字源语境推断字义积累缀止前犬洞顾股等文言词语理解文意
教学难点：运默读方法理清文章容揣摩情节变化握节奏
教学程
时间
345秒
教学环节
教教师导入
教师导入
第五单元课文动物关单元学中作者认识生活中性情异动物感受动物关爱生命尊重动物处死亡立关系时应该应呢？
天起学清代蒲松龄篇文言说狼家然关系会样新思考
14分钟
务
务：朗读课文理解文意
1朗读课文读准字音
缀zhuì 场chánɡ 苫shàn 耽dān 少shǎo
隧suì 尻kāo 寐mèi 黠xiá 顷qǐnɡ
教师引导学生通助工具书联想现代汉语词汇等方法判断字正确读音总结文言文读准字音方法：
①助注释工具书确认读音
②组词联想提示读音
③根语境中字义判断读音
2预程中没遇问题面字什意思？
①途中两狼缀行甚远
②狼骨止狼
③两狼驱
④顾野麦场
⑤屠断股
教师出示学生预疏通文义程中会遇难字引导学生关注汉字字形字义关联结合字源推断语意外引导学生勾连学文言文知识成语语意等推断语意
3面字文章里次出现意思样？
①止
A狼骨止狼 B止露尻尾
②前
A狼止前狼 B狼敢前
③
A久目似瞑 B数刀毙 C禽兽变诈
教师引导学生文推断字义
4 助文意理解请正确朗读文段
少时狼径犬坐前久目似瞑意暇甚屠暴起刀劈狼首数刀毙方欲行转视积薪狼洞中意隧入攻身已半入止露尻尾屠断股毙悟前狼假寐盖诱敌
面两句子停顿？说说选择种停顿原
①犬坐前
犬坐前 B 犬坐前
②狼洞中
A 狼洞中 B 狼洞中
教师出示没标点课文片段学生尝试朗读然出示两停顿容易出问题语句引导学生关注句读文意关系
结：
文言文语意理解贴士：
①助注释工具书帮助理解
②回忆学文言文温知新
③结合汉字结构字形演变成语语意语境推断词义
④根停顿推断
10分钟
务二
务二：整体握容揣摩情节变化读出节奏
1默读课文分屠夫狼角度梳理二者争斗程
屠夫：屠夫遇狼 屠夫惧狼 屠夫御狼 屠夫杀狼
狼： 两狼缀行 两狼驱 两狼眈眈相 两狼毙
明确：狼交锋垒紧密交织力量消彼长
2 根屠夫狼次交锋抗变化撰写朗读脚注意揣摩语气节奏变化现事中情景
教师出示第段节奏曲线图示朗读脚示例进行朗读示范引导学生揣摩情节张弛
朗读脚示例：
屠晚担中肉止剩骨句写屠夫晚肉点明事发生时间狼双方未展开抗属陈述语气读缓晚说明天色已晚时路四止写出屠夫没东西满足饿狼脱身两词文屠夫处援境埋伏笔应重读 ☆途中两狼缀行甚远句两狼出现语调扬语速应稍快读出紧张感缀行写狼紧追舍勾画屠户危急处境甚远写出两狼追踪距离长凸显紧张氛围两词重读
学生教师提供示例撰写朗读脚进行朗读
3生动朗读课文运语音急缓高低现课文中情景表现出时氛围
45秒
布置作业：
1请想象屠夫狼抗场景根课堂老师起撰写朗读脚配合适音乐生动朗读全文果条件录发班级微信群中学分享
2完成基础练
课程基信息
课题
狼（第二课时）
教科书
书名：语文
出版社：民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月
教学目标
教学目标：
1运默读方法抓住结尾作者议分析狼屠夫感受文中狼贪婪狡诈屠户敢斗争善斗争形象特点
2体会屠户狼形象特点屠户心理状态前理解作者狼贪婪狡猾讽刺智慧力量赞美
教学重点：运默读方法抓住结尾作者议分析狼屠夫感受文中狼贪婪狡诈屠户敢斗争善斗争形象特点
教学难点：体会屠户狼形象特点屠户心理状态前理解作者狼贪婪狡猾讽刺智慧力量赞美
教学程
时间
