五年级下册音乐教案第6课走进戏曲(三)——画脸谱|花城版


     走戏曲(三)——画脸谱
    课型:欣赏课

    教学目:
    1.引领学生京剧艺术产生兴趣乐动探索关京剧基础知识热爱国传统文化瑰宝
    2.初步分辨京剧脸谱特点代表物
    3.通画脸谱引导学生体验音乐美术两种诉诸感官艺术学科结合培养学生综合艺术审美感受

    教学重点:
    1. 解脸谱知识认识脸谱京剧中作

    教具准备:媒体课件

    教学程 :
    赏析导入  ─感受京剧
    1 展示脸谱图画
    2 简单介绍京剧:京剧国国粹清乾隆年间安徽民间艺组成徽班北京演出久湖北民间汉剧团体进京演出北京相互融合吸取方戏长处形成天京剧京剧现然两百年历史京剧仅国受喜爱国际享崇高声誉两特征唱念做脸谱
    3 解京剧四行(提问展示图片)
    京剧舞台角色根性性格年龄职业社会位划分生旦净丑四种类型京剧专门名词里称作行
    生行扮演男性角色种行包括老生生武生等
    旦行扮演女性角色分青衣花旦武旦老旦等
    净行俗称花脸般扮演男性角色分正净副净武净
    丑行称三花脸演伶俐幽默阴险狡猾角色
    二 (出示脸谱颜色物性格课件)
    京剧中脸谱色彩十分讲究种物脸谱特定谱式色彩起五颜六色脸谱品仅仅 句俗话貌相知知面知心京剧中恰恰貌取颜色脸谱展现物性格形象例黑色脸谱表示刚直果断:张飞李逵等红色脸谱表示忠勇正义:关羽等黄色脸谱表示勇猛暴躁典韦蓝色脸谱表示坚毅勇敢:窦尔敦绿色脸谱表示顽强莽撞:马武等白色脸谱般表示奸诈邪恶曹操赵高等
    三思考创作──唱脸谱画脸谱象
    (出示脸谱谱式课件)说脸谱种象征夸张艺术京剧脸谱代表性常蝙蝠燕子蝴蝶翅膀等图案勾勒眉眼面颊结合夸张鼻窝嘴窝刻画表情制造出剧情需脸部效果 节欣赏课知道关脸谱方面知识面动手画画奇妙脸谱吧
    1 学生音乐声中分组填画脸谱
    2 音乐中学生展示作品师生评    
    四反馈结── ㈡结:学许京剧中脸谱知识知道脸谱中国戏曲独认识祖国京剧艺术博精深希学欣赏流行歌曲课听听京剧戏曲做热爱民族音乐艺术
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    五年级下册音乐教案第8课歌曲《小鸟小鸟》|花城版

    1、在歌曲教学中,引导学生爱护鸟类,保护动物,呵护生命,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。

    3年前   
    859    0

    五年级下册音乐教案第9课歌曲《摇篮曲》|花城版

    【教学内容】花城版五年级下册《音乐》第9课《音乐家《二》——莫扎特》 【教材简析】《摇篮曲》是莫扎特的一首歌曲,是一首短小的“一段体”歌曲,C大调,6/8拍子,旋律抒情,轻柔、甜美,教学中应引导...

    3年前   
    632    0

    五年级下册音乐教案第12课歌曲《前进,快乐的少先队员》|花城版

    1.通过学唱歌曲《前进,快乐的少先队员》,感受明快的进行曲节奏,抒 发少先队员快乐生活的幸福感及将来肩负重担的自豪感。2.用自然明亮的声音演唱歌曲,并用不同力度的声音演绎歌曲。

    3年前   
    801    0

    五年级下册音乐教案第13课歌曲《可爱的蓝精灵》|花城版

    《可爱的蓝精灵》是动画片《蓝精灵》的主题歌,该片画片描述了一群勤劳智慧的“蓝精灵”友爱无助、战胜坏巫师“格格巫”的故事,展现了人类高尚的情怀和善良的品质。歌曲为2/4拍,歌曲每一句都是弱拍起演唱...

    3年前   
    843    0

    四年级下册音乐教案第4课歌曲《小小少年》|花城版(1)

    1、过程与方法 1.简单节奏时值和击拍讲解练习。2.常用音乐符号讲解。2、知识与技能目标 1.基本掌握简单节奏的时值和击拍。2.讲述四分音符八分音符十六分音符连音线延音线附点减时线作用。3.三拍...

    3年前   
    634    0

    二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》|花城版

    小学音乐学科教学设计常用表格课题《大 海》课型或模块综合艺术课教学目标设计提示:教学目标请以学科核心素养为参照,每一课可重点采用一至两条学科核心素养。音乐学科核心素养为:1.审美感知;2.艺术...

