国家开放学电专科阅读写作(2)网考网核作业形考试题答案
盗传必究
形考务
题目1
述题（选1题40分）
1．较消息通讯异
答：相点：两者新闻体裁真实性时效性求点：（1）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深报道事物龙脉反映事物质容许细节描写（2）表达消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力时效性消息求更高应该通讯更快（1）时效性消息求更高应该通讯更快通讯时效性消息通讯发稿件较慢材料求较严格求更详细深刻生动典型记者需采集选择认识程时通讯强调报道完整性时必须等新闻事件较充分展示程等事物发展阶段性成果时采写通讯时机方成熟（2）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深入报道事物龙脉反映事物质容许细节描写（3）篇幅消息般篇幅较短通讯般篇幅较长消息较短百字数百字容简明扼文字干净利落通讯文字篇幅稍长点发稿时间稍缓然求短快（4）表达方式消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力（5）语言分析：消息写作题采第三称叙事局外通讯通常助文学手法表现题通讯包括报告文学般意义文学作品根区真实性通讯叙述描写表达手段较祥具体生动反映物事件新闻体裁通讯写作体裁相广泛形式样写作方法灵活变写写事写事全面写事侧面片断正通讯特点写作象消息样具较固定格式较固定写法企业业余通讯员说写作必然定难度企业报通讯种文体较少见报重原企业报通讯员队伍业务建设中极解决薄弱环节
2．谈谈文章修改意义
答：文章社会交流种媒介应种领域文章写作者读者负责修改篇文章必少部分
修改更正错误提高写作力重途径文章涵艰巨性决定修改必性修改形式写作道工序文章完美完善阶段认真修改反复推敲文章走成熟成功处说修改改正文章中错字错词错句标点符号处说文章体裁思路结构需修改确立中心选题材布局等反复斟酌体裁结构定腹搞写起少走弯路定提纲文章结构会变动修改必少落笔方面反复分析抉择文章完成整体需修改作者角度转换读者角度理解分析修改文章更趋完美
写作基训练修改提高写作力 文章灵魂提升整体魅力升华
修改篇文章必少非常重意义
题目2
二阅读凝视崇高文根读感求写篇800字左右认识感受文章（60分）
凝视崇高
文学浮动金钱卑微中躯体已淹没剩颗苍老头颅
崇尚轻时代太太体重生信仰历史评说音乐节奏轻美已成风范
究原国说年轻历半世纪战争瘢痕已开满鲜花关火血事已羽化神话世界两阵营消弥瞬间模糊某种长期划定界限发现沉重已处附丽调转头寻觅久已遗失轻松反叛回更说文化革命中样板戏高全许崇高
心世道发生变化充满阴霾早发现金钱爱中国喜欢矫枉正口家时发现真理心协力力量结果逼谬误位研究历史长者说次金钱潮知识分子信仰击力度甚历次政治运动时起回起……
蔑视崇高成种时髦
谈信仰谈友谊谈爱情谈永远欲横流物欲横流视正常马路出现位舍救英雄理解偷救者作异端……
文学家（请原谅切舞文弄墨入）便选择
文学里卑微文学家生花妙笔殚精竭虑传达卑微读者心灵犀浅吟低唱领略卑微卑微盆温暖浑浊水快活里面滚水中荡涤身污垢然披着更灰尘回太阳底种阅读前未满足原世界已片混饨必批判身瘰疬起书中物清洁哩
崇高侧面绝卑微
福克纳接受诺贝尔文学奖时说诗作家特殊光荣提醒记住勇气荣誉希豪情怜悯心牺牲精神类昔日骄傲类永垂朽
伟作家良知
面卑微投降股股浊流顶礼膜拜写媚俗文字趋炎文字众欣赏口味负面拉扯边交粗劣甚毒稗谷换高价沾沾喜边羞羞答答说句著书稻粱谋实单单换钱写字做商品慢利益菲薄总觉稿费低廉未尝事饿瘦真正文学家时饿跑数少混混起某种清理阶级队
伍作
实卑微新发现祖先遗传精神财产伴整历史文学作品中始终存未做角鲁迅先生鞭挞二丑艺术种形象卑微二丑什明白表面唯唯喏喏背里指点江山旧虎作伥
抗卑微类生存需种构造精细孱弱生物然强生物惧怕类渴崇高
