第五课时 6法口诀教学设计
教学目标
知识力：1历纳6法口诀程体验6法口诀源初步掌握6法口诀
2正确运法口诀计算两数相积
程方法：提高学生观察讨组合作交流等活动学生掌握6法口诀进行简单计算
情感态度价值观：通学生学培养学生推理力思维敏捷性
教学重点
初步掌握6法口诀正确6法口诀计算两数相差积
教学难点
够正确较熟练运6法口诀
课时安排
1课时
课前准备
媒体课件
教学程
情景导入
课件出示谜语：天热爬树梢总爱喊明明啥懂偏说知道知道
师：知道什昆虫？谜面什发现？提数学问题列出算式？
师：知猜出谜语提出数学问题列出算式非常高兴飞
师：请仔细观察知腿什发现呢？
师：真棒带数学问题愿意帮忙解决？
二合作探究
教学例6
1．课件出示例6情景图
(1)引导学生理解图意
桌互相说说图意指名学生说说图意
(2)4组单位交流表格填写情况
豆荚数
1
2
3
4
5
6
豆子颗数
6
12
学生组说说全班交流
学生汇报
学生说出16626123618……6636会说出2636……66
2．编6法口诀
师：表中豆子颗数法算式表示出？
学生回答教师板书算式
算式编句口诀？
说说理
学生组交流教师巡视学生汇报
结：
①1豆荚中6颗豆子表示166列出法算式6×1＝61×6＝6编出口诀：六六
②2豆荚中12颗豆子表示2612列出法算式6×2＝122×6＝12编出口诀：二六十二
③3豆荚中18颗豆子表示3618法算式6×3＝183×6＝18法口诀：三六十八
④4豆荚中24颗豆子表示4624法算式6×4＝244×6＝24法口诀：四六二十四
⑤5豆荚中30颗豆子表示5630法算式6×5＝305×6＝30法口诀：五六三十
⑥6豆荚中36颗豆子表示6636法算式6×6＝36法口诀：六六三十六
学生齐读6法口诀
3．观察口诀启发学生发现规律
4．记口诀
采种形式熟记体验法口诀
三巩固新知
1．完成教材第60页做做
2．完成教材第61页练十三1～4题
四纳新知
提问：天节课什收获？
教师带领学生起背诵6法口诀
五板书设计
6法口诀
六六 二六十二 三六十八
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
四六二十四 五六三十 六六三十六
4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
6×4＝24 6×5＝30
六教反思
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教学目标
知识力：1历纳6法口诀程体验6法口诀源初步掌握6法口诀
2正确运法口诀计算两数相积
程方法：提高学生观察讨组合作交流等活动学生掌握6法口诀进行简单计算
情感态度价值观：通学生学培养学生推理力思维敏捷性
教学重点
初步掌握6法口诀正确6法口诀计算两数相差积
教学难点
够正确较熟练运6法口诀
课时安排
1课时
课前准备
媒体课件
教学程
情景导入
课件出示谜语：天热爬树梢总爱喊明明啥懂偏说知道知道
师：知道什昆虫？谜面什发现？提数学问题列出算式？
师：知猜出谜语提出数学问题列出算式非常高兴飞
师：请仔细观察知腿什发现呢？
师：真棒带数学问题愿意帮忙解决？
二合作探究
教学例6
1．课件出示例6情景图
(1)引导学生理解图意
桌互相说说图意指名学生说说图意
(2)4组单位交流表格填写情况
豆荚数
1
2
3
4
5
6
豆子颗数
6
12
学生组说说全班交流
学生汇报
学生说出16626123618……6636会说出2636……66
2．编6法口诀
师：表中豆子颗数法算式表示出？
学生回答教师板书算式
算式编句口诀？
说说理
学生组交流教师巡视学生汇报
结：
①1豆荚中6颗豆子表示166列出法算式6×1＝61×6＝6编出口诀：六六
②2豆荚中12颗豆子表示2612列出法算式6×2＝122×6＝12编出口诀：二六十二
③3豆荚中18颗豆子表示3618法算式6×3＝183×6＝18法口诀：三六十八
④4豆荚中24颗豆子表示4624法算式6×4＝244×6＝24法口诀：四六二十四
⑤5豆荚中30颗豆子表示5630法算式6×5＝305×6＝30法口诀：五六三十
⑥6豆荚中36颗豆子表示6636法算式6×6＝36法口诀：六六三十六
学生齐读6法口诀
3．观察口诀启发学生发现规律
4．记口诀
采种形式熟记体验法口诀
三巩固新知
1．完成教材第60页做做
2．完成教材第61页练十三1～4题
四纳新知
提问：天节课什收获？
教师带领学生起背诵6法口诀
五板书设计
6法口诀
六六 二六十二 三六十八
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
四六二十四 五六三十 六六三十六
4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
6×4＝24 6×5＝30
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