1 会认羞等9生字会写脱等9字
2 抓住文中三喻句反问句引导学生正确流利感情朗读课文背诵课文具体语言文字中进步体会情感品味美感
3体会春光美体验然情趣养成动发现惯
2学情分析
班学生然二年级朋友拥天独厚条件天天畅游然中春天着切身感受春天体验融入课文学中课文描写产生鸣激发孩子学兴趣乐观察发现想象
3重点难点
识记生字积累词语感悟读文
4教学程
41 第二学时
411新设计
视频引入新课
1播放视频学生边观边想图描绘什季节
2生说师板书春天
3师春姑娘迈着轻盈步子间着文中朋友继续踏寻找春天旅程吧板书找
4生齐读课题质疑(什找乐意找样找找)
二走进文找春天
1师范读思考问题
2谁知道文中朋友什找春天师出示句子春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
(1)生读句子理解害羞(指早春景物特征明显)
(2)观察遮遮掩掩躲躲藏藏两词特点样子说词(欢欢喜喜弯弯曲曲)
3师春天遮遮掩掩朋友样找呢生找出文中相关语句
(1)生说
(2)师出示句子仔细找啊找啊
(3)生仔细义词反义词
(4)生齐读第三然段想仔细词中体会什(细心朋友发现春天美)
4师春天躲躲藏藏朋友乐意找
(1)出示第二然段孩子脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天
(2)指生读句子圈出写朋友动作词
(3)师出换成走出奔换成跑行出示句子较句子体会朋友找春天心情(激动急切)
5师朋友急切春天啊仔细找找春天请学求学4—7然段
(1)出示学求
读读4—7然段选喜欢然段读遍
想选然段什修辞手法
说描写春天什景物
(2)生求学
(3)交流学体会(喜欢第四然段喻修辞手法刚探出头草作春天眉毛探出出拟句两种修辞手法刚发芽草写非常形象)
(4)师仿写样句子引导学生仿写句子(柳条风中舞蹈春天丝带吧)
7师朋友找春天文中里出请学齐读8然段
(1)生齐读
(2)读交流
师第八然段句话具体告诉朋友找春天
生齐读第三句话标出描写春天景物词交流
师时想起句描写春天古诗(童散学早忙趁东风放纸鸢)想句描写春天诗句
生交流诗句
(3)理解省略号作
(4)师问省略春天景物找现赛谁加收集春天景物第八然段中第二句话写更生动更具体
(5)生写句子
(6)生写交流(春天樱桃花枝头笑听春雨沙沙响闻浓浓泥土香触春风暖)
三板书总结赞美春天
1师孩子着文中朋友起寻找春天(板书总结)真饱眼福时兴奋激动呢起欢呼春天吧(出示第然段句子生朗读)刻定抑制住心激动吧成语四字词语赞美春天吧
2生赞美春天
3师寄语啊春天播种季节春天五彩斑斓世界学请睁睛眼处处留心生活张开双臂拥抱美丽春天吧(放音乐春天里)
附板书设计
找春天
草 探出头
野花 早开
树木 吐嫩芽
溪 解冻
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