三年级下册音乐学案第4课歌曲《瑶山乐》|花城版(1)


    
    瑶山乐
    课时:第课时

    教学目标:
    1学唱瑶山乐优美欢快节奏歌唱
    2初步学1G 24拍含义
    3解国瑶族风俗惯民丰收情感
    重 点:
    学唱歌唱解瑶族风俗惯丰收情
    难 点:
    优美欢快节奏歌唱掌握1G 24 拍含义
    教学具:
    电子琴课件
    教 学 程


    教师教学活动程
    学生活动
    提问导入
    1学知道国家少民族?民族?天学首少数民族歌曲猜猜民族呢?
    2天学歌曲瑶族舞曲(播放音乐初步体验瑶族民歌特点风格)
    3师介绍歌曲背景
    首著名瑶族舞曲改编成生动描写瑶族民丰收节日伤欢乐场面歌词中出瑶族民生活热情生活态度
    4解瑶族风俗惯通观课件解瑶族民(服饰住房文理)
    5学1G 24拍
    1G指G音唱do
    24拍指4分音符拍节2拍
    6学歌词
    读读歌词解歌词中含义(学生讲遍歌词描写概意思)
    7师讲解歌词意思
    8师弹唱歌词学生歌曲旋律节奏熟悉遍
    9师范唱句学生唱句
    10学生初步尝试乐句乐句唱
    11提出学生难掌握部分乐句师次范唱
    12学生次唱难掌握乐句
    13整首歌唱唱完整(生)
    14组分唱(分出组歌曲掌握更佳)
    15组唱准乐句重新遍
    16全班整齐起拍求唱遍
    三课堂结
    1节课学什歌曲?唱唱
    2提问1G 24 拍含义




    瑶山乐
    国56民族瑶族国中少数民族分布广西
    瑶族舞曲特点:欢快活泼
    1G 24 指G音唱do 4分音符1拍节2拍
    节奏:欢快




    1首瑶族舞曲改编瑶山乐歌曲具瑶族舞曲显著性节奏欢快歌词概思念讲瑶族民丰收年喜庆场景播放原唱歌曲具明显24拍节奏
    2第教学目标师引导学生容易会唱歌曲学生歌唱水高优美声音演唱歌曲提高节奏型掌握错
    3通观课件解瑶族民风俗惯丰收情感通学歌词收获瑶族民丰收时心情高兴唱歌跳舞乐陶陶
    41G 24 拍初步解含义师该知识分析学简单音符拍部分学掌握




    第二段歌词进预该唱


    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    三年级下册音乐学案第4课歌曲《瑶山乐》|花城版(1)

    教学目标: 1、学唱《瑶山乐》能用优美、欢快的节奏歌唱。 2、初步学习1=G 2/4拍的含义。 3、了解我国瑶族的风俗习惯、人民对丰收的情感。

    3年前   
    625    0

    三年级下册音乐学案第4课歌曲《瑶山乐》|花城版

    设计理念:随着时代的发展和社会生活的变迁,科技的发达,流行音乐的盛行,孩子们对本土民族音乐越来越陌生。新课程标准提出:“应将我国各民族传统音乐作为音乐教学的重要内容”。

    3年前   
    640    0

    三年级下册音乐学案第4课歌曲《凤阳花鼓》|花城版(1)

    1 通过学习歌曲《凤阳花鼓》,让学生了解安徽民歌的风格,激发和培养学生对民族音乐的兴趣。2 学习大切分节奏。3 学生能用小钟琴敲《凤阳花鼓》低声部A段;

    3年前   
    544    0

    二年级下册音乐学案第9课歌曲《大海》|花城版

    小学二年级的学生,对什么事物都很感兴趣,但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中,我还是注重教学常规,注重学生学习习惯的培养,通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生,通过各种教学方法使...

    3年前   
    547    0

    二年级下册音乐学案第11课歌曲《哈哩噜》|花城版

    1、情感、态度、价值观目标 能用活泼欢快的声音演唱歌曲《哈哩噜》,初步感受外国音乐的魅力,并激发学生对幸福美好生活的热爱之情。2、过程与方法目标 运用声势动作锻炼学生的稳定节拍,引导学生积极参与...

    3年前   
    597    0

    二年级下册音乐学案第11课歌曲《哈哩噜》|花城版(1)(1)

    【教学目标】1、知识与技能 学唱歌曲《哈哩噜》,跟着歌曲做律动。2、过程与方法聆听歌曲、进行身体的律动,感受歌曲情绪与速度,模仿拍打节奏,接唱等方式合作练习。

    3年前   
    488    0

    花城版三年级音乐下册第2课歌曲 《风铃》教学设计

    《风铃》教学设计教材分析: 《风铃》选自花城版三年级下册第二课。《风铃》是一首中速活泼的歌曲,2/4拍。通过不同的节奏组合和优美的旋律将风铃在不同风力下的变化表现的淋漓尽致。歌曲分为A、B...

