六年级下册语文9、美丽的规则 教学设计


    
    学导学案
    年 级
     六年级 
    学 科
    语文 
    单元
    二单元 


    课题
    9美丽规
    学容
    分 析
      篇略读课文课文记叙车澳利亚墨尔出发赶南端菲律普岛企鹅巢路景象赞颂觉遵守行车规美德
    学情分析
      引导学生回忆生活中遇堵车时感情体验诱发学生美丽规导入新课然读手段初读解美丽规指什读寻找体现规美句子三读感悟美丽规带心震撼
    学目标
    1读懂课文容体会美丽规含义提高遵守规觉性
    2认识1生字澳读读记记忧心忡忡成千万炫耀耀武扬威然密密麻麻失衡等词语
    3正确流利感情朗读课文
    学重难点
    学重点:读懂课文体会美丽规含义
    学难点:认识严格遵守规意义提高遵守规觉性

    方式方法
    学突出学生体位尊重学生性感悟体验学基础指导交流体会物情感认识领悟作者表达思想
    师生准备
    学生:收集关澳利亚企鹅岛等资料 解汽车公路行驶关交通规
    教师:媒体课件
    课时安排
     1课时
    学 程
    批注
    第课时
    创设情境揭示课题
    1时车学外出课游玩时果遇堵车心情样?生活中什会常出现堵车现象?
    2没规矩成方圆果遵守交通规道美丽风景天起学第九课美丽规
    3板书课题:美丽规
    4读题目什疑问呢
    二初读课文整体感知
    出示学提示
    1喜欢方式认真读课文求读准字音读通句子
    2找出理解字词想想问问查查方法正确理解
    3说说课文写件什事?练课文分段概括段意
    4文中找出描写心理变化语句解相关原
    三细读课文感悟理解
    1.快速默读课文文中找出令感动语句进行批注书旁边写出感受
    2.指名反馈齐读句子:条流淌车灯河中规美性美
    3.体会句中含义
    ⑴条流淌车灯河指摩托车赛散场面开成千万车辆里作者运喻修辞手法次说明面驶车辆正缓缓序前进
    (2)然眼前种失衡图景丝毫没美感言渐渐受种美感动
    (3)讨:什作者说条流淌车灯河中规美性美?
    4.里规美性美仅指美丽种失衡图景指创造种美景学遵守规道德美点明文章题应文章题目增强文章感染力
    四拓展延伸深化认识
    1读完文读书体会者生活中规关事告诉家?
    2交流读书案例 谁遵守制度
    次周恩北戴河需世界图书籍工作员北戴河文化馆电话说位领导世界图书籍接电话黄回 答:规定图书外请周恩便雨图书馆书黄见周总理心里懊悔总理蔼说:谁遵守制度 3结:国国法家家规生活中处规:行车交通规竞赛赛规玩耍游戏规正规生活会秩序正遵守规间睦相处正遵守规社会安定祥 美丽规道亮丽风景遵守规会生处处美景
     
    作 业 设 计
    1摘抄文中喜欢词句
    2课外书籍中搜集没规成方圆事例写读书感悟
    板 书 设 计
    9美丽规

    美景——失衡

    性美规美  
     


    学导学案
    年 级
     六年级 
    学 科
    语文 
    单元
    二单元 


    课题
    语文百花园二
    学容
    分 析
    语文百花园二安排温知新口语交际作三栏目温知新编排四项容成语运求学生根提示意思写出相应成语选择恰成语填入句子里二拓展交流引导学生交流单元课文中留深刻印象物认识受启发教育三阅读台求学生阅读短文女投诉根短文面提示交流阅读体会四积少成编排组关严守规遵纪守法讲正气讲公德崇尚文明修身治国敬业奉献等方面句学生读背句目增加语言积累树立讲正气讲公德讲敬业奉公精神作遵纪守法公民口语交际活动安排维护守法卫士题开次交流会引导学生交流课文中留深刻印象物认识选择两件见者历维权守法相关事情交流时情况感受作求写写件关规事
    学情分析
      温知新中成语运学生先弄清题目求读句子中画线部分意思理解改写成相应成语选择恰成语填入句子里练时先引导学生弄懂出示两组成语意思找出组里两成语区处然根句子意思语言环境提供成语中选择恰填入句子里拓展交流次学心交流组织交流程中引导学生密切结合课文容联系生活思想实际说出真切感受体会阅读台重扩展阅读结合生活实际谈谈购物时历听愉快事情感受样维权守法积少成中容学生阅读教师组织学生进行适交流口语交际维权守法卫士题开次交流会目引导学生交流身边事情感受 作单元题间天相联系作成语文实践延伸体现说写整合
    学目标
    1够准确理解运成语理解积累严守规遵纪守法等方面句
    2运已阅读文章方法独立阅读理解交流间天题真切感受体会
    3围绕题条理清楚说出见历维权守法事情感受提高口语交际力
    4历关规事情实条理写学会描述感受件事情法
    学重难点
    学重点
    1积累成语句
    2围绕题条理清楚表达法
    学难点:够序语言具体围绕题写件事