时候西藏兵面广漠冰川荒原体验渺里冷寂怀疑身存否真实想球初凝结成固体时候概样山川日月僵死团唯然幼停蠕动整带活泼生气突然心底涌动奇异感觉——然草芥般会屈服定会爬座高山
真站座山峰时知道什做崇高实种发源恐惧感情种战胜恐惧豪迈
许青年时代感受太深许血里始终涌动军血液伟威严事物特殊热爱生活中寻找捕捉蕴涵时代生命质东西崇高感情激发赖事物定数量质量面条清淡河赞叹清纯宁澈崇高搭界面海时候感觉完全样澎湃会激起命运沧桑感里丝毫鄙薄河宁静属做优美范畴
常常公置急迫矛盾变幻中换句话说物逼某种绝境面选择两难困惑间实生中会遭遇数次选择选择标准般遵循道德惯法律准时候情势张开剪刀刈刻着神知道该处置眼前窘境种犹疑彷徨中时代风貌性格凸现出迟疑顾虑害怕选择错果说底恐惧悲哀假够战胜身恐惧做出合历史性抉择达崇高日新月异时代提供层出穷选择场代作家幸运
常常作品里写死亡单做年医生面死亡简直成生活中部分崇高块燧石死亡锤击易迸溅灿烂火花死亡切结束允许反悔选择正确谬误死亡强化力量尤死亡前恶美善彻悟悲喜极淋漓宣成生定格中国句古话做死言善说死前爱说真话死亡考验死头说真话极性格挖掘心理文学难材料
常常满腔热情注视着生活探询懂事物世界充满奇拒绝描写生活中黑暗冷酷认资格成导生活身善恶分文学家善恶胸膛里该跳动温暖良心文学术语里优雅称审美现审丑词丑审（审问审）赞扬
年容易爬座冰山感觉崇高时极目远眺数耸立高峰喜马拉雅山冈底斯山喀喇昆仑山交界方凝视远方崇高予勇气更感觉身微足道
山没穷
求：
1．题明确表达基思想观点
2．思路清晰全文浑然体
3．材料充实力争真实历事情拾牙慧
4．表达清楚语言流畅
5．议素齐备
答：天读凝视崇高文感受颇深中深刻哲理思绪万千仿佛日渐消沉灵魂升华昏暗丛林中缕旭日光种热感觉油然生……作者犀利文笔汗颜激动心情久久难静什崇高进步认识中样句话崇高侧面绝卑微深深动文章始终围绕崇高蔑视崇高成种＇时髦＇谈信仰谈友谊谈爱情谈永远欲横流物欲横流视正常马路出现位舍救英雄理解偷救者作异端……确社会蔑视崇高毕竟少数认崇高心胸作者会写出令敬仰作品颇具文学功底文坛互骂指责方知道练骂功帮家改想吵作提高知名度认想赚稿费罢娱乐界明星意制作花边新闻专找家评家没什区追求崇高坚守崇高做君子爱财取道老老实实做微薄力量维护着社会公德位公民应做事情抗卑微类生存需类种构造精细孱生物然强生物惧怕类渴崇高然年代里想鲁迅先生样笔杆子征战机会没文学家许叹息没崇高机会想想崇高关联词否生活中做事高尚事情身边难发现位出租车司机发现位客钱包丢车钱分少交失位妇产科护士默默遗弃女婴养想方设法孩子寻找亲刚满20岁青年救落水童献出宝贵生命……举动肃然起敬崇高种感觉说愿读凝视崇高读者记住句话崇高侧面绝卑微希作者创作出更精美文章更希身边崇高越越
形考务二
题目1
阶段性学测验写作理实践思考（100分）
求：
1 根编写作第七章文章写作程教学容作思考述
2 篇幅低500字
3 班学组学选择相题目文章更相分析文字否均分数
答：第节讲写前准备讲三问题：材料准备掌握充分信息资料材料积累定数量刻录机制成光盘永久保存二思想准备考虑作者生活积累思想修养样更效挖掘生活驾驭题材探究题写出更价值文章作品三情绪准备进入宽松写作氛围保持佳心态中前两较重切写作基础第二节艺术构思第三节执笔行文章重点阶段中文章实际已基成型存作者头脑里没落实纸面写作基素——题文体结构表达方式读者象语言已确定提纲拟定完毕步工作拟定提纲撰写执笔写作阶段需注意语言文脉文脉实际作结构层次容逻辑关系种说法决定思维流畅语言决定行文质量时节介绍起草方法文面基求做法润色定稿润色定稿文章写作程阶段需注意修改序定次否事倍功半具体步骤修改方法做介绍修改方法致纳种：边写边改边抄边改边读边改冷改热改参进行
形考务三
专题研讨（100分）
（）讨题目
1．谈谈写作历
2．谈谈记叙类议类说明类文体教学生活实践中运理解
3．谈谈日常应文作意义理解
4．谈谈电脑写作位作未发展意义理解
5 谈谈门课程开展实践教学想法
6．进行写作（作文）教学？
（二）求
1．述6问题中选择中2—3题目发言
