2026国开大学电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》期末试题及答案（试卷号：2506）

2026国开学电专科学前童艺术教育（美术）期末试题答案（试卷号：2506）盗传必究
选择题（题2分20分）
1．命题画三基条件：直接间接生活历( )幼初步想象作画惯
A．教师仔细具体指导
B．家长提示帮助
C．图画形象基画
21923年幼教育家( )先生南京创办国早幼园——鼓楼幼稚园提倡中国化幼教育
A．张雪门
B．陶行知
C．陈鹤琴
3．画面色彩现客观事物表现观情感关系关系密切程度标准幼色彩运分涂抹阶段装饰阶段( )三阶段
A．兴趣阶段
B．游戏阶段
C．现表现阶段
4．教师教学行评价目体现( )促进美术教育发展
A．提高学前童学美术兴趣
B．美术教育作出反思
C．更握学前童教育美术活动成果
5．童审美情感具( )常常审美程中种情感带活动中作某形象身沉浸角色中
A．外显性
B直觉性
C．弥漫性
6．国外学者般认童涂鸦期线条杂乱线单线圆形线( )四种水
A．曲折线
B．命名线
C．行线
7．幼实际涂画行程涂鸦( )画线活动
A．意识
B．表达思想
C．没表现意图
8．学前童美术评价整体评价评价目关注幼持续发展 ( )两方面
A．教师教学效果
B．教师持续发展
C．天赋
9．幼园环境设计兼具( )美观性更符合童审美趣味环境美化包括室室外环境布置
A．原创性
B．实性
C．活泼性
10手工教学构思程中( )材施艺两基原
A．废物利
B．物
C．意选材
二填空题（空2分10分）
11．列式构图画面特征生活中面物体画纸部排成
12 探讨美术作品蕴涵意义必须整体部分辩证运动中进行加达默尔提出解释学循环方法
13 绘画形式语言指线条形状明暗色彩构图等美术素绘画表现手段
14．绘画题材指创作者生活中形成根定创作意图进行选择改造想象进入作品定生活现象
15 美术作品学前童美术教育活动结果清晰反映出童美术妇皿翻娃占
三简答题（题10分40分）
16 根阿恩海姆理童知觉中占优势倾什？
答：童画般认样葫芦画瓢原物作幅度改造形象极简约种现象完全结童智力绘画力水较低童知觉中占优势简化倾种外物形态改造完美简洁（）图形倾正种倾支配童画二维较规圆形椭圆形种倾似毫顾原形简洁准
17 中国古代童美术教育两种倾涵？
答：奴隶社会漫长封建社会中国美术教育存重艺重技两极端教学方式师徒式重艺美术教育浮泛层社会文化中作种提升道德陶冶性情精神文化活动存基学容绘画书法重技美术教育沉落社会中属匠类类教育实性特征包括画塑铸剪刻雕磨贴等技艺特色浓郁
18 开展学前童美术欣赏教学活动需作准备？
答：第根幼年龄特点选择合适欣赏象
第二选择合适欣赏手段（媒体实物挂图等）
第三教师需熟悉欣赏作品设计欣赏重点描述容
第四根欣赏作品容布置相应环境增加欣赏效果
19．样理解学前童美术教育涵义？
答：美术取学前童美术教育旨延续发展类美术文化实施教育初环节种价值取美术身功视首东西幼阶段实现种价值初阶段种价值完全实现基础教育取学前童美术教育着眼教育美术作教育媒介通美术教育追求般幼教育价值具体说通学前童美术教育应童然发展保证童身心健康成长培养童道德感审美情趣认知力意志品质创造性
学前童美术教育立足真善美谐统求艺术渗透整教育幼面目健康成长终成艺术完美
四述题（30分）
20 学前童美术欣赏教学需注意层次？
答：(1)感觉层次教师开放态度利艺术作品身感染力激发童探究欲求直接感觉知觉美感意识接触作品时教师避免预定期影响童
(2)智慧层次艺术活动赖智慧运艺术认知层面活动需学童观欣赏引导童题形式象征材料构图等方面进行意识观察作扼陈述教师指导进步解画面形式涵
(3)表现层次求童表达作品感受教师启发诱导审美素进行分析描述谈教师着重分析作品中视觉元素特色作者安排组织达创作预期效果教师童交流中隐喻暗示解释等巧妙呈现艺术品涵意境知觉作品结构加必说明解释评价
(4)创造性层次教师童发掘欣赏艺术品潜美感价值扩展新奇性原创性鼓励幼作品潜移默化中创作作品
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