语文园 八
教学目标
1总结交流握文章容方法
2学文章拟题方法
3词语展开想象写段话
4欣赏柳公权书法作品玄秘塔碑解楷书特点
5积累鲁迅名言感受精神品质
教学重难点
1总结交流握文章容方法
2学文章拟题方法词语展开想象写段话
教学准备
准备资料：媒体课件查找柳公权事查找鲁迅先生名言警句
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1总结交流握文章容方法
2学文章拟题方法词语展开想象写段话
教学程
语文素
板块 明确方法握容
1问题导入
学阅读文章时握文章容？握文章容底具体方法呢？天走进语文园解握文章容方法
2解握容方法
（1）引导：阅读文章时常方法握文章容？（学生交流）
（2）阅读交流台：请学阅读交流台结合理解勾画关键词句文中告诉常握文章容方法
（3）明确方法：题目扩展法抓住关键句素纳法段意串联法
3运握文章容方法
（1）回顾运：学起回顾球握文章容
（2）组交流：先解文章部分讲什部分意思连起握容
（3）总结方法：类型课文运方法握文章容？
①段意合法段段意连起想想文章容球文
②题目扩展法文章题目高度概括文章容稍加扩展充实文章容夏天里成长文
③素纳法记叙文般包含时间点物事件四素找出文中四素合理组织容狼牙山五壮士文
④抓关键句法文章中总起句渡句总结句概括全文意阅读时直接引稍加整理便抓住容宇宙生命谜文
⑤取舍次法写件事文章先分清事件次然根事件概括文章容竹节文
4梳理总结：文章类型握容方法相学中灵活运
设计意图握文章容语文学中项基重技引导学生梳理纳基方法拓展类型课文运方法握文章容学生具体语言实践活动中灵活运方法
板块二 维拓展学拟标题
1事导入：开始学新知识点前先事家读读说说开始题目改题目
课件出示：
位摄影爱者拍摄少女树林里撑着伞镜头画面色彩角度错取名晨曦张片投家杂志社结果退回位专业士建议作者题目改约结果见诸报刊次赛中获三等奖
（1）指名读事
（2）思考交流：什改题目原题目呢？
（3）结：改题目确实前生动趣激发联想事说片拟题天样文章拟题
2发现规律
（1）发现：学起观察面题目联系课文容想想行题目什特点？
课件出示：
少年闰土 狼牙山五壮士 军神
开国典 诺曼底号遇难记 草船箭
竹节 桥 芦花鞋
牛肚子里旅行 精彩极糟糕透 慢性子裁缝急性子顾客
（2）组交流：组成四学组选择组题目说说组题目什方法拟题样拟题什处
（3）全班交流：助泡泡中提示说说发现
预设：第组题目文章中物做题目样题目突出物形象紧扣中心突出题第二组题目文章中事件做题目样题目概括文章事件突出旨第三组题目文章中事物做题目贯穿全文线索样题目激起读者阅读兴趣时会吸引读者阅读中格外留意事物第四组题目新奇趣设置悬念样题目激发读者阅读兴趣
3维拓展
（1）拓展：请学开册课回忆时作想想基拟题方法外拟题方法
物命题
少年闰土
事件命题
开国典
事物命题
桥
题目特吸引
牛肚子里旅行
点命题
柏林
心情命题
盼
……
……
（2）思考：请学根发现填写面表格
4运方法
（1）游戏挑战：刚读课文题目拟题似简单想拟合适精彩题目容易玩游戏名谁题目棒篇作觉拟什样题目合适？
课件出示：
记忆中第次走进商店时概四岁进门满柜台爱糖果吸引住贪心堆式样糖果售货员位态度亲切阿姨问：钱？
许钱伸出紧握着拳头硬币放手中
阿姨子愣住盯着手中硬币老半天然
够？忐忑安问
想点找钱说着转身两硬币放手中
年现妻子营家海鲜店供应种新鲜活鱼天五六岁女孩带着弟弟店里两孩瞪着眼睛盯着水里游动美丽鱼老半天
条鱼卖？男孩指着条惹喜爱热带鱼问
然卖啊钱说
钱女孩信回答信感觉
女孩紧握着手呈现面前时候突然意识发生什知道女孩说什手松开手里放三枚硬币时候猛然意识位阿姨年心情
够？女孩轻轻问声
想点找钱回身两硬币放手里
（2）组评选：请学先组评推选组认题目说说推荐理