2．许抄教材否零分
3．网进行教师讨发言文字准评定成绩
1．谈谈写作历
答：首先天赋东西没眼中羡慕告诉家天赋实源热爱喜欢特殊感情喜欢花更时间研究喜欢变成种惯天赋形成
学班语文老师姓杨辈子忘恩教会先做做事时候已白发苍苍面目蔼亲独具慧眼众堆里扒拉出写作启发现然写作事成感辜负
写作基础学语文语文老师喜爱文字喜爱特喜欢学语文三年级时候语文老师学介绍作文书全班买中爱释手天晚点着台灯躺窝里认真渐渐阅读成种惯惯书里解世界解心书开通世界门
次读万卷书行万里路果读书行万里路？书路实种结合相辅相成
起点决定终点初中高中然坚持阅读繁重课业思维输出天枯燥输入年写作忘干二净心想考学想天写作没什突破原浪费六年光阴青春啊
次工作中接触某网站140字短文设计新鲜感班较轻松时间做喜欢做事情重新起喜欢书没事写写短文抒发感情感觉挺充实直写作作爱感觉生中做件事情
时候做作家梦性格淡泊没争取功名作家梦想想罢觉没种命觉样会累生没什生安幸福足够透拼争取结果累病累死站角度讲许觉值部分外眼中惋惜生命宝贵？
现简书天更新简书喜欢做事情享受天思维碰撞偶尔写出满意句子欣喜狂作品发布赏感谢开始坚定支持天阅读量会满足读者告诉坚持产生前未动力觉孤军奋战作品影响着说定太渺默默点赞心中说出感想
3．谈谈日常应文作意义理解
答：应文出现社会生活需社会理活动需社会缺少阶级历史时期应文社会发展进步起着极重作种社会希谐序社会需出台宣传国家路线方针政策道德法律等关文书规范行遵守终实现社会理应文作文书载体发挥着指挥理宣传教育沟通协调证作具体表述：
指挥理作
应文理国家事务种重工具特应文中公文肩负着记录传递社会理信息基命起着全社会种组织成员序运行纽带规范关键作古云真正国枢机’国家进行序理必须政令国家传达政令统思想规范行必须通应文传达级机关发布决定意见通知起着理作约束作级机关必须遵执行根区实际情况参执行样国家方针政策逐层达达民群众中化全国民觉行动相反级机关作请示报告总结等应时反映基层种情况级机关提供正确决策时指导工作知应文社会理工作中缺少机组成部分发挥着指挥理作
二布政明法作
古应文发布法律行政法规作进入现代社会国家立法机关针社会实际需出台更更细致法律法规达法治国目国家立法机关制定种法律法规行政机关条例企业事业单位制定规章制度等等通应文颁布法律文书规章制度属应文范畴公布强约束力觉遵守违反否会受程度处罚应文布政明法作加强社会义法制维护社会秩序稳定方面着功没重作
三宣传教育作
行政公文发布绝数广民群众宣传国家方针政策宣传单位典型验先进事迹起着宣传群众教育群众作法律文书发布警示规范着行起着宣传民教育民击罪犯作特市场济条件应文宣传教育作新发展企业集团运应文宣传工具宣传企业文化企业营理念企业形象口号扩企业知名度美誉度赢社会信支持提高济效益
5 谈谈门课程开展实践教学想法
答：学生进入中学事物认识已独特视角说理辨定方法技巧议文阅读写作学生理性思辨力训练提升效方法教学中议文阅读写作实践机结合提升学生认识生活思考体验力培养学生理性分析思考运知识解决问题力培养语文素养关重环议文块教学实践中注意方面学生加引导：
阅读前提
议文教学中课纲加强课阅读训练阅读写作前提结合文范文阅读方法先学生明白议文体阅读方法基思路：（1）掌握点：读写简单议文明确作者阐述观点知道点材料间关系（2）明确：针议文会找出支撑点进行分析明确文中起作（3）分析证：针点梳理证程证说理程提出问题分析问题解决问题布局谋篇理清分析问题程明确证方法文中作
课通议文知识点学梳理学生握学议文基方法学程中求学生知识点断深化理解时针文体特点意识加强学生课阅读训练方面提升学生阅读力方面学生学会阅读中积累反思
二积累方法
明确学基思路学生阅读理解程中会然形成独特认识学生身边事件材料提炼出观点加分析针议文学点方法辨判断点文中提出目什证程做严密？证明点服务？学程积累程握阅读技巧程学生阅读惯断积累阅读验方面提高阅读分析力方面积累丰富写作素材材料会成学生写作源泉引导学生做心积累成惯语文学中缺少环
三倾吐途径
