新国家开放学电阅读写作(2)网考形考务作业试题答案
盗传必究
考试说明：课程考核采形成性考核终结性考试相结合方式形成性考核占课程综合成绩 50终结性考试占课程综合成绩 50课程考核实施双格求终结性考试成绩综合成绩须时格课程考核成绩方格
形考务
试题 1
述题（选1题40分）
1．较消息通讯异
2．谈谈文章修改意义
答：1 相点：两者新闻体裁真实性时效性求点：（1）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深报道事物龙脉反映事物质容许细节描写（2）表达消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力时效性消息求更高应该通讯更快
消息基新闻文体般报纸写报道某事件消息文体消息分消息头导语体结尾消息标题标题副标题引题
通讯运叙述描写抒情议等种手法具体生动形象反映新闻事件典型物种新闻报道形式记叙文种报纸广播电台通讯社常文体
区：
（1）时效性消息求更高应该通讯更快通讯时效性消息通讯发稿件较慢材料求较严格求更详细深刻生动典型记者需采集选择认识程时通讯强调报道完整性时必须等新闻事件较充分展示程等事物发展阶段性成果时采写通讯时机方成熟
（2）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深入报道事物龙脉反映事物质容许细节描写
（3）篇幅消息般篇幅较短通讯般篇幅较长消息较短百字数百字容简明扼文字干净利落通讯文字篇幅稍长点发稿时间稍缓然求短快
（4）表达方式消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力
（5）语言分析：消息写作题采第三称叙事局外姿态出现报道公名称身份运行字里行间极少出现报道中通讯然出详深入需第二三称显长描写议叙述抒情中取需
2 文章社会交流种媒介应种领域文章写作者读者负责修改篇文章必少部分 修改更正错误提高写作力重途径文章涵艰巨性决定修改必性修改形式写作道工序文章完美完善阶段认真修改反复推敲文章走成熟成功 处说修改改正文章中错字错词错句标点符号处说文章体裁思路结构需修改确立中心选题材布局等反复斟酌体裁结构定腹搞写起少走弯路定提纲文章结构会变动修改必少落笔方面反复分析抉择文章完成整体需修改作者角度转换读者角度理解分析修改文章更趋完美 写作基训练 修改提高写作力文章灵魂提升整体魅力升华 修改篇文章必少非常重意义
试题 2
二阅读凝视崇高文根读感求写篇800字左右认识感受文章（60分）
凝视崇高
文学浮动金钱卑微中躯体已淹没剩颗苍老头颅
崇尚轻时代太太体重生信仰历史评说音乐节奏轻美已成风范
究原国说年轻历半世纪战争瘢痕已开满鲜花关火血事已羽化神话世界两阵营消弥瞬间模糊某种长期划定界限发现沉重已处附丽调转头寻觅久已遗失轻松反叛回更说文化革命中样板戏高全许崇高
心世道发生变化充满阴霾早发现金钱爱中国喜欢矫枉正口家时发现真理心协力力量结果逼谬误位研究历史长者说次金钱潮知识分子信仰击力度甚历次政治运动时起回起……
求：
1．题明确表达基思想观点
2．思路清晰全文浑然体
3．材料充实力争真实历事情拾牙慧
4．表达清楚语言流畅
5．议素齐备
答：天读凝视崇高文感受颇深中深刻哲理思绪万千仿佛日渐消沉灵魂升华昏暗丛林中缕旭日光种热感觉油然生…… 作者犀利文笔汗颜激动心情久久难静什崇高进步认识中样句话：崇高侧面绝卑微深深动文章始终围绕崇高蔑视崇高成种＇时髦＇谈信仰谈友谊谈爱情谈永远欲横流物欲横流视正常马路出现位舍救英雄理解偷救者作异端……确社会蔑视崇高毕竟少数认崇高心胸作者会写出令敬仰作品 颇具文学功底文坛互骂指责方知道练骂功帮家改想吵作提高知名度认想赚稿费罢娱乐界明星意制作花边新闻专找家评家没什区追求崇高坚守崇高做君子爱财取道老老实实做微薄力量维护着社会公德位公民应做事情抗卑微类生存需类种构造精细孱生物然强生物惧怕类渴崇高然年代里想鲁迅先生样笔杆子征战机会没文学家许叹息：没崇高机会想想崇高关联词否生活中做事？ 高尚事情身边难发现位出租车司机发现位客钱包丢车钱分少交失位妇产科护士默默遗弃女婴养想方设法孩子寻找亲刚满20岁青年救落水童献出宝贵生命……举动肃然起敬崇高种感觉说 愿读凝视崇高读者记住句话崇高侧面绝卑微希作者创作出更精美文章更希身边崇高越越
