汽化和液化 课型：新授课 审核：八年级物理备课组 执笔：吴彩凤 备课组长：吴彩凤 学习目标： 1、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点 4．知道蒸发可以致冷。 课前自助：熔化____________凝固_______________。 情助激趣：实验引入 自助反馈： 互助探究： <探究:水的沸腾> 实验进行时注意观察水沸腾时有什么特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 水的沸腾图像： 结论： 1.水在沸腾的过程中，继续____________，但温度________ 2.有大量的_________产生，_________ (填运动情况) ，___________（填体积变化情况），到水面破裂，里面的____________散发到空气中。 <沸腾与蒸发区别>： 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都吸热 不同点 发生部位 剧烈程度 温度条件 补助测学： 1、塑料袋中滴入的是_____态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？_______ 袋中酒精变成了______态。这种 物质从_____态变为______态的过程叫做汽化 将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？______ 袋中又出现了_____态的酒精。这种 物质从_____态变为______态的过程叫做液化 2、汽化有两种不同的方式： 和 ，这两种方式都要 热。 蒸发是液体在 下都能发生的，并且只在液体 发生的较 的汽化现象。 液体蒸发 热，有 作用。 影响蒸发快慢的因素： 3．沸腾是在 温度下，在液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象。水沸腾时现象：剧烈的________现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度______。液体沸腾的条件： 4、液化：物质从 变成 的现象。液化 热。液化的方法： _________、___________。 续助提升：（必做） 1. 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。 2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。 3. 大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。 4. 液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）。 5. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。 6. 电冰箱是根据物质汽化时______热，液化时______热的原理制成的。 7. ______和______是使气体液化的两种方法. 液化石油气是利用______的方法实现的。 8. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是______，这是由于______遇冷______形成的。 9. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为______。 10. 在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种混合液具有______。 11. 在烹炸食物时常会见到：滚开的油锅中，溅入一滴水后，会有剧烈的响声，并溅起油来。其主要原因是______。 12. 医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是______。 选择题 1. 深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在 （ ） A. 窗玻璃朝房内的一面B. 窗玻璃朝房外的一面C. 窗玻璃的里外两面 D. 不能断定在哪一面 2、在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （ ） A. 逐渐升高 B. 不变 C. 逐渐降低 D. 忽高忽低 3、在通常情况下，已知液态氧的沸点是－183℃，液态氮的沸点是－196℃，液态氦的沸点是－268.9℃，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是 （ ） A. 氧、氦、氮 B. 氧、氮、氦 C. 氦、氧、氮 D. 氦、氮、氧 4、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤 （ ） A. 会沸腾的慢一点 B. 同时沸腾 C. 不会沸腾，温度为100℃ D. 不会沸腾，温度低于100℃ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
