教版数学第册教案（新教材）学期计划
教版数学第册教案（新教材）学期计划
全册教学理念：孩子数学发展
全册教学容：义务教育课程标准实验教科书学数学第册
全册教材分析：册教材分十单元：数数15认识加减法认识物体图形分类610认识加减法1120认识认识钟表20进位加法总复二数学活动：数学乐园校园册教学重点20进位加法10加减法难点进位加法两部分知识20退位减法学生学认数计算基础时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握册教材义务教育实验教材新课程标准指导进行实验课册教材通种样活动学生进行数感观察力思维力口头表达力学惯合作交流力等方面培养学生数学产生浓厚学兴趣时鼓励学生喜欢方式学知识学生进行效思想品德教育初步解定学方法思考方式
全册教学目标：
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0DD20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号＝＜＞会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
全册重难点：
教学容10加减法20进位加法
全册课时安排：计约61课时
1 数数………………………………………………约1课时
2 ……………………………………………… 约2课时
3 1―5认识加减法………………………………约10课时
4 认识物体图形……………………………………约3课时
5 分类…………………………………………………约2课时
6 6―10认识加减法……………………………约21课时
7 11―20数认识…………………………………约4课时
8 认识钟表……………………………………………约2课时
9 20进位加法………………………………约12课时
10 总复………………………………………………约4课时`
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全册教学理念：孩子数学发展
全册教学容：义务教育课程标准实验教科书学数学第册
全册教材分析：册教材分十单元：数数15认识加减法认识物体图形分类610认识加减法1120认识认识钟表20进位加法总复二数学活动：数学乐园校园册教学重点20进位加法10加减法难点进位加法两部分知识20退位减法学生学认数计算基础时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握册教材义务教育实验教材新课程标准指导进行实验课册教材通种样活动学生进行数感观察力思维力口头表达力学惯合作交流力等方面培养学生数学产生浓厚学兴趣时鼓励学生喜欢方式学知识学生进行效思想品德教育初步解定学方法思考方式
全册教学目标：
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0DD20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号＝＜＞会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
全册重难点：
教学容10加减法20进位加法
全册课时安排：计约61课时
1 数数………………………………………………约1课时
2 ……………………………………………… 约2课时
3 1―5认识加减法………………………………约10课时
4 认识物体图形……………………………………约3课时
5 分类…………………………………………………约2课时
6 6―10认识加减法……………………………约21课时
7 11―20数认识…………………………………约4课时
8 认识钟表……………………………………………约2课时
9 20进位加法………………………………约12课时
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