2018年论文提纲语文教学有效互动

2018文提纲语文教学效互动
　　实现课堂教学效互动学生掌握知识程应该实质种探究选择创造程学生科学精神创新精神正确世界观逐步形成程 面文提纲语文教学效互动
　　果仅仅赖教材然灌输教材学生展示仅仅知识世界知识世界然具严格确定性简约性学生实际生活毫匹配学生实际生活确定性复杂性重特征课堂教学必须想方设法课文中展现学生知识世界学生实际生活相互匹配起匹配教师促进学生积极思维学生学生教师学生文学生间效互动起鉴学生思维身特征——形象思维较需发扬敬业精神捕捉学生生活中甚生活外感深奥形象促思维
　　引导学生科学思维
　　实现课堂教学效互动应充分肯定实施新课程语文教学已积极引导学生积极思维值反思学生积极思维理者尤预设中然涉部分引导学生积极思维容容没够真正开发学生智力没学生真正碰撞中点燃思维火花科学引导十分重
　　1学生中心新课程求教学活动中学生体变革然变革渗透语文教学中通学生积极思维实现课堂教学效互动需牢牢握住学生原教学活动学生独立思考中完成
学生语文学活动中切问题感兴趣力学生学生逐步养成积极思维良惯课堂教学效互动需学生积极参需效互动作程程求仅仅作结果知识体教更重学生掌握科学知识然常识文精神程中思维方法训练科学精神培养
　　2学生愉悦叶澜先生课堂焕发出生命活力文中提：课堂教学教师职业基构成部分生活意义构成部分堂课教师生命活动部分果热爱生活热爱生命教师et常教育教学活动中体验教师职业责感体现教师生命价值果真正作教育教学活动中师生等位首席学优等生学中等生学差等生会体验幸福学生够拘束碰撞中点燃思维火花够拘束环境中通努力获属学成果
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