语文园
▶教学目标
1通阅读交流弄清文章表达序理清课文详写略写容体会样写处
2引导学生解传统文化中特定俗寓意
3引导学生广泛积累词语学会相语境里词语表达相意思
4熟读背诵长歌行养成积累惯
▶教学重点
交流收集风俗资料学详略写作方法
▶教学难点
熟读背诵长歌行理解古诗意思
▶教学策略
1交流台
交流台环节引导学生掌握语文学方法：通阅读交流弄清文章表达序分清课文详写略写容体会样写处
2词句段运
通收集课外资料交流区节日风俗民族姿彩风俗惯学生诵读品味讨探究等种形式中感受语言文字魅力引导学生广泛积累词语学会相语境里词语表达相意思通书写提示解行书字体特点着写写提高学生书写速度
3日积月累
日积月累重朗读指导通形式朗读长歌行首诗读出节奏读出韵味熟练朗读背诵古诗体会诗意
▶教学准备
1查阅收集风俗资料
2媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1通阅读交流弄清文章表达序理清课文详写略写容体会样写处
2引导学生解传统文化中特定俗寓意
3引导学生广泛积累词语学会相语境里词语表达相意思
▶教学程
学交流台
1读交流台想想：读懂什？
2学生读画出相关语句旁边做批注写感受
3桌讨交流全班展示：阅读成果家分享学补充学生交流教师进行纳
课件出示：
读文章时分清文章次体会作者详略写作方法（北京春节例）
文中详写日子？写什？
文中略写日子？写什？
4作者写北京春节时运详略写作方法想想作者什样写组讨交流
5学生联系单元作说说作中写什详写略写什样写先组交流推选代表全班汇报
6全班交流评价（否说出详写略写原）
课件出示：
读文章时候分清文章容次领会作者表达意思作时候先想表达容写具体详细点次容简略点详略安排中心突出表达清楚
7全班齐读文字
8教师结：读文章时仅分清文章次体会作者详略写作方法样方法运作中
设计意图环节教学中重教会学方法学生采组合作探究桌交流等方法读悟中学
二 学词句段运
1俗寓意
（1）日常生活中知道俗？
（2）指名学生回答
（3）读题思考俗什寓意
课件出示：
l 年时候吃年糕：寓意万事意年年高
l 年时候吃鱼：________________________
l 建筑雕刻蝙蝠：________________________
（4）组讨相互交流
预设1：年时候吃鱼：寓意头尾年年余
预设2：建筑雕刻蝙蝠：寓意福天降福运
（5）寓意吉祥俗解寓意吉祥俗？（查阅资料搜集）
2学义词
课件出示：
l 名老铺挂出百盏灯形色律玻璃清色牛角纱灯通通彩绘全部红楼梦水浒传事
l 全校运动会山短跑赛中勇夺第志杰跳高赛中喜获金牌思雨跳远赛中摘桂冠宁宁游泳赛中拔头筹
（1）出示学提示
①读读：读句子句子读通
②想想：理解句中加点词意思
③说说：关句中加点词发现什？组合作学先组交流全班交流
（2）学生讨组交流教师巡视指导
（3）全班交流评价
（4）指名学生说句子中加点词意思
（5）教师相机纳：相语境语句里相意思量词语表达避免语言重复语言表达更加丰富1观察插图读词语识字
三 学书写提示
1读读面文段观察面字发现什？
课件出示：
生长样城里十五岁时方离开出门两年半回城次直现止城门没进方熟悉现许生活城市里常常生活城印象里
——沈文
2指名学生说（行楷）
3试着样子写写书写速度提高
4结：行书种统称分行楷行草两种天解行楷楷书基础发展起介楷书草书间种字体弥补楷书书写速度太慢草书难辨认产生
第2课时
▶课时目标
1感情朗读古诗长歌行背诵古诗
2引导学生读读中品味古诗语言美读中品味字里行间流露真情
3致理解古诗意思体会古诗表达思想感情懂珍惜时间重性
▶教学程
创设情境导入新课
1谈话导入新课
