七年级科学下3.5二力平衡的条件导学案


     二力衡条件导学案
    教学重点
    二力衡理解应
    教学难点
    作力反作力衡力区
    三维目标
    知识技
    1 理解二力衡确切含义会解决关问题
    2 知道力作相互知道作力反作力概念
    3会区分衡力作力反作力
    程方法
    1观察生活中力相互作现象思考力相互作规律
    2通实验探究力相互作规律
    3通鼓励学生动手胆质疑勇探索提高学生信心养成科学思维惯
    情感态度价值观
    1历观察实验探究等学活动培养尊重客观事实实事求科学态度
    2通研究性学获成功喜悦培养学物理信心
    3培养合作团队精神
    课前准备
    弹簧弹簧测力计两力传感器钩码计算机
    教学程
    导入新课
    课件导入
    吊灯受力作

    吊灯运动状态样

    放桌面书书运动状态?

    做匀速直线运动汽车受力?


    苹果静止桌面跳伞运动员匀速落

    问题思考
    力改变物体运动状态什吊灯书汽车苹果运动员受力作保持原运动状态

    知识点:
    1物体力作处静止匀速 直 线运动状态说该物体处衡状态
    2处衡状态物体受力做衡力

    3物体两力作处 衡状态时说两力相互衡简称二力衡


    实验探究:二力衡条件
    1提出问题:二力衡满足什条件?

    2作出猜想:提示:力三素考虑

    3设计实验:想想实验分次完成呢?

    4进行实验:

    5结:


    结:


    例题练:
    1某体重400牛站面静止动受 作两力施力物体分 两力关系____
    2茶杯放桌子静止动列力中属衡力( )
    A.茶杯重力桌子茶杯支持力
    B.茶杯桌子压力桌子茶杯支持力
    C.桌子重力茶杯重力
    D.桌子重力茶杯桌子压力
    3列关运动力说法中正确( )
    A.物体静止动定受力作
    B.物体做匀速直线运动定受外力
    C.受衡力作物体定静止
    D.衡力改变物体运动状态
    4细绳球静止悬吊天花板(图1)列关衡力说法正确( )
    A.球受重力球绳拉力
    B.球绳拉力绳球拉力
    C.绳球拉力球受重力
    D.球绳拉力绳天花板拉力
    5图2示情况中物体处衡状态
    6物体受衡力作时
    A.物体定处静止状态
    B.物体定处匀速直线运动状态
    C.物体运动状态发生变化
    D.物体处静止状态
    处匀速直线运动状态
    7物体受两力作两力三素完全相列说法中正确
    A两力定衡力  
    B两力衡力  
    C两力定衡力 
    D说法正确
    8起重机钢丝绳吊着重物请较:重物静止时重物匀速升时重物匀速降时钢丝绳重物拉力正确8
    A.  重物匀速升时拉力
    B.  重物静止时拉力
    C.  重物匀速降时拉力
    D.  述三种情况拉力样
    9文具盒放水桌面静止动列力中属衡力9
    A文具盒桌面压力桌面文具盒支持力
    B文具盒重力文具盒桌面压力
    C文具盒重力桌面文具盒支持力
    D桌子受重力面桌子支持力
    10质量2千克物体静止悬挂绳子绳子物体拉力少牛?提拉物体匀速运动时拉力少?(g10Nkg)



    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    七年级科学下3.5二力平衡的条件导学案

    【学习目标】1. 知道什么是物体的平衡状态,会判断物体的两种平衡状态。2.知道在平衡力的作用下,物体处于平衡状态。. 3.掌握探究二力平衡的条件的实验方法。4.掌握二力平衡条件的应用。

    2年前   
    373    0

    七年级科学下3.5二力平衡的条件导学案-(2)

    学习目标 1.理解二力平衡的条件。2.会判断物体在平衡力作用下的运动状态,或根据物体的运动状态,分析物体的受力情况。重难点 重点:理解二力平衡的条件。难点:根据物体的运动状态,分析物体的受力情况。

    2年前   
    421    0

    七年级科学3.5二力平衡的条件学案

    1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;2. 理解二力平衡条件;知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力,最简单的平衡情况是二力平衡;3. 能利用平衡条件解决简单的平衡问题.