325秒
教学环节
教教师导入
二 教师导入
学家天继续学狼篇文章节课起梳理文章事情节作者蒲松龄讲述屠夫狼斗智斗勇激烈交锋战胜狼事
事讲述完作者发出样评：狼黠矣顷刻两毙禽兽变诈哉？止增笑耳
23分钟
务三
务三：细读课文体悟形象感悟题
1分析文中狼形象特点
狼黠体现里？
求：（1）默读课文画出文中体现狼特点关键词句
（2）结合找关键词句进行批注谈谈狼形象特点理解
教师引导学生关注文章叙事议关联抓住作者狼评价黠分析文中狼表现品读体现狼形象特点关键词句感受狼贪婪狡诈形象特点
2狼狡黠屠夫交锋中顷刻两毙请默读课文结合文章容分析原
教师引导学生分析屠夫表现揣摩心理品读体现屠夫形象特点关键词句感受屠夫敢斗争善斗争形象特点建立屠夫形象狼形象关联理解作者议中传递出狼态度
3文章结尾作者议点明事题应该朗读部分读出作者态度呢？
撰写结尾作者议部分朗读脚朗读次感受作者狼诡诈伎俩嘲笑勇敢智慧赞美
4作者止增笑耳仅仅狼？
教师出示蒲松龄聊斋志异创作背景相关介绍引导学生感悟文章题
5通学事获样启示？
教师引导学生认识文章普遍意义
1分钟
布置作业：
1助课学文言文理解方法完成狼狼子野心两篇文章阅读练
2发挥想象选择片段屠夫狼视角描写狼交锋
提示：请注意揣摩心理活动增加生动描写环境动作神态语言等果力尝试屠夫视角改写全文
3阅读补充材料角度认识艺术中狼形象
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课题
狼（第课时）
教科书
书名：语文
出版社：民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月
教学目标
教学目标：
1反复诵读增强语感理解文意感情朗读课文
2助注释工具书结合字源语境推断字义积累缀止前犬洞顾股等文言词语
3理清文章容揣摩情节变化握节奏
教学重点：助注释工具书结合字源语境推断字义积累缀止前犬洞顾股等文言词语理解文意
教学难点：运默读方法理清文章容揣摩情节变化握节奏
教学程
时间
345秒
教学环节
教教师导入
教师导入
第五单元课文动物关单元学中作者认识生活中性情异动物感受动物关爱生命尊重动物处死亡立关系时应该应呢？
天起学清代蒲松龄篇文言说狼家然关系会样新思考
14分钟
务
务：朗读课文理解文意
1朗读课文读准字音
缀zhuì 场chánɡ 苫shàn 耽dān 少shǎo
隧suì 尻kāo 寐mèi 黠xiá 顷qǐnɡ
教师引导学生通助工具书联想现代汉语词汇等方法判断字正确读音总结文言文读准字音方法：
①助注释工具书确认读音
②组词联想提示读音
③根语境中字义判断读音
2预程中没遇问题面字什意思？
①途中两狼缀行甚远
②狼骨止狼
③两狼驱
④顾野麦场
⑤屠断股
教师出示学生预疏通文义程中会遇难字引导学生关注汉字字形字义关联结合字源推断语意外引导学生勾连学文言文知识成语语意等推断语意
3面字文章里次出现意思样？
①止
A狼骨止狼 B止露尻尾
②前
A狼止前狼 B狼敢前
③
A久目似瞑 B数刀毙 C禽兽变诈
教师引导学生文推断字义
4 助文意理解请正确朗读文段
少时狼径犬坐前久目似瞑意暇甚屠暴起刀劈狼首数刀毙方欲行转视积薪狼洞中意隧入攻身已半入止露尻尾屠断股毙悟前狼假寐盖诱敌
面两句子停顿？说说选择种停顿原
①犬坐前
犬坐前 B 犬坐前
②狼洞中
A 狼洞中 B 狼洞中