断阅读积累中学生事物认识会断提高时引导学生已观点法加记录阐释文定法文章法结合课议文学方法理解学生写作中更应注意阅读程原写作中方面做点证程等阅读方法写作程中体现方面长期学积累结果化生活认识思考阐述题表现观点目条理清晰说明证写作程倾吐想法思想程断写作中认识会更深刻思考表现力会更独特说理辨会更精妙
学生语文学实践中做阅读积累反思写作学程会着条良性发展轨道前进议文阅读写作会学生头痛问题老师设法学生种方法走进阅读思考世界休验学快乐断阅读中握技巧扎实积累中认识生活感悟提升写作程阅读力化程学生语文力直接体现
阅读写作前提写作阅读结果语文教学中阅读写作容忽视
6．进行写作（作文）教学？
答：
生活实践中写作
传统作文教学存许弊端生活写作泉源已成众识然应试教育影响分数根指挥棒淫威学生埋头书山题海中接触生活体验生活
新课程提出建设开放活力语文课程基理念提出关心生活实践中学运语文总目标疑提高学生作文水指明方广语文教师消应试教育时代留顾虑方面计划组织学生参观 野游学生活动中观察然景物审视社会种种现象体察行业实情方面引导学生观察身边生活
留心观察生活发现事物特点发现生活中闪光点美培养学生敏锐感悟力写出蕴含丰富文章
二通阅读积累提高学生作文水
作文须胸中万卷书柢综观古中外文学师文章中横捭阖广征博引显示深厚文化底蕴程度取决博览勤读文豪鲁迅说 文章做说出作文练外心方法新课程求广泛阅读类读物加量化 课外阅读量少260万字学年阅读两三部名著书读胸中列书万卷视野开阔写作时会构思会遣词造句语言会万斛泉水滔滔汨汨择出
提高阅读质量学生学年初制定读书计划时进行督促指导教学生正确阅读方法学会精读略读浏览诵读鼓励学生记记名言佳句精彩片段指导学生写写读书心提出法疑问
针学生书籍少现状班级搞图书箱位学献出喜爱书家分享出收藏书通学校图书室等方式图书箱搞规模读书活动搞红红火火
三合作交流中提高
合作新课程积极倡导新学方式作文教学中进行尝试特重视动笔前孕育准备阶段提前公布作文题目求学生早作准备积累写作材料作文课课堂学生学生课前观察阅读感受情述说出感悟交流伴唤起伴体验认争辩里学生敞开心扉胆说说生师生生交流信息情感交流中产生思维碰撞学生见选择保留性闭门造车实现优势互补合作中竞争学生思维遨游激发创新潜写出高质量作文
四学生体验成功喜悦
苏霍姆林斯基说 成功欢乐种学情绪力量新课标提出学生体验成功喜悦作文教学中满腔热情学生提供成功机会珍惜学生写作成果学生劳动价值途径方法 (1) 评语作文讲评中表扬鼓励学生作文点长处点进步时予肯定(2)作文录音放学生听通校园广播站播放 (3)办手抄报刊登作文全校发行(4) 优秀作文推荐报刊争取发表机会组织学生参加级作文竞赛班里学生作文时省级市级县级赛中获奖
做法更加激发学生写作欲现千方百计找素材争着写想成作家呢
形考务四
题目1
组学（100分）
求：学生组成3学组讨形成学总结（1000字左右）
答：注重时积累作文语文基础知识阅读样需积累词佳句精彩片段等1根课文容积累重视文新课标求课文思考练中出现背诵喜欢然段摘抄词佳句样练学生背诵时感受语言文字优美摘抄中积累材料果学生掌握词佳句写作做铺垫够词话说：教完颐园课学生写熟悉景物作铺垫2通写日记积累坚持写日记积累材料方式练笔途径日记容广写听写写想总喜怒哀乐拘束表现出样学生表达空间够写真实事情：组织学生完场电影搞完次扫学生时情景感受日记形式写出
二注重学致结合实际时指导 学生知识定局限性教师结合课文生活实际时指导重家知道十里长街送总理篇包含深情文章教完篇课文举行次思念××题班会活动求学生思念亲（生离死）句话描述出（学踊跃发言中位女学样说逢佳节倍思亲啊转眼间年中秋节半年前妈妈分情景浮瑞眼前记妈妈广东前天夜晚总身旁出着睡觉伴着紧紧捏着手生怕离第二天早早起床发现妈妈提着包已跑出家门连头没梳散着发面追边追边喊妈妈边跑边抹泪夜晚觉房子里空荡荡睡着抱着妈妈睡枕头闻闻留体味）样描写感学生说真话实话
形考务五
作业需您网提交东西
