学科: 年级 课型
教学容
复式条形统计图
教学目标
1解复式条形统计图特征复式条形统计图直观效表示数
2读统计表统计图较单式复式统计图程中认识复式条形统计图
教学重点
认识复式条形统计图特征复式条形统计图表示数
教学难点
复式条形统计图效表示数
教学环节
教学程
性修改
启智探究
思考:条形统计图什特点?
直观形象表示数
合
作
交
流
1出示教材统计表发现数学信息?
(1)4月份实际销售计划销售台数( )
(2)5月份6月份实际销售计划销售台数( )
(3)实际销售台数( )月
(4)发现:( )
2.出示计划销售实际销售数量单式统计图
两统计图中分发现信息?
两幅统计图直观月计划销售实际销售差距?
观察思考解决问题
反馈
研讨
直观较计划销售实际销售情况需时表示两组数统计图——复式条形统计图 出示复式条形统计图
较单式条形统计图复式条形统计图点?
学生观察总结
提
升
拓
展
1单式统计图直观表示计划销售实际销售组织数信息复式条形统计图仅效表示两组数直观显示出两组数差距
2条形统计图颜色两条形表示月两数单式统计图相
3先解图标意思格表示
(1)独立完成统计表统计图
(2)周均天少名女顾客理发?
(3)周均天少名男顾客理发?
(4)周均天少名顾客理发?
(5)提出数学问题回答
带领学生解决问题
作业设计
教材82页1题
板书设计
复试条形统计图
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