「部编版」二年级下语文《2、找春天》优质课教学设计


    2找春天优质课教学设计
    教材分析
    找春天课文结合时节孩子引领然中孩子童话般春天里感受美春光发现春天特点培养留心观察生活热爱然情感


    教学
    目标
    1通学课文感受春天美丽体验投身然怀抱中情趣
    2会认课生字会写生字
    3正确流利感情朗读课文热爱春天愿意观察发现
    重点
    难点
    1正确认读书写课生字理解基础积累词语
    2通反复朗读课文引导学生找春天程中感悟春天体会找春天乐趣体验发现快乐
    教学
    课时
      两课时



    1通学课文引领学生找春天程中感悟春天美
    2朗读中认识课生字指导书写荡字
    3正确流利感情朗读课文

    生字词语卡片图片课件

     古诗导入
    1出示古诗早春老师范读学生朗读
    2说说早春气候特点(学生甲天气暖溪冰融化草变绿学生乙种样花陆续开放学生丙冬眠动物渐渐苏醒)
    3结刚学说真春天刚刚时候脚步轻轻隐现羞羞答答躲躲藏藏必须留心观察发现春天踪迹发现春天时候心里定会惊喜定会体验发现快乐起读读课文吧文中朋友春天里发现什
    二 初读课文认读生字
    1轻声朗读课文
    (1)画出认识字  (2)标出然段(8)
    2组合作认识生字组长带领组员提出认识字家起助课面生字表中拼音读准生字字音
    3组汇报组派名学生汇报组认识生字情况
    4出示词语卡片检查学情况
      棉袄  田野  寻找  害羞  嫩芽  解冻  溪
    遮遮掩掩躲躲藏藏指名读说说两词语什特点(前面两字相面两字相)说出样词语(高高兴兴快快乐乐忙忙碌碌)
    探出头课文中说谁探出头(草探出头春天眉毛吧)
    摇哇摇谁摇哇摇(春天风筝尾巴摇哇摇)
    5结通刚学已感受春天气息文中朋友起寻找春天吧
    三 读课文感知发现
    1野外找春天课文中朋友现怀着什样心情呢(高兴急切激动)请带着样心情读读第12然段指名读齐读
    2作者春天作什(作害羞姑娘)
    害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏想发现细心朋友找朋友找书中找关句子画出读读
    指名读学生读处老师出示处画面(课件图片)
    结美画面啊美春天啊着动听音乐读出吧(播放轻音乐音乐声中朗读课文)
    组合作朗读第3~7然段选择喜欢方式读
    汇报读背诵
    渡孩子找春天高兴啊想告诉起读读然段吧
    3齐读第8然段
    (1)填空
      春天           荡秋千        摇哇摇    嘴里    枝头笑…… 
    (2)练背诵
    四 指导书写生字荡
    1观察田字格中范字
    2桌交流书写时注意方(结构写成左右结构)
    3老师示范
    4学生练写两遍
    五 配乐读全文
    六 播放歌曲春天里
    七 总结
    春天样声息身边细心观察会发现然美

      1开始课时利媒体课件学生创设春天场景学生欣赏春天种美丽画面体会春光美优美欢快歌曲帮助学生体会课文容音乐美图画美融体学生美景中赏读课文
    2读课文第1然段抓住两叹号第2然段抓住脱奔找动词读出孩子外面找春天急切心情课文第3~7然段读亲切活泼抓住文中喻句引导学生读出春天生机勃勃
    3短语入手助早开野花点点嫩芽解冻溪等短语引导学生探究野花早开嫩芽吐出溪解冻原学生感受春天会产生样景象种引导方式更拓展学生思维