    3年前   
    846    0

    四年级下册音乐教案第4课歌曲《小小少年》|花城版(1)

    1、过程与方法 1.简单节奏时值和击拍讲解练习。2.常用音乐符号讲解。2、知识与技能目标 1.基本掌握简单节奏的时值和击拍。2.讲述四分音符八分音符十六分音符连音线延音线附点减时线作用。3.三拍...

    3年前   
    631    0

    二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》|花城版 (1)

    小学音乐学科教学设计常用表格课题《大海》课型或模块歌唱综合课教学目标1.情感态度与价值观:①通过学唱《大海》,学生能感悟歌词中大海的美,引导学生热爱大自然,保护环境。 ...

    3年前   
    694    0

    二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》|花城版 (1)

    第3课 感知音的高低(六)(4课时)第一课时 《音阶歌》 第1课时教学目标:1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系,并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》,让学生在活泼愉快的游戏活动中,增进同学之...

    3年前   
    730    0

    三年级下册音乐学案第4课歌曲《凤阳花鼓》|花城版(2)

    1、掌握这首歌曲的旋律,并能演唱好歌曲。 2、通过简单节奏伴奏,使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏; 3、通过新旧凤阳花鼓音乐的对比,使体会到幸福生活来之不易,要珍惜好时光。

    3年前   
    501    0

    二年级下册音乐学案第11课歌曲《哈哩噜》|花城版(1)

    1、学会并自然有感情的歌唱《哈哩噜》。 2、学会《哈哩噜》中的节奏 3、通过学习歌曲,感受特立尼达的音乐文化,并自主创编舞蹈

    3年前   
    497    0

    三年级下册音乐教案第1课 歌曲《春天来了》花城版(表格式)

    课题春天来了课型或模块综合课教学目标设计提示:教学目标请以学科核心素养为参照,每一课可重点采用一至两条学科核心素养。音乐学科核心素养为:1.审美感知;2.艺术表现(创造表现含于此中);3.文化...

    3个月前   
    96    0

    二年级下册音乐教案第4课 歌曲《野兔饿了》|花城版

    音乐学科教学设计课题《野兔饿了》课型或模块唱歌课教学目标情感、态度、价值观目标指导学生用自然优美的声音富有表情地演唱,培养学生们热爱动物,热爱大自然,热爱生命的热情。过程与方法目标拓展思维,丰...

    3年前   
    761    0

    五年级下册音乐教案第8课歌曲《小鸟小鸟》|花城版

    1、在歌曲教学中,引导学生爱护鸟类,保护动物,呵护生命,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。

    3年前   
    851    0

    二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》|花城版

    小学音乐学科教学设计常用表格课题《大 海》课型或模块综合艺术课教学目标设计提示:教学目标请以学科核心素养为参照,每一课可重点采用一至两条学科核心素养。音乐学科核心素养为:1.审美感知;2.艺术...

    3年前   
    760    0

    五年级下册音乐教案第9课歌曲《摇篮曲》|花城版

    【教学内容】花城版五年级下册《音乐》第9课《音乐家《二》——莫扎特》 【教材简析】《摇篮曲》是莫扎特的一首歌曲,是一首短小的“一段体”歌曲,C大调,6/8拍子,旋律抒情,轻柔、甜美,教学中应引导...

    3年前   
    624    0

    二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》|花城版

     音阶歌教学目标知识与技能:能够清楚音阶排列会唱音阶歌。过程与方法:通过教师引导,小组合作进行参与音乐活动。情感态度价值观:通过音阶歌的学习。学生在轻松...

    3年前   
    1076    0

    二年级下册音乐教案第11课 歌曲 《哈哩噜》花城版

    《哈哩噜》教案课题哈哩噜讲课类型新授课教学内容摘要学唱、律动、创编表演教学目的1、 学会并自然有感情的歌唱《哈哩噜》。 2、学会《哈哩噜》中的节奏 3、通过学习歌曲,感受特立尼达的...

    1年前   
    291    0

    四年级下册音乐教案第4课歌曲《小小少年》|花城版

    1、情感、态度、价值观目标 通过欣赏、学唱歌曲,体会朝气少年的阳光心情。2、过程与方法目标 通过听唱、模唱学习歌曲,能用优美活泼的声音演唱《小小少年》。3、知识与技能目标 掌握附点节奏对表现音乐...

    3年前   
    744    0

    文档贡献者

    6***雅

    贡献于2021-05-25

    下载需要 2 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档