（3）全班评：展示组推选题目听取理然选出认佳题目
课件出示：
爱硬币 钱 两硬币 童心价
设计意图表格形式引导学生整理拟题方法拓宽思维丰富认知加深理解采游戏挑战形式引导学生文章拟题学致增加课堂趣味性充分调动学生积极性
板块三 引导思路想象写话
1引导思路选择词语
（1）渡：学语言文字丰富彩词语产生联想联想生活阅历关爱性格关正样样文字眼里着意义天词语家词语生发样联想
（2）读词：请学声读出词语说说什发现
课件出示：
饱风霜脸 饱风霜老屋 饱风霜树
树林深处 秋天深处 心灵深处
提示：第组词语结构饱风霜（ ）第二组词语（ ）深处
（3）联想：读两组词语说说分想什
（4）分享
①预设：饱风霜联想开
a饱风霜脸：想爷爷生历许事现年纪脸皱纹道道脸张饱风霜脸（教师提示：进行外貌描写）
b饱风霜老屋：想起家乡老屋20年风吹日晒墙壁白石灰历雨水刷变斑驳屋顶青瓦参差齐瓦片已碎成两半（教师提示：生发乡怀念）
c饱风霜树：想冬日门前棵树光秃秃枝丫屈伸苍穹片孤零零残枝败叶凛冽寒风中颤抖（教师提示：树凄凉联想春暖花开时重新吐出新芽样子）
②预设：深处联想开
a秋天深处：秋天季节走进深处深秋时节景色初秋许微凉叶子微黄深秋时节样秋色更浓更接冬天想描写深秋独特景色（教师提示：进行景色描写）
b心灵深处：心灵深处总方藏着秘密快乐悲伤想说说藏心灵深处秘密写出深藏原影响
c树林深处：树林深处住着狐狸兔子猴子百灵鸟等动物天决定举办型运动会（教师提示：树林深处会发生件什样意思事呢？）
2想象写话交流评价
（1）练笔：请学选择词语想段话写
（2）互评：学写桌交换互读提出修改意见
（3）改：根修改意见行修改
（4）分享：写片段读家听听
设计意图抓住教材两组较深度词语引导学生角度思考激发学生想象力学生思维张力锻炼
板书设计
语文园
握文章容 学拟标题
题目扩展法 抓住关键句 素纳法 物命题 事物命题
事件命题 题目特吸引
…… ……
第2课时
课时目标
1欣赏柳公权书法作品玄秘塔碑解楷书特点
2积累鲁迅名言感受精神品质
教学程
板块 图文欣赏作品
1介绍柳公权
（1）渡：学单元口语交际活动中起聊聊书法欣赏王羲书法作品课翻回第105页欣赏天认识位唐代书法家——柳公权
（2）简介：起解
课件出示：
柳公权唐代著名书法家书法楷书著称时极负盛名民间柳字字值千金说法初学王羲遍观唐代名家书法创独树帜柳体颜真卿齐名称颜柳欧阳询颜真卿赵孟称楷书四家传世碑刻金刚刻石玄秘塔碑冯宿碑等
（3）分享：谁课前查找关柳公权事家分享？
2解柳体楷书特点
（1）：学欣赏幅书法作品喜欢种楷书书体说说什
课件出示：
欧阳询书法作品 颜真卿书法作品 柳公权玄秘塔碑局部
（2）欣赏：仔细欣赏柳公权玄秘塔碑结合课文字介绍说说柳公权书法特点（板书：瘦硬挺拔 骨力遒劲）
（3）观察：请学仔细观察字间架结构笔画会发现柳公权笔方圆施点画棱角分明结构精妙
3补充欣赏
欣赏柳公权幅作品（出示课件）
设计意图教学环节图文引导学生欣赏位书法家作品解柳公权楷书书体特点提高学生书法鉴赏水潜移默化培养学生认真写字意识
板块二 积累名言丰富认知
1交流正音正确朗读
（1）渡：学单元学中认识解伟文学家思想家革命家——鲁迅先生鲁迅先生生笔武器时黑暗势力进行屈挠斗争写表心志文字值永远铭记天学脍炙口发深省名言警句
（2）读：请学读书四句名言画出理解词语认识字
（3）解疑：先组里互相解决疑问确实解决提出全班解决
（4）读：教师指名读学生齐读
2基理解积累名言
（1）理解：谁说说理解句名言意思？
（2）交流：教师相机点拨明确名言意思
第句：真正英雄丰富感情爱怜子女样丈夫第二句：希路走出路实践出路探索路第三句强调民族精神民族国家重性民族生存发展强动力第四句：中国脊梁指推动中国历史断前进优秀物中华民族生存发展惜抛头颅洒热血仁志士
（3）熟读：教师引读桌轮读男女生合作读齐读全班背诵