    1朗读课文体会课文中语言美感中蕴含感情
    2指导学生正确书写余生字

    生字卡片写句子投影

     展示台
    1读读说说积累词句读家听
    2出示投影读读记记
      (1)春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
    (2)早开野花朵两朵春天眼睛吧
    (3)柳枝荡秋千风筝尾巴摇哇摇喜鹊杜鹃嘴里桃花杏花枝头笑……
    二 识字写字
    1出示会认字
      脱tuō 袄ǎo 寻xún 羞xiū 姑ɡū 遮zhē 掩yǎn 探tàn 嫩nèn 符fú 解jiě 触chù 杜dù 鹃juān
    (1)联系生活实际结合动作演示认识脱遮掩探
    (2)运熟字加偏旁换偏旁方法识记触鹃
    (3)通查字典解字义
    2出示会写字
      chōnɡ 寻xún 姑ɡū 娘niánɡ 吐tǔ 柳liǔ 荡dànɡ 桃táo 杏xìnɡ
    (1)指出字结构左窄右宽写时应注意什(姑娘吐柳桃)
    (2)重点指导
    柳部首木注意书写时末捺变点右部卯注意笔画布局
    荡结构写成左右结构字笔画较丢落笔画
    (3)田字格中范字写两字范字较
    (4)选择位学生字展示点评
    3学会新字口头组词
    三 积累练背诵
    1读读认美句子段落说说读体会
    2选择喜欢句子段落喜欢方式积累
    3练朗读桌互相读

    四 拓展想象
    画出春天里发现写句话

      1板书时采画画方式孩子找春天展现出学生描绘出幅美丽春天景色讲完课文学生补充图画样纳课重点激起学生学兴趣学生学中展现机会
    2拓展练学生模仿课文第4~7然段说话环节老师定提示否学生开始会知道说什


     2 找 春 天   草野花树木听   溪喜鹊杜鹃闻   花香春气息触   荡秋千摇哇摇(春风)


    1列加点字选择正确读音画√
    出家门(chōng√chòng)着(chōngchòng√)躲藏(zàngcáng√)西藏(zàng√cáng)
    2选字组词
     西 溪  野    朵 躲
    (溪)(西)方  田(野)()  (躲)藏花(朵)
    3填填
      春天 听 闻 触 柳枝 荡秋千风筝尾巴 摇哇摇喜鹊杜鹃嘴里桃花 杏花 枝头笑……
    4课文综合阅读
      孩子脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天
      春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细找哇找哇
    (1)画出第段话中表示动作词说说词语中出孩子什样心情
    出孩子急切欣喜心情
    (2)春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏句子中体会什
    春天点点身边
    5练笔
      课文中孩子找春天什方找春天呢试着写写吧
      春天 花坛边盛开牡丹找春天
























    4教案节选
    (1)激发兴趣导入课文
    ①孩子冬天春姑娘次悄悄走(教师播放课件部分容)什听什
    ②春姑娘带绽放花朵嫩绿草带美丽景象呢块课文中找春天 吧(教师板书课题)
      点评春天五彩斑斓季节教师引入时播放春花春草景色片段学生意犹未萌生找愿时教师时揭题激发学生阅读兴趣
    (2)初读课文整体感知
    ①春天什方呢听——(教师配乐范读)
    ②孩子找春天美啊请家读读课文遇认识字助拼音读遍注意字音读准
    ③指名读喜欢读然段学评评(教师引导学生正面评价)
    ④齐读课文教师评价
      点评初读课文目学生助汉语拼音读课文时效进行识字初读程中通生生评师生评师生评价成学生朗读提高推动力时正面互动评价中课堂教学营造民谐氛围
    (3)品读课文读中悟文
    ①春天春天课文中句话知道春天真找出读桌伙伴听听(指名读)
    知道探出头什样做家草探出头什样呢(教师出示课件)
    爱草哇谁读读(教师注意提示疑问语气读必时范读)
    ②课文中样句子找出组读读谁读注意边读边做动作加表情(实物投影第4~7然段容图片)
    1)教师选择组表演读学生正面评价提出建议
    2)教师出示课件表演读
    3)仿句式练说话(什)(样)春天(什)吧
    先说旁边朋友听听全班交流
    4)全班起立表演读第4~7然段
      点评两环节设计学生读合作读程中掌握合作探究学方法时教师意识鼓励学生表演读方式读部分目学生读中知觉感知春天美
    ③句子知道春天句子读出理讲出(指名读说理)
    ④啊美丽春天啦(教师播放课件学生起结渡)
    师百花开放(生)百鸟鸣停(生听)花开放清香扑鼻(生闻)春风拂面柳枝飘荡(生触)
    齐柳枝荡秋千风筝尾巴摇哇摇喜鹊杜鹃嘴里桃花杏花枝头笑……
    师春天真处
      点评学生形式读程中认识春天图画音乐声中激发起读愿教师学生进行声情茂结学生真切感春天春天身边掀起课堂气氛高潮


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    阳***师

    贡献于2020-11-28

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