学中国文化国中国古诗朵馨香独具奇葩盛开世界文苑中学古诗领略古代诗风采受古典艺术熏陶收获生启迪家学少古诗背背喜欢首古诗吧
2学生交流背诵
3天学首古诗——长歌行（板书：长歌行）
4解题介绍诗歌
长歌行首汉乐府民歌歌行国古代诗歌种体裁歌行
根学生学学新课前引导学生回忆学激发学生学兴趣消紧张心理进步学古诗奠定基础
二 朗读古诗读出韵味
1读古诗读准字音
（1）教师范读
（2）学生练读古诗桌互读
（3）指名读评价纠正
（4）全班齐读古诗
2划节奏读出韵味
（1）先标出诗歌停顿节奏读（提示读方法：注意停顿长短语速快慢声调高低）
课件出示：
长歌行
青青园中葵露日晞
阳春布德泽万物生光辉
常恐秋节焜黄华叶衰
百川东海时复西？
少壮努力老徒伤悲
（2）练读
①学生老师提示练读古诗
②指名朗读师生评议集体指导朗读
③韵味齐读全诗
设计意图读古诗教学核心环节读古诗程中充分发挥学生体作渗透识字方法学生古诗容整体感知初步感受诗歌韵律美
三精读古诗想象理解
1教师渡家古诗读通读出韵律已达基求想古诗读更理解古诗意思课件出示读求：
课件出示：
请家诵读全诗边读边想首诗抒发什情感
预设：劝导珍惜时间握现趁着青春努力奋斗
2学说真家猜猜诗中写什季节景物？
预设：诗中写春天景物
3学诗中词语出呢？
预设：青青阳春生光辉等词语出
4诗先园中葵写起写然万物运点面写法描绘眼前景（板书：眼前）
5诗描写春天？秋天描写诗眼前景
预设：诗仅描写春天描写秋天秋天描写诗想象
6什觉秋天描写诗想象呢？
预设：恐字说明诗担忧实际秋季未（板书：想象）
7读前六句明白什道理？
预设：明媚灿烂生机勃勃春景写萧瑟枯败秋景种变化明白世间万物会盛衰
8世间万物样生长程例外诗中春天秋天分喻生阶段？
预设：春天喻青春时期秋天喻老年时期
9然诗已说明会盛衰什直接写句呢？什写第七八句？删掉？
10指名学生回答（提示：学生讨先想想第七八句意思想想作）
预设：两句诗光阴作流水复返诗感慨季节交联想时光易逝合情理前面景物描写面感慨做铺垫第七八句删掉（板书：感慨）
11揭示诗歌旨两句诗？理解两句诗？
预设：少壮努力老徒伤悲两句诗劝诫珍惜时间努力学握天（板书：劝诫）
设计意图引导学生紧扣诗中关键词句理解古诗意思助想象通铺陈引读提问加深诗意品味体会领悟诗情做铺垫
四 朗诵古诗背诵古诗
1家已初步理解古诗意现做图找诗句游戏请家根张图片画面朗诵出相应诗句
2指名学生读喜欢诗句学点评
3学背诵首诗？请学选择喜欢方式试着背背摇头晃脑背踱着方步边走边背边做动作边背甚唱着背
4组展示背诵情况
5学生台展示
设计意图体会诗情基础进行朗读背诵训练学生文情感产生鸣形成交融加深文领悟
五 拓展延伸课堂结
1学读劝诫珍惜时间勤奋努力句子呢？
2指名学生交流
3课件出示：
l 寸光阴寸金寸金难买寸光阴
l 莫等闲白少年头空悲切
l 三更灯火五更鸡正男读书时黑发知勤学早白首方悔读书迟
l 花重开日少年
l 明日复明日明日生明日万事成蹉跎
4教师结：
长歌行首诗先写眼前实景写想象虚景抒发感慨劝诫珍惜青春年华发奋努力等老悔希学牢记首古诗时时提醒珍惜时间努力奋斗
▶教学反思
1尊重学生体位
教学中始终注重培养学生读悟力通学提示提出学求重引导学生阅读表达做先学教学定教培养学生学意识力锻炼思维表达力
2渗透学法指导
学法指导贯穿教学始终：教学古诗长歌行时学生反复朗读致理解古诗意思引导学生想象诗中画面感悟诗情渗透学方法指导利真正提升学生语文综合素养实现授渔目标
3重视语训练
叶圣陶先生指出：语文教材非例子例子学生够举反三练成阅读作文熟练技巧节课注重语训练关注语言表达形式努力实现语文课程工具性文性统
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▶教学目标