（4）背诵：填空背诵全文背诵
3拓展名言丰富认知
（1）拓展：鲁迅先生名言外许关奉献精神珍惜时间读书方面名言
课件出示：
●横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
●舒服没幸福紧见幸福生活舒服
●时间海绵里水愿挤总
●生命时间单位浪费时间等谋财害命浪费时间等慢性杀
●爱书青年分外书课外书课书抱住
（2）补充：学相互补充查找鲁迅名言
（3）丰富认知：学名言鲁迅先生新认识？谁分享？
（4）结：鲁迅先生生忧国忧民青年学生导师民族魂学课余时间阅读方面著作文字话感受精神感受文字魅力
设计意图通熟读理解鲁迅先生名言学生距离解鲁迅先生思想运补充材料鲁迅先生精神思想学生产生潜移默化影响更加丰富鲁迅先生学生心目中形象
板书设计
语文园 八
柳公权 鲁迅
瘦硬挺拔 骨力遒劲 横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
教学反思
次语文园安排四板块容交流台旨帮助学生总结交流握文章容方法词句段运教会学生文章拟题方法引导学生词语展开想象写段话书法提示旨带领学生欣赏柳公权楷书特点日积月累引导学生积累鲁迅名言感受精神整教学程中运表格游戏想象欣赏熟读等方法引领学生掌握语文学技培养语文素养
1拓展思维丰富想象
词句段运板块中运表格形式带领学生纳拟题方法学生目然轻易举掌握文章拟题方法运词语写话时通圈画中心词语引导学生开思维角度展开想象仅激发学生想象力培养学生发散思维力
2培养意识丰富认知
书法提示中引导学生欣赏位书法家作品解柳公权楷书特点培养学生书法鉴赏力潜移默化学生进行文化熏陶思维启迪日积月累中通鲁迅先生名言熟读理解补充进步丰富鲁迅先生学生心目中形象
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教学目标
1总结交流握文章容方法
2学文章拟题方法
3词语展开想象写段话
4欣赏柳公权书法作品玄秘塔碑解楷书特点
5积累鲁迅名言感受精神品质
教学重难点
1总结交流握文章容方法
2学文章拟题方法词语展开想象写段话
教学准备
准备资料：媒体课件查找柳公权事查找鲁迅先生名言警句
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1总结交流握文章容方法
2学文章拟题方法词语展开想象写段话
教学程
语文素
板块 明确方法握容
1问题导入
学阅读文章时握文章容？握文章容底具体方法呢？天走进语文园解握文章容方法
2解握容方法
（1）引导：阅读文章时常方法握文章容？（学生交流）
（2）阅读交流台：请学阅读交流台结合理解勾画关键词句文中告诉常握文章容方法
（3）明确方法：题目扩展法抓住关键句素纳法段意串联法
3运握文章容方法
（1）回顾运：学起回顾球握文章容
（2）组交流：先解文章部分讲什部分意思连起握容
（3）总结方法：类型课文运方法握文章容？
①段意合法段段意连起想想文章容球文
②题目扩展法文章题目高度概括文章容稍加扩展充实文章容夏天里成长文
③素纳法记叙文般包含时间点物事件四素找出文中四素合理组织容狼牙山五壮士文
④抓关键句法文章中总起句渡句总结句概括全文意阅读时直接引稍加整理便抓住容宇宙生命谜文
⑤取舍次法写件事文章先分清事件次然根事件概括文章容竹节文
4梳理总结：文章类型握容方法相学中灵活运
设计意图握文章容语文学中项基重技引导学生梳理纳基方法拓展类型课文运方法握文章容学生具体语言实践活动中灵活运方法
板块二 维拓展学拟标题
1事导入：开始学新知识点前先事家读读说说开始题目改题目
课件出示：
位摄影爱者拍摄少女树林里撑着伞镜头画面色彩角度错取名晨曦张片投家杂志社结果退回位专业士建议作者题目改约结果见诸报刊次赛中获三等奖