    方式方法
    学生学教学中设计种活动游戏中活动中学语文增强学生学运成语乐趣
    师生准备
    媒体课件
    课时安排
     4课时
    学 程
    批注
    第课时
    成语运
    1导入课题:学亮亮爸爸信
    亲密间爸爸:
    身体否健壮牛工作否蒸蒸日现正奋顾身学前天老师表扬丰功伟绩听沾沾喜您批评滥成语定前功弃卷土重祝爸爸万古长存独二子明
    准确运成语呢?考考家成语运力
    2恢复成语原貌
    (1)投影:读读划线部分句中画线部分改成成语?
    ◆新法令颁布前费心机苦苦思索天终想出取老百姓信办法( )
    ◆唐高宗突然间愤怒变脸色准备严惩权善( )
    ◆豫州处流离失呻吟呼号难民辜受牵连极心非常安( )
    ◆高兴眼泪掉连忙位拾钱财藏起黑哥表示谢意( )
    (2)运冥思苦想勃然怒哀鸿遍野拾金昧说话?
    3选择恰成语填入句子里
    五光十色 五颜六色
    ◆走进花园郁金香开正盛( )花朵阳光显格外艳丽
    ◆厅里摆放着种样工艺品( )琳琅满目
    滔滔绝 夸夸谈
    ◆爸爸足球迷谈起喜爱球队总( )
    ◆新学维克喜欢( )说扑灭场火肚子城市游玩天完三说……说真实
    二积少成
    1学通刚练灵活运学成语握成语间区联系感受成语精炼含义深刻面学句更会感受中国语言精炼含义深刻
    2出示句朗读
    ☆令行禁止
    ☆道德行律 文明规范贵坚持
    ☆须养成处处风正气 方配做泱泱国公民
    ☆修身治国生死惧 敬业奉公宠辱惊
    ☆车走直马走斜必规矩 绿灯行红灯止成方圆
    ☆崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
    3合作交流理解句意思
    通诵读读懂什?话说说理解?
    4背诵

    第二课时
    拓展交流
    1学单元课文讲述公正执法严守规事中结识持公正义物学单元课文谁留深刻印象?请家读读宁宁学读书日记然说说想法?(课件出示)
    三月十二日 星期 天气云转晴
    学完单元课文心中久久静
    放学路着路边车辆眼前总浮现出课文美丽规中描写场面现背诵句话左右极衡车道边光光马路边密密麻麻车子种美丽景观禁遵守规感动想果样世界会变更美?
    2分组合作交流
    3展示交流范例
    二阅读台
    1读女投诉
    2指名朗读评价
    3提出疑惑问题
    4说说篇文章写什容
    女投诉讲读学五年级女家商城顾客投诉室投诉事情表现学五年级学生具较强法制观念法制意识赞扬维权行喝乐体谅精神
    5位学生投诉行什法?

    第三课时
    讨案例
    天放学初中生明校外遭名社会青年勒索强行明身钱抢走威胁明周放学交出20元钱许告诉明气怕知该办……
    1认明会想出策?
    2请帮明决定应该选什策应该选什策分说明理
    二导入话题
    通刚讨知道维护权益身边(学校社会)否违反法律法规事情发生?否见侵害公民权益事情?见历维权守法事情?面事情时感受什?天维权守法卫士题开次交流会吧板书课题
    三活动建议
    阅读教材中活动建议部分明确次活动容求
    1选择两件见历维权守法相关事情回忆时情况感受
    2学讲述时运法律知识说明物作维护损害谁什权益维护违反方面法律法规
    3听学讲事件提出法感受
    4家讨:样保障身安全前提做维权守法卫士?
    四活动准备
    选择两件见历维权守法相关事情回忆时具体情况感受
    五进行交流
    (1)讲述时运法律知识说明物作维护损害谁什权益维护违反方面法律法规
    (2)听讲事情提出法感受
    六进行活动评价
    (1)评价求
    ①讲述容否完整事情起结果否交代清楚讲述感受否真实信
    ②交流时否提出法律见解否简单事例加说明
    (2)进行评价
    七拓展交流深化交流题
    样保障身安全前提做维权守法卫士?
    (学法律知识维护身合法权益违法犯罪行作斗争需维护合法权益受侵害违法犯罪行作斗争法律赋予公民权利运权利学法懂法认清揭露违法犯罪行遵纪守法学法护法种公认美德国国法家家规校校纪遵纪守法基础青少年时代处长身体长知识黄金时代青少年学生认真学学生守遵守校纪校规遵纪守法严律事做起做起强尊重爱争文明新时代青少年)


    第四课时
    引入题明确作求
    1节口语交际维权守法卫士定受启发吧节课写写身边(学校社会)违反法律法规侵害公民权益事情见历维权守法事情感受吧
    2阅读作求:
    课件出示次作具体求
    ⑴写件事必须规关表明什规关规生活中什作
    ⑵写清楚件事发生相关做什
    ⑶作写真实条理实描述出感受件事法
    ⑷作前列简提纲作认真修改学交换作互相修改
    二启发作容感悟作方法
    1说说想写身边件事什写件事
    2位学写关规维权件事请读读评评
    出示范文
    3欣赏评价例文
    三写段精彩片断交流片断评议
    四规话题写篇作题目拟
    (写读改)
    五交流评改
    1集体评议篇作文
    评议点:
    ①题目否新颖
    ② 叙述事件否真实表达否完整(时间点物起结果)
    ③否描述感受件事法
    ④语句方面否表达准确具体
    2组互评
    3展示佳作品教学记:

     


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