牛津深圳版英语五年级册Unit 10第1课时教学设计
课题
Wind
单元
Unit 10
学科
英语
年级
五（）
学
目标
1 听懂会说blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly等单词短语
2 听懂会说功句The children are flying their kites happily 解副词法正确副词[源ZxxkCom]
3 培养学生学英语兴趣调动学积极性
重点
1 听懂会说blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly等单词短语
2 听懂会说功句The children are flying their kites happily 解副词法正确副词
难点
正确副词解副词法够听说读写目标句型
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk
1 展示图片提出问题
What can you see in the picture 复前学名词
2 提出问题Do you like a windy day
What can you do in the wind 引导学生问题讨
图片回忆前学单词
围绕老师提出问题讨积极发言
出话题学生讨学生注意力快速转移课堂交流程中老师话题然引入单元教学容
[源ZxxkCom][源Z#xx#kCom]
讲授新课
Listen and say
1 Let’s learn 根Free talk部分引出课重点词汇学：blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly 听读等形式学词汇时通例句区形容词副词法
2 Look and write 观察图片写出相应形容词
3 Listen and order 听单词序排列重复出现单词第二次排序
4 Let’s think
思考问题
What are the children doing
What are the flowers doing
What is the windmill doing
5 Listen and repeat
播放课文朗读时注意找出问题答案
6 Answer the questions
根课文容回答问题
7 Complete the sentences
根课文容填空注意副词法
8 Let’s watch
播放课文视频学生读
9 Let’s read
求：
1 注意语音语调
2 学朗读时学观评分[源学科网]
朗读基流利
朗读较流利
基够脱稿
二 Game time[源学科网]
写写：AB两组进行游戏赛组派名学参加赛老师说汉语（快乐）制定两名学分写出形容词(happy)副词(happily)书写正确先写出答案学组加分[源Z*xx*kCom]
三Practice
1 写出列形容词副词形式
2．选择正确答案
四Summary
1 词汇
blow gently softly strongly happily
windmill move slowly quickly
2 句型：
The children are flying their kites happily
五Homework
1 Read the new words and write them
2 Read the text
学单词时注意模仿发音力争发音准确 位
[源ZxxkCom]
听录音排序次熟悉重点单词
针老师提出问题思考讨带着问题学课文
[源学科网ZXXK]
认真读视频录音模仿语音语调
完成课文容相关练[源学科网ZXXK][源Z*xx*kCom]
朗读课文台表演
学起进行词汇句型训练
[源学科网ZXXK]
积极配合老师完成练[源学科网]
单词安排句型中学利解词汇法迅速掌握单词
引导学生种形式变化种声调朗读课文话断深入学加深印象
通反复听读训练巩固单词针性完成学目标学形式生动样化学生集中注意力时保持学积极性
够达复新句型加深学生记忆
课堂结[源Z#xx#kCom]
节课教学务目标学词汇 blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly等单词短语
功句The children are flying their kites happily区形容词副词法
课新授课通句型反复听读练进步巩固句型通灵活样丰富彩课堂形式进行激发学生学英语兴趣增强信心通教学评价开展学生体验成感促进学生学发展
板书
Unit 10 Wind
1 blow gently softly strongly happily [源学#科#网Z#X#X#K]
windmill move slowly quickly [源学科网]
2 The children are flying their kites happily
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Wind
单元
Unit 10
学科
英语
年级
五（）
学
目标
1 听懂会说blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly等单词短语
2 听懂会说功句The children are flying their kites happily 解副词法正确副词[源ZxxkCom]
3 培养学生学英语兴趣调动学积极性
重点
1 听懂会说blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly等单词短语
2 听懂会说功句The children are flying their kites happily 解副词法正确副词
难点
正确副词解副词法够听说读写目标句型
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk
1 展示图片提出问题
What can you see in the picture 复前学名词
2 提出问题Do you like a windy day
What can you do in the wind 引导学生问题讨
图片回忆前学单词
围绕老师提出问题讨积极发言
出话题学生讨学生注意力快速转移课堂交流程中老师话题然引入单元教学容
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讲授新课
Listen and say
1 Let’s learn 根Free talk部分引出课重点词汇学：blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly 听读等形式学词汇时通例句区形容词副词法
2 Look and write 观察图片写出相应形容词
3 Listen and order 听单词序排列重复出现单词第二次排序
4 Let’s think
思考问题
What are the children doing
What are the flowers doing
What is the windmill doing
5 Listen and repeat
播放课文朗读时注意找出问题答案
6 Answer the questions
根课文容回答问题
7 Complete the sentences
根课文容填空注意副词法
8 Let’s watch
播放课文视频学生读
9 Let’s read
求：
1 注意语音语调
2 学朗读时学观评分[源学科网]
朗读基流利
朗读较流利
基够脱稿
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写写：AB两组进行游戏赛组派名学参加赛老师说汉语（快乐）制定两名学分写出形容词(happy)副词(happily)书写正确先写出答案学组加分[源Z*xx*kCom]
三Practice
1 写出列形容词副词形式
2．选择正确答案
四Summary
1 词汇
blow gently softly strongly happily
windmill move slowly quickly
2 句型：
The children are flying their kites happily
五Homework
1 Read the new words and write them
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听录音排序次熟悉重点单词
针老师提出问题思考讨带着问题学课文
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认真读视频录音模仿语音语调
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学起进行词汇句型训练
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单词安排句型中学利解词汇法迅速掌握单词
引导学生种形式变化种声调朗读课文话断深入学加深印象
通反复听读训练巩固单词针性完成学目标学形式生动样化学生集中注意力时保持学积极性
够达复新句型加深学生记忆
课堂结[源Z#xx#kCom]
节课教学务目标学词汇 blow gently softly strongly happily windmill move slowly quickly等单词短语
功句The children are flying their kites happily区形容词副词法
课新授课通句型反复听读练进步巩固句型通灵活样丰富彩课堂形式进行激发学生学英语兴趣增强信心通教学评价开展学生体验成感促进学生学发展
板书
Unit 10 Wind
1 blow gently softly strongly happily [源学#科#网Z#X#X#K]
windmill move slowly quickly [源学科网]
2 The children are flying their kites happily
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