1通阅读交流弄清文章表达序理清课文详写略写容体会样写处
2引导学生解传统文化中特定俗寓意
3引导学生广泛积累词语学会相语境里词语表达相意思
4熟读背诵长歌行养成积累惯
▶教学重点
交流收集风俗资料学详略写作方法
▶教学难点
熟读背诵长歌行理解古诗意思
▶教学策略
1交流台
交流台环节引导学生掌握语文学方法：通阅读交流弄清文章表达序分清课文详写略写容体会样写处
2词句段运
通收集课外资料交流区节日风俗民族姿彩风俗惯学生诵读品味讨探究等种形式中感受语言文字魅力引导学生广泛积累词语学会相语境里词语表达相意思通书写提示解行书字体特点着写写提高学生书写速度
3日积月累
日积月累重朗读指导通形式朗读长歌行首诗读出节奏读出韵味熟练朗读背诵古诗体会诗意
▶教学准备
1查阅收集风俗资料
2媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1通阅读交流弄清文章表达序理清课文详写略写容体会样写处
2引导学生解传统文化中特定俗寓意
3引导学生广泛积累词语学会相语境里词语表达相意思
▶教学程
学交流台
1读交流台想想：读懂什？
2学生读画出相关语句旁边做批注写感受
3桌讨交流全班展示：阅读成果家分享学补充学生交流教师进行纳
课件出示：
读文章时分清文章次体会作者详略写作方法（北京春节例）
文中详写日子？写什？
文中略写日子？写什？
4作者写北京春节时运详略写作方法想想作者什样写组讨交流
5学生联系单元作说说作中写什详写略写什样写先组交流推选代表全班汇报
6全班交流评价（否说出详写略写原）
课件出示：
读文章时候分清文章容次领会作者表达意思作时候先想表达容写具体详细点次容简略点详略安排中心突出表达清楚
7全班齐读文字
8教师结：读文章时仅分清文章次体会作者详略写作方法样方法运作中
设计意图环节教学中重教会学方法学生采组合作探究桌交流等方法读悟中学
二 学词句段运
1俗寓意
（1）日常生活中知道俗？
（2）指名学生回答
（3）读题思考俗什寓意
课件出示：
l 年时候吃年糕：寓意万事意年年高
l 年时候吃鱼：________________________
l 建筑雕刻蝙蝠：________________________
（4）组讨相互交流
预设1：年时候吃鱼：寓意头尾年年余
预设2：建筑雕刻蝙蝠：寓意福天降福运
（5）寓意吉祥俗解寓意吉祥俗？（查阅资料搜集）
2学义词
课件出示：
l 名老铺挂出百盏灯形色律玻璃清色牛角纱灯通通彩绘全部红楼梦水浒传事
l 全校运动会山短跑赛中勇夺第志杰跳高赛中喜获金牌思雨跳远赛中摘桂冠宁宁游泳赛中拔头筹
（1）出示学提示
①读读：读句子句子读通
②想想：理解句中加点词意思
③说说：关句中加点词发现什？组合作学先组交流全班交流
（2）学生讨组交流教师巡视指导
（3）全班交流评价
（4）指名学生说句子中加点词意思
（5）教师相机纳：相语境语句里相意思量词语表达避免语言重复语言表达更加丰富1观察插图读词语识字
三 学书写提示
1读读面文段观察面字发现什？
课件出示：
生长样城里十五岁时方离开出门两年半回城次直现止城门没进方熟悉现许生活城市里常常生活城印象里
——沈文
2指名学生说（行楷）
3试着样子写写书写速度提高
4结：行书种统称分行楷行草两种天解行楷楷书基础发展起介楷书草书间种字体弥补楷书书写速度太慢草书难辨认产生
第2课时
▶课时目标
1感情朗读古诗长歌行背诵古诗
2引导学生读读中品味古诗语言美读中品味字里行间流露真情
3致理解古诗意思体会古诗表达思想感情懂珍惜时间重性
▶教学程
创设情境导入新课
1谈话导入新课