形考务二
试题 1
阶段性学测验写作理实践思考（100分）
求：
1根编写作第七章文章写作程教学容作思考述
2篇幅低500字
3班学组学选择相题目文章更相分析文字否均分数
答：章写作然进程文章写作程分四阶段分述 第节讲写前准备讲三问题：材料准备掌握充分信息资料材料积累定数量刻录机制成光盘永久保存二思想准备考虑作者生活积累思想修养样更效挖掘生活驾驭题材探究题写出更价值文章作品三情绪准备进入宽松写作氛围保持佳心态中前两较重切写作基础 第二节艺术构思第三节执笔行文章重点阶段中文章实际已基成型存作者头脑里没落实纸面写作基素——题文体结构表达方式读者象语言已确定提纲拟定完毕步工作拟定提纲撰写 执笔写作阶段需注意语言文脉文脉实际作结构层次容逻辑关系种说法决定思维流畅语言决定行文质量时节介绍起草方法文面基求做法
形考务三
专题研讨（100分）
（）讨题目
1．谈谈写作历
2．谈谈记叙类议类说明类文体教学生活实践中运理解
3．谈谈日常应文作意义理解
4．谈谈电脑写作位作未发展意义理解
5 谈谈门课程开展实践教学想法
6．进行写作（作文）教学？
（二）求
1．述6问题中选择中2—3题目发言
2．许抄教材否零分
3．网进行教师讨发言文字准评定成绩
谈谈写作历
答：时候先开始写作文应该图说话许想象力够记时绞脑汁编出句话慢慢写起记叙文样济总知道该写什毕意天生活会充满乐趣生活淡奇解决样情况老师建议书店买作文书怕写作文作文书背词句研究作者写作方法进行仿写写作文做结开头吸引该者结尾点明中心引思索容中应修辞手法句子生动形象成语类词中心思想必须表达爱国爱家乡弘扬真善美真情实感然总仿写会进步创新特色 作文离开字写作历中感悟念初中时次期中考30分作文考27分心里分意料知学竟28分心里失衡问语文老师老师说作文写般字写太忍住28分件事深深印心底直日记忆犹新甘示弱买字帖摹起 说念书会参加作文竞赛学生会创文学报发表文章作文样肯定作家爱书爱买书惯保留家里书受益孩子
形考务四
组学（100分）
求：学生组成3学组讨形成学总结（1000字左右）
答：组合作学 名词广泛应适应门学科种学风格促进学生积极参学程种流行效学方法说组合作学确实着身优点 例分组学目限时间学生动参学学生学中发展树立信心养成良惯形成效学策略认组学优点培养学生合作精神学会合作具备合作完成问题力合作类相互作基形式发展中没种发展关培养学生合作力老师义容辞职责分组位组成员责掌握教学容位成员积极性调动起学生间互相帮助互相合作综合实践活动课需量实际数工作量力量行分组负责然交流分享成果赢种合作意义远远超学身外组合作学充分调动学生学积极性位学生动学创新机会学生胜心理集体荣誉感 分配务发积极完成期间学生始终处种动积极心态学生原动听讲变成动学者研究者参者学强烈愿组合作学提供独立思考发现解决问题空间更体现学生题位 组合作学固然优点然时实际运程中总会出现问题果时处理找出策势必会影响教学效果甚负面影响 例学生学力均匀样组里学水势必参差齐学水高学生发言机会部分学水低学生敢轻易发表见解怕出错学笑话长学生发展会极衡出现社会贫富差距会越越逐渐产生厌学情绪学会出现盲迷信学学生认学成绩分析肯定云云分组教学广泛流行教师作节课必少教学环节需需讨片面追求热闹课堂气氛样律学生机玩耍没养成动脑思考惯反学会课堂起哄降低学生讨兴趣更会影响学生思维深度时间长会学生发展带消极影响难培养独立思考创新力果样失分组学初衷想1+12出现述问题分组合作学流形式浮表面 电分组合作学优点存足处运新兴学形式创造出优学效果教师前应思考问题
形考务五
务需线提交东西
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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盗传必究