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盗传必究
形考务
题目1
述题（选1题40分）
1．较消息通讯异
答：相点：两者新闻体裁真实性时效性求点：（1）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深报道事物龙脉反映事物质容许细节描写（2）表达消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力时效性消息求更高应该通讯更快（1）时效性消息求更高应该通讯更快通讯时效性消息通讯发稿件较慢材料求较严格求更详细深刻生动典型记者需采集选择认识程时通讯强调报道完整性时必须等新闻事件较充分展示程等事物发展阶段性成果时采写通讯时机方成熟（2）容消息容广泛高度概括报道求细节反映通讯报道影响特点事搜集材料选择更典型事例全面深入报道事物龙脉反映事物质容许细节描写（3）篇幅消息般篇幅较短通讯般篇幅较长消息较短百字数百字容简明扼文字干净利落通讯文字篇幅稍长点发稿时间稍缓然求短快（4）表达方式消息叙述语言简洁明快通讯叙述灵活运描写抒情议喻拟排反问等修辞手法提高语言表现力（5）语言分析：消息写作题采第三称叙事局外通讯通常助文学手法表现题通讯包括报告文学般意义文学作品根区真实性通讯叙述描写表达手段较祥具体生动反映物事件新闻体裁通讯写作体裁相广泛形式样写作方法灵活变写写事写事全面写事侧面片断正通讯特点写作象消息样具较固定格式较固定写法企业业余通讯员说写作必然定难度企业报通讯种文体较少见报重原企业报通讯员队伍业务建设中极解决薄弱环节
2．谈谈文章修改意义
答：文章社会交流种媒介应种领域文章写作者读者负责修改篇文章必少部分
修改更正错误提高写作力重途径文章涵艰巨性决定修改必性修改形式写作道工序文章完美完善阶段认真修改反复推敲文章走成熟成功处说修改改正文章中错字错词错句标点符号处说文章体裁思路结构需修改确立中心选题材布局等反复斟酌体裁结构定腹搞写起少走弯路定提纲文章结构会变动修改必少落笔方面反复分析抉择文章完成整体需修改作者角度转换读者角度理解分析修改文章更趋完美
写作基训练修改提高写作力 文章灵魂提升整体魅力升华
修改篇文章必少非常重意义
题目2
二阅读凝视崇高文根读感求写篇800字左右认识感受文章（60分）
凝视崇高
文学浮动金钱卑微中躯体已淹没剩颗苍老头颅
崇尚轻时代太太体重生信仰历史评说音乐节奏轻美已成风范
究原国说年轻历半世纪战争瘢痕已开满鲜花关火血事已羽化神话世界两阵营消弥瞬间模糊某种长期划定界限发现沉重已处附丽调转头寻觅久已遗失轻松反叛回更说文化革命中样板戏高全许崇高
心世道发生变化充满阴霾早发现金钱爱中国喜欢矫枉正口家时发现真理心协力力量结果逼谬误位研究历史长者说次金钱潮知识分子信仰击力度甚历次政治运动时起回起……
蔑视崇高成种时髦
谈信仰谈友谊谈爱情谈永远欲横流物欲横流视正常马路出现位舍救英雄理解偷救者作异端……
文学家（请原谅切舞文弄墨入）便选择
文学里卑微文学家生花妙笔殚精竭虑传达卑微读者心灵犀浅吟低唱领略卑微卑微盆温暖浑浊水快活里面滚水中荡涤身污垢然披着更灰尘回太阳底种阅读前未满足原世界已片混饨必批判身瘰疬起书中物清洁哩
崇高侧面绝卑微
福克纳接受诺贝尔文学奖时说诗作家特殊光荣提醒记住勇气荣誉希豪情怜悯心牺牲精神类昔日骄傲类永垂朽
伟作家良知
面卑微投降股股浊流顶礼膜拜写媚俗文字趋炎文字众欣赏口味负面拉扯边交粗劣甚毒稗谷换高价沾沾喜边羞羞答答说句著书稻粱谋实单单换钱写字做商品慢利益菲薄总觉稿费低廉未尝事饿瘦真正文学家时饿跑数少混混起某种清理阶级队
伍作
实卑微新发现祖先遗传精神财产伴整历史文学作品中始终存未做角鲁迅先生鞭挞二丑艺术种形象卑微二丑什明白表面唯唯喏喏背里指点江山旧虎作伥
抗卑微类生存需种构造精细孱弱生物然强生物惧怕类渴崇高
时候西藏兵面广漠冰川荒原体验渺里冷寂怀疑身存否真实想球初凝结成固体时候概样山川日月僵死团唯然幼停蠕动整带活泼生气突然心底涌动奇异感觉——然草芥般会屈服定会爬座高山