学中国文化国中国古诗朵馨香独具奇葩盛开世界文苑中学古诗领略古代诗风采受古典艺术熏陶收获生启迪家学少古诗背背喜欢首古诗吧
2学生交流背诵
3天学首古诗——长歌行（板书：长歌行）
4解题介绍诗歌
长歌行首汉乐府民歌歌行国古代诗歌种体裁歌行
根学生学学新课前引导学生回忆学激发学生学兴趣消紧张心理进步学古诗奠定基础
二 朗读古诗读出韵味
1读古诗读准字音
（1）教师范读
（2）学生练读古诗桌互读
（3）指名读评价纠正
（4）全班齐读古诗
2划节奏读出韵味
（1）先标出诗歌停顿节奏读（提示读方法：注意停顿长短语速快慢声调高低）
课件出示：
长歌行
青青园中葵露日晞
阳春布德泽万物生光辉
常恐秋节焜黄华叶衰
百川东海时复西？
少壮努力老徒伤悲
（2）练读
①学生老师提示练读古诗
②指名朗读师生评议集体指导朗读
③韵味齐读全诗
设计意图读古诗教学核心环节读古诗程中充分发挥学生体作渗透识字方法学生古诗容整体感知初步感受诗歌韵律美
三精读古诗想象理解
1教师渡家古诗读通读出韵律已达基求想古诗读更理解古诗意思课件出示读求：
课件出示：
请家诵读全诗边读边想首诗抒发什情感
预设：劝导珍惜时间握现趁着青春努力奋斗
2学说真家猜猜诗中写什季节景物？
预设：诗中写春天景物
3学诗中词语出呢？
预设：青青阳春生光辉等词语出
4诗先园中葵写起写然万物运点面写法描绘眼前景（板书：眼前）
5诗描写春天？秋天描写诗眼前景
预设：诗仅描写春天描写秋天秋天描写诗想象
6什觉秋天描写诗想象呢？
预设：恐字说明诗担忧实际秋季未（板书：想象）
7读前六句明白什道理？
预设：明媚灿烂生机勃勃春景写萧瑟枯败秋景种变化明白世间万物会盛衰
8世间万物样生长程例外诗中春天秋天分喻生阶段？
预设：春天喻青春时期秋天喻老年时期
9然诗已说明会盛衰什直接写句呢？什写第七八句？删掉？
10指名学生回答（提示：学生讨先想想第七八句意思想想作）
预设：两句诗光阴作流水复返诗感慨季节交联想时光易逝合情理前面景物描写面感慨做铺垫第七八句删掉（板书：感慨）
11揭示诗歌旨两句诗？理解两句诗？
预设：少壮努力老徒伤悲两句诗劝诫珍惜时间努力学握天（板书：劝诫）
设计意图引导学生紧扣诗中关键词句理解古诗意思助想象通铺陈引读提问加深诗意品味体会领悟诗情做铺垫
四 朗诵古诗背诵古诗
1家已初步理解古诗意现做图找诗句游戏请家根张图片画面朗诵出相应诗句
2指名学生读喜欢诗句学点评
3学背诵首诗？请学选择喜欢方式试着背背摇头晃脑背踱着方步边走边背边做动作边背甚唱着背
4组展示背诵情况
5学生台展示
设计意图体会诗情基础进行朗读背诵训练学生文情感产生鸣形成交融加深文领悟
五 拓展延伸课堂结
1学读劝诫珍惜时间勤奋努力句子呢？
2指名学生交流
3课件出示：
l 寸光阴寸金寸金难买寸光阴
l 莫等闲白少年头空悲切
l 三更灯火五更鸡正男读书时黑发知勤学早白首方悔读书迟
l 花重开日少年
l 明日复明日明日生明日万事成蹉跎
4教师结：
长歌行首诗先写眼前实景写想象虚景抒发感慨劝诫珍惜青春年华发奋努力等老悔希学牢记首古诗时时提醒珍惜时间努力奋斗
▶教学反思
1尊重学生体位
教学中始终注重培养学生读悟力通学提示提出学求重引导学生阅读表达做先学教学定教培养学生学意识力锻炼思维表达力
2渗透学法指导
学法指导贯穿教学始终：教学古诗长歌行时学生反复朗读致理解古诗意思引导学生想象诗中画面感悟诗情渗透学方法指导利真正提升学生语文综合素养实现授渔目标
3重视语训练
叶圣陶先生指出：语文教材非例子例子学生够举反三练成阅读作文熟练技巧节课注重语训练关注语言表达形式努力实现语文课程工具性文性统
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