考试说明：课程考核采形成性考核终结性考试相结合方式形成性考核占课程综合成绩 50终结性考试占课程综合成绩 50课程考核实施双格求终结性考试成绩综合成绩须时格课程考核成绩方格
形考务
试题 1
述题（选1题40分）
1．较消息通讯异
2．谈谈文章修改意义
答：1 相点：两者新闻体裁真实性时效性求点：（1）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深报道事物龙脉反映事物质容许细节描写（2）表达消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力时效性消息求更高应该通讯更快
消息基新闻文体般报纸写报道某事件消息文体消息分消息头导语体结尾消息标题标题副标题引题
通讯运叙述描写抒情议等种手法具体生动形象反映新闻事件典型物种新闻报道形式记叙文种报纸广播电台通讯社常文体
区：
（1）时效性消息求更高应该通讯更快通讯时效性消息通讯发稿件较慢材料求较严格求更详细深刻生动典型记者需采集选择认识程时通讯强调报道完整性时必须等新闻事件较充分展示程等事物发展阶段性成果时采写通讯时机方成熟
（2）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深入报道事物龙脉反映事物质容许细节描写
（3）篇幅消息般篇幅较短通讯般篇幅较长消息较短百字数百字容简明扼文字干净利落通讯文字篇幅稍长点发稿时间稍缓然求短快
（4）表达方式消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力
（5）语言分析：消息写作题采第三称叙事局外姿态出现报道公名称身份运行字里行间极少出现报道中通讯然出详深入需第二三称显长描写议叙述抒情中取需
2 文章社会交流种媒介应种领域文章写作者读者负责修改篇文章必少部分 修改更正错误提高写作力重途径文章涵艰巨性决定修改必性修改形式写作道工序文章完美完善阶段认真修改反复推敲文章走成熟成功 处说修改改正文章中错字错词错句标点符号处说文章体裁思路结构需修改确立中心选题材布局等反复斟酌体裁结构定腹搞写起少走弯路定提纲文章结构会变动修改必少落笔方面反复分析抉择文章完成整体需修改作者角度转换读者角度理解分析修改文章更趋完美 写作基训练 修改提高写作力文章灵魂提升整体魅力升华 修改篇文章必少非常重意义
试题 2
二阅读凝视崇高文根读感求写篇800字左右认识感受文章（60分）
凝视崇高
文学浮动金钱卑微中躯体已淹没剩颗苍老头颅
崇尚轻时代太太体重生信仰历史评说音乐节奏轻美已成风范
究原国说年轻历半世纪战争瘢痕已开满鲜花关火血事已羽化神话世界两阵营消弥瞬间模糊某种长期划定界限发现沉重已处附丽调转头寻觅久已遗失轻松反叛回更说文化革命中样板戏高全许崇高
心世道发生变化充满阴霾早发现金钱爱中国喜欢矫枉正口家时发现真理心协力力量结果逼谬误位研究历史长者说次金钱潮知识分子信仰击力度甚历次政治运动时起回起……
求：
1．题明确表达基思想观点
2．思路清晰全文浑然体
3．材料充实力争真实历事情拾牙慧
4．表达清楚语言流畅
5．议素齐备
答：天读凝视崇高文感受颇深中深刻哲理思绪万千仿佛日渐消沉灵魂升华昏暗丛林中缕旭日光种热感觉油然生…… 作者犀利文笔汗颜激动心情久久难静什崇高进步认识中样句话：崇高侧面绝卑微深深动文章始终围绕崇高蔑视崇高成种＇时髦＇谈信仰谈友谊谈爱情谈永远欲横流物欲横流视正常马路出现位舍救英雄理解偷救者作异端……确社会蔑视崇高毕竟少数认崇高心胸作者会写出令敬仰作品 颇具文学功底文坛互骂指责方知道练骂功帮家改想吵作提高知名度认想赚稿费罢娱乐界明星意制作花边新闻专找家评家没什区追求崇高坚守崇高做君子爱财取道老老实实做微薄力量维护着社会公德位公民应做事情抗卑微类生存需类种构造精细孱生物然强生物惧怕类渴崇高然年代里想鲁迅先生样笔杆子征战机会没文学家许叹息：没崇高机会想想崇高关联词否生活中做事？ 高尚事情身边难发现位出租车司机发现位客钱包丢车钱分少交失位妇产科护士默默遗弃女婴养想方设法孩子寻找亲刚满20岁青年救落水童献出宝贵生命……举动肃然起敬崇高种感觉说 愿读凝视崇高读者记住句话崇高侧面绝卑微希作者创作出更精美文章更希身边崇高越越