真站座山峰时知道什做崇高实种发源恐惧感情种战胜恐惧豪迈
许青年时代感受太深许血里始终涌动军血液伟威严事物特殊热爱生活中寻找捕捉蕴涵时代生命质东西崇高感情激发赖事物定数量质量面条清淡河赞叹清纯宁澈崇高搭界面海时候感觉完全样澎湃会激起命运沧桑感里丝毫鄙薄河宁静属做优美范畴
常常公置急迫矛盾变幻中换句话说物逼某种绝境面选择两难困惑间实生中会遭遇数次选择选择标准般遵循道德惯法律准时候情势张开剪刀刈刻着神知道该处置眼前窘境种犹疑彷徨中时代风貌性格凸现出迟疑顾虑害怕选择错果说底恐惧悲哀假够战胜身恐惧做出合历史性抉择达崇高日新月异时代提供层出穷选择场代作家幸运
常常作品里写死亡单做年医生面死亡简直成生活中部分崇高块燧石死亡锤击易迸溅灿烂火花死亡切结束允许反悔选择正确谬误死亡强化力量尤死亡前恶美善彻悟悲喜极淋漓宣成生定格中国句古话做死言善说死前爱说真话死亡考验死头说真话极性格挖掘心理文学难材料
常常满腔热情注视着生活探询懂事物世界充满奇拒绝描写生活中黑暗冷酷认资格成导生活身善恶分文学家善恶胸膛里该跳动温暖良心文学术语里优雅称审美现审丑词丑审（审问审）赞扬
年容易爬座冰山感觉崇高时极目远眺数耸立高峰喜马拉雅山冈底斯山喀喇昆仑山交界方凝视远方崇高予勇气更感觉身微足道
山没穷
求：
1．题明确表达基思想观点
2．思路清晰全文浑然体
3．材料充实力争真实历事情拾牙慧
4．表达清楚语言流畅
5．议素齐备
答：天读凝视崇高文感受颇深中深刻哲理思绪万千仿佛日渐消沉灵魂升华昏暗丛林中缕旭日光种热感觉油然生……作者犀利文笔汗颜激动心情久久难静什崇高进步认识中样句话崇高侧面绝卑微深深动文章始终围绕崇高蔑视崇高成种＇时髦＇谈信仰谈友谊谈爱情谈永远欲横流物欲横流视正常马路出现位舍救英雄理解偷救者作异端……确社会蔑视崇高毕竟少数认崇高心胸作者会写出令敬仰作品颇具文学功底文坛互骂指责方知道练骂功帮家改想吵作提高知名度认想赚稿费罢娱乐界明星意制作花边新闻专找家评家没什区追求崇高坚守崇高做君子爱财取道老老实实做微薄力量维护着社会公德位公民应做事情抗卑微类生存需类种构造精细孱生物然强生物惧怕类渴崇高然年代里想鲁迅先生样笔杆子征战机会没文学家许叹息没崇高机会想想崇高关联词否生活中做事高尚事情身边难发现位出租车司机发现位客钱包丢车钱分少交失位妇产科护士默默遗弃女婴养想方设法孩子寻找亲刚满20岁青年救落水童献出宝贵生命……举动肃然起敬崇高种感觉说愿读凝视崇高读者记住句话崇高侧面绝卑微希作者创作出更精美文章更希身边崇高越越
形考务二
题目1
阶段性学测验写作理实践思考（100分）
求：
1 根编写作第七章文章写作程教学容作思考述
2 篇幅低500字
3 班学组学选择相题目文章更相分析文字否均分数
答：第节讲写前准备讲三问题：材料准备掌握充分信息资料材料积累定数量刻录机制成光盘永久保存二思想准备考虑作者生活积累思想修养样更效挖掘生活驾驭题材探究题写出更价值文章作品三情绪准备进入宽松写作氛围保持佳心态中前两较重切写作基础第二节艺术构思第三节执笔行文章重点阶段中文章实际已基成型存作者头脑里没落实纸面写作基素——题文体结构表达方式读者象语言已确定提纲拟定完毕步工作拟定提纲撰写执笔写作阶段需注意语言文脉文脉实际作结构层次容逻辑关系种说法决定思维流畅语言决定行文质量时节介绍起草方法文面基求做法润色定稿润色定稿文章写作程阶段需注意修改序定次否事倍功半具体步骤修改方法做介绍修改方法致纳种：边写边改边抄边改边读边改冷改热改参进行
形考务三
专题研讨（100分）
（）讨题目
1．谈谈写作历
2．谈谈记叙类议类说明类文体教学生活实践中运理解
3．谈谈日常应文作意义理解
4．谈谈电脑写作位作未发展意义理解
5 谈谈门课程开展实践教学想法
6．进行写作（作文）教学？
（二）求
1．述6问题中选择中2—3题目发言
2．许抄教材否零分
3．网进行教师讨发言文字准评定成绩