    3年前   
    472    0

    七年级科学3.5二力平衡的条件学案(2)

    1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。3培养学生的观察能力、分析归纳能力、注意发展学生的逻辑思维能力

    3年前   
    435    0

    七年级科学3.5二力平衡的条件学案1

    1、静止在桌面上的物体受到几个力的作用?(画出力的示意图)2、在平直公路上匀速行驶的小轿车,又受到几个力的作用?(画出力的示意图)

    3年前   
    493    0

    2020-2021学年浙教版七年级科学下册 3.5二力平衡的条件导学案

    【学习目标】1. 认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.知道物体的两种平衡状态,知道平衡力的概念. 3.认识二力平衡的条件,理解二力平衡的条件。(重点) 4.应用二力平衡...

    3年前   
    575    0

    2020-2021学年浙教版七年级科学下册导学案3.5二力平衡的条件

    1.知道什么是平衡状态2.知道平衡状态时受到的时平衡力 3.通过实验知道二力平衡的条件4.知道平衡力作用下物体的运动状态

    3年前   
    470    0

    七年级科学下3.6-《摩擦力》导学案(一)

    学习目标 1.了解滑动摩擦力的产生及方向。2.知道影响摩擦力大小的因素。3.能说出增大或减小摩擦力的方法。重难点 重点:知道影响摩擦力大小的因素、增大或减小摩擦力的方法。难点:正确判断摩擦力的方向

    2年前   
    337    0

    七年级科学下册3.2力的存在导学案

    1、知道力的概念和力的单位。2、知道力的三要素,能用示意图表示力。【温固学习】匀速直线运动的特点:运动方向和运动快慢都不变。

    2年前   
    647    0

    七年级科学3.6摩擦力导学案

    一、学习目标1、知识与技能:知道摩擦力的存在和对物体运动的作用;知道决定摩擦力大小的因素。2、过程与方法:经历探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。3、情感态度与价值观::通过对摩擦的分析,...

    3年前   
    460    0

    七年级科学3.6摩擦力导学案1

    1.知道摩擦力是如何产生的;2.知道摩擦力的大小跟什么因素有关;3.知道摩擦的利与弊。

    3年前   
    406    0

    七年级科学3.2力的存在导学案

    一、学习目标1知道力的概念和力的单位。2、知道力的三要素,能用示意图表示力。3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。4、了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象。5在观察体验过程中,培养学生...

    3年前   
    584    0

    七年级科学3.6-摩擦力导学案

    【学习目标】: 1.知识与技能:(1)知道摩擦力是如何产生的;(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关;(3)知道摩擦的利与弊。2.过程与方法:(1)通过观察和实验,感知摩擦力的存在;

    3年前   
    533    0

    七年级科学3.6《摩擦力》-导学案

    【学习目标】1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。2、通过实验探究,知道决定摩擦力大小的因素。3、认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。【学习重点】探究摩擦力的大小与什么因素有关【学习难点...

    3年前   
    439    0

    七年级科学下3.7压强导学案

    【学习目标】一、知识与能力:1.知道什么是压力和压强2.能用压强公式进行计算3.知道增大和减小压强的方法4.会画压力的示意图

    3年前   
    712    0

    七年级科学下3.7《压强》导学案(一)

    1.知道什么是压力,会画压力的示意图;2.理解什么是压强和影响压强大小的因素;3.能说出增大和减小压强的方法。

    2年前   
    425    0

    七年级科学下3.7《液体压强》导学案(一)

    1.知道液体压强产生的原因;2.了解液体内部存在压强,记住液体内部压强的特点;3.了解连通器及其特点。

    3年前   
    527    0

    七年级科学下3.7《液体压强》导学案(二)

    会用液体压强公式进行简单计算 液体压强计算公式

    2年前   
    497    0

    初中物理复习-二力平衡的条件

    专题08 二力平衡的条件 专题学啥 1.二力平衡:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,那么这两个力相互平衡。2.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,...

    3年前   
    742    0

    七年级科学3.7压强导学案

    1、了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。2、 理解压强的大小与哪些因素有关。3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号,知道压强单位的物理意义和由来。4、了解压强的增大与减小的主要方法。

    3年前   
    419    0

    文档贡献者

    6***雅

    贡献于2021-04-09

    下载需要 2 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档