形考务二
试题 1
阶段性学测验写作理实践思考（100分）
求：
1根编写作第七章文章写作程教学容作思考述
2篇幅低500字
3班学组学选择相题目文章更相分析文字否均分数
答：章写作然进程文章写作程分四阶段分述 第节讲写前准备讲三问题：材料准备掌握充分信息资料材料积累定数量刻录机制成光盘永久保存二思想准备考虑作者生活积累思想修养样更效挖掘生活驾驭题材探究题写出更价值文章作品三情绪准备进入宽松写作氛围保持佳心态中前两较重切写作基础 第二节艺术构思第三节执笔行文章重点阶段中文章实际已基成型存作者头脑里没落实纸面写作基素——题文体结构表达方式读者象语言已确定提纲拟定完毕步工作拟定提纲撰写 执笔写作阶段需注意语言文脉文脉实际作结构层次容逻辑关系种说法决定思维流畅语言决定行文质量时节介绍起草方法文面基求做法
形考务三
专题研讨（100分）
（）讨题目
1．谈谈写作历
2．谈谈记叙类议类说明类文体教学生活实践中运理解
3．谈谈日常应文作意义理解
4．谈谈电脑写作位作未发展意义理解
5 谈谈门课程开展实践教学想法
6．进行写作（作文）教学？
（二）求
1．述6问题中选择中2—3题目发言
2．许抄教材否零分
3．网进行教师讨发言文字准评定成绩
谈谈写作历
答：时候先开始写作文应该图说话许想象力够记时绞脑汁编出句话慢慢写起记叙文样济总知道该写什毕意天生活会充满乐趣生活淡奇解决样情况老师建议书店买作文书怕写作文作文书背词句研究作者写作方法进行仿写写作文做结开头吸引该者结尾点明中心引思索容中应修辞手法句子生动形象成语类词中心思想必须表达爱国爱家乡弘扬真善美真情实感然总仿写会进步创新特色 作文离开字写作历中感悟念初中时次期中考30分作文考27分心里分意料知学竟28分心里失衡问语文老师老师说作文写般字写太忍住28分件事深深印心底直日记忆犹新甘示弱买字帖摹起 说念书会参加作文竞赛学生会创文学报发表文章作文样肯定作家爱书爱买书惯保留家里书受益孩子
形考务四
组学（100分）
求：学生组成3学组讨形成学总结（1000字左右）
答：组合作学 名词广泛应适应门学科种学风格促进学生积极参学程种流行效学方法说组合作学确实着身优点 例分组学目限时间学生动参学学生学中发展树立信心养成良惯形成效学策略认组学优点培养学生合作精神学会合作具备合作完成问题力合作类相互作基形式发展中没种发展关培养学生合作力老师义容辞职责分组位组成员责掌握教学容位成员积极性调动起学生间互相帮助互相合作综合实践活动课需量实际数工作量力量行分组负责然交流分享成果赢种合作意义远远超学身外组合作学充分调动学生学积极性位学生动学创新机会学生胜心理集体荣誉感 分配务发积极完成期间学生始终处种动积极心态学生原动听讲变成动学者研究者参者学强烈愿组合作学提供独立思考发现解决问题空间更体现学生题位 组合作学固然优点然时实际运程中总会出现问题果时处理找出策势必会影响教学效果甚负面影响 例学生学力均匀样组里学水势必参差齐学水高学生发言机会部分学水低学生敢轻易发表见解怕出错学笑话长学生发展会极衡出现社会贫富差距会越越逐渐产生厌学情绪学会出现盲迷信学学生认学成绩分析肯定云云分组教学广泛流行教师作节课必少教学环节需需讨片面追求热闹课堂气氛样律学生机玩耍没养成动脑思考惯反学会课堂起哄降低学生讨兴趣更会影响学生思维深度时间长会学生发展带消极影响难培养独立思考创新力果样失分组学初衷想1+12出现述问题分组合作学流形式浮表面 电分组合作学优点存足处运新兴学形式创造出优学效果教师前应思考问题
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