1．谈谈写作历
答：首先天赋东西没眼中羡慕告诉家天赋实源热爱喜欢特殊感情喜欢花更时间研究喜欢变成种惯天赋形成
学班语文老师姓杨辈子忘恩教会先做做事时候已白发苍苍面目蔼亲独具慧眼众堆里扒拉出写作启发现然写作事成感辜负
写作基础学语文语文老师喜爱文字喜爱特喜欢学语文三年级时候语文老师学介绍作文书全班买中爱释手天晚点着台灯躺窝里认真渐渐阅读成种惯惯书里解世界解心书开通世界门
次读万卷书行万里路果读书行万里路？书路实种结合相辅相成
起点决定终点初中高中然坚持阅读繁重课业思维输出天枯燥输入年写作忘干二净心想考学想天写作没什突破原浪费六年光阴青春啊
次工作中接触某网站140字短文设计新鲜感班较轻松时间做喜欢做事情重新起喜欢书没事写写短文抒发感情感觉挺充实直写作作爱感觉生中做件事情
时候做作家梦性格淡泊没争取功名作家梦想想罢觉没种命觉样会累生没什生安幸福足够透拼争取结果累病累死站角度讲许觉值部分外眼中惋惜生命宝贵？
现简书天更新简书喜欢做事情享受天思维碰撞偶尔写出满意句子欣喜狂作品发布赏感谢开始坚定支持天阅读量会满足读者告诉坚持产生前未动力觉孤军奋战作品影响着说定太渺默默点赞心中说出感想
3．谈谈日常应文作意义理解
答：应文出现社会生活需社会理活动需社会缺少阶级历史时期应文社会发展进步起着极重作种社会希谐序社会需出台宣传国家路线方针政策道德法律等关文书规范行遵守终实现社会理应文作文书载体发挥着指挥理宣传教育沟通协调证作具体表述：
指挥理作
应文理国家事务种重工具特应文中公文肩负着记录传递社会理信息基命起着全社会种组织成员序运行纽带规范关键作古云真正国枢机’国家进行序理必须政令国家传达政令统思想规范行必须通应文传达级机关发布决定意见通知起着理作约束作级机关必须遵执行根区实际情况参执行样国家方针政策逐层达达民群众中化全国民觉行动相反级机关作请示报告总结等应时反映基层种情况级机关提供正确决策时指导工作知应文社会理工作中缺少机组成部分发挥着指挥理作
二布政明法作
古应文发布法律行政法规作进入现代社会国家立法机关针社会实际需出台更更细致法律法规达法治国目国家立法机关制定种法律法规行政机关条例企业事业单位制定规章制度等等通应文颁布法律文书规章制度属应文范畴公布强约束力觉遵守违反否会受程度处罚应文布政明法作加强社会义法制维护社会秩序稳定方面着功没重作
三宣传教育作
行政公文发布绝数广民群众宣传国家方针政策宣传单位典型验先进事迹起着宣传群众教育群众作法律文书发布警示规范着行起着宣传民教育民击罪犯作特市场济条件应文宣传教育作新发展企业集团运应文宣传工具宣传企业文化企业营理念企业形象口号扩企业知名度美誉度赢社会信支持提高济效益
5 谈谈门课程开展实践教学想法
答：学生进入中学事物认识已独特视角说理辨定方法技巧议文阅读写作学生理性思辨力训练提升效方法教学中议文阅读写作实践机结合提升学生认识生活思考体验力培养学生理性分析思考运知识解决问题力培养语文素养关重环议文块教学实践中注意方面学生加引导：
阅读前提
议文教学中课纲加强课阅读训练阅读写作前提结合文范文阅读方法先学生明白议文体阅读方法基思路：（1）掌握点：读写简单议文明确作者阐述观点知道点材料间关系（2）明确：针议文会找出支撑点进行分析明确文中起作（3）分析证：针点梳理证程证说理程提出问题分析问题解决问题布局谋篇理清分析问题程明确证方法文中作
课通议文知识点学梳理学生握学议文基方法学程中求学生知识点断深化理解时针文体特点意识加强学生课阅读训练方面提升学生阅读力方面学生学会阅读中积累反思
二积累方法
明确学基思路学生阅读理解程中会然形成独特认识学生身边事件材料提炼出观点加分析针议文学点方法辨判断点文中提出目什证程做严密？证明点服务？学程积累程握阅读技巧程学生阅读惯断积累阅读验方面提高阅读分析力方面积累丰富写作素材材料会成学生写作源泉引导学生做心积累成惯语文学中缺少环
三倾吐途径