（1）指名读事
（2）思考交流：什改题目原题目呢？
（3）结：改题目确实前生动趣激发联想事说片拟题天样文章拟题
2发现规律
（1）发现：学起观察面题目联系课文容想想行题目什特点？
课件出示：
少年闰土 狼牙山五壮士 军神
开国典 诺曼底号遇难记 草船箭
竹节 桥 芦花鞋
牛肚子里旅行 精彩极糟糕透 慢性子裁缝急性子顾客
（2）组交流：组成四学组选择组题目说说组题目什方法拟题样拟题什处
（3）全班交流：助泡泡中提示说说发现
预设：第组题目文章中物做题目样题目突出物形象紧扣中心突出题第二组题目文章中事件做题目样题目概括文章事件突出旨第三组题目文章中事物做题目贯穿全文线索样题目激起读者阅读兴趣时会吸引读者阅读中格外留意事物第四组题目新奇趣设置悬念样题目激发读者阅读兴趣
3维拓展
（1）拓展：请学开册课回忆时作想想基拟题方法外拟题方法
物命题
少年闰土
事件命题
开国典
事物命题
桥
题目特吸引
牛肚子里旅行
点命题
柏林
心情命题
盼
……
……
（2）思考：请学根发现填写面表格
4运方法
（1）游戏挑战：刚读课文题目拟题似简单想拟合适精彩题目容易玩游戏名谁题目棒篇作觉拟什样题目合适？
课件出示：
记忆中第次走进商店时概四岁进门满柜台爱糖果吸引住贪心堆式样糖果售货员位态度亲切阿姨问：钱？
许钱伸出紧握着拳头硬币放手中
阿姨子愣住盯着手中硬币老半天然
够？忐忑安问
想点找钱说着转身两硬币放手中
年现妻子营家海鲜店供应种新鲜活鱼天五六岁女孩带着弟弟店里两孩瞪着眼睛盯着水里游动美丽鱼老半天
条鱼卖？男孩指着条惹喜爱热带鱼问
然卖啊钱说
钱女孩信回答信感觉
女孩紧握着手呈现面前时候突然意识发生什知道女孩说什手松开手里放三枚硬币时候猛然意识位阿姨年心情
够？女孩轻轻问声
想点找钱回身两硬币放手里
（2）组评选：请学先组评推选组认题目说说推荐理
（3）全班评：展示组推选题目听取理然选出认佳题目
课件出示：
爱硬币 钱 两硬币 童心价
设计意图表格形式引导学生整理拟题方法拓宽思维丰富认知加深理解采游戏挑战形式引导学生文章拟题学致增加课堂趣味性充分调动学生积极性
板块三 引导思路想象写话
1引导思路选择词语
（1）渡：学语言文字丰富彩词语产生联想联想生活阅历关爱性格关正样样文字眼里着意义天词语家词语生发样联想
（2）读词：请学声读出词语说说什发现
课件出示：
饱风霜脸 饱风霜老屋 饱风霜树
树林深处 秋天深处 心灵深处
提示：第组词语结构饱风霜（ ）第二组词语（ ）深处
（3）联想：读两组词语说说分想什
（4）分享
①预设：饱风霜联想开
a饱风霜脸：想爷爷生历许事现年纪脸皱纹道道脸张饱风霜脸（教师提示：进行外貌描写）
b饱风霜老屋：想起家乡老屋20年风吹日晒墙壁白石灰历雨水刷变斑驳屋顶青瓦参差齐瓦片已碎成两半（教师提示：生发乡怀念）
c饱风霜树：想冬日门前棵树光秃秃枝丫屈伸苍穹片孤零零残枝败叶凛冽寒风中颤抖（教师提示：树凄凉联想春暖花开时重新吐出新芽样子）
②预设：深处联想开
a秋天深处：秋天季节走进深处深秋时节景色初秋许微凉叶子微黄深秋时节样秋色更浓更接冬天想描写深秋独特景色（教师提示：进行景色描写）
b心灵深处：心灵深处总方藏着秘密快乐悲伤想说说藏心灵深处秘密写出深藏原影响
c树林深处：树林深处住着狐狸兔子猴子百灵鸟等动物天决定举办型运动会（教师提示：树林深处会发生件什样意思事呢？）
2想象写话交流评价
（1）练笔：请学选择词语想段话写
（2）互评：学写桌交换互读提出修改意见
（3）改：根修改意见行修改
（4）分享：写片段读家听听
设计意图抓住教材两组较深度词语引导学生角度思考激发学生想象力学生思维张力锻炼
板书设计
语文园
握文章容 学拟标题
题目扩展法 抓住关键句 素纳法 物命题 事物命题
事件命题 题目特吸引
…… ……