教师出示没标点课文片段学生尝试朗读然出示两停顿容易出问题语句引导学生关注句读文意关系
结：
文言文语意理解贴士：
①助注释工具书帮助理解
②回忆学文言文温知新
③结合汉字结构字形演变成语语意语境推断词义
④根停顿推断
10分钟
务二
务二：整体握容揣摩情节变化读出节奏
1默读课文分屠夫狼角度梳理二者争斗程
屠夫：屠夫遇狼 屠夫惧狼 屠夫御狼 屠夫杀狼
狼： 两狼缀行 两狼驱 两狼眈眈相 两狼毙
明确：狼交锋垒紧密交织力量消彼长
2 根屠夫狼次交锋抗变化撰写朗读脚注意揣摩语气节奏变化现事中情景
教师出示第段节奏曲线图示朗读脚示例进行朗读示范引导学生揣摩情节张弛
朗读脚示例：
屠晚担中肉止剩骨句写屠夫晚肉点明事发生时间狼双方未展开抗属陈述语气读缓晚说明天色已晚时路四止写出屠夫没东西满足饿狼脱身两词文屠夫处援境埋伏笔应重读 ☆途中两狼缀行甚远句两狼出现语调扬语速应稍快读出紧张感缀行写狼紧追舍勾画屠户危急处境甚远写出两狼追踪距离长凸显紧张氛围两词重读
学生教师提供示例撰写朗读脚进行朗读
3生动朗读课文运语音急缓高低现课文中情景表现出时氛围
45秒
布置作业：
1请想象屠夫狼抗场景根课堂老师起撰写朗读脚配合适音乐生动朗读全文果条件录发班级微信群中学分享
2完成基础练
课程基信息
课题
狼（第二课时）
教科书
书名：语文
出版社：民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月
教学目标
教学目标：
1运默读方法抓住结尾作者议分析狼屠夫感受文中狼贪婪狡诈屠户敢斗争善斗争形象特点
2体会屠户狼形象特点屠户心理状态前理解作者狼贪婪狡猾讽刺智慧力量赞美
教学重点：运默读方法抓住结尾作者议分析狼屠夫感受文中狼贪婪狡诈屠户敢斗争善斗争形象特点
教学难点：体会屠户狼形象特点屠户心理状态前理解作者狼贪婪狡猾讽刺智慧力量赞美
教学程
时间
325秒
教学环节
教教师导入
二 教师导入
学家天继续学狼篇文章节课起梳理文章事情节作者蒲松龄讲述屠夫狼斗智斗勇激烈交锋战胜狼事
事讲述完作者发出样评：狼黠矣顷刻两毙禽兽变诈哉？止增笑耳
23分钟
务三
务三：细读课文体悟形象感悟题
1分析文中狼形象特点
狼黠体现里？
求：（1）默读课文画出文中体现狼特点关键词句
（2）结合找关键词句进行批注谈谈狼形象特点理解
教师引导学生关注文章叙事议关联抓住作者狼评价黠分析文中狼表现品读体现狼形象特点关键词句感受狼贪婪狡诈形象特点
2狼狡黠屠夫交锋中顷刻两毙请默读课文结合文章容分析原
教师引导学生分析屠夫表现揣摩心理品读体现屠夫形象特点关键词句感受屠夫敢斗争善斗争形象特点建立屠夫形象狼形象关联理解作者议中传递出狼态度
3文章结尾作者议点明事题应该朗读部分读出作者态度呢？
撰写结尾作者议部分朗读脚朗读次感受作者狼诡诈伎俩嘲笑勇敢智慧赞美
4作者止增笑耳仅仅狼？
教师出示蒲松龄聊斋志异创作背景相关介绍引导学生感悟文章题
5通学事获样启示？
教师引导学生认识文章普遍意义
1分钟
布置作业：
1助课学文言文理解方法完成狼狼子野心两篇文章阅读练
2发挥想象选择片段屠夫狼视角描写狼交锋
提示：请注意揣摩心理活动增加生动描写环境动作神态语言等果力尝试屠夫视角改写全文
3阅读补充材料角度认识艺术中狼形象
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