断阅读积累中学生事物认识会断提高时引导学生已观点法加记录阐释文定法文章法结合课议文学方法理解学生写作中更应注意阅读程原写作中方面做点证程等阅读方法写作程中体现方面长期学积累结果化生活认识思考阐述题表现观点目条理清晰说明证写作程倾吐想法思想程断写作中认识会更深刻思考表现力会更独特说理辨会更精妙
学生语文学实践中做阅读积累反思写作学程会着条良性发展轨道前进议文阅读写作会学生头痛问题老师设法学生种方法走进阅读思考世界休验学快乐断阅读中握技巧扎实积累中认识生活感悟提升写作程阅读力化程学生语文力直接体现
阅读写作前提写作阅读结果语文教学中阅读写作容忽视
6．进行写作（作文）教学？
答：
生活实践中写作
传统作文教学存许弊端生活写作泉源已成众识然应试教育影响分数根指挥棒淫威学生埋头书山题海中接触生活体验生活
新课程提出建设开放活力语文课程基理念提出关心生活实践中学运语文总目标疑提高学生作文水指明方广语文教师消应试教育时代留顾虑方面计划组织学生参观 野游学生活动中观察然景物审视社会种种现象体察行业实情方面引导学生观察身边生活
留心观察生活发现事物特点发现生活中闪光点美培养学生敏锐感悟力写出蕴含丰富文章
二通阅读积累提高学生作文水
作文须胸中万卷书柢综观古中外文学师文章中横捭阖广征博引显示深厚文化底蕴程度取决博览勤读文豪鲁迅说 文章做说出作文练外心方法新课程求广泛阅读类读物加量化 课外阅读量少260万字学年阅读两三部名著书读胸中列书万卷视野开阔写作时会构思会遣词造句语言会万斛泉水滔滔汨汨择出
提高阅读质量学生学年初制定读书计划时进行督促指导教学生正确阅读方法学会精读略读浏览诵读鼓励学生记记名言佳句精彩片段指导学生写写读书心提出法疑问
针学生书籍少现状班级搞图书箱位学献出喜爱书家分享出收藏书通学校图书室等方式图书箱搞规模读书活动搞红红火火
三合作交流中提高
合作新课程积极倡导新学方式作文教学中进行尝试特重视动笔前孕育准备阶段提前公布作文题目求学生早作准备积累写作材料作文课课堂学生学生课前观察阅读感受情述说出感悟交流伴唤起伴体验认争辩里学生敞开心扉胆说说生师生生交流信息情感交流中产生思维碰撞学生见选择保留性闭门造车实现优势互补合作中竞争学生思维遨游激发创新潜写出高质量作文
四学生体验成功喜悦
苏霍姆林斯基说 成功欢乐种学情绪力量新课标提出学生体验成功喜悦作文教学中满腔热情学生提供成功机会珍惜学生写作成果学生劳动价值途径方法 (1) 评语作文讲评中表扬鼓励学生作文点长处点进步时予肯定(2)作文录音放学生听通校园广播站播放 (3)办手抄报刊登作文全校发行(4) 优秀作文推荐报刊争取发表机会组织学生参加级作文竞赛班里学生作文时省级市级县级赛中获奖
做法更加激发学生写作欲现千方百计找素材争着写想成作家呢
形考务四
题目1
组学（100分）
求：学生组成3学组讨形成学总结（1000字左右）
答：注重时积累作文语文基础知识阅读样需积累词佳句精彩片段等1根课文容积累重视文新课标求课文思考练中出现背诵喜欢然段摘抄词佳句样练学生背诵时感受语言文字优美摘抄中积累材料果学生掌握词佳句写作做铺垫够词话说：教完颐园课学生写熟悉景物作铺垫2通写日记积累坚持写日记积累材料方式练笔途径日记容广写听写写想总喜怒哀乐拘束表现出样学生表达空间够写真实事情：组织学生完场电影搞完次扫学生时情景感受日记形式写出
二注重学致结合实际时指导 学生知识定局限性教师结合课文生活实际时指导重家知道十里长街送总理篇包含深情文章教完篇课文举行次思念××题班会活动求学生思念亲（生离死）句话描述出（学踊跃发言中位女学样说逢佳节倍思亲啊转眼间年中秋节半年前妈妈分情景浮瑞眼前记妈妈广东前天夜晚总身旁出着睡觉伴着紧紧捏着手生怕离第二天早早起床发现妈妈提着包已跑出家门连头没梳散着发面追边追边喊妈妈边跑边抹泪夜晚觉房子里空荡荡睡着抱着妈妈睡枕头闻闻留体味）样描写感学生说真话实话
形考务五
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