第2课时
课时目标
1欣赏柳公权书法作品玄秘塔碑解楷书特点
2积累鲁迅名言感受精神品质
教学程
板块 图文欣赏作品
1介绍柳公权
（1）渡：学单元口语交际活动中起聊聊书法欣赏王羲书法作品课翻回第105页欣赏天认识位唐代书法家——柳公权
（2）简介：起解
课件出示：
柳公权唐代著名书法家书法楷书著称时极负盛名民间柳字字值千金说法初学王羲遍观唐代名家书法创独树帜柳体颜真卿齐名称颜柳欧阳询颜真卿赵孟称楷书四家传世碑刻金刚刻石玄秘塔碑冯宿碑等
（3）分享：谁课前查找关柳公权事家分享？
2解柳体楷书特点
（1）：学欣赏幅书法作品喜欢种楷书书体说说什
课件出示：
欧阳询书法作品 颜真卿书法作品 柳公权玄秘塔碑局部
（2）欣赏：仔细欣赏柳公权玄秘塔碑结合课文字介绍说说柳公权书法特点（板书：瘦硬挺拔 骨力遒劲）
（3）观察：请学仔细观察字间架结构笔画会发现柳公权笔方圆施点画棱角分明结构精妙
3补充欣赏
欣赏柳公权幅作品（出示课件）
设计意图教学环节图文引导学生欣赏位书法家作品解柳公权楷书书体特点提高学生书法鉴赏水潜移默化培养学生认真写字意识
板块二 积累名言丰富认知
1交流正音正确朗读
（1）渡：学单元学中认识解伟文学家思想家革命家——鲁迅先生鲁迅先生生笔武器时黑暗势力进行屈挠斗争写表心志文字值永远铭记天学脍炙口发深省名言警句
（2）读：请学读书四句名言画出理解词语认识字
（3）解疑：先组里互相解决疑问确实解决提出全班解决
（4）读：教师指名读学生齐读
2基理解积累名言
（1）理解：谁说说理解句名言意思？
（2）交流：教师相机点拨明确名言意思
第句：真正英雄丰富感情爱怜子女样丈夫第二句：希路走出路实践出路探索路第三句强调民族精神民族国家重性民族生存发展强动力第四句：中国脊梁指推动中国历史断前进优秀物中华民族生存发展惜抛头颅洒热血仁志士
（3）熟读：教师引读桌轮读男女生合作读齐读全班背诵
（4）背诵：填空背诵全文背诵
3拓展名言丰富认知
（1）拓展：鲁迅先生名言外许关奉献精神珍惜时间读书方面名言
课件出示：
●横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
●舒服没幸福紧见幸福生活舒服
●时间海绵里水愿挤总
●生命时间单位浪费时间等谋财害命浪费时间等慢性杀
●爱书青年分外书课外书课书抱住
（2）补充：学相互补充查找鲁迅名言
（3）丰富认知：学名言鲁迅先生新认识？谁分享？
（4）结：鲁迅先生生忧国忧民青年学生导师民族魂学课余时间阅读方面著作文字话感受精神感受文字魅力
设计意图通熟读理解鲁迅先生名言学生距离解鲁迅先生思想运补充材料鲁迅先生精神思想学生产生潜移默化影响更加丰富鲁迅先生学生心目中形象
板书设计
语文园 八
柳公权 鲁迅
瘦硬挺拔 骨力遒劲 横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
教学反思
次语文园安排四板块容交流台旨帮助学生总结交流握文章容方法词句段运教会学生文章拟题方法引导学生词语展开想象写段话书法提示旨带领学生欣赏柳公权楷书特点日积月累引导学生积累鲁迅名言感受精神整教学程中运表格游戏想象欣赏熟读等方法引领学生掌握语文学技培养语文素养
1拓展思维丰富想象
词句段运板块中运表格形式带领学生纳拟题方法学生目然轻易举掌握文章拟题方法运词语写话时通圈画中心词语引导学生开思维角度展开想象仅激发学生想象力培养学生发散思维力
2培养意识丰富认知
书法提示中引导学生欣赏位书法家作品解柳公权楷书特点培养学生书法鉴赏力潜移默化学生进行文化熏陶思维启迪日积月累中通鲁迅先生名言熟读理解补充进步丰富鲁迅先生学生心目中形象
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