    3年前   
    763    0

    二年级下册音乐教案第4课 歌曲《野兔饿了》|花城版

    音乐学科教学设计课题《野兔饿了》课型或模块唱歌课教学目标情感、态度、价值观目标指导学生用自然优美的声音富有表情地演唱,培养学生们热爱动物,热爱大自然,热爱生命的热情。过程与方法目标拓展思维,丰...

    3年前   
    765    0

    二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》|花城版

     音阶歌教学目标知识与技能:能够清楚音阶排列会唱音阶歌。过程与方法:通过教师引导,小组合作进行参与音乐活动。情感态度价值观:通过音阶歌的学习。学生在轻松...

    3年前   
    1083    0

    二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》|花城版 (1)

    小学音乐学科教学设计常用表格课题《大海》课型或模块歌唱综合课教学目标1.情感态度与价值观:①通过学唱《大海》,学生能感悟歌词中大海的美,引导学生热爱大自然,保护环境。 ...

    3年前   
    697    0

    二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》|花城版 (1)

    第3课 感知音的高低(六)(4课时)第一课时 《音阶歌》 第1课时教学目标:1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系,并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》,让学生在活泼愉快的游戏活动中,增进同学之...

    3年前   
    731    0

    二年级下册音乐教案第11课 歌曲 《哈哩噜》花城版

    《哈哩噜》教案课题哈哩噜讲课类型新授课教学内容摘要学唱、律动、创编表演教学目的1、 学会并自然有感情的歌唱《哈哩噜》。 2、学会《哈哩噜》中的节奏 3、通过学习歌曲,感受特立尼达的...

    1年前   
    293    0

    二年级下册音乐教案第11课 歌曲 《哈哩噜》|花城版

    小学音乐学科教学设计常用表格课题《哈哩噜》课型或模块歌唱课教设计提示:教学目标请以学科核心素养为参照,每一课可重点采用一至两条学科核心素养。音乐学科核心素养为:1.审美感知;2.艺术表现(创造...

    3年前   
    562    0

    四年级下册音乐教案第6课歌曲《西风的话》|花城版

    通过学唱歌曲《西风的话》,唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。从歌曲中感悟珍惜时光,热爱生活。

    3年前   
    1029    0

    四年级下册音乐教案第4课歌曲《小小少年》|花城版

    1、情感、态度、价值观目标 通过欣赏、学唱歌曲,体会朝气少年的阳光心情。2、过程与方法目标 通过听唱、模唱学习歌曲,能用优美活泼的声音演唱《小小少年》。3、知识与技能目标 掌握附点节奏对表现音乐...

    3年前   
    753    0

    花城版三年级音乐下册第2课歌曲 《风铃》教学设计

    《风铃》教学设计教材分析: 《风铃》选自花城版三年级下册第二课。《风铃》是一首中速活泼的歌曲,2/4拍。通过不同的节奏组合和优美的旋律将风铃在不同风力下的变化表现的淋漓尽致。歌曲分为A、B...

    3年前   
    854    0

    三年级下册音乐学案第4课歌曲《瑶山乐》|花城版

    设计理念:随着时代的发展和社会生活的变迁,科技的发达,流行音乐的盛行,孩子们对本土民族音乐越来越陌生。新课程标准提出:“应将我国各民族传统音乐作为音乐教学的重要内容”。

    3年前   
    647    0

    三年级下册音乐学案第4课歌曲《瑶山乐》|花城版(1)(1)

    欣赏葫芦丝独奏曲《瑶山乐》,感受瑶族柔美和欢快的音乐特点。歌曲《瑶山乐》的第二段一至八小节歌词由学生自主填唱,掌握2/4拍的强弱结构,鼓励学生创编舞蹈动作,目的在于培养学生的即兴创编能力。通过了...

    3年前   
    633    0

    三年级下册音乐学案第4课歌曲《瑶山乐》|花城版(1)

    教学目标: 1、学唱《瑶山乐》能用优美、欢快的节奏歌唱。 2、初步学习1=G 2/4拍的含义。 3、了解我国瑶族的风俗习惯、人民对丰收的情感。

    3年前   
    631    0

    五年级下册音乐教案第4课歌曲《夏日泛舟海上》|花城版

    教学目标:1、学会用自然、流畅的声音演唱歌曲《夏日泛舟海上》。 2、学习分析旋律进行中的重复和模进的特点,并能用模进的手法编写短句。

    3年前   
    601    0

    五年级下册音乐教案第9课观看管弦乐曲《土耳其进行曲》|花城版

    知识与技能:唱准A段主体旋律,分辨四段音乐,了解莫扎特的生平。过程与方法:在图形谱的帮助下,通过体验、探究、律动深入理解和表现作品。情感•态度•价值观:培养了解和探究世界多元音乐文化的意愿,建立...

    3年前   
    380    0

    文档贡献者

    温***季

    贡献于2021-05-28

    下载需要 3 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档