七年级科学1.2《汽化与液化》导学案

汽化液化

学目标
知识技：
 解沸腾现象知道什沸点 知道蒸发致冷
程方法：
 观察沸腾液体部表面时发生剧烈汽化现象
 通探究活动解液体沸腾时温度特点
情感态度价值观：通学活动激发学学兴趣科学求知欲学乐探索然现象乐解日常生活中物理道理
教学重点难点
重点：（1）蒸发吸热探究程（2）通设计实验纳影响蒸发快慢素
难点：指导学生通实验观察分析概括表述总结出沸腾特点生活中蒸发现象观察分析出影响蒸发快慢素
预导学
1汽化分蒸发沸腾蒸发具 作：夏天房间洒水降温出汗降温发烧时皮肤擦酒精降温等
（1）蒸发 进行 发生缓慢汽化现象
（2）沸腾：定温度（沸点）液体 发生剧烈汽化现象液体沸腾时 沸点液体沸点般 液体 压强关压强越沸点越高液体沸腾条件温度达沸点继续
2气体液化方法：（1）降低 （2）压缩 应：氢存储运输课堂探究
1思考：晒太阳底湿衣服会干湿衣服水？
2新课教学 [概念] ：物质 变 现象做汽化
（湿布黑板写字会水干）解释种现象
体验活动1：棉球手背涂酒精观察酒精变化
思考1：手感觉？种感觉呢？
体验活动2：温度计放投影仪玻璃泡涂酒精引导学生观察温度计示数变化？
结：种情况蒸发蒸发具制冷作
思考3：生活中现象蕴含着蒸发知识请举例



思考4：天周日妈妈校服洗明天周升起仪式穿定确保校服晾干请问算采取什措施？

总结：影响蒸发快慢素：（1） （2） （3）

新闻报道家庭家炖汤疏忽意导致火灾发生查锅里汤炖干引发想想锅里汤发生什变化？
沸腾液体汽化种方式
体验活动3：观察水沸腾现象记录相关数书表中
日常生活中水沸腾？水沸腾时什样子？观察水沸腾需什器材？起探究思考问题
思考1：水沸腾前温度变化？
思考2：水沸腾前沸腾时水声音？
思考3：水沸腾前沸腾时水中气泡变化？
思考4：水沸腾时移开酒精灯停止加热水否继续沸腾？说明什问题？


展示学生画水沸腾图
思考1：图什点点？分析点原？


结： 沸点标准气压水沸点
思考5：汽化两种方式：蒸发沸腾请较相点点

课堂反馈
1气体液化两种方式 液化程中 热液化石油气利 方法常温变成液体储存钢罐中
2质密实薄纸做成纸锅纸锅中盛适量水放火加热会水沸腾纸锅会燃烧( )
A．纸散热性 B．纸着火点低火焰温度
C．纸着火点低水沸点 D．水沸点变低纸着火点
3戴眼镜客坐冷气强出租汽车阵车时会发觉眼镜镜片模糊现象车外空气中水蒸气遇冰冷镜片发生（ ）
A液化 B凝华 C熔化 D凝固
